El documento habla sobre la necesidad de un "salto de calidad" en la pastoral vocacional para adoptar un nuevo paradigma. Propone pasar de enfocarse en la crisis y el miedo a la esperanza cristiana y la maternidad de la Iglesia. También sugiere ampliar el enfoque de promover algunas vocaciones a promover la vocación de todos los bautizados, y cambiar de un enfoque de reclutamiento a ayudar a las personas a discernir su vocación.
GUIÓN DE LAS CELEBRACIÓN DEL MIERCOLES DE CENIZA. CICLO C. DIA 10 DE FEBRERO ...federico almenara ramirez
La Cuaresma es un tiempo de 40 días para prepararnos espiritualmente para la Pascua a través de la oración, el ayuno y la limosna. El documento invita a los creyentes a iniciar este camino cuaresmal con actitud de conversión, abriéndonos a la novedad de Dios y viviendo como discípulos de Jesús con fe, esperanza y amor.
Este documento describe el proceso de evangelización a través del kerigma (anuncio del Evangelio). Explica que el kerigma tiene el objetivo de suscitar la fe inicial y la conversión mediante el anuncio de la persona y obra salvífica de Jesucristo. Luego, describe las distintas etapas del proceso kerigmático, que incluyen la renovación del bautismo, la renovación de la confirmación y la renovación y revitalización de la Eucaristía en comunidad. Finalmente, traza la diferencia entre el kerigma y la catequesis
Este documento es una exhortación apostólica del Papa Francisco dirigida a toda la Iglesia tras un sínodo de obispos. En ella, el Papa invita a los cristianos a renovar su encuentro con Jesucristo y a participar en una nueva etapa evangelizadora marcada por la alegría del Evangelio. Aborda temas como la reforma de la Iglesia para una mayor salida misionera, las tentaciones de los agentes pastorales, el papel de todo el Pueblo de Dios en la evangelización y la necesidad de
El documento describe la sinodalidad como la identidad de la Iglesia como pueblo en camino juntos hacia el Reino de Dios de manera corresponsable, participativa y comunitaria. Se basa en la enseñanza bíblica de viajar juntos como asamblea litúrgica, como se muestra en el Concilio de Jerusalén. El Papa Francisco invita a vivir la sinodalidad experimentando la comunión, participación y misión a través del Sínodo 2021-2023.
Desarrollo de los grupos pequeños saludables, en la iglesiaALEXIS RAMOS
El documento describe seis principios para el éxito de una iglesia: 1) definir una visión clara y apasionada por escrito, 2) planificar objetivos y estrategias de acuerdo a la visión y recursos disponibles, 3) implementar cambios a través de educación y ganando influyentes, 4) evaluar periódicamente el progreso hacia la visión en áreas como crecimiento y efectividad.
Tema desarrollado por Luís Reyes; Objetivo del Kerigma, Etapas de la 1era fase del Kerigma Evangelización, Motivación al Kerigma, Iterpelaciones, Actualización, Manual de Instrucciones, Oración
El documento describe el contenido de varios programas de catequesis y renovación carismática. El primer bloque del Proyecto Nacional de Catequesis de Adultos cubre el amor de Dios, el pecado como rechazo a Su amor, y el encuentro con Cristo Salvador. La Semana Misionera Popular propone una semana de actividades centradas en temas como el amor de Dios, la bienaventuranzas de Jesús, aceptar a Jesús como Salvador, el perdón, y el Espíritu Santo en la comunidad.
GUIÓN DE LAS CELEBRACIÓN DEL MIERCOLES DE CENIZA. CICLO C. DIA 10 DE FEBRERO ...federico almenara ramirez
La Cuaresma es un tiempo de 40 días para prepararnos espiritualmente para la Pascua a través de la oración, el ayuno y la limosna. El documento invita a los creyentes a iniciar este camino cuaresmal con actitud de conversión, abriéndonos a la novedad de Dios y viviendo como discípulos de Jesús con fe, esperanza y amor.
Este documento describe el proceso de evangelización a través del kerigma (anuncio del Evangelio). Explica que el kerigma tiene el objetivo de suscitar la fe inicial y la conversión mediante el anuncio de la persona y obra salvífica de Jesucristo. Luego, describe las distintas etapas del proceso kerigmático, que incluyen la renovación del bautismo, la renovación de la confirmación y la renovación y revitalización de la Eucaristía en comunidad. Finalmente, traza la diferencia entre el kerigma y la catequesis
Este documento es una exhortación apostólica del Papa Francisco dirigida a toda la Iglesia tras un sínodo de obispos. En ella, el Papa invita a los cristianos a renovar su encuentro con Jesucristo y a participar en una nueva etapa evangelizadora marcada por la alegría del Evangelio. Aborda temas como la reforma de la Iglesia para una mayor salida misionera, las tentaciones de los agentes pastorales, el papel de todo el Pueblo de Dios en la evangelización y la necesidad de
El documento describe la sinodalidad como la identidad de la Iglesia como pueblo en camino juntos hacia el Reino de Dios de manera corresponsable, participativa y comunitaria. Se basa en la enseñanza bíblica de viajar juntos como asamblea litúrgica, como se muestra en el Concilio de Jerusalén. El Papa Francisco invita a vivir la sinodalidad experimentando la comunión, