El documento presenta una evaluación inicial de lengua castellana que incluye diversas actividades como leer un poema, completar oraciones, formar parejas de palabras con significados similares, escribir sustantivos, adjetivos y verbos, identificar sílabas tónicas, usar tildes correctamente y escribir oraciones con conectores lógicos. El objetivo es evaluar diferentes aspectos lingüísticos del castellano en los estudiantes.
18. 2 Prueba de control MODELO B
Nombre Fecha
1 ¿Qué son las palabras polisémicas? Marca la opción correcta.
Las palabras polisémicas son las que tienen…
un solo significado. varios significados. significados similares.
2
¿Qué
dibujo
corresponde al uso de la palabra destacada en cada oración?
Escribe.
A. El profesor nos repartió una hoja con las preguntas del examen.
B. En otoño el parque está lleno de hojas secas.
C. Este cuchillo tiene una hoja muy afilada.
3 Elige una de estas palabras polisémicas y escribe dos oraciones usándola
con distintos significados.
falda muñeca pie pico muelle
4 Marca las oraciones.
Yo hablo italiano. Tengo prisa. Adiós.
¡Socorro! No lo sé. ¿Cómo estás?
¡Qué frío! El tren llegó puntual. Calle cortada.
5 ¿Cómo se llaman las dos partes de una oración? Escribe.
28. MODELO B
5 Divide estas palabras en sílabas y rodea la sílaba tónica.
fantástico ► pastor ►
frutería ► avioneta ►
6 Identifica en la actividad anterior una palabra de cada tipo.
Con diptongo Con hiato
7 Clasifica solo las palabras trisílabas.
pájaro agenda avispero despertar
típico cacatúa hormiga aviador
Agudas ►
Llanas ►
Esdrújulas ►
8 Completa.
Las palabras esdrújulas siempre llevan sobre
la sílaba. Por ejemplo, .
9 Copia las palabras esdrújulas que contiene este cartel:
Sorteamos un teléfono
móvil de última
generación y un
fantástico ordenador
portátil.
10 Escribe el comienzo de un texto informativo sobre tu localidad.
90. MODELO B
6 Escribe la persona, el número y el tiempo que expresa cada forma verbal.
tienen ►
sintió ►
estaré ►
7 Escribe punto, puntos suspensivos y dos puntos donde sea necesario.
Hola, Óscar
Ayer me encontré a Juan y me dijo «Tienes que ir el sábado
por la mañana al parque» Luego, me contó que el
Ayuntamiento ha organizado
un maratón de deportes Va a haber
fútbol, baloncesto, tenis
¿Te apetece ir a ti también?
Luis
8 Completa con la letra que corresponde en cada caso:
d/z • céspe • arro • come • socieda • salu
g/j • salva e • reco edor • extran ero • conser ería • here e
v/b • escri ir • mantu e • acti o • octa o • negati o
9 ¿Qué son las acotaciones teatrales? Explícalo con tus palabras.
10 Escribe las instrucciones de un trabajo manual sencillo que hayas hecho.
95. MODELO E
6 Completa la tabla.
tengo
insistía
estaremos
Verbo Persona Número Tiempo
7 Corrige escribiendo dos puntos y puntos suspensivos cuando sea necesario.
Querida mamá
Espero que estés contenta.
He conseguido ordenarlo
todo
el armario, mi mesa, la
estantería
Un beso.
Alicia
Querida Alicia
Yo estoy muy contenta.
Tu habitación parece más
bonita, más grande, más
cómoda
Un beso.
Mamá
8 Elige un grupo de palabras y explica la norma ortográfica que siguen.
tuve anduviste estuvimos reduje condujiste trajimos
9 Observa el dibujo e inventa una personificación.
10 Escribe las instrucciones para atarte los zapatos.