Este documento describe el proyecto Nexo Miranda llevado a cabo por la Institución Educativa Francisco Miranda. El proyecto utiliza la literatura y el arte como herramientas para que los estudiantes expresen sus sentimientos y escapen de la violencia que les rodea. Los estudiantes leen obras literarias e interpretan sus significados a través de pinturas. Sus obras han sido expuestas en galerías y han viajado con el proyecto a España y Francia. El proyecto ha tenido mucho éxito y ha mejorado la autoestima de los
Presentación utilizada representantes de las AMPAS del los IES Delicias y Ramón y Cajal de Valladolid para presentar sus tertulias literatas conjuntas en el Foro de Experiencias
de 16/XI/2019 organizado por Concejo Educativo de Castilla y León. Puede leerse artículo completo en la web de Concejo.
"Cápsula del tiempo" es un muy breve relato histórico basado en principios del siglo XX sobre una niña que desea escribir y logra convertirse en maestra.
Presentación utilizada representantes de las AMPAS del los IES Delicias y Ramón y Cajal de Valladolid para presentar sus tertulias literatas conjuntas en el Foro de Experiencias
de 16/XI/2019 organizado por Concejo Educativo de Castilla y León. Puede leerse artículo completo en la web de Concejo.
"Cápsula del tiempo" es un muy breve relato histórico basado en principios del siglo XX sobre una niña que desea escribir y logra convertirse en maestra.
Sharing project about words combining primary and adults education. This project couldn't be possible without the collaboration of Clara from Tenerife (teacher of primary education) and Javier (coordinator) both shared for free their time and experience. This project has been created for a group work in the web page leer.es.
LA FIGURA DE GARCÍA MÁRQUEZ ESTARÁ PRESENTE EN EL PLAN DE FOMENTO DE LA LECT...Ayuntamiento de Málaga
Málaga Lectora, programa de actividades del Plan de Fomento de la Lectura, engloba más de 2.000 actividades en las que se espera una participación de 60.000 personas de todas las edades.
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LA FIGURA DE GARCÍA MÁRQUEZ ESTARÁ PRESENTE EN EL PLAN DE FOMENTO DE LA LECT...Ayuntamiento de Málaga
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El Colegio Hijas de Jesús Pamplona ha desarrollado durante el curso 2014-15 un Programa de Educación Responsable en el que se ha hecho hincapié en la educación emocional a través de la música, el arte y la literatura. Este es uno de los trabajos a modo de resumen.
(p. 152) Comunicación en crisis y política: nuevas formas de participación de...Diego Apolo Buenaño
Las crisis comunicacionales en la era de la comunicación digital son cada vez más frecuentes. Para algunos autores, son casi permanentes y lo único certero es que su gestión inmediata es el único camino para cuidar la reputación de una organización o de un personaje público. Este artículo analiza algunos de los comportamientos de los estrategas políticos para sobrellevar las continuas crisis comunicacionales que se presentan en la actualidad desde las nuevas formas de participación de usuarios en las redes sociales y especialmente se centra en el campo político
Dih Uoshan 3 Pigs - Los cerdos oceánicos y otros relatos raizales
107 nexo miranda texto
1. I.E. FRANCISCO MIRANDA/ FUNDACIÓN SOMOS
NEXO MIRANDA
Arte en la Escuela
“Cuando la violencia ronda a los niños y niñas… hagamos que el arte ronde sus vidas”
¿Cómo lograr que las expresiones artísticas y narrativas de los estudiantes no reflejen únicamente
la violencia que les rodea?
Encontramos la respuesta en la lectura de obras literarias en clase; pero la manera de analizarlas
para llegar a su comprensión no sería en el contexto acostumbrado regularmente en la escuela,
sino que su análisis se haría por medio de dibujos y pinturas, donde además los estudiantes
manifestarían su conocimiento con un vocabulario propio y sencillo, desde su corazón, dirigido de
manera oral o escrita, más a sus compañeros que al maestro. Actualmente con la colaboración de
maestros y maestras la estrategia ha sido acogida no sólo por nuestra institución educativa sino
otras en Colombia, España, Inglaterra y Burkina Faso en África.
LETRAS PINTADAS
Y sin embargo sonríen…
Los sueños atravesados por balas, enfrentamientos, violaciones, armas y maltrato entre otros
vejámenes fueron plasmados en las hojas de cuadernos, con colores tan pálidos que parecían
húmedos por las lágrimas; ellos hicieron que en el aula de clase se buscara otras opciones y la
respuesta fue hallada en los laberintos maravillosos de la literatura como experiencia significativa
que motivara a cambiar esas imágenes mentales que reflejaban únicamente la violencia que les
rodeaba. Acompañándonos de la pluma de Gabo, Carrasquilla, Obeso, Niño y Pombo entre otros
poco a poco los pínceles fueron relegando imágenes cargadas de violencia para surgir como la
fiesta de cumpleaños de un niño de siete años, un boga del pacifico pensando en su amada, un
bosque rojo como regalo o una mina donde el mayor tesoro es la cosmogonía del afro.
Letras pintadas es una muestra pictórica encabezada por doce trabajos realizados por estudiantes
que en su momento viajaron a Europa llevando sus nuevos mundos a la percepción del adulto,
sus pinceladas identificaron entre las experiencias cotidianas lo positivo y reconocieron que las
voces de su corazón plasmadas en el arte son manera de enfrentar y salir airosos ante el entorno
adverso que quiere absorberlos; la experiencia consigue que las niñas y niños crean en si mismos y
adopten la lectura y el arte como otras opciones que fortalecen, engrandecen y liberan el alma.
2. RESEÑA
NEXO MIRANDA
ARTE EN LA ESCUELA
“Cuando la violencia ronda a los niños y niñas…hagamos que el arte ronde sus vidas”
Estudiantes que leen obras literarias, las interpretan, realizan pinturas, las exponen en galerías de
la ciudad, luego viajan a España y Francia a representar a Colombia en eventos internacionales
con artistas de Europa, Asia, África y América...
Esos son los resultados de la experiencia NEXO - MIRANDA al conseguir que los niños y niñas de
instituciones educativas de cuatro continentes creyeran en si mismos y sintieran que el arte es
otra opción que fortalece, engrandece y libera el alma.
RESEÑA Y LOGROS DEL PROYECTO.
• Proyecto galardonado con el premio MEDELLÍN LA MÁS EDUCADA.
• Más de un centenar de pinturas de niñas y niños colombianos se han expuesto en Europa.
Trece estudiantes entre los siete y catorce años han viajado a España y Francia a representar al
país en el Encuentro Internacional de Artistas Nexo.
•
• Dos de las pinturas han sido declaradas patrimonio de la ciudad de Toledo en España.
• Los estudiantes redescubren el encanto de la literatura y el arte como medio para
expresar sus sentires y otra opción para alcanzar sus sueños.
• Descubrimiento y florecimiento de talentos.
• Reconocimiento nacional e internacional de la Institución Educativa Francisco Miranda
como generadora de proyectos innovadores.
• En 2010 se aplica el proyecto en escuelas de España, Inglaterra y África.
• Ponencias internacionales y publicación de la experiencia en textos especializados de
educación.
• Exposiciones itinerantes de pinturas y dibujos de estudiantes en espacios culturales de la
ciudad.
• Semillero de ilustradores con ciento cincuenta niños, jóvenes y adultos.
FERNANDO PALACIOS CALLEJAS
Maestro I.E. Francisco Miranda
Líder del Proyecto Nexo Miranda
2848732 – 3108210396
fernandopalacios3@hotmail.com