El documento resume la Primera Guerra Mundial, incluyendo la formación de bloques antes de la guerra, el estallido del conflicto en 1914, las fases de la guerra de movimientos y trincheras, el balance final de la guerra y los tratados de paz que dibujaron un nuevo mapa de Europa.
El documento resume los principales eventos y tendencias del final del milenio desde la caída de la Unión Soviética hasta los nuevos conflictos del siglo XXI. Estos incluyen la caída del sistema soviético, la problemática de Europa Oriental, la globalización económica y política, el desarrollo científico y tecnológico, y el surgimiento de nuevos conflictos en el siglo XXI como el choque de civilizaciones.
La Segunda Guerra Mundial estalló en 1939 debido al ascenso de los regímenes totalitarios en Alemania y la Unión Soviética, así como el antisemitismo y la teoría de superioridad racial en Alemania. La guerra resultó en enormes pérdidas económicas y de vidas humanas para los países involucrados y dio lugar a la creación de las Naciones Unidas y el Fondo Monetario Internacional para prevenir futuros conflictos.
El documento discute el fascismo y el racismo, argumentando que aunque muchos se declaran contrarios a estas ideologías, en realidad sólo se oponen a sus manifestaciones más superficiales y desagradables, pero no a su naturaleza profunda. También sugiere que el énfasis actual en rechazar conceptos como la raza ignora cómo el pensamiento racista ha emergido históricamente y toma diferentes formas a lo largo del tiempo para justificar las desigualdades sociales.
La Primera Guerra Mundial fue un conflicto global entre las potencias aliadas y las potencias centrales de 1914 a 1918. Más de 70 millones de soldados fueron movilizados y más de 9 millones murieron, lo que la convirtió en una de las guerras más grandes de la historia. Aunque el asesinato del archiduque Francisco Fernando fue el detonante, las causas subyacentes incluyeron el imperialismo y rivalidades entre los principales imperios europeos como Alemania, Austria-Hungría, Rusia y el Reino Unido.
Este documento presenta una lección sobre los antecedentes de la Primera Guerra Mundial. Explica que durante los primeros años del siglo XX existían tensiones entre las potencias europeas debido a rivalidades imperialistas, la carrera armamentista y el sistema de alianzas. Entre los antecedentes más importantes se encuentran la conformación de la Triple Alianza y la Triple Entente, las rivalidades imperialistas por territorios y las crisis en los Balcanes que llevaron al asesinato del archiduque Francisco Fernando y el inicio de la guerra en 1914.
Este documento presenta una lección sobre los antecedentes de la Primera Guerra Mundial. Explica que durante los primeros años del siglo XX había fuertes tensiones entre las potencias europeas debido a rivalidades imperialistas, nacionalismos y un sistema de alianzas que eventualmente llevó al estallido de la guerra en 1914 tras el asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo. Los objetivos de la clase son identificar los antecedentes de la guerra y comprender la configuración geopolítica de Europa antes del conflicto.
Este documento presenta una lección sobre los antecedentes de la Primera Guerra Mundial. Explica que durante los primeros años del siglo XX había fuertes tensiones entre las potencias europeas debido a rivalidades imperialistas, nacionalismos y un sistema de alianzas que eventualmente llevó al estallido de la guerra en 1914 tras el asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo. Los objetivos de la clase son identificar los antecedentes de la guerra y comprender la configuración geopolítica de Europa antes del conflicto.
El documento resume los principales eventos y tendencias del final del milenio desde la caída de la Unión Soviética hasta los nuevos conflictos del siglo XXI. Estos incluyen la caída del sistema soviético, la problemática de Europa Oriental, la globalización económica y política, el desarrollo científico y tecnológico, y el surgimiento de nuevos conflictos en el siglo XXI como el choque de civilizaciones.
La Segunda Guerra Mundial estalló en 1939 debido al ascenso de los regímenes totalitarios en Alemania y la Unión Soviética, así como el antisemitismo y la teoría de superioridad racial en Alemania. La guerra resultó en enormes pérdidas económicas y de vidas humanas para los países involucrados y dio lugar a la creación de las Naciones Unidas y el Fondo Monetario Internacional para prevenir futuros conflictos.
El documento discute el fascismo y el racismo, argumentando que aunque muchos se declaran contrarios a estas ideologías, en realidad sólo se oponen a sus manifestaciones más superficiales y desagradables, pero no a su naturaleza profunda. También sugiere que el énfasis actual en rechazar conceptos como la raza ignora cómo el pensamiento racista ha emergido históricamente y toma diferentes formas a lo largo del tiempo para justificar las desigualdades sociales.
La Primera Guerra Mundial fue un conflicto global entre las potencias aliadas y las potencias centrales de 1914 a 1918. Más de 70 millones de soldados fueron movilizados y más de 9 millones murieron, lo que la convirtió en una de las guerras más grandes de la historia. Aunque el asesinato del archiduque Francisco Fernando fue el detonante, las causas subyacentes incluyeron el imperialismo y rivalidades entre los principales imperios europeos como Alemania, Austria-Hungría, Rusia y el Reino Unido.
Este documento presenta una lección sobre los antecedentes de la Primera Guerra Mundial. Explica que durante los primeros años del siglo XX existían tensiones entre las potencias europeas debido a rivalidades imperialistas, la carrera armamentista y el sistema de alianzas. Entre los antecedentes más importantes se encuentran la conformación de la Triple Alianza y la Triple Entente, las rivalidades imperialistas por territorios y las crisis en los Balcanes que llevaron al asesinato del archiduque Francisco Fernando y el inicio de la guerra en 1914.
Este documento presenta una lección sobre los antecedentes de la Primera Guerra Mundial. Explica que durante los primeros años del siglo XX había fuertes tensiones entre las potencias europeas debido a rivalidades imperialistas, nacionalismos y un sistema de alianzas que eventualmente llevó al estallido de la guerra en 1914 tras el asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo. Los objetivos de la clase son identificar los antecedentes de la guerra y comprender la configuración geopolítica de Europa antes del conflicto.
Este documento presenta una lección sobre los antecedentes de la Primera Guerra Mundial. Explica que durante los primeros años del siglo XX había fuertes tensiones entre las potencias europeas debido a rivalidades imperialistas, nacionalismos y un sistema de alianzas que eventualmente llevó al estallido de la guerra en 1914 tras el asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo. Los objetivos de la clase son identificar los antecedentes de la guerra y comprender la configuración geopolítica de Europa antes del conflicto.
Este documento presenta una serie de documentos relacionados con la Primera Guerra Mundial. Incluye extractos que describen el ambiente belicista previo a la guerra en Europa, las tensiones entre Serbia y Austria que llevaron al estallido del conflicto, las posiciones de las diferentes naciones involucradas, la vida cotidiana en las trincheras, informes sobre batallas clave como la de Verdún, propaganda de guerra en la prensa francesa, y el discurso de los Catorce Puntos de Woodrow Wilson que propuso una soluc
Este documento presenta una lección sobre los antecedentes de la Primera Guerra Mundial. La lección describe las tensiones internacionales entre las potencias europeas durante los primeros años del siglo XX, incluyendo rivalidades imperialistas, la carrera armamentista y el sistema de alianzas. También analiza tres antecedentes clave: la conformación de alianzas, las rivalidades imperialistas y las crisis en los Balcanes, culminando con el asesinato que desató la guerra en 1914. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y comprendan los
El documento presenta una prueba de historia sobre el imperialismo y la Primera Guerra Mundial. Contiene preguntas de selección múltiple y emparejamiento sobre estos temas, incluyendo definiciones de imperialismo, las implicaciones de la expansión imperialista del siglo XIX, y las causas de la Primera Guerra Mundial como la competencia industrial entre las grandes potencias y el atentado de Sarajevo que fue el factor detonante del conflicto.
El documento resume las fases de la Primera Guerra Mundial, incluyendo la guerra de movimientos inicial, la guerra de posiciones en las trincheras, los momentos clave como la Revolución Rusa y la entrada de Estados Unidos, y el descenlace del conflicto con la firma de los armisticios. Además, describe las terribles condiciones de vida que enfrentaban los soldados estacionados en las trincheras durante la guerra de posiciones.
El documento resume las fases de la Primera Guerra Mundial, incluyendo la guerra de movimientos inicial, la posterior guerra de posiciones en las trincheras, y los momentos clave como la Revolución Rusa y la entrada de Estados Unidos que llevaron al descenlace del conflicto. Se describe la dura vida de los soldados en las trincheras y se incluyen imágenes y extractos de cartas para ilustrar las condiciones que enfrentaban.
