1. Clase N° 3 Unidad : La Primera Guerra Mundial y el mundo de Entreguerras. Curso: Primero Medio. PPT N°3 Primera Guerra Mundial “FASES DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL” Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/

2. Objetivos de la Clase 1-Identificar las fases de la Primera Guerra Mundial. 2- Analizar la vida de los soldados en las trincheras. Mapas De Progreso: Nivel 5 1-Sociedad en perspectiva Histórica (N5): Reconoce que en los procesos históricos existen relaciones de influencia entre las dimensiones políticas, económicas, culturales y sociales. Indaga temas históricos seleccionando una diversidad de fuentes. 2-Democracia y Desarrollo (N5): Valora la democracia como la forma de organización política que mejor asegura el respeto de los derechos humanos, y la existencia de un sistema internacional que los resguarda. 3-Espacio Geográfico (N5): Comprende que los territorios se delimitan a través de procesos de colaboración y conflicto entre sociedades y que las dinámicas espaciales de un territorio se configuran históricamente. Interpreta información de diversas fuentes para analizar cambios y tendencias en la configuración del espacio geográfico. Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/

3. ¡Antes de empezar! Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas y luego coméntalas con tus compañeros: 1-¿Conoces las fases de la Primera Guerra Mundial? 2. ¿Qué son las Trincheras? 3-¿Qué condiciones de vida crees que tenían los soldados en las trincheras? Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/

4. Al inicio de la Primera Guerra Mundial todos querían ir a los frentes de batalla y poder luchar contra el enemigo, producto de las nuevas armas que produjo gran número de muertes el conflicto se vuelve estático dando paso a la guerra de posiciones o de trincheras Ambiente Histórico Restos de un soldado alemán en una trinchera. Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/

5. Fases de la Primera Guerra Mundial 1-Guerra de Movimientos 2-Guerra de Posiciones 3-Momento clave 4-Descenlace Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/

8. Tropas austro-húngaras fracasan en su ataque a Serbia.

9. Japón entra en guerra en agosto y se anexiona Tsingao).se desvincula en la práctica del conflicto.

10. El imperio turco otomano entra en guerra junto a losImperios Centrales en noviembre.

11. Plan Shlieffen: ataque alemán contra Francia a través de la neutral Bélgica.

12. El ejército francés, al mando de Joffre, consigue frenar el ataque alemán en la batalla del Marne. En :http://www.historiasiglo20.org/HM/1-2a.htm Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/

15. Italia entra en guerra junto a los Aliados

16. La guerra química ha comenzado 1915.

17. guerra submarina.

18. Avances alemanes bajo la dirección de Hindemburg.

19. Austria-Hungría conquista Serbia y recupera Galitzia.

20. Bulgaria entra en guerra junto a losImperios Centrales en octubre de 1915.

21. Pequeños avances del ejército turco en el Cáucaso frente a los rusos.

22. Genocidio armenio

23. Sangriento fracaso del desembarco británicoEn :http://www.historiasiglo20.org/HM/1-2b.htm Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/

24. Lectura de Fuentes primarias Doc. 1 «Esos tres días pasados encogidos en la tierra, sin beber ni comer: los quejidos de los heridos, luego el ataque entre los boches (alemanes) y nosotros. Después, al fin, paran las quejas; y los obuses, que nos destrozan los nervios y nos apestan, no nos dan tregua alguna, y las terribles horas que se pasan con la máscara y las gafas en el rostro, ¡los ojos lloran y se escupe sangre!, Después los oficiales que se van para siempre; noticias fúnebres que se transmiten de boca en boca en el agujero; y las órdenes dadas en voz alta a 50 metros de nosotros; todos de pie; luego el trabajo con el pico bajo las terribles balas y el horrible ta-ta-ta de las ametralladoras.» Carta de un soldado francés. Verdún, marzo 1916. En :Prats, J., Historia del Mundo Contemporáneo, Editorial Anaya, Madrid 1996, p. 60 Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/

25. ¡Momento de Actividad!...... Indicaciones: Luego de haber leído el documento, en parejas debes responder las siguientes preguntas en tu cuaderno y compartirlas con tus compañeros: Preguntas: 1- Identifica autor, fecha del documento. 2- Identificar el contexto histórico 3- ¿Qué situación vivían los soldados en las trincheras? Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/

27. La revolución soviética en Rusia.

28. Entrada de Estados Unidos en el conflicto.Portada de new york times, hundimiento de Lusitania, por este motivoEstados Unidos decide entrar a la Guerra. Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/

30. Rusia firma el armisticio en diciembre.

31. Grecia entra en guerra junto a la Entente.

32. Las tropas británicas avanzan por el Oriente Medio conquistando Bagdad y Jerusalén.

33. Estados Unidos entra en guerra en abril de 1917.

34. El descontento se extiende entre los contendientes. Motines en el ejército francés son duramente reprimidos.

35. Derrota italiana en Caporetto (octubre 1917) En :http://www.historiasiglo20.org/HM/1-2c.htm Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/

38. Austria-Hungría firma el armisticio.

39. El Káiser abdica.

40. Alemania firma el armisticio

41. Tratado de Brest-Litovsk.

42. La Rusia soviética abandona el conflicto y cede grandes territorios a los Imperios Centrales.

43. Bulgaria firma el armisticio

44. Tras sus fracasadas ofensivas en Oriente Medio y la llegada de tropas británicas a la Anatolia, Turquíafirma el armisticio (30 octubre)http://www.historiasiglo20.org/HM/1-2d.htm Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/

45. ¡Revisemos si cumplimos los objetivos...... Objetivos de la Clase 1-Identificamos las fases de la Primera Guerra Mundial.  2- Analizamos la vida de los soldados en las trincheras.  Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/

46. ¡Estimado Alumno te recomendamos ir al sitio web www.recursosdehistoria.wordpress.comy descargar la Guía N°3 “ Antecedentes de la Primera Guerra Mundial!........... Paso 1: ir al sitio www.recurosdehistoria.worpress.com Paso 2: has clic en la sección Propuestas Didácticas, Guías Paso 3: has clic en la Guía numero 2 y listo ya la puedes descargar Autores: Mónica Aravena y Nicolle Reyes /http://recursosdehistoria.wordpress.com/