Este documento presenta el sílabo de la asignatura Instalaciones Eléctricas de Interiores de la Universidad Nacional de Chimborazo. Describe los objetivos, contenidos, metodología y bibliografía del curso. Los temas a cubrir incluyen simbología eléctrica, tipos de esquemas, planos de instalaciones residenciales y comerciales, y presupuestos. El curso busca que los estudiantes aprendan a diseñar e implementar instalaciones eléctricas usando normas técnicas.

1. Universidad Nacional de Chimborazo
Escuela de…………………..
Sílabo de la Cátedra de…………….
1
Universidad Nacional de
Chimborazo
Facultad de CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y
TECNOLOGIAS
Escuela de EDUCACION TECNICA.
Sílabo de la Cátedra de INSTALACIONES
ELECTRICAS DE INTERIORES

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EL SÍLABO
DESCRIPCIÓN DEL CURSO.
Trata los diferentes temas, de una manera simple y adecuada, equilibrando la
teoría con la práctica, permitiendo que nuestro egresado acceda
responsablemente a la sociedad ofreciendo conocimiento, actitudes
emprendedoras procediendo con ética y profesionalismo responsable,
sirviendo en la docencia o en el sector industrial público o privado,
PRERREQUISITOS
No requiere de prerrequisitos
CORREQUISITOS
No requiere de correquisitos
INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de
Chimborazo
FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y
TECNOLOGIAS
NOMBRE DE LA CARRERA: Licenciatura en ciencias de la
Educación.
Electricidad- Electrónica
SEMESTRE. CUARTO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Instalaciones eléctricas.
CÓDIGO DE LA MATERIA:
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 2,8
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 4,16

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OBJETIVOS DEL CURSO
Comprender el fundamento físico, las propiedades y las aplicaciones de la
electricidad en las instalaciones eléctricas.
Describir y diferenciar los diferentes tipos de circuitos eléctricos.
Elaborar planos de instalaciones eléctricas en instalaciones residenciales.
Aplicando normas establecidas.
CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS-TEMAS
¿Qué debe saber y entender?
(Componente Científico CC)
Nº Horas
Semanas
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
¿Qué debe ser capaz de hacer?
(CT)
EVIDENCIA (S)
DE LO
APRENDIDO
Unidad I
SIMBOLOGIA PARA
INSTALACIONES
ELECTRICAS Y
ESQUEMAS
Temas:
 Símbolos eléctricos
 Tipos de esquemas
eléctricos
Horas: 6
s/ 1 - 2
El estudiante será
capaz de:
Utilizar los símbolos
normalizados.
Desarrollar la habilidad
de proyectar
esquemas.
Esquemas
trazados por
los estudiantes
Clases Prácticas:
Trazado de símbolos
eléctricos y esquemas en
formato A4.
s/ 3 -7
Trabajo de
Investigación: Averiguar al menos dos tipos de simbología para
instalaciones eléctricas que aún se siguen
utilizando en nuestro medio.
Unidad II
PLANOS DE
INSTALACIONES
ELECTRICAS
RESIDENCIALES Y
COMERCIALES.
Temas:
 Sistema nacional de
producción,
transporte,
distribución de
s/ 8 - 16
El estudiante será
capaz de:
Diversificar las
etapas para la
transformación de la
energía eléctrica.
Calcular en forma
efectiva la sección de
los conductores.
Desarrollar en base a
Formatos,
ejercicios de
cálculo.
Fotos y video de
los trabajos en el
montaje de los
diferentes
circuitos en los

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energía eléctrica,
acometidas:
monofásicas y
trifásicas.
 Circuitos eléctricos en
las instalaciones
eléctricas
residenciales y
comerciales.
 Presupuesto de las
instalaciones
eléctricas, planos
eléctricos.
necesidades
proyectos de
instalaciones
eléctricas
residenciales y
comerciales.
Establecer en forma
precisa el
presupuesto de una
instalación eléctrica
en función al plano
de instalaciones.
tableros
didácticos en el
taller.
Memoria técnica
con presupuesto
y plano de
instalaciones
eléctricas.
Clases Prácticas:
Lectura de planos
referentes a los valores
de producción, transporte
y distribución de energía
eléctrica.
Montaje de diferentes
circuitos eléctricos.
Elaboración de planos y
presupuestos de
instalaciones eléctricas.
s/ 17 - 22
Trabajo de
Investigación: Investigar y contrastar los planos elaborados por
los estudiantes con los de las constructoras de
residencias o edificios en cuanto a simbología y
estructura de una memoria técnica.
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
Permite aplicar los contenidos desarrollados en cada unidad y conocer y
manipular directamente todas aquellas componentes, circuitos y equipos que
se utilizan en las instalaciones eléctricas.

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RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE
APRENDIZAJE
La asignatura de Instalaciones Eléctricas es un complemento en la formación
profesional del futuro docente de Educación Técnica, poseedor de sólido
conocimiento teórico - práctico, en las instalaciones eléctricas y su ejecución.
METODOLOGÍA
El estudiante debe realizar:
La lectura y análisis de la documentación acerca de los temas indicados para
las clases.
Trabajos teóricos y prácticos individuales y en grupo bajo la coordinación del
docente de la asignatura o profesionales en la especialidad.
El docente acordará con los estudiantes la fecha de entrega de los trabajos la
que se debe cumplir.
La evaluación será de carácter cuantitativo y cualitativo con miras a la
acreditación del estudiante de acuerdo a la reglamentación para el efecto.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
 Ramírez Vázquez, Carlos. Instalaciones eléctricas generales. Barcelona
2010.
 AMPUDIA CABALLERO, Gaspar. Instalaciones eléctricas. Sevilla 2008.
 CONEJO, Antonio. Instalaciones eléctricas. Málaga 2007.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
 NARCISO MORENO ALFONSO, Narciso. Instalaciones Eléctricas de baja
tensión España 2007.
 LAGUNAS MARQUÉS, ÁNGEL. Instalaciones Eléctricas de baja tensión,
Comerciales e Industriales. Madrid, 2008.
 LAGUNAS MARQUÉS, ÁNGEL. Instalaciones Eléctricas de baja tensión,
en edificios de viviendas. Madrid, 2008.
 FERNÁNDEZ SALGADO, José. Eficiencia energética en los
edificios.España 2011.

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LECTURAS RECOMENDADAS
 L 1 Las líneas eléctricas de media y baja tensión.
 L 2 Los centros de transformación.
 L 3 Las redes de distribución en baja tensión
 L 4 Normas para la elección de cables aislados.
 L 5 El transformador de distribución.
 L 6 El transformador de medida.
 L 8 Instalaciones de alumbrado.
 L 9 Instalaciones eléctricas en edificios.
 L 10 Pararrayos´
 L 11 Puesta a tierra de instalaciones eléctricas.
RESPONSABLE DE LA
ELABORACIÓN DEL SÍLABO:
Nardo Pesántez.
FECHA: Marzo 2013.

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LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA. Instalaciones Eléctricas
CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION.
MENCION: electricidad - Electrónica
OBJETIVO N: 1
EMPLEAR SIMBOLOGIA PARA INSTALACIONES ELECTRICAS EN LA
ELABORACION DE ESQUEMAS Y PLANOS. CON PRECISION Y NORMAS
TECNICAS PARA EL EFECTO.
LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN
(ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE
DEBE:
Utiliza símbolos
eléctricos
normalizados de las
diferentes
componentes que
intervienen en
instalaciones
eléctricas de baja
tensión
Alta Utilizar símbolos
eléctricos
normalizados de las
diferentes
componentes que
intervienen en
instalaciones
eléctricas de baja
tensión.
Diferencia los tipos
de esquemas
eléctricos utilizados
para la ejecución de
instalaciones
eléctricas de baja
tensión.
Alta Diferenciar los tipos
de esquemas
eléctricos utilizados
para la ejecución de
instalaciones
eléctricas de baja
tensión.

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LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA. Instalaciones Eléctricas
CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION.
MENCION: Electricidad - Electrónica
OBJETIVO N: 2
ELABORAR PLANOS DE INSTALACIONES ELECTRICAS EN
BAJA TENSION, RESIDENCIALES Y COMERCIALES MANEJANDO
NORMAS TECNICAS PARA EL EFECTO.
LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN
(ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE
DEBE:
Establece funciones
y diferencias en las
etapas del sistema
nacional de
producción,
transporte,
distribución de
energía eléctrica,
acometidas:
monofásicas y
trifásicas.
Alta Establecer funciones
y diferencias en las
etapas del sistema
nacional de
producción,
transporte,
distribución de
energía eléctrica,
acometidas:
monofásicas y
trifásicas.
.
Proyecta Circuitos
eléctricos para las
instalaciones
residenciales y
comerciales
Alta
.
Proyectar circuitos
eléctricos en las
instalaciones
residenciales y
comerciales
Elabora con
eficiencia
presupuestos de las
instalaciones, en
función a los planos
eléctricos.
Alta Elaborar
presupuestos de las
instalaciones, en
función a los planos
eléctricos.