Este documento presenta una lección sobre las fases de la Primera Guerra Mundial. Inicialmente, la guerra consistió en movimientos de tropas, pero debido a las grandes pérdidas causadas por las nuevas armas tecnológicas, la guerra se estancó en una guerra de trincheras entre 1914 y 1917. Dos eventos clave fueron la Revolución Rusa de 1917 y la entrada de Estados Unidos a la guerra en el lado de los Aliados. Estos cambios llevaron al colapso alemán y el fin de la guerra
Este documento presenta las fases y aspectos clave de la Primera Guerra Mundial. Inicialmente, la guerra involucró movimientos de tropas, pero el uso extensivo de nuevas tecnologías condujo a una guerra de trincheras estática entre 1914 y 1917. Dos eventos clave fueron la Revolución Rusa de 1917 y la entrada de Estados Unidos al conflicto ese mismo año, lo que inclinó la balanza a favor de los Aliados. Finalmente, Alemania se rindió en noviembre de 1918 luego de agotar sus recursos en
Este documento presenta las fases y aspectos clave de la Primera Guerra Mundial, incluyendo: 1) la guerra de movimientos inicial dio paso a 2) una guerra de posiciones estancada en trincheras debido a la gran cantidad de bajas, donde los soldados vivían en condiciones miserables; 3) momentos clave como la Revolución Rusa y la entrada de Estados Unidos llevaron al 4) descenlace y fin de la guerra con la derrota de los poderes centrales.
Este documento presenta información sobre un taller de introducción al estudio del siglo XX. El taller propone el análisis de imágenes para reconocer procesos constitutivos del siglo XX como la Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa y la Gran Depresión. El taller debe realizarse individualmente y entregarse un informe analizando al menos dos imágenes propuestas en la presentación. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con los principales hitos y procesos del siglo XX antes de comenzar su estudio formal.
Este documento presenta una lección sobre la Primera Guerra Mundial dirigida a estudiantes de primer año medio. La lección tiene dos objetivos: 1) identificar los antecedentes de la Primera Guerra Mundial, incluyendo las alianzas entre potencias europeas, las rivalidades imperialistas y la crisis de los Balcanes; y 2) comprender la configuración del mundo antes de la guerra. La presentación incluye diapositivas con información sobre estos temas, documentos históricos y preguntas para los estudiantes.
Este documento presenta una lección sobre la Primera Guerra Mundial dirigida a estudiantes de primer año medio. La lección tiene dos objetivos: 1) identificar los antecedentes de la Primera Guerra Mundial, incluyendo las alianzas entre potencias europeas, las rivalidades imperialistas y la crisis de los Balcanes; y 2) comprender la configuración del mundo antes de la guerra. La presentación incluye diapositivas con información sobre estos temas, documentos históricos y preguntas para los estudiantes.
La Primera Guerra Mundial tuvo sus antecedentes en el imperialismo, nacionalismo y sistema de alianzas en Europa. La causa inmediata fue el asesinato del archiduque de Austria-Hungría. La guerra se desarrolló en varias fases, incluyendo movimientos iniciales y una larga guerra de trincheras con nuevas tecnologías. Estados Unidos ingresó en 1917 y el retiro de Rusia ese mismo año cambió el curso de la guerra a favor de los aliados. El Tratado de Versalles en 1919 impuso dur
La Primera Guerra Mundial tuvo un gran impacto en varios ámbitos. Políticamente, trajo el fin de los imperios rusos y austro-húngaros y estableció nuevas fronteras en Europa. Socialmente, generó un aumento del nacionalismo y el papel de la mujer cambió al incorporarse masivamente al trabajo. Económicamente, llevó a los países a intervenir en la economía y a Alemania a pagar enormes reparaciones según el Tratado de Versalles.
Este documento presenta información sobre la Primera Guerra Mundial impartida en una clase de historia. Incluye secciones sobre las causas, desarrollo y fin de la guerra, así como preguntas para los estudiantes. El documento provee antecedentes históricos clave sobre uno de los conflictos más devastadores del siglo XX.
La Religión y el Mundo Actual de Federico Salvador Ramón – 6 – La Suprema Fi...Antonio García Megía
Recopilación de los artículos que, en la sección “Apuntes Sociales. La Religión y el Mundo Actual”, publica desde 1917 el Padre Federico Salvador Ramón, bajo el seudónimo de Mirasol, en la revista mariana Esclava y Reina de la Congregación de Esclavas de la Inmaculada Niña.
