Este documento proporciona 10 consejos para el uso seguro y responsable de Internet por parte de los menores. Algunos de los consejos clave son establecer normas de uso, colocar el ordenador en un espacio común, fomentar una actitud crítica, usar herramientas de control parental y mantener la comunicación abierta con los centros educativos. El objetivo general es que los padres acompañen a los menores en el aprendizaje seguro del uso de Internet.
Recomendaciones para padres de la era digital.
Los niños tienen distintas oportunidades para socializar en Internet, pero estas interacciones vienen acompañadas de riesgos. Los padres pueden ayudar a minimizarlos siguiendo ciertas recomendaciones que impulsen la toma de decisiones acertadas y responsables por parte de los menores.
Con estos 10 pasos los padres podrán asegurar que la relación de los niños con Internet estará lejos de cualquier peligro.
En la nueva era digital, los padres debemos preocuparnos por la seguridad en Internet para niños y jóvenes. Conoce los principales riesgos a los que se enfrentan.
Recomendaciones para padres de la era digital.
Los niños tienen distintas oportunidades para socializar en Internet, pero estas interacciones vienen acompañadas de riesgos. Los padres pueden ayudar a minimizarlos siguiendo ciertas recomendaciones que impulsen la toma de decisiones acertadas y responsables por parte de los menores.
Con estos 10 pasos los padres podrán asegurar que la relación de los niños con Internet estará lejos de cualquier peligro.
En la nueva era digital, los padres debemos preocuparnos por la seguridad en Internet para niños y jóvenes. Conoce los principales riesgos a los que se enfrentan.
La adicción a Internet para niños es un término que asusta a la mayoría de los padres. Pero los expertos argumentan que en lugar de etiquetar cada actividad en línea como dañina, lo importante es enfocarse en el contenido y el contexto. Sin embargo, tampoco es aconsejable dejarlos completamente en sus móviles sin supervisión.
VIDA DIGITAL SALUDABLE.
Los teléfonos inteligentes han llegado para quedarse y cada vez los niños son más precoces a la hora de utilizar dispositivos móviles, ya sean Smartphone, tabletas, ordenadores, etc.; que preocupa a los padres por la gran cantidad de tiempo que sus hijos permanecen sumergidos en los dispositivos; pero como adultos no ponemos el ejemplo; ya que dejamos de llevar una vida social sana, y nos cuesta dejar a un lado la tecnología para compartir con los miembros de la familia y sobre todo con nuestros hijos.
OPORTUNIDADES DE LOS TELÉFONOS INTELIGENTES EN LA EDUCACIÓN.
Aprender ideas complejas a través de aplicaciones que permitan interactuar con el contenido, comunicarnos y vernos en tiempo real con aquellos que están lejos (ayudar).
• Ampliar la posibilidad de Aprender con Movilidad.
Trabajar contenidos de manera innovadora.
Mantener la atención del alumno y su interés por seguir los contenidos.
HÁBITOS SALUDABLES DE USO DE LOS DISPOSITIVOS.
Limita tu propio uso de las pantallas y dispositivos frente a tus hijos.
Crea zonas y momentos que sean libres de dispositivos.
• Utiliza sistemas de control parental en los dispositivos electrónicos a los que tengan acceso tus hijos.
El tiempo de conexión con la tecnología se debería compartir con el de no conexión.
• Enseña a tus hijos a tratar a los demás en las redes sociales como les gustaría que los trataran a ellos.
Fortalecer los lazos afectivos y la comunicación intrafamiliar
El "Libro de la Inteligencia Artificial" versión 13, creado por Ángeles Vallejo y Alfredo Vela, es una obra comprensiva que sirve como una guía esencial para entender la Inteligencia Artificial (IA) y su aplicación en múltiples dominios. Este libro abarca desde los conceptos básicos de IA hasta sus aplicaciones más avanzadas, ofreciendo a los lectores una visión detallada sobre más de 220 herramientas relevantes en el campo.
La introducción establece el escenario para una exploración profunda de la IA, abordando su evolución, fundamentos, y el amplio espectro de sus aplicaciones. A lo largo del libro, se presenta una variedad de temas incluyendo chatbots, aprendizaje automático, generación de imágenes, y las consideraciones éticas asociadas con el despliegue de la IA. Cada sección destina a ofrecer ejemplos prácticos, directrices éticas, y orientaciones para la implementación efectiva de la IA en sectores como la educación, la industria, y más allá.
Además, el libro resalta la importancia de una comprensión crítica de la IA y su potencial para transformar la sociedad, enfatizando la necesidad de un enfoque reflexivo y ético en su aplicación. A través de una combinación de teoría, estudios de caso, y recomendaciones prácticas, "El Libro de la Inteligencia Artificial" se presenta como un recurso indispensable para profesionales, académicos, y cualquier persona interesada en las posibilidades y desafíos que presenta la IA en el mundo moderno.
El "Libro de Orientación Laboral" versión 12, por Mª Ángeles Vallejo y Alfredo Vela, es una guía completa para la búsqueda de empleo, cubriendo:
- Empleo y Empleabilidad: - Fundamentos para entender el mercado laboral actual.
- Smartphone en la Búsqueda de Empleo: Uso de dispositivos móviles en la búsqueda de trabajo.
- Webs de Interés en la Búsqueda de Empleo: Recursos online para encontrar empleo.
- Marca Personal: Construcción y mantenimiento de una imagen profesional en línea.
