COMO MEJORAR EL LENGUAJE DEL NIÑO Y SU DESARROLLO

1. EVALUACIÓN DE NIVEL
FONÉTICO-FONOLÓGICO
TEPROSIF – R
TAR
Programa de Educación Diferencial
c/m Trastornos de la Comunicación y el
Lenguaje Oral

2. TEPROSIF - R
 Este es el único test creado y normado en nuestro
país para detectar niños con trastorno fonológico,
lo cual dificulta la comunicación y puede afectar el
aprendizaje de la lectura y escritura.
 Creado en la Escuela de Fonoaudiología de la U.
de Chile por M. Maggiolo y M. Pavez.
 Consta de un manual de aplicación y un set de
láminas.

3. OBJETIVOS
 Identificar los procesos con los que los niños/as de
3 a 6 años simplifican la producción fonológica de
sus palabras.
 Entregar normas para establecer si la cantidad de
procesos que presentan corresponde a lo
esperable para su edad.

4. TRASTORNO FONOLÓGICO
 Se caracteriza porque los menores presentan
dificultad con la estructura fonológica de las
palabras y por ello las simplifican (impresionan
como niños de menor edad), sin embargo, pueden
articular bien los fonemas.
 Los niños conservan procesos de simplificación en
edades en que ya deberían haberlos eliminado
(Ingram, 1983).
 Los trastornos fonológicos son entidades diferentes
a los problemas fonéticos y articulatorios.

5. TEPROSIF - R
 Para su aplicación utiliza la modalidad de
completación de frases o imitación diferida, donde
se combinan la imitación y la denominación
mediante dibujos, esto permite que el niño tenga
que procesar una oración entre el momento que
escucha el modelo y el momento en que lo
produce.
 Esto reduce el efecto de la imitación directa y evita
la dificultad para identificar el dibujo.

6. TEPROSIF - R
 Consta de 37 ítemes correspondientes a palabras
de distinta metría, acentuación y complejidad
silábica.
 Se realiza un barrido inicial del desempeño
fonológico del niño (ítemes del 1 al 15) para
realizar una evaluación global y breve que permita
determinar si su desempeño corresponde o no a la
norma.
 Incluye un set con 39 láminas, donde las dos
primeras son ejemplos para realizar la adaptación y
comprensión de instrucciones del test; además
cuenta con una hoja de respuestas.
 Aplicación individual.

7. TEPROSIF - R
Aquí hay un pato.
En el agua está él …………..

8. TEPROSIF - R
 Es importante constatar si un niño tiene problemas
articulatorios con algún fonema específico:
- Trastorno en la producción del habla o Trast.
fonético y articulatorio: Si en todas sus producciones
siempre comete el mismo error en un determinado
fonema (según la edad). Implica que los niños no
pueden articular correctamente uno o más sonidos de la
lengua materna realizando siempre el mismo error. No
se considera PSF.
- Trastorno fonológico: Si el niño no emite un fonema,
pero lo articula de diferentes maneras o logra producirlo
bien pero ello coexiste con otras emisiones erróneas.

9. TEPROSIF - R
 Registro de las respuestas:
- Transcripción según alfabeto fonético.
- Las palabras elicitadas se enmarcan entre //
• Análisis de las respuestas:
- Registrar los resultados en hoja de respuestas.
- Determinar si el niño tiene problemas para articular
algún fonema.
- Anotar las respuestas del niño en hoja de análisis.
- Identificar los tipos de procesos: relacionados con la
estructura de la sílaba y de la palabra, asimilación y
sustitución.
- Realizar la sumatoria de procesos e interpretar el
puntaje según criterios y normas propuestas.

10. Nombre:__________________________________________________ Edad: ________________________
Fecha de Nacimiento: _____/_____/_____ Fecha de Evaluación: _____/_____/_____
Total PFS Barrido: ______________________ Total PFS Completo: ___________________
Nivel de Desempeño: N R D Nivel de Desempeño: N R D
ÍTEMES REGISTRO E. SILÁBICA ASIMILACIÓN SUSTITUCIÓN TOTAL PFS OTRAS RESP(*)
1. PLANCHA / /
2. RUEDA / /
3. MARIPOSA / /
4. BICICLETA / /
5. HELICÓPTERO / /
6. BUFANDA / /
7. CAPERUCITA / /
8. ALFOMBRA / /
9. REFRIGERADOR / /
10. EDIFICIO / /
11. CALCETÍN / /
12. DINOSAURIO / /
13. TELÉFONO / /
14. REMEDIO / /
15. PEINETA / /
TOTAL PFS BARRIDO CON 15 ÍTEMES
16. AUTO / /
17. INDIO / /
18. PANTALÓN / /
19. CAMIÓN / /
20. CUADERNO / /
21. MICRO / /
22. TREN / /
23. PLÁTANO / /
24. JUGO / /
25. ENCHUFE / /
26. JABÓN / /
27. TAMBOR / /
28. VOLANTÍN / /
29. JIRAFA / /
30. GORRO / /
31. ÁRBOL / /
32. DULCE / /
33. GUITARRA / /
34. GUANTE / /
35. RELOJ / /
36. JAULA / /
37. PUENTE / /
TOTAL P.F.S.
HOJA DE RESUESTAS TEPROSIF-R

11. T.A.R. (TEST DE ARTICULACIÓN A
LA REPETICIÓN)

12. T.A.R. (TEST DE ARTICULACIÓN A LA
REPETICIÓN)