Si estás en 3° o 4° medio y quieres descubrir o confirmar si tu vocación es el área de salud, te invitamos a explorar las carreras de la salud de la Universidad Andrés Bello en el 11° Interescolar de Salud y Primeros Auxilios.
Este documento establece las instrucciones para el funcionamiento del Servicio de Apoyo Educativo Domiciliario (SAED) en la Comunidad de Madrid. El SAED proporciona apoyo educativo en el domicilio a estudiantes que no pueden asistir a la escuela debido a enfermedades o tratamientos médicos prolongados. El documento describe los objetivos, procedimientos, responsabilidades de los profesores, horarios y otros detalles del funcionamiento del servicio.
Este documento presenta la "I Olimpiada Escolar Alli Yachay - 2018" organizada por la Institución Educativa "Víctor Raúl Haya de la Torre" para estudiantes de secundaria. El concurso busca motivar el estudio y fomentar la amistad entre estudiantes. Se llevará a cabo el 19 de octubre e incluirá pruebas de matemáticas, comunicación, historia, geografía, ciencia y tecnología. Los tres primeros puestos de cada ciclo recibirán premios como table
Este documento presenta la "I Olimpiada Escolar Alli Yachay - 2018" organizada por la Institución Educativa "Víctor Raúl Haya de la Torre" para estudiantes de secundaria. El concurso busca motivar el estudio y fomentar la amistad entre estudiantes. Se llevará a cabo el 19 de octubre e incluirá pruebas de matemáticas, comunicación, historia y ciencia para estudiantes de los ciclos VI y VII. Los tres primeros puestos de cada ciclo recibirán premi
1 formato plan retorno a clases 07julio (1)Sara Fabiola
Este documento presenta el plan de retorno a clases presenciales del Liceo de Administración y Comercio San Sebastián en Osorno. Describe los protocolos de limpieza, ingreso y salida de estudiantes, alimentación, recreos y prevención de contagios. También incluye sistemas para monitorear el cumplimiento de las medidas sanitarias, comunicar los protocolos a la comunidad educativa, y asegurar la continuidad del aprendizaje a distancia durante la pandemia mediante el uso de guías, horarios flexibles
El curso de Nutrición en Educación Secundaria dura 110 horas y cuesta 99 euros. Se centra en la educación nutricional en la etapa de secundaria y los principales trastornos alimenticios que ocurren. Está dirigido a profesores de secundaria y estudiantes de pedagogía y psicopedagogía. El curso les capacitará para llevar a cabo programas que fomenten una correcta nutrición entre los estudiantes.
Este documento describe un curso de Técnico Superior en Dietética y Nutrición en la Tercera Edad. El curso dura 300 horas y cuesta 180 euros. El curso capacita a los estudiantes para trabajar en centros de dietética, residencias para personas mayores y otros entornos relacionados con la nutrición de las personas de edad avanzada. El curso se centra en los aspectos nutricionales específicos de las personas mayores y en cómo elaborar planes alimentarios adecuados para esta etapa de la vida.
Normativa nacional y provincial res. 202 cfe - niveles inicial y primariojsaloniti
El documento resume la historia y origen de la educación domiciliaria y hospitalaria en Argentina y la provincia de Neuquén. Se estableció a nivel nacional en 1922 y en Neuquén en 1939, para garantizar el derecho a la educación de los estudiantes que no pueden asistir a la escuela regularmente debido a problemas de salud. La normativa nacional y provincial define esta modalidad y establece su organización para brindar continuidad educativa a los estudiantes en sus hogares y en hospitales.
Este documento presenta la información sobre el curso 2014-15 para el nivel 2o de Bachillerato A en el IES Lloixa. Detalla la tutora Carmen Guerrero Galán, las asignaturas que imparte, y cómo concertar una cita. Además, explica los detalles de la tutoría, el plan de estudios de Bachillerato, y ofrece orientación sobre el éxito académico, la universidad y la prueba de acceso. Finalmente, incluye el calendario de evaluaciones y detalles sobre el grupo de alumnos.
Este documento establece las instrucciones para el funcionamiento del Servicio de Apoyo Educativo Domiciliario (SAED) en la Comunidad de Madrid. El SAED proporciona apoyo educativo en el domicilio a estudiantes que no pueden asistir a la escuela debido a enfermedades o tratamientos médicos prolongados. El documento describe los objetivos, procedimientos, responsabilidades de los profesores, horarios y otros detalles del funcionamiento del servicio.
Este documento presenta la "I Olimpiada Escolar Alli Yachay - 2018" organizada por la Institución Educativa "Víctor Raúl Haya de la Torre" para estudiantes de secundaria. El concurso busca motivar el estudio y fomentar la amistad entre estudiantes. Se llevará a cabo el 19 de octubre e incluirá pruebas de matemáticas, comunicación, historia, geografía, ciencia y tecnología. Los tres primeros puestos de cada ciclo recibirán premios como table
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El curso de Nutrición en Educación Secundaria dura 110 horas y cuesta 99 euros. Se centra en la educación nutricional en la etapa de secundaria y los principales trastornos alimenticios que ocurren. Está dirigido a profesores de secundaria y estudiantes de pedagogía y psicopedagogía. El curso les capacitará para llevar a cabo programas que fomenten una correcta nutrición entre los estudiantes.
Este documento describe un curso de Técnico Superior en Dietética y Nutrición en la Tercera Edad. El curso dura 300 horas y cuesta 180 euros. El curso capacita a los estudiantes para trabajar en centros de dietética, residencias para personas mayores y otros entornos relacionados con la nutrición de las personas de edad avanzada. El curso se centra en los aspectos nutricionales específicos de las personas mayores y en cómo elaborar planes alimentarios adecuados para esta etapa de la vida.
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El documento resume la historia y origen de la educación domiciliaria y hospitalaria en Argentina y la provincia de Neuquén. Se estableció a nivel nacional en 1922 y en Neuquén en 1939, para garantizar el derecho a la educación de los estudiantes que no pueden asistir a la escuela regularmente debido a problemas de salud. La normativa nacional y provincial define esta modalidad y establece su organización para brindar continuidad educativa a los estudiantes en sus hogares y en hospitales.
Este documento presenta la información sobre el curso 2014-15 para el nivel 2o de Bachillerato A en el IES Lloixa. Detalla la tutora Carmen Guerrero Galán, las asignaturas que imparte, y cómo concertar una cita. Además, explica los detalles de la tutoría, el plan de estudios de Bachillerato, y ofrece orientación sobre el éxito académico, la universidad y la prueba de acceso. Finalmente, incluye el calendario de evaluaciones y detalles sobre el grupo de alumnos.
Este curso de 10 horas titulado "Manipulador de Alimentos. Alto Riesgo" prepara a las personas que trabajan con alimentos para obtener el carné de manipulador de alimentos de alto riesgo. El curso enseña sobre higiene alimentaria, contaminación de alimentos, manipulación higiénica y normativas aplicables a alimentos de alto riesgo a través de materiales prácticos. Una vez finalizado, los estudiantes reciben una titulación oficial acreditativa.
Este curso de 10 horas titulado "Manipulador de Alimentos. Alto Riesgo" prepara a las personas que trabajan con alimentos para obtener el carné de manipulador de alimentos de alto riesgo. El curso enseña sobre higiene alimentaria, contaminación de alimentos, manipulación higiénica y más. Al completar el curso exitosamente, los estudiantes reciben una titulación oficial acreditada por la UNESCO.
Este documento establece las normas de convivencia para alumnos, padres y profesores en un colegio. Incluye reglas sobre asistencia, horarios de entrada y salida, comportamiento, derechos y deberes. También describe protocolos para comunicaciones, seguridad, actividades extraescolares y situaciones de emergencia. El objetivo es facilitar una convivencia ordenada y participativa entre toda la comunidad educativa.
