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Universidad Nacional de Chimborazo
Escuela de…………………..
Sílabo de la Cátedra de…………….
1
Universidad Nacional de
Chimborazo
Facultad. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y
TECNOLOGIAS
Escuela de EDUCACION TECNICA.
Sílabo de la Cátedra de RELACIONES EN EL
EQUIPO DE TRABAJO.

2
I. EL SÍLABO
DESCRIPCIÓN DEL CURSO.
Trata los diferentes temas, de una manera simple y adecuada, equilibrando la
teoría con la práctica, permitiendo que nuestro egresado acceda
responsablemente a la sociedad ofreciendo conocimiento, actitudes
emprendedoras procediendo con ética y profesionalismo responsable,
sirviendo en la docencia o en el sector industrial público o privado,
PRERREQUISITOS
No requiere de prerrequisitos
CORREQUISITOS
No requiere de prerrequisitos
OBJETIVOS DEL CURSO
Debatir sobre la necesidad de promover y mejorar el trabajo en equipo.
Favorecer la interacción de las personas que se encuentran en un
mismo nivel y quienes interactúan con otras áreas y desarrollan
trabajos en equipo.
INSTITUCIÓN: Universidad Nacional de
Chimborazo
FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y
TECNOLOGIAS
NOMBRE DE LA CARRERA: Licenciatura en:
Electricidad- Electrónica
SEMESTRE CUART0
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: RELACIONES EN EL EQUIPO DE
TRABAJO.
CÓDIGO DE LA MATERIA:
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 2,8
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 4,16

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CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS
CONTENIDOS-TEMAS
¿Qué debe saber y entender?
(Componente Científico CC)
Nº Horas
Semanas
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
¿Qué debe ser capaz de hacer?
(CT)
EVIDENCIA (S)
DE LO
APRENDIDO
Unidad I
LA COMUNICACIÓN EN LA
EMPRESA
Temas:
 Comunicación oral de
instrucciones para la
consecución de unos
objetivos.
 Tipos de comunicación y
etapas de un proceso de
comunicación.
Horas:
Semanas
s/ 1 - 4
Identifica las
dificultades/barreras en la
comunicación.
Utiliza la comunicación
expresiva (oratoria
escritura).
receptiva (escucha lectura).
Elaboración de mensajes.
Diálogos etc.
Trabajos que
demuestran, la
precisión en los
mensajes
Diálogos con la
aplicación de
etapas y tipos de
comunicación.
Clases Prácticas: s/ 5 - 8
Trabajo de Investigación:
Investigar sobre los logros que se obtienen con la
comunicación expresiva y receptiva.
Unidad II
NEGOCIACIÓN Y
SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS.
EQUIPOS DE TRABAJO.
Temas:
 Concepto, elementos y
estrategias de negociación.
 Concepto, elementos y
estrategias de negociación.
 Tipos de grupos y
metodologías de trabajo
en grupo.
Horas:
Semanas
s/ 9- 13
Aplica técnicas para la
dinamización de grupos.
Reúne y conformar
grupos de trabajo.
Formar grupos de
trabajo, elaboración de
documentos en grupo.
Resolución de
problemas y toma
de decisiones en
grupo.
Clases Prácticas:
s/14-16
Investigar diferentes temas relacionados con las relaciones
en el equipo de trabajo.

4
Unidad III
LA MOTIVACIÓN.
Temas:
 Definición de la
motivación.
 Descripción de las
principales teorías de la
motivación.
 El concepto de clima
laboral.
Horas:
Semanas
s/17-19
Identifica las
principales teorías de la
motivación
Usa la motivación con
la finalidad de mejorar
el clima laboral
Talleres
motivacionales,
diferentes temas.
Organización de
talleres
motivacionales
Clases Prácticas:
s/20-22
Investigar, acerca del clima laboral en diferentes
empresas de la localidad.
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
Permite aplicar los contenidos desarrollados en cada unidad conocer e
investigar directamente todas aquellas componentes de las relaciones en el
equipo de trabajo que se utilizan en las diferentes empresas.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE
APRENDIZAJE
La asignatura de Relaciones en el equipo de trabajo es un complemento en la
formación profesional del futuro docente de Educación Técnica, poseedor de
sólido conocimiento teórico - práctico,.

5
METODOLOGÍA
El estudiante debe realizar:
La lectura y análisis de la documentación acerca de los temas indicados para
las clases.
Trabajos teóricos y prácticos individuales y en grupo bajo la coordinación del
docente de la asignatura o profesionales en la especialidad.
El docente acordará con los estudiantes la fecha de entrega de los trabajos la
que se debe cumplir.
La evaluación será de carácter cuantitativo y cualitativo con miras a la
acreditación del estudiante de acuerdo a la reglamentación para el efecto.
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
 Lourdes Gago García. Relaciones en el Equipo del Trabajo. España 2006.
 Novoa, Pilar. Relaciones en el Equipo de Trabajo. Santillana 2009.
 Alonso Leache, Belén. Relaciones en el Equipo de Trabajo, Grado Medio,
2005.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
 Judith Taylor y Bravo J. A, La comunicación en el Trabajo,2002.
LECTURAS RECOMENDADAS
 Funcionamiento de la comunicación en la empresa.
 Consejos y recomendaciones para la comunicación con subordinados
Objetivos del grupo de trabajo y cómo esos objetivos se
Integran a los objetivos generales de la compañía.
 El compromiso individual con las metas de la empresa
RESPONSABLE DE LA
ELABORACIÓN DEL SÍLABO:
Nardo Pesantez
FECHA: Marzo 2013

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II. LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA. RELACIONES EN EL EQUIPO
DE TRABAJO.
CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION.
Electricidad - Electrónica
OBJETIVO N: 1
Elaborar y demostrar, la precisión en los mensajes y
diálogos con la aplicación de etapas y tipos de comunicación.
.
LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN
(ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE
DEBE:
Identifica las
dificultades/barreras en la
comunicación.
expresiva (oratoria escritura).
receptiva (escucha lectura).
Alta Utilizar e identificar
Trabajos que demuestran,
la precisión en los
mensajes así como en
diálogos con el estudio de
periodos y ejemplos de
comunicación
LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA. RELACIONES EN EL EQUIPO
DE TRABAJO.
OBJETIVO N: 2
Aplicar técnicas para la dinamización de grupo
LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN
(ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE
DEBE:
Reúne y conforma grupos de
trabajo
Aplica técnicas para la
Alta Ejecutar procesos para la
Convocar e integrar grupos
de trabajo.

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LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA MATERIA. RELACIONES EN EL EQUIPO
DE TRABAJO.
OBJETIVO N: 3
Ejecutar talleres motivacionales con la finalidad de mejorar el clima laboral.
LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN
(ALTA, MEDIA, BAJA)
EL ESTUDIANTE
DEBE:
.
Identifica las principales
teorías de la motivación
Usa la motivación con la
finalidad de mejorar el
clima labor al
Alta
Organizar talleres
motivacionales

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