- LinkedIn: Importancia de esta red para la búsqueda de empleo, incluyendo consejos prácticos.
- Encuestas de Interés: Resultados de encuestas relacionadas con la búsqueda de empleo y la presencia en redes sociales.
- Emprendimiento: Orientación para aquellos que consideran iniciar su propio negocio.
- Cómo la Inteligencia Artificial Puede Ayudar en la Búsqueda de Empleo: Exploración del papel de la IA en el mercado laboral.
Este libro es una herramienta esencial para profesionales en búsqueda de empleo, ofreciendo consejos prácticos, estrategias digitales, y la importancia de la marca personal en el entorno laboral actual.
¡EL LIBRO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (VERSION 10)!
Recién salida del horno la versión 10 del libro de la Inteligencia Artificial, con casi un 25% más de contenido que la versión anterior y con más de 200 herramientas de útiles y nuevas secciones interesantes. Espero que os resulte útil.
Os dejo con el LIBRO DE LAS HERRAMIENTAS DIGITALES. Nos ofrece 432 herramientas interesantes para profesionales y empresas.
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Versión 2 del Libro de la Orientación Laboral. Espero que os resulte útil.
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¿La Comunicación Digital de las Empresas del sector Turismo está todavía en p...Alfredo Vela Zancada
¿La Comunicación Digital de las Empresas del sector Turismo está todavía en pañales?
Utilizada en el VI Congreso de Turismo y Social Media celebrado en #Ibiza y organizado por la AEDH-Asociación Española Directores Hotel
#Comunicación #Marketing #RRHH #Turismo
#CongresoTSM #VuelveACompartir
1. Alfredo Vela Zancada
10 consejos para el uso www.revistaformacion.com
alfredovela.wordpress.com
decalogos.wordpress.com
de Internet por @alfredovela
menores
A pesar de que nuestros menores han nacido rodeados de tecnología, y por supuesto,
de Internet, no es menos cierto que por su edad no han alcanzado el criterio
suficiente para discernir entre los “bueno” y lo “malo”, por ello debemos acompañarles
en este aprendizaje. Algunos consejos para ayudar a utilizar Internet adecuadamente
por menores podrían ser:
Nº CONSEJO DESCRIPCIÓN
Hoy ya casi nadie pone en duda la necesidad de
Internet. Por ello nuestros hijos deberán aprender
a utilizarlo en sus estudios, relaciones sociales y
1 Internet es imprescindible juegos. Es evidente que entraña algunos riesgos,
pero igual que vivir lo entraña, no debemos
olvidar que Internet es una extensión más de
nuestra sociedad.
Existen varios tipos de riesgos en el uso de
Internet por menores, entre los más destacados
encontramos:
Existen determinados riesgos Adicción
2
que hay que conocer Divulgación de información privada
Acoso entre iguales y entre distintos
Riesgos informáticos
Problemas legales
El ordenador desde el que acceda a Internet el
3 El ordenador en un lugar común menor, deberá estar en una estancia común de la
vivienda, no en su dormitorio.
El menor deberá conocer las normas de utilización
de Internet, como lo horarios, cantidad de tiempo
que se puede usar, servicios y páginas que se
pueden visitar.
4 Establecer unas normas de uso
También unas normas de comportamiento con los
demás, que irán desde el respeto en las
comunicaciones hasta el no tener citas a solas con
desconocidos.
Los menores debieran formarse en el uso
adecuado de la red.
Los padres deberán ser conscientes de que en
5 Formación de padres e hijos muchos casos los hijos tienen una formación muy
superior en tecnologías, y por lo tanto deberán
hacer un esfuerzo en este tipo de formación para
poder ejercer labores de supervisión.
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2. Alfredo Vela Zancada
10 consejos para el uso www.revistaformacion.com
alfredovela.wordpress.com
decalogos.wordpress.com
de Internet por @alfredovela
menores
Nº CONSEJO DESCRIPCIÓN
Hemos de fomentar una actitud crítica frente a las
opiniones que se vierten en Internet. No todo lo
6 Fomento de la actitud crítica
que aparece en la red tiene porque ser cierto, y
hemos de aprender a tener opiniones fundadas.
En el mercado existen herramientas para evitar
virus, accesos no deseados o para tener control
parental. La mayoría de los antivirus (de pago)
disponen de estas posibilidades.
Usar las herramientas a nuestra
7 El control parental previene el acceso a páginas
disposición
con contenidos no deseados, aunque hemos de
tener en cuenta que no son infalibles. El mejor
control parental sigue siendo la supervisión de los
padres.
Nuestro hogar podremos tenerlo bajo supervisión,
pero no debemos olvidar que los menores podrán
¡Ojo! Los menores no solo acceder a Internet en bibliotecas, cibercafés,
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utilizan Internet en casa colegios, casas de amigos, en su teléfono móvil, …
Por lo que debemos inculcarles el uso racional de
la red.
Educadores y padres deberán establecer unas
pautas comunes en el uso de este tipo de
Sintonía con los centros
9 tecnologías. Tendría poco sentido que los padres
educativos
remaran en una dirección y los educadores en
otra.
Cómo surgirán problemas en el uso de Internet
por los menores, deberemos conseguir que
Reacciones adecuadas frente a nuestras reacciones sean adecuadas y
10
los problemas proporcionadas, ya que en caso contrario los
menores no acudirán a nosotros a pedir consejo
en próximas ocasiones.
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