Este documento establece las normas de convivencia para alumnos, padres y profesores en un colegio. Incluye reglas sobre asistencia, horarios de entrada y salida, comportamiento, derechos y deberes. También describe protocolos para comunicaciones, seguridad, actividades extraescolares y situaciones de emergencia. El objetivo es facilitar una convivencia ordenada y participativa entre toda la comunidad educativa.
Este documento describe un curso en línea de 300 horas de duración sobre Trastornos de la Conducta Alimentaria. El curso cuesta 180 euros e incluye materiales didácticos y una titulación oficial. El curso enseña sobre nutrición, dietética y sus aplicaciones a trastornos como la obesidad, bulimia y anorexia. El objetivo es prevenir e intervenir en fases iniciales de estos trastornos. El curso capacita a estudiantes y profesionales de la salud. Se imparte de forma autodirigida en
La Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal invita a los docentes de educación básica a participar en cursos de formación continua en línea o presenciales durante julio de 2013. Los cursos cubren temas como matemáticas, pensamiento histórico, habilidades para la vida, uso de TIC's, educación inclusiva y no discriminación. Los docentes pueden inscribirse en hasta tres cursos presenciales o uno en línea durante el periodo de inscripción del 24 al 30 de junio.
Este documento contiene las minutas de una reunión de apoderados de un colegio. Se informa sobre la modalidad educativa presencial obligatoria para el 2022, los horarios escolares, el uso de uniforme y la importancia de la asistencia y puntualidad. También se entregan detalles sobre comunicación entre el hogar y el colegio, estudiantes con necesidades educativas especiales, y fechas de próximas reuniones de apoderados.
Este curso de 110 horas de duración ofrece formación en nutrición para maestros de educación primaria. Cubre temas como la importancia de una alimentación saludable desde edades tempranas, la nutrición en la infancia, la composición de los alimentos y alergias e intolerancias alimentarias. El curso incluye materiales didácticos impresos y en CD, y ofrece titulación oficial tras su superación.
Copia de Guía CTE AJUSTES 01-06-20 B3aF (1).pptxCarlos Cruz
Este documento presenta la agenda y los temas discutidos en una sesión del Consejo Técnico Escolar sobre el cierre del ciclo escolar 2019-2020 en el contexto de la pandemia de COVID-19. Se discutieron temas como el programa escolar a distancia implementado, experiencias del personal docente, evaluación del tercer trimestre y cierre del ciclo, entre otros. El objetivo era organizar el cierre del ciclo escolar de manera que se integraran los procesos de evaluación mientras se mantenía la continuidad educativa a
La Universidad UNIMINUTO busca ofrecer educación superior de calidad para formar profesionales que contribuyan a la comunidad, reconocida por su énfasis espiritual y acceso a la educación. El documento también describe los derechos y deberes de los estudiantes y las condiciones para obtener becas académicas.
Este documento proporciona información sobre un curso de 180 horas de duración titulado "Experto en Alimentación Materno-Infantil". El curso cubre temas relacionados con la nutrición de la madre durante el embarazo, la lactancia y la alimentación del bebé en sus primeros años. Incluye materiales didácticos como un manual, ejercicios y acceso a tutorías. El curso otorga una titulación oficial acreditada por la UNESCO una vez superado con éxito.
Este documento describe un curso de Técnico Superior en Dietética y Nutrición de 300 horas de duración y un coste de 180 euros. El curso proporciona conocimientos sobre las bases de la dietética y la nutrición aplicada a distintas etapas de la vida para asegurar una nutrición equilibrada. El curso está dirigido a profesionales del sector sanitario y de la educación.
Este documento proporciona información sobre los plazos y procedimientos de admisión y matrícula en centros educativos públicos y privados concertados en Andalucía para el curso escolar 2017/2018. Se explican los criterios de admisión aplicados cuando no hay suficientes plazas, así como los calendarios para la solicitud de plazas y matrícula para diferentes niveles educativos.
