La lección explica cómo la iglesia puede enviar a más miembros a la acción de evangelización y testificación para que no recaiga todo el trabajo sobre unos pocos. Sugiere capacitar espiritualmente a los miembros y ayudarlos a descubrir sus dones, para luego asignar tareas acordes a cada uno. También recomienda emparejar a los trabajadores con personas de características similares para una mejor comunicación del mensaje.

1. Lección 9

2. TEXTO CLAVE:
“¿Y cómo
predicarán si no
fueren enviados?
Como está escrito:
¡Cuán hermosos son
los pies de los que
anuncian la paz, de
los que anuncian
buenas nuevas!”
Romanos 10:15

3. INTRODUCCIÓN
• ¿Qué es liberar?
• ¿Qué es homogeneizar?
• ¿Qué es crecer espiritualmente?
• Si tú fueras el diablo, ¿Qué
estrategias usarías para mantener
a los feligreses sentados como
espectadores, en vez de participar
en la ganancia de almas?

4. INTRODUCCIÓN
Planteamiento del
problema:
¿Cómo enviar a la acción a
obreros del evangelio y
cómo la participación de los
miembros contribuye al
crecimiento espiritual?

5. INTRODUCCIÓN
Aprendizaje esperado:
Explicar cómo se comparte
la carga ministerial en
armonía y decidir
participar en la obra
ministerial con
responsabilidad.

6. BOSQUEJO

7. ¿Cómo podemos evitar que un reducido grupo de personas lleven
todo el peso de la labor de testimonio y evangelización hasta
agotarse, mientras que otras personas permanecen inactivas?

10. El trabajo en la Iglesia, especialmente el trabajo
de evangelización y testificación, no es exclusivo
de los profesionales del evangelismo.
Es deber de los líderes capacitar a los miembros
para realizar la obra.
Esta capacitación se lleva a cabo en dos fases:
1. Crecimiento espiritual. Llevar a las
personas a tener una relación profunda
con Jesús.
2. Trabajo efectivo. Además de una
instrucción teórica/práctica, se deben
detectar las habilidades de cada persona
para determinar en qué aspectos de la
obra puede trabajar más eficientemente.
A este proceso podríamos llamarle: “Cultivar buenos árboles”. El resultado
natural esperado es recoger de ellos “buenos frutos” (Mateo 7:17-18)

11. El proceso descrito tiene un “efecto
secundario” interesante sobre el creyente.

12. Cuando la gente se interesa en aprender más de Dios, debemos elegir
con cuidado a quién le daremos la tarea de atenderla. En una sociedad
multicultural, será bueno asignar a alguien de la misma nacionalidad y
lengua que el interesado, o del mismo grupo de edad. Además, hay que
considerar la madurez espiritual, el conocimiento bíblico, las habilidades
de comunicación y la experiencia del obrero. Es decir, debemos tomar en
serio la tarea de igualar al obrero con el interesado.
Al trabajar con personas con las que se tiene algún tipo de afinidad,
tendemos a involucrarnos más en la obra.
De igual modo, las personas que son instruidas se pueden sentir más
cómodas y recibir mejor el mensaje si éste viene de una persona afín a ellas.

13. En el momento en que surgió una queja
acerca de que las viudas griegas eran
desatendidas en relación con las viudas
hebreas, es interesante notar que los
nombres de las siete personas elegidas
para liderar el reparto de alimentos
entre las viudas fuesen griegos.
Al ser llamado Timoteo (mitad judío y mitad
griego) por Pablo como compañero de
evangelismo, fue circuncidado. De esta
manera, Timoteo podía trabajar eficazmente
entre los judíos al ser considerado por ellos
como plenamente judío.

14. Notemos un segundo “efecto secundario” que surge cuando los
hermanos participan en el trabajo.
Cuando las personas se
involucran juntas en un
trabajo, se crea una
armonía entre ellas.
Esta armonía anima a
otros a involucrarse
también. Éste es un
proceso contagioso.

15. Es cierto que no siempre se consigue la armonía en el trabajo. Un ejemplo de ello
lo podemos ver con Pablo y Bernabé.
“Y Bernabé quería que llevasen
consigo a Juan, el que tenía por
sobrenombre Marcos; pero a Pablo no
le parecía bien llevar consigo al que
se había apartado de ellos desde
Panfilia, y no había ido con ellos a la
obra. Y hubo tal desacuerdo entre
ellos, que se separaron el uno del
otro; Bernabé, tomando a Marcos,
navegó a Chipre, y Pablo, escogiendo
a Silas, salió encomendado por los
hermanos a la gracia del Señor”
(Hechos 15:37-40)
Si la obra hubiera sido de los hombres,
esta desavenencia hubiese causado
graves problemas a la naciente Iglesia.
Pero con el poder del Espíritu Santo, surgieron dos potentes grupos evangelísticos.
Hubo también una pronta reconciliación entre los hermanos involucrados. Pablo
mismo reconoció, algún tiempo después, que “Marcos… me es útil para el
ministerio” (2 Timoteo 4:11)

16. “[Dios] invita a la iglesia a asumir el deber que le ha señalado,
de sostener en alto el estandarte de la verdadera reforma en su
propio territorio, dejando a los obreros preparados y
experimentados libres para que avancen en nuevos campos. No
debe pronunciarse una sola palabra que desaliente a alguno,
porque esto agravia el corazón de Cristo y agrada mucho al
adversario. Todos necesitan ser bautizados del Espíritu Santo;
todos deben evitar el censurar y hacer observaciones
despectivas, y acercarse más a Cristo, para apreciar las pesadas
responsabilidades que están llevando los que colaboran con él.
"Avanzad juntos; avanzad juntos", son las palabras de nuestro
Instructor Divino. La unión hace la fuerza; en la desunión hay
debilidad y derrota”
Elena G. de White, Consejos sobre la salud, sección XI, “Una obra unida”, pp. 518-519

17. REFLEXIÓN
• ¿Cómo enviar a la acción a obreros del evangelio
y cómo la participación de los miembros contribuye
al crecimiento espiritual?
Cada creyente tiene una labor en la cual, con el
adiestramiento, armonía y la bendición del Espíritu
Santo, podrá utilizar sus dones y contribuir al
crecimiento espiritual de la iglesia.

18. EVALUACIÓN

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