Este documento proporciona recursos y fuentes en español sobre la Guerra Civil Española, incluyendo recursos en línea sobre la cultura, política, brigadas internacionales, víctimas, mujeres y niños, carteles, imágenes y congresos. También incluye recursos institucionales como PARES, que contiene registros sobre españoles deportados a campos de concentración nazis y carteles de la guerra civil.
Este documento presenta 3 oraciones o menos que resumen el contenido clave del documento provisto:
El documento describe una serie de documentos relacionados con la Primera Guerra Mundial, incluyendo extractos que describen el clima previo a la guerra en Europa, las relaciones entre Serbia y Austria antes del conflicto, y el discurso de los Catorce Puntos pronunciado por el presidente estadounidense Woodrow Wilson en 1918 que propuso un acuerdo de paz justo.
N 20151129 en cataluña se ha enseñado una historia falseadarubindecelis32
El documento resume una entrevista con Carmen Iglesias, la primera mujer directora de la Real Academia de la Historia. Iglesias critica la enseñanza de una historia falseada en Cataluña y advierte que la democracia no es solo la mayoría sino también el imperio de la ley. Iglesias también cree que fue un error transferir la educación a las comunidades autónomas y que el Estado debería establecer un núcleo común mínimo en asignaturas como historia.
Este documento presenta un tema sobre la Primera Guerra Mundial. Incluye información sobre las causas de la guerra como las rivalidades entre las grandes potencias, la formación de bloques, las crisis en los Balcanes y el asesinato que desató la guerra. También describe las fuerzas enfrentadas, el desarrollo de la guerra a través de fases como la guerra de movimientos y la guerra de posiciones, y las nuevas tecnologías militares utilizadas como tanques, gases y aviones.
1) Las principales potencias involucradas en el conflicto que condujo a la Primera Guerra Mundial fueron Alemania, Francia, Rusia, Austria-Hungría e Inglaterra.
2) Un conflicto particular entre Austria y Serbia se transformó en una guerra mundial debido a las alianzas militares que llevaron a que las potencias se involucraran en el conflicto.
3) Los bloques que se enfrentaron fueron la Triple Entente conformada por Francia, Rusia e Inglaterra, y la Triple Alianza conformada por Alemania
Este documento presenta una serie de documentos relacionados con la Primera Guerra Mundial. Incluye extractos que describen el ambiente belicista previo a la guerra en Europa, las tensiones entre Serbia y Austria que llevaron al estallido del conflicto, las posiciones de las diferentes naciones involucradas, la vida cotidiana en las trincheras, informes sobre batallas clave como la de Verdún, propaganda de guerra en la prensa francesa, y el discurso de los Catorce Puntos de Woodrow Wilson que propuso una soluc
Este documento presenta una lección sobre los antecedentes de la Primera Guerra Mundial. La lección describe las tensiones internacionales entre las potencias europeas durante los primeros años del siglo XX, incluyendo rivalidades imperialistas, la carrera armamentista y el sistema de alianzas. También analiza tres antecedentes clave: la conformación de alianzas, las rivalidades imperialistas y las crisis en los Balcanes, culminando con el asesinato que desató la guerra en 1914. El objetivo es que los estudiantes identifiquen y comprendan los
El documento presenta una prueba de historia sobre el imperialismo y la Primera Guerra Mundial. Contiene preguntas de selección múltiple y emparejamiento sobre estos temas, incluyendo definiciones de imperialismo, las implicaciones de la expansión imperialista del siglo XIX, y las causas de la Primera Guerra Mundial como la competencia industrial entre las grandes potencias y el atentado de Sarajevo que fue el factor detonante del conflicto.
El documento resume las fases de la Primera Guerra Mundial, incluyendo la guerra de movimientos inicial, la guerra de posiciones en las trincheras, los momentos clave como la Revolución Rusa y la entrada de Estados Unidos, y el descenlace del conflicto con la firma de los armisticios. Además, describe las terribles condiciones de vida que enfrentaban los soldados estacionados en las trincheras durante la guerra de posiciones.
El documento resume las fases de la Primera Guerra Mundial, incluyendo la guerra de movimientos inicial, la posterior guerra de posiciones en las trincheras, y los momentos clave como la Revolución Rusa y la entrada de Estados Unidos que llevaron al descenlace del conflicto. Se describe la dura vida de los soldados en las trincheras y se incluyen imágenes y extractos de cartas para ilustrar las condiciones que enfrentaban.