Este documento proporciona información sobre los plazos y procedimientos de admisión y matrícula en centros educativos públicos y privados concertados en Andalucía para el curso escolar 2017/2018. Se explican los criterios de admisión aplicados cuando no hay suficientes plazas, así como los calendarios para la solicitud de plazas y matrícula para diferentes niveles educativos.
Este documento proporciona información sobre los plazos y procedimientos de admisión y matrícula en centros educativos públicos y privados concertados en Andalucía para el curso escolar 2017/2018. Se explican los criterios de admisión aplicados cuando no hay suficientes plazas, así como los calendarios para la solicitud de plazas y matrícula para diferentes niveles educativos.
Este documento describe el proceso de selección para ingresar a especialidades médico-quirúrgicas en universidades de Nicaragua en 2022. Se ofrecerán 200 becas, 100 a través del Ministerio de Salud y 100 a través de la UNAN. El proceso de selección del Ministerio de Salud incluye una preselección de 250 médicos por los SILAIS, seguida de un examen de ingreso para los preseleccionados. La UNAN llevará a cabo su propio proceso de selección. Se especifican los requ
Este documento describe un curso en línea de 180 horas de duración sobre Trastornos de la Conducta Alimentaria. El curso cuesta 150 euros e incluye materiales didácticos, una titulación oficial y envío. El curso está dirigido a estudiantes y profesionales de la salud y ofrece conocimientos sobre dietética, nutrición y su aplicación a trastornos como la obesidad, bulimia y desnutrición. El curso se centra en prevenir e intervenir en las etapas iniciales de estos trastornos.
El resumen presenta la información relevante sobre la organización de la presencialidad en la sede A para la semana del 2 al 6 de agosto. Se informa sobre los horarios, protocolos de bioseguridad como el uso de tapabocas doble y distanciamiento social, y se recomienda no asistir en caso de presentar síntomas de COVID-19. También se mencionan aspectos como el convenio con la Universidad Sergio Arboleda y el cronograma de la semana.
Este documento presenta una guía didáctica para un curso de actualización sobre meningitis para enfermeras y auxiliares de enfermería. El curso cubrirá el recuerdo teórico de la meningitis, un caso clínico real, medidas de aislamiento, procedimiento de punción lumbar, protocolo de acogida y plan de cuidados. Se utilizará una metodología de aprendizaje electrónico con dos sesiones presenciales. La evaluación incluye asistencia, divulgación de protocolos y encuestas de satisf
Este documento describe un curso de 300 horas titulado "Técnico Superior en Trastornos de la Conducta Alimentaria". El curso ofrece una formación especializada en dietética y nutrición aplicada al ámbito de los trastornos alimentarios. El curso está dirigido a profesionales de la salud y educación y prepara a los estudiantes para trabajar en centros de dietética y nutrición. El curso se imparte de forma online y ofrece materiales didácticos, tutorías y una titulación oficial reconocida por la UNES
Este curso de 10 horas titulado "Manipulador de Alimentos. Alto Riesgo" prepara a las personas que trabajan con alimentos para obtener el carné de manipulador de alimentos de alto riesgo. El curso enseña sobre higiene alimentaria, contaminación de alimentos, manipulación higiénica y normativas aplicables a alimentos de alto riesgo a través de materiales prácticos. Una vez finalizado, los estudiantes reciben una titulación oficial acreditativa.
Este curso de 10 horas titulado "Manipulador de Alimentos. Alto Riesgo" prepara a las personas que trabajan con alimentos para obtener el carné de manipulador de alimentos de alto riesgo. El curso enseña sobre higiene alimentaria, contaminación de alimentos, manipulación higiénica y más. Al completar el curso exitosamente, los estudiantes reciben una titulación oficial acreditada por la UNESCO.
Este documento establece las normas de convivencia para alumnos, padres y profesores en un colegio. Incluye reglas sobre asistencia, horarios de entrada y salida, comportamiento, derechos y deberes. También describe protocolos para comunicaciones, seguridad, actividades extraescolares y situaciones de emergencia. El objetivo es facilitar una convivencia ordenada y participativa entre toda la comunidad educativa.
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La Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal invita a los docentes de educación básica a participar en cursos de formación continua en línea o presenciales durante julio de 2013. Los cursos cubren temas como matemáticas, pensamiento histórico, habilidades para la vida, uso de TIC's, educación inclusiva y no discriminación. Los docentes pueden inscribirse en hasta tres cursos presenciales o uno en línea durante el periodo de inscripción del 24 al 30 de junio.
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La Universidad UNIMINUTO busca ofrecer educación superior de calidad para formar profesionales que contribuyan a la comunidad, reconocida por su énfasis espiritual y acceso a la educación. El documento también describe los derechos y deberes de los estudiantes y las condiciones para obtener becas académicas.
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Este documento proporciona información sobre los plazos y procedimientos de admisión y matrícula en centros educativos públicos y privados concertados en Andalucía para el curso escolar 2017/2018. Se explican los criterios de admisión aplicados cuando no hay suficientes plazas, así como los calendarios para la solicitud de plazas y matrícula para diferentes niveles educativos.
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Este documento presenta los estatutos del Centro de Alumnos del Colegio María Inmaculada. Define al Centro de Alumnos y sus objetivos de representar y servir a los estudiantes. Describe la organización del Centro, incluyendo dos asambleas generales por semestre, un consejo de presidentes de curso, y una directiva elegida anualmente. También especifica los requisitos para postular a cargos directivos, y las funciones y responsabilidades de cada cargo dentro de la directiva del Centro de Alumnos.
ACLES2024_CMI. Las inscripciones para talleres ACLES se realizarán por medio ...InformacionesCMI
Las inscripciones para talleres ACLES se realizarán por medio de un formulario google que será enviado a sus correos institucionales, publicado en redes sociales y en la web del colegio, el día jueves 21 de marzo a las 19:00 horas.
RECUERDA QUE ESTE PROCESO SE HACE A TRAVÉS DEL CORREO INSTITUCIONAL. Si no puedes ingresar a tu correo escribe plataforma@mariainmaculada.cl indicando nombre, rut y curso del estudiante.
Recuerden que los talleres tienen cupos limitados, por lo que se sugiere evaluar diferentes opciones al momento de inscribirse.
Cada estudiante puede inscribirse en un máximo de 2 talleres.
RICE CMI 2023_ SUPEREDUC con subsanaciones en fase de resolucion para supereducInformacionesCMI
El documento presenta el Reglamento Interno de Convivencia Escolar de un colegio. Establece las consideraciones generales, estructura y mecanismos institucionales, regulaciones sobre el funcionamiento general, instancias de apoyo al proceso educativo, derechos y deberes de la comunidad educativa, faltas y medidas disciplinarias, y protocolos de actuación. El objetivo es regular las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa y promover una sana convivencia escolar basada en valores cristianos y la prevención de la violencia.
TikTok es una red social basada en videos musicales cortos de hasta un minuto. Aunque ofrece controles parentales como limitar el tiempo de uso y mensajes directos, aún es posible que los menores accedan a contenidos inadecuados y establezcan contacto con desconocidos. El uso excesivo de TikTok también puede provocar problemas como ansiedad, estrés o adicción.
El documento describe los principios de la parentalidad positiva, la cual se basa en satisfacer los intereses del niño sin usar violencia, reconociendo sus derechos y estableciendo una relación afectuosa mientras se fijan límites para promover su desarrollo integral. Algunas características clave de la parentalidad positiva incluyen proporcionar un ambiente seguro e interesante para el aprendizaje y desarrollo del niño, tener expectativas realistas sobre su comportamiento, y cuidar también el bienestar de los padres.
El documento define el bullying como hostigamiento sistemático que se genera por una asimetría de poder entre agresores y víctimas, causando sensación de indefensión en las víctimas. Explica que puede ser físico o verbal y se mantiene a través del apoyo de los espectadores. También ofrece señales para identificar si un niño es víctima de bullying y recomendaciones para enfrentarlo como comunidad escolar.
Este documento describe las actividades y responsabilidades para el aniversario del Colegio María Inmaculada. Se dividirá a los estudiantes en 3 alianzas que competirán por puntos a través de actividades como misiones imposibles, decoración de entradas y recolección de alimentos. Cada alianza tendrá jefes y encargados de organizar a los estudiantes. Se establecen normas de conducta y descuentos de puntos por faltas para promover la sana convivencia durante el aniversario.
Este documento describe las actividades y normas para las celebraciones del 205 aniversario del nacimiento de Madre Paulina Von Mallinckrodt, 145 años del Colegio María Inmaculada y 174 años de la Congregación Inmaculada Concepción. Se dividirá a los estudiantes en 3 alianzas que competirán en actividades como decoración temática y misiones imposibles para ganar puntos. Habrá eventos como eucaristía y presentaciones de los estudiantes según su alianza.
Este documento es un formulario de postulación a becas para el año 2024 en el Colegio María Inmaculada. El formulario solicita información personal del estudiante y su grupo familiar, incluyendo ingresos, gastos, vivienda, salud y situación socioeconómica. Los postulantes deben completar el formulario y adjuntar documentos que respalden la información provista para ser evaluados por la comisión calificadora.
1) El bullying es un acto de cobardía y violencia que afecta a muchos estudiantes. Detrás de los actos de acoso suele haber una historia de falta de amor y baja autoestima en quienes lo practican.
2) Quienes acosan suelen tener una mala imagen de sí mismos y actúan de forma rebelde al golpear a otros más débiles.
3) Detrás de cada acto de violencia como el bullying, existe generalmente una historia familiar donde faltó cariño y afecto.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional del Colegio María Inmaculada de Concepción. Define cinco áreas de gestión institucional y describe los principios, valores, visión, misión y carisma educacional que guían la educación entregada. También resume brevemente la historia del colegio y define los sellos educativos que lo identifican, centrados en la formación integral de los estudiantes basada en la espiritualidad eucarístico-mariana y los valores cristianos.
Este documento presenta el Proyecto Educativo Institucional del Colegio María Inmaculada de Concepción. Define cinco áreas de gestión institucional y describe los principios y valores que guían la educación del colegio, incluyendo una visión de formar una comunidad de fe y cultura y una misión de formar estudiantes con una sólida formación cristiana e impregnados del espíritu de su fundadora, la Madre Paulina von Mallinckrodt. También presenta una breve reseña histórica del colegio.
Reglamento Interno de Convivencia Escolar (RICE) Colegio María Inmaculada 202...InformacionesCMI
Este documento presenta el Reglamento Interno de Convivencia Escolar de un colegio para regular las relaciones entre los miembros de la comunidad educativa y promover una sana convivencia escolar. El reglamento establece los roles y responsabilidades de los diferentes estamentos, como también protocolos de actuación ante diversas situaciones que puedan presentarse. El objetivo es guiar la convivencia escolar conforme a los principios del Proyecto Educativo Institucional y las normativas vigentes, enfocándose en la formación de valores y la prevención de la violencia.
El documento presenta los resultados académicos y financieros del colegio para el año 2022. Matricularon 1798 estudiantes con una tasa de aprobación del 99.1%. 123 estudiantes egresaron de cuarto medio. Los resultados de las pruebas PAES estuvieron por sobre el promedio comunal, provincial y nacional. El 89% de los ingresos provino de subvenciones estatales, mientras que el 11% restante de los padres. Se presentó una pérdida del 5% debido a mayores gastos que ingresos. Para 20
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El reglamento establece las normas y protocolos de actuación para promover una sana convivencia escolar basada en valores cristianos entre los estudiantes, profesores, padres y directivos. Incluye secciones sobre la estructura y roles de la comunidad educativa, funciones generales, instancias de apoyo, derechos y deberes, faltas y medidas disciplinarias, y an
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
11º Interescolar de Salud y Primeros Auxilios 2022 (1).pdf
1. 1
BASES
11° INTERESCOLAR DE SALUD Y PRIMEROS AUXILIOS 2022
UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO
I INTRODUCCIÓN
El 11° Interescolar de Salud y Primeros Auxilios invita a los alumnos de 3° y 4° medio a vivir
una experiencia práctica en el quehacer del área de la salud. Los estudiantes asistirán a
talleres donde aprenderán las nociones básicas de primeros auxilios y de la salud,
simularán distintas situaciones de riesgo y pondrán en práctica lo aprendido, asesorados
por docentes de la Facultad de Medicina y Enfermería.
II DIRIGIDO A
Este interescolar está orientado a estudiantes cuyos intereses y destrezas se relacionen
con el área de la salud, y que dentro de sus opciones profesionales se encuentre carreras
como Medicina, Enfermería, Nutrición y Dietética, Tecnología Médica, Obstetricia, Química
y Farmacia, entre otras, o bien quieran adquirir nociones acerca de esta área del
conocimiento.
III ORGANIZADORES
Este Interescolar es organizado por la Dirección de Vinculación Escolar, la Facultad de
Medicina y la Facultad de Enfermería de la Universidad Andrés Bello.
IV OBJETIVOS
Fomentar en los estudiantes el interés por la Salud.
Entregar a los alumnos conocimientos básicos de Primeros Auxilios y del área de la
salud que les permita enfrentar situaciones de urgencia y socorrer a quien pudiera
necesitarlo.
Orientar vocacionalmente a los estudiantes, cuyos intereses estén ligados al área
de la salud.
Abrir espacios de recreación para los estudiantes secundarios.
2. 2
V PARTICIPANTES
Este Interescolar está dirigido a alumnos regulares de 3° y 4° año de Enseñanza Media de
colegios y liceos de las regiones V, VI y VII VIII y Metropolitana que reúnan los siguientes
requisitos:
Acreditar mediante certificado de notas haber obtenido nota igual o superior a 6.0
en el ramo de biología y haber obtenido nota igual o superior a 6.0 en el promedio
final del año académico 2021.
VI INSCRIPCIONES
Para participar cada alumno, liderado por un profesor, deberá realizar el proceso de
inscripción en el sitio web http://explora.unab.cl
Inscripciones Sede Santiago - Viña del Mar – Concepción: desde el lunes 07 de marzo
hasta el viernes 29 de abril.
Una vez concretada la inscripción, el profesor o participante deberá hacer llegar el
certificado anual de notas del año 2018, a los siguientes correos según corresponde:
Sede Santiago: interescolar@unab.cl
Sede Viña del Mar: interescolarvina@unab.cl
Sede Concepción: interescolarconcepcion@unab.cl
Una vez finalizado el proceso de inscripción y recibidos los certificados, el equipo de la
Dirección de Vinculación Escolar se comunicará con cada profesor para informar respecto
de la inscripción y cupos.
Los cupos se determinarán según rendimiento académico, dando prioridad a los alumnos
que cursan 4º medio.
Ante cualquier duda, por favor, comunicarse con:
Santiago, (2) 26618566 o al email: interescolar@unab.cl
Viña del Mar, (32) 2845232 o al email: interescolarvina@unab.cl
Concepción, (41) 2662021 o al email: interescolarconcepcion@unab.cl
Nota 1: La sola inscripción mediante el formulario web, no asegura la participación
del alumno al Interescolar. El equipo de Vinculación Escolar debe reconfirmar vía
mail o telefónicamente su participación.
Nota 2: Los alumnos que no sean seleccionados a participar, pasarán
automáticamente a la lista de espera. El equipo de Vinculación Escolar se pondrá en
contacto en caso de que se genere un cupo.
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VIII MODALIDAD Y CUPOS
La modalidad del Interescolar es individual y presencial.
Los cupos son los siguientes, según cada sede:
Sede Santiago: 60 alumnos.
Sede Viña del mar: 80 alumnos.
Sede Concepción: 45 alumnos.
IX TALLERES
Los participantes deberán asistir a los siguientes talleres teórico-prácticos de Primeros
Auxilios y Salud que serán dictados por docentes de las carreras que componen la Facultad
de Medicina y Enfermería de la Universidad Andrés Bello:
Medicina Tecnología Médica
Química y Farmacia Nutrición y Dietética
Obstetricia (solo en Concepción). Enfermería (Solo en Santiago)
Sedes Santiago
Horario: 09:00 a 13:30 horas
Primer taller: sábado 07 de mayo
Segundo taller: sábado 14 de mayo
Tercer taller: sábado 28 de junio
Cuarto taller y Premiación: sábado 04 de junio
Estos talleres se realizarán en dichas fechas en las dependencias de la Universidad Andrés
Bello, en las siguientes sedes:
Sede Santiago: Edificio R3, República N°239, Santiago. Estación de Metro República.
Sede Viña del Mar: Quillota N°980, Viña del Mar.
Sede Concepción: Autopista Concepción Talcahuano N° 7100.
Las fechas podrían sufrir cambios por factores de fuerza mayor ajenos a la organización.
X CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Los docentes y tutores que dicten los talleres asignarán puntaje a cada alumno durante el
desarrollo de cada jornada, siguiendo una pauta de evaluación.
El puntaje irá en una escala de 1 a 7 puntos.
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XI PREMIOS
Los alumnos participantes que obtengan los puntajes más altos recibirán los siguientes
premios:
1° Lugar: Galvano del 10º Interescolar de Salud y Primeros Auxilios, Diploma y 1
Tablet
2° Lugar: Galvano del 10º Interescolar de Salud y Primeros Auxilios, Diploma y 1
Audífonos Bluetooth
3° Lugar: Galvano del 10º Interescolar de Salud y Primeros Auxilios, Diploma y 1
Cargador USB
Mención Honrosa: Se entregarán 3 Menciones Honrosas, consistente en una mochila y
accesorios, a aquellos alumnos que hayan tenido el puntaje más alto luego de los 3
primeros lugares.
Importante: Para optar a los premios mencionados los alumnos deberán haber asistido a
los tres talleres de Viña del Mar y Santiago y a los cuatro talleres en Concepción, que
conforman este Interescolar.
Diploma de Participación: Todos los alumnos que hayan asistido a los talleres recibirán
un diploma que acredita su participación en estos cursos.
XII CEREMONIA DE PREMIACIÓN
La Ceremonia de Premiación se realizará en:
Sede Santiago – Viña del Mar - Concepción: sábado 04 de junio a las 14:30 horas.
El día de la premiación los alumnos deberán estar correctamente presentados, debiendo
utilizar el uniforme de su establecimiento educacional. En caso de que el liceo o colegio
no utilice uniforme, el alumno deberá vestir tenida formal.
Para recibir el premio, los alumnos deberán estar presentes en la ceremonia de premiación.
Nota: La fecha de la Ceremonia de Premiación y todos los premios podrían sufrir
cambios, los cuales serán notificados con anticipación.
XIII COMITÉ ORGANIZADOR
Este comité estará integrado por la Directora de Vinculación Escolar, por el Coordinador
Académico del Interescolar y por destacados profesionales de la Facultad de Medicina y
Enfermería de la Universidad Andrés Bello, y será presidido por los Decanos de ambas
Facultades.
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XIV NORMAS GENERALES
El Comité Organizador resolverá sobre situaciones no previstas en el presente reglamento,
pudiendo arbitrar las medidas y utilizar los instrumentos que estime necesarios según la
naturaleza y/o materia del conflicto. El Comité Organizador estimará y aplicará los
mecanismos adecuados para resolver la situación.
Todos los participantes, por el hecho de concursar, aceptan, admiten y acatan sin reservas
las bases del concurso y las determinaciones que tome el Comité Organizador ante
situaciones no prevista por este reglamento.
La Universidad Andrés Bello se reserva el derecho de utilizar el material gráfico
obtenido en el desarrollo de sus Interescolares y actividades que, a todo efecto, se
consideran eventos de difusión pública.