Este documento presenta una bibliografía sobre el ascenso de categoría 2023 para el subsistema de educación regular en Bolivia. Incluye normativa general como la constitución y leyes nacionales, así como normativa específica como reglamentos y resoluciones ministeriales. También presenta bibliografía sobre diferentes áreas del conocimiento para niveles educativos como educación inicial, primaria, secundaria y temas como biología, física, química, valores y lenguas. El documento provee una extensa lista de recursos para maestros sobre diferentes

1. BIBLIOGRAFÍA - ASCENSO DE CATEGORÍA 2023
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR
1. NORMATIVA GENERAL
1.1 Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia.(descargar)
1.2 Ley de la Educación N° 070 "Avelino Siñani y Elizardo Pérez”.(descargar)
1.3 Ley N° 450 de Protección a Naciones y Pueblos Indígena Originarios en situación de Alta
Vulnerabilidad.(descargar)
1.4 Ley N° 045 - Contra el Racismo y toda forma de Discriminación.(descargar)
1.5 Ley N° 548 del 17 de Julio del 2014 - Código Niño, Niña y Adolescente (Ámbito Educativo)(descargar)
1.6 Ley N° 348 - Integral para Garantizar a las Mujeres una Vida Libre de Violencia.(descargar)
1.7 Ley N° 342 de la Juventud. (descargar)
1.8 Decretos Supremos N° 1302 y N°1320 (Erradicación de la violencia, maltrato y abuso que atente contra la vida e
integridad física, psicológica y/o sexual de niñas, niños y adolescentes estudiantes, en el ámbito educativo).(descargar)
2. NORMATIVA ESPECÍFICA
2.1 Reglamento de Faltas y Sanciones del Magisterio Personal Docente y Administrativo, R.S. 212414 de 21 de abril de
1993.(descargar)
2.2 Resolución Ministerial N° 0001/2023, Subsistema de Educación Regular, Normativas Generales para la Gestión
Educativa.(descargar)
2.3 Reglamento de Evaluación del Desarrollo Curricular del Subsistema de Educación Regular, Resolución Ministerial
0473/2021.(descargar)
2.4 R.M. 1040/2022, Currículo Base del Sistema Educativo Plurinacional.(descargar)
2.5 R.M. 1040/2022, Lineamientos Curriculares del Subsistema de Educación Regular.(descargar)
2.6 Reglamento del Escalafón Nacional del Servicio de Educación - Decreto Supremo N° 04688.(descargar)
2.7 Protocolo de Prevención, Actuación y Denuncia en Casos de Violencia Física, Psicológica y Sexual en Unidades
Educativas y Centros de Educación Especial.(descargar)
2.8 Guía para la Identificación y Denuncia de la Violencia Intrafamiliar en el Ámbito Educativo.(descargar)
2.9 Lineamientos para la Construcción del Plan de Convivencia Pacífica y Armónica en Unidades
Educativas.(descargar)
2.10 R.M. 1040/2022, Planes y Programas del Subsistema de Educación Regular 2023. (según el Nivel, Campos y
Áreas de Saberes y Conocimientos)(descargar)(descargar)(descargar)
3. EDUCACIÓN INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA

2. 3.1 Vielma Elma, Salas María Luz (2000). Aportes de las teorías deVygotsky, Piaget, Bandura y Bruner. Paralelismo en
sus posiciones en relación con el desarrollo. Revista Venezolana de Educación,(9), Pág. 30-37. (descargar)
3.2 Ferreiro, Emilia (2006). La escritura antes de la letra. Revista de Investigación Educativa, (3), Pág. 1-52.(descargar)
3.3 Mora, F.(2017). Neuroeducación. Solo se aprende aquello que se ama. ALIANZA Madrid, España.(descargar)
3.4 Salazar, C. (2012) - La Taika.(descargar)
3.5 M.L. Delgado Losada (2015).Psicología del desarrollo. Fundamentos de Psicologia, Pág. 267-294.(descargar)
3.6 Cassany, D. (2006). Tras las líneas. Sobre la lectura contemporánea. Barcelona: Anagrama.(descargar)
3.7 Santos, Miguel (2003). Dime cómo evalúas y te diré qué tipo de profesional y de persona eres. Revista Enfoques
Educacionales, 5 (1), Pág. 69 - 80.(descargar)
3.8 Santos, Miguel (2017). Evaluar con el corazón.(descargar)
3.9 "Ministerio de Educación (2019). Compendio Formativo “Especialidad en Educación Inicial en Familia Comunitaria
en el MESCP”, Capítulo 3. Las emociones, el pensamiento lógico matemático y el desarrollo de la lengua de forma oral
y escrita."(descargar)
3.10 "Ministerio de Educación (2019). Compendio Formativo “Especialidad en Educación Inicial en Familia Comunitaria
en el MESCP”. Capítulo 7. Estrategias metodológicas 1: El juego, la exploración y el movimiento y Capítulo 8.
Estrategias pedagógicas 2: Las artes y el desarrollo integral y holístico."(descargar)
4. EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
4.1 Salazar, C. (2012) - La Taika (Pág. 17-19) (descargar)
4.2 Bolton, P. (2015). Educación y transformación social; Argentina: Editores Stella (Pág. 109-179) (descargar)
4.3 Lev, Semionovich V. (2009) El desarrollo de los procesos psicológicos superiores, Michael Cole, Vera John -
Steiner y otros; Editorial Book - Print. Barcelona(descargar)
4.4 Tunucci, F. (2015) La ciudad de los Niños; Editorial GRAO, de IRIF. Barcelona(descargar)
4.5 Tunucci, F. (2016), Con ojos de Niño, editorial Losada. España(descargar)
4.6 Mora, F. (2017). Neuroeducación. Solo se aprende aquello que se ama. España: ALIANZA Madrid(descargar)
4.7 Cassany, D. (2006). Tras las líneas. Sobre la lectura contemporánea. Barcelona: Anagrama(descargar)
4.8 Cassany, D. (1999). Construir la escritura. Ediciones Paidós Ibérica , S.A. Barcelona, España (Pág. 11-
205). (descargar)
4.9 Cassany, D. (1995). La cocina de la escritura. Editorial Anagrama, S.A. Barcelona (Pág. 19 – 76; 237-
241). (descargar)
4.10 Salvador A. El juego como recurso didáctico en el aula, Universidad Politécnica de Madrid.(descargar)
4.11 Ley N° 071 Derechos de la Madre Tierra.(descargar)
4.12 Kaufman, A. (1997), Leer y Escribir: Ediciones Santillana. Buenos Aires Argentina.(descargar)
5. EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
5.1 BIOLOGÍA GEOGRAFÍA
5.1.1 Lovelock, J. (2006).La venganza de la Tierra: Por qué la Tierra está rebelándose y cómo podemos todavía salvar
a la humanidad. Ed. Barcelona : Planeta. España. Pag. 22 - 139.(descargar)

3. 5.1.2 Antokoletz , F. (2014). Biotecnología : entre células, genes e ingenio humano. Ministerio de Educación de la
Nación. Argentina. Pag. 89 -113.(descargar)
5.1.3 Ley N° 775 "Promoción de Alimentación Saludable de 08 de enero de 2016.(descargar)
5.1.4 LEY N° 071 "Derechos de la Madre Tierra" de 21 de diciembre de 2010.(descargar)
5.1.5 Curtis. (2008) Biología. Editorial Médica Panamericana.(descargar)
5.1.6 Irastorza, S.C. & Venezia, R. Enseñar o aprender a través de las TICS, un desafío en el Nivle Primario y
Secundario.(descargar)
5.3 COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
5.3.1 Lomas Carlos Et All (1997). Ciencias del lenguaje, competencia comunicativa y enseñanza de la lengua. Paidós.
Barcelona. (descargar)
5.3.2 Littlewood William (1998). La enseñanza comunicativa de idiomas. Cambridge. Madrid.(descargar)
5.3.3 Antología del cuento boliviano (2016). Biblioteca Boliviana del Bicentenario. Vicepresidencia del Estado
Plurinacional de Bolivia. La Paz. Pág. 303-522(descargar)
5.3.4 Eco Humberto (2000). Tratado de semiotica general. Lumen. Barcelona. Pág. 55-203(descargar)
5.3.5 Paatz Annette (2013). Literatura “(latino-/hispano-/sud-)americana” en el siglo XIX: la perspectiva continental. En
Literatura de la Independencia, independencia de la literatura. Vervuert. Madrid. Pág. 79-103(descargar)
5.3.6 Ortiz Aguirre Enrique (2019) Breve historia de la Literatura Universal. Flecos (descargar)
5.5 FÍSICA
5.5.1 Santaolla, J. (2017). Inteligencia Física Aprender a ver el mundo con la mente de un físico. Barcelona. Plataforma
editoral. (descargar)
5.5.2 Sahen, H. (2016). Mecánica Cuántica para principiantes. México. Pag. 19 - 54; 123 - 138.(descargar)
5.5.3 Schaum. (2007). Física General, Décima Edición. México. McGrawHill. (descargar)
5.5.4 Ministerio de Educación. (2023). Compendio para Maestras y Maestros - Textos de Aprendizaje 2023 - 2024,
Secundaria Comunitaria Productiva - Área de Física. La Paz - Bolivia. (descargar)
5.6 QUÍMICA
5.6.1 Chang, R., & Goldsby, K. A. (2017). Química (12a. ed.) México. McGraw-Hill Interamericana Editores, S.A. de
C.V. Pág. 31-259.(descargar)
5.6.2 Quiñoá Cabana, E. Riguera Vega, R. (2006). Nomenclatura y representación de los compuestos orgánicos.
McGraw-Hill España. Pág. 115 - 214.(descargar)
5.6.3 Moore John T. (2016). Química para Dummies. Barcelona - España. Centro Libros PAPF, S. L. U. Pág. 390 -
460(descargar)
5.6.4 Izquierdo Aymerich, M. Un Nuevo Enfoque de la Enseñanza de la Química: Contextualizar y Modelizar. (2004)
The Journal of the Argentine Chemical Society - Vol. 92. Pág. 1-22.(descargar)
5.6.5 Química 3er año para Colegios. Editorial Trilce. Pág. 95-196(descargar)
5.7 TÉCNICA TECNOLÓGICA
5.7.1 Ministerio de Planificación del Desarrollo (2009). Agenda Patriótica 2025. La Paz - Bolivia.(descargar)
5.7.2 Ministerio de Educación ( 2023). Reglamento del Bachillerato Técnico Humanístico. La Paz - Bolivia.(descargar)

4. 5.7.3 Rouhiainen. L. (2018). Inteligencia Artificial 101 Inteligencia Artificial 101 cosas que debes saber hoy sobre
nuestro futuro. (1° Ed.). España.(descargar)
5.7.4 Miniterio de Educación (2011), Máquinas y Herraminetas, (1° Ed.). Ciudad Autónoma de Buenos Aires,
Argentina.(descargar)
5.7.5 Revista de la Academia Mexicana de Ciencias (2023). Nuevas Tecnológias, Industria 4.0 y Socidad. Volúmen 74,
Número 2.(descargar)
5.7.6 Chilon, E. (2009). Tecnologías ancestrales y reducción de riesgos del cambio climático -Terrazas Precolombinas
Taqanas Quillas y Wachus. (1°ed.). La Paz - Bolivia.(descargar)
5.7.7 Naciones Unidas (2018). La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible una Oportunidad para América
Latina y el Caribe. (Versión PDF) Santiago - Chile.(descargar)
5.7.8 Ministerio de Educación ( 2023). Compendio para maestras y maestros - textos de aprendizaje 2023 - 2024,
Secundaria Comunitaria Productiva - Área de Técnica Tecnológica General. La Paz - Bolivia.(descargar)
5.8 VALORES, ESPIRITUALIDADES Y RELIGIONES
5.8.1 Tamayo, J. (2009). Islam. cultura, religión y política. Ed. Trotta.(descargar)
5.8.2 Estermann, J. ()La "La Teología Andina" como realidad y proyecto.(descargar)
5.8.3 Murra, J. & Granero, F. (2014). Fronteras y Diálogos Andes - Amazonía.(descargar)
5.8.4 Herrera, J. (2013). Biodesarrollo y diálogo interreligioso ¿claves para la superación de un posible enfrentamiento
entre las culturas de la humanidad?(descargar)
5.8.5 Bautista, R. (2017). "Del 'vivir mejor' al 'vivir bien'" y "La restauración de la vida o el más allá que el desarrollo"en
"Del mito del desarrollo al horizonte del vivir bien". La Paz - Bolivia. Pág. 165-219.(descargar)
5.8.6 Ministerio de Educación. (2023).Compendio para maestras y maestros - textos de aprendizaje 2023 – 2024,
Secundaria Comunitaria Productiva - Área de Valores, Espiritualidades y Religiones. La Paz - Bolivia. (descargar)
5.9 LENGUA EXTRANJERA
5.9.1 Hernandez, L. Funciones comunicativas y gramática elemental del idioma inglés.(descargar)
5.9.2 Departamento de Estado de los Estados Unidos. Everyday Conversations. Estados Unidos.(descargar)
5.9.3 Torres-Gouzerh, R. Intermediate English Grammar. Estados Unidos. Mc Graw Hill Education.(descargar)
5.9.4 Lester, M. English Grammar Drills. Estados Unidos. Mc Graw Hill.(descargar)
5.10 EDUCACIÓN MUSICAL
5.10.1 Auza A. (1989). Simbiosis cultural de la música boliviana. Bolivia.(descargar)
5.10.2 Gutierrez R. y Gutierrez E. (.....). Orígenes y evolución de los instrumentos musicales andinos en Bolivia:
Aportes de la arqueomusicología a los estudios de la música del Qollasuyo1. Bolivia.(descargar)
5.10.3 Danhauser A. (1983). Teoría de la música. Argentina.(descargar)
5.10.4 Singl E. y Mendoza D. (2012). No se baila así nomas...Bolivia. Pág. 1 - 300(descargar)
5.10.5 Civallero E. 2° ed. (2021). Instrumentos musicales del río Guaporé. Colombia. Wayrachaki(descargar)
5.11 MATEMÁTICA
5.11.1 Santillana (2019). Ruta maestra somos matemática. Santillana SAS. Colombia.(descargar)
5.11.2 Paenza, Adrián(2005). Matemática estas ahí Siglo XXI. Argentina.(descargar)

5. 5.11.3 Crespo Gomes, Rubén (2017). Las vertientes del ajedrez y sus beneficios. Capakhine. España.(descargar)
5.11.4 Carlo Frabetti(2000). Malditas matemáticas, Alicia en el país de los números. Alfaguara SA.
Argentina.(descargar)
5.11.5 Ministerio de Educación(2023).Compendio para maestras y maestros textos de aprendizaje 2023-2024,
Secundaria Comunitaria Productiva - Área de Matemática. La Paz - Bolivia.(descargar)
5.12 ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES
5.12.1 Garcia S. Yesica (2010). Las técnicas artísticas. Revista digital "Innovación y Experiencias". (descargar)
5.12.2 Garcia L. Antonio y Armiñana T. José J. Procedimientos y técnicas pictóricas. Universidad de
Murcia. (descargar)
5.12.3 Andueza Maria, Barbero A. Maria y otros (2016). Didáctica de las Artes Plásticas y Visuales. Universidad
Internacional de La Rioja.(descargar)
5.12.4 Bucero Jesus D., Gonzales V. Ma. Reyes y otros (2017). Aprender e investigar en pintura 1. La Puerta del Libro
& Editorial La Desclosa.(descargar)
5.12.5 Peña G. Ma. Pilar (2008). Manual básico de Historia del Arte. Universidad de Extremadura(descargar)
5.13 EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES
5.13.1 Ministerio de Educación (2019). Protocolo de prevención y actuación ante la presencia, tenencia, consumo y
microtráfico de drogas en las unidades educativas.(descargar)
5.13.2 Torrez Cruz D. (2010). Manual básico de primeros auxilios.(descargar)
5.13.3 Ministerio de Salud (2014). Bases técnicas de las guías alimentarias para la población boliviana.(descargar)
5.13.4 Ministerio de Educación (2023) Compendio para maestras y maestros - textos de aprendizaje 2023 - 2024,
Secundaria Comunitaria Productiva - Educación Física y Deportes. La Paz - Bolivia. (descargar)
ELABORACIÓN DE PROPUESTA
TRANSFORMADORA 2023
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