Este documento presenta una lección sobre las fases de la Primera Guerra Mundial. Inicialmente, la guerra consistió en movimientos de tropas, pero debido a las grandes pérdidas causadas por las nuevas armas tecnológicas, la guerra se estancó en una guerra de trincheras entre 1914 y 1917. Dos eventos clave fueron la Revolución Rusa de 1917 y la entrada de Estados Unidos a la guerra en el lado de los Aliados. Estos cambios llevaron al colapso alemán y el fin de la guerra
Este documento presenta las fases y aspectos clave de la Primera Guerra Mundial. Inicialmente, la guerra involucró movimientos de tropas, pero el uso extensivo de nuevas tecnologías condujo a una guerra de trincheras estática entre 1914 y 1917. Dos eventos clave fueron la Revolución Rusa de 1917 y la entrada de Estados Unidos al conflicto ese mismo año, lo que inclinó la balanza a favor de los Aliados. Finalmente, Alemania se rindió en noviembre de 1918 luego de agotar sus recursos en
Este documento presenta las fases y aspectos clave de la Primera Guerra Mundial, incluyendo: 1) la guerra de movimientos inicial dio paso a 2) una guerra de posiciones estancada en trincheras debido a la gran cantidad de bajas, donde los soldados vivían en condiciones miserables; 3) momentos clave como la Revolución Rusa y la entrada de Estados Unidos llevaron al 4) descenlace y fin de la guerra con la derrota de los poderes centrales.
Este documento presenta información sobre un taller de introducción al estudio del siglo XX. El taller propone el análisis de imágenes para reconocer procesos constitutivos del siglo XX como la Primera Guerra Mundial, la Revolución Rusa y la Gran Depresión. El taller debe realizarse individualmente y entregarse un informe analizando al menos dos imágenes propuestas en la presentación. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con los principales hitos y procesos del siglo XX antes de comenzar su estudio formal.
Este documento presenta una lección sobre la Primera Guerra Mundial dirigida a estudiantes de primer año medio. La lección tiene dos objetivos: 1) identificar los antecedentes de la Primera Guerra Mundial, incluyendo las alianzas entre potencias europeas, las rivalidades imperialistas y la crisis de los Balcanes; y 2) comprender la configuración del mundo antes de la guerra. La presentación incluye diapositivas con información sobre estos temas, documentos históricos y preguntas para los estudiantes.
Este documento presenta una lección sobre la Primera Guerra Mundial dirigida a estudiantes de primer año medio. La lección tiene dos objetivos: 1) identificar los antecedentes de la Primera Guerra Mundial, incluyendo las alianzas entre potencias europeas, las rivalidades imperialistas y la crisis de los Balcanes; y 2) comprender la configuración del mundo antes de la guerra. La presentación incluye diapositivas con información sobre estos temas, documentos históricos y preguntas para los estudiantes.
La Primera Guerra Mundial tuvo sus antecedentes en el imperialismo, nacionalismo y sistema de alianzas en Europa. La causa inmediata fue el asesinato del archiduque de Austria-Hungría. La guerra se desarrolló en varias fases, incluyendo movimientos iniciales y una larga guerra de trincheras con nuevas tecnologías. Estados Unidos ingresó en 1917 y el retiro de Rusia ese mismo año cambió el curso de la guerra a favor de los aliados. El Tratado de Versalles en 1919 impuso dur
La Primera Guerra Mundial tuvo un gran impacto en varios ámbitos. Políticamente, trajo el fin de los imperios rusos y austro-húngaros y estableció nuevas fronteras en Europa. Socialmente, generó un aumento del nacionalismo y el papel de la mujer cambió al incorporarse masivamente al trabajo. Económicamente, llevó a los países a intervenir en la economía y a Alemania a pagar enormes reparaciones según el Tratado de Versalles.
Este documento presenta información sobre la Primera Guerra Mundial impartida en una clase de historia. Incluye secciones sobre las causas, desarrollo y fin de la guerra, así como preguntas para los estudiantes. El documento provee antecedentes históricos clave sobre uno de los conflictos más devastadores del siglo XX.
La Religión y el Mundo Actual de Federico Salvador Ramón – 6 – La Suprema Fi...Antonio García Megía
Recopilación de los artículos que, en la sección “Apuntes Sociales. La Religión y el Mundo Actual”, publica desde 1917 el Padre Federico Salvador Ramón, bajo el seudónimo de Mirasol, en la revista mariana Esclava y Reina de la Congregación de Esclavas de la Inmaculada Niña.
Este documento proporciona recursos y fuentes en español sobre la Guerra Civil Española, incluyendo recursos en línea sobre la cultura, política, brigadas internacionales, víctimas, mujeres y niños, carteles, imágenes y congresos. También incluye recursos institucionales como PARES, que contiene registros sobre españoles deportados a campos de concentración nazis y carteles de la guerra civil.
Este documento presenta 3 oraciones o menos que resumen el contenido clave del documento provisto:
El documento describe una serie de documentos relacionados con la Primera Guerra Mundial, incluyendo extractos que describen el clima previo a la guerra en Europa, las relaciones entre Serbia y Austria antes del conflicto, y el discurso de los Catorce Puntos pronunciado por el presidente estadounidense Woodrow Wilson en 1918 que propuso un acuerdo de paz justo.
N 20151129 en cataluña se ha enseñado una historia falseadarubindecelis32
El documento resume una entrevista con Carmen Iglesias, la primera mujer directora de la Real Academia de la Historia. Iglesias critica la enseñanza de una historia falseada en Cataluña y advierte que la democracia no es solo la mayoría sino también el imperio de la ley. Iglesias también cree que fue un error transferir la educación a las comunidades autónomas y que el Estado debería establecer un núcleo común mínimo en asignaturas como historia.
Este documento presenta un tema sobre la Primera Guerra Mundial. Incluye información sobre las causas de la guerra como las rivalidades entre las grandes potencias, la formación de bloques, las crisis en los Balcanes y el asesinato que desató la guerra. También describe las fuerzas enfrentadas, el desarrollo de la guerra a través de fases como la guerra de movimientos y la guerra de posiciones, y las nuevas tecnologías militares utilizadas como tanques, gases y aviones.
1) Las principales potencias involucradas en el conflicto que condujo a la Primera Guerra Mundial fueron Alemania, Francia, Rusia, Austria-Hungría e Inglaterra.
2) Un conflicto particular entre Austria y Serbia se transformó en una guerra mundial debido a las alianzas militares que llevaron a que las potencias se involucraran en el conflicto.
3) Los bloques que se enfrentaron fueron la Triple Entente conformada por Francia, Rusia e Inglaterra, y la Triple Alianza conformada por Alemania
16. Los tratados de paz.
El protagonismo fue de los cuatro países vencedores
representados por:
George Clemenceau (Francia).
Woodrow Wilson (Estados Unidos)
David Lloyd George (Gran Bretaña)
Vitorio M. Orlando (Italia).
Fuentes: Santillana 1º Bachillerato
La formación de los bloques.
A partir de la década de 1890, un doble proceso aceleró el camino hacia la guerra:
Se concretaron unas alianzas internacionales rígidas que funcionaban casi como bloques, aunque carecían de principios ideológicos homogéneos.
Aumentaron los conflictos y las guerras de carácter limitado:
Producto del expansionismo colonial (la guerra ruso-japonesa o la crisis de Marruecos).
Decadencia del Imperio Otomano, expresada en los problemas de la península de los Balcanes, donde tuvieron lugar varias guerras y donde saltó la chispa en 1914, con el magnicidio de Sarajevo.
Bloques enfrentados
La formación de dos bloques opuestos, en los que participaban las principales potencias europeas, es el rasgo más característico del período de preguerra.
El primer bloque, constituido por la Triple Alianza, estaba formado por Alemania, Austria-Hungría e Italia.
* Era una derivación de la diplomacia bismarckiana.
*Alemania buscaba la penetración en los Balcanes y en el Imperio Otomano a través del apoyo al Imperio Austrohúngaro.
*Austria-Hungría lograba cerrar el paso a Rusia en la región balcánica.
*Italia perdía el miedo a que Viena ayudara al Papa en la cuestión romana y aseguraba sus intereses en el norte de África, que chocaban contra los franceses.
El segundo bloque era la Triple Entente, formada por el Reino Unido, Francia y Rusia,
Este acuerdo rompía el aislamiento de Francia y situaba a Alemania ante el peligro de una guerra con dos frentes. Las razones de la alianza franco-rusa hay que buscarlas en:
El enfrentamiento de Rusia con Alemania respecto a la política balcánica y en la progresiva presencia francesa en las finanzas rusas.
A la alianza franco-rusa se sumó Gran Bretaña en 1904 con la firma de la Entente Cordiale entre Francia e Inglaterra.
Francia respetaría los intereses británicos en Egipto e Inglaterra daría apoyo diplomático a Francia en Marruecos.
En 1907 se adhirió el Imperio Ruso, firmándose la Triple Entente.
Si Rusia quería reforzar su alianza con Francia para hacer frente a Austria-Hungría en los Balcanes, tenía que acercarse a Gran Bretaña.
Gran Bretaña desconfiaba de Alemania ante el aumento de su flota, por lo que debía asegurarse una alianza contra ella.
Con esta alianza se rompía el tradicional aislamiento británico.
Las crisis coloniales
Las crisis bélicas y diplomáticas que se sucedieron desde principios del siglo pusieron a prueba la política de bloques.
Son los caminos que condujeron a la guerra de 1914.
Se trata de conflictos de carácter limitado, pero que tuvieron un alcance general debido a las alianzas.
Dos fueron los focos de tensión principales: Marruecos y los Balcanes.
En Marruecos se sucedieron dos conflictos cuyo protagonista fue el emperador alemán Guillermo II.
La Conferencia Internacional de Algeciras (1906).
La presencia del acorazado Phanter en el puerto de Agadir.
Rearme material y moral.
La guerra no es provocada sólo por la formación de bloques y la proliferación de conflictos.
Otros dos factores fueron:
La carrera armamentística que propició el rearme de las principales potencias.
La legitimación ideológica y propagandista del belicismo:
Gestos y mensajes de los dirigentes políticos.
La prensa de masas y una literatura belicista que propia del imperialismo.
El estallido de la guerra.
El 28 de junio de 1914, el heredero de la corona austrohúngara, el archiduque Francisco Fernando, realizó una visita a Sarajevo, la capital de Bosnia-Herzegovina donde es asesinado.
El asesino era un bosnio proserbio, Gavrilo Prinzip, miembro de la sociedad secreta serbia la Mano Negra. El objetivo de esta sociedad era:
La formación de la Gran Serbia.
La liberación del dominio austriaco.
La declaración de guerra no se produjo hasta principios de agosto.
En julio, dos hechos desencadenaron la guerra:
El ultimátum de Austria a Serbia.
La Movilización general decretada por Rusia en defensa de Serbia.
Los principales contendientes.
Los contendientes que se enfrentan inicialmente en la guerra estaban ya agrupados a través de las alianzas creadas en los años anteriores:
En la Triple Alianza, la excepción fue Italia, que no sólo no entró en guerra, sino que, cuando lo hizo (mayo de 1915), fue en el bando de las potencias de la Entente (Gran Bretaña, Francia y Rusia).
Toda Europa se involucró directa o indirectamente:
Neutrales: España, Suiza, Holanda y los países escandinavos.
Turquía y Bulgaria se alinearon con los imperios centrales,
Grecia y Rumania se integraron en la Entente a partir de 1916.
Con la incorporación de los territorios coloniales, de Estados Unidos y de Japón, la guerra europea acabó siendo un conflicto de ámbito mundial.
Los recursos de cada bando eran desiguales:
La Entente tenía un mayor peso demográfico y un armamento más numeroso.
Los ejércitos de la Triple Alianza estaban mejor preparados.
Primera fase: la guerra de movimientos.
Al principio emplearon viejas pautas militares de la guerra de movimientos:
Los alemanes siguieron el plan Schlieffen: una guerra relámpago en el oeste, para desarbolar el frente francés, y luego concentrarse en el frente oriental contra el ejército ruso, que se consideraba el más temible.
Estas previsiones fallaron por:
La incorporación de Gran Bretaña a la guerra.
Por la capacidad de resistencia francesa, puesta de manifiesto en la batalla del Marne (septiembre de 1914) dirigida por el mariscal francés Joffre, que evitó que París cayese en manos del ejército alemán.
En el frente oriental Alemania tuvo importantes éxitos sobre Rusia, pero la guerra de movimientos había fracasado. Alemania debía atender los dos frentes al mismo tiempo.
Segunda fase: la guerra de trincheras.
La segunda fase de la guerra se prolongó casi hasta el final.
Se caracterizó por una estabilización de los frentes y el desarrollo de las tácticas de defensa mediante trincheras.
Esto provocó un enorme desgaste de los efectivos, provocó una situación de empate, al no funcionar el esquema de la batalla rápida.
Los defensores tenían ventaja y lograron repeler a los agresores en todas partes, aunque fuese a costa de muchas pérdidas:
En Verdún (1916), los franceses detienen a los alemanes.
En la batalla del Somme (1916), los alemanes a los franco-británicos.
Gallípoli y los Dardanelos, los turcos a los británicos y otros combatientes del imperio.
La economía de guerra.
La guerra no se desarrolló sólo en los frentes.
La principal innovación fue la implicación directa de las retaguardias:
La guerra fue acogida con un enorme entusiasmo popular.
Contó con un gran soporte político y moral.
La movilización de las voluntades tuvo dos efectos trascendentales:
La transformación de las estructuras productivas de los países beligerantes en economías de guerra.
La progresiva aparición de un frente interior de crítica y rechazo de la guerra.
El desplazamiento de millones de hombres a los frentes de guerra supuso un considerable esfuerzo económico y organizativo.
Por cada combatiente eran necesarios tres trabajadores que proveyeran al frente de armas, alimentos, uniformes, medicinas, etc.
La utilización de los ferrocarriles permitía aprovisionarlos con facilidad.
Los problemas eran los mismos para todos los países en guerra:
Habían de hacer frente a la escasez de materias primas.
Debían reclutar mano de obra que sustituyera la absorbida por el ejército.
Tenían que regular el consumo mediante rígidos controles.
Además, había problemas particulares:
Francia tenía su territorio más industrializado ocupado por Alemania.
Gran Bretaña dependía en exceso de las importaciones estadounidenses.
Alemania sufría en especial los efectos del bloqueo.
Todo esto provocó cambios drásticos en las retaguardias:
Las mujeres fueron llamadas al trabajo en las fábricas.
El consumo diario se vio regulado mediante cartillas de racionamiento.
Ante la falta de productos subieron los precios.
Para sufragar el coste económico que suponía la guerra se pidieron préstamos que, en general, procedían de Estados Unidos.
Para conseguir estos objetivos el Estado debía intervenir activamente en la dirección de la economía
El final de la Guerra.
El armisticio de la guerra se firmó en Rethondes el 11 de noviembre de 1918 entre las potencias aliadas vencedoras y una Alemania presidida por el socialdemócrata F. Ebert, una vez proclamada en Berlín la república y tras la abdicación del kaiser Guillermo II.
En el ejército y en la armada alemana, así como en la retaguardia, había crecido el descontento y la desmoralización de la población.
El peligro de una revolución social aceleró el final de la guerra.
El ejército alemán tuvo que retirarse al este del Rin y entregar la marina de guerra, la aviación y su armamento pesado.
El término de la contienda no supuso una ocupación del territorio alemán por los aliados, ni su estructura productiva sufrió devastaciones importantes
Las razones de la derrota de los imperios centrales son múltiples:
Fue determinante la entrada de Estados Unidos en la guerra por los refuerzos bélicos y los recursos económicos aportados.
Otros factores son la descomposición del Imperio Austrohúngaro, afectado por divisiones nacionales y agitaciones sociales.
El rechazo a la política militarista y dirigista de los generales Hindenburg y Ludendorff en Alemania.
El balance de la guerra.
Grandes pérdidas humanas:
Fueron movilizados alrededor de 65 millones de hombres.
Se calcula en unos 9 millones los muertos, y otros tantos heridos, a los que habría que añadir las bajas civiles.
El país más afectado por las bajas de guerra fue Francia, donde murió el 3,28% del total de su población en 1913.
Las bajas también fueron elevadas en Alemania, Austria-Hungría y Rusia.
Este gran número de muertos fue fruto de la prolongada guerra de desgaste.
Creación de nuevos Estados nacionales:
Los tratados de paz produjeron importantes cambios:
Fragmentación de los imperios derrotados, sobre todo el Austro-húngaro y el turco.
La formación de nuevos Estados nacionales.
El nuevo mapa de Europa
Salvo los países que permanecieron neutrales, todos los demás experimentaron algún tipo de modificación de sus fronteras territoriales o de sus posesiones coloniales.
Los grandes perdedores fueron los viejos imperios de Austria-Hungría, Rusia y Turquía y los ganadores, Francia, Italia y algunos países balcánicos.
El imperio de Austrohúngaro se repartió entre tres nuevos Estados (Austria, Hungría y Checoslovaquia) y los Estados vecinos (Polonia, Rumania, Yugoslavia, denominada así desde 1929, e Italia.
El Imperio Otomano quedó reducido a la península de Anatolia y privado del control sobre Oriente Próximo.
En Europa surgieron nuevos Estados, como Polonia y Yugoslavia, que agrupaban territorios de muy diversa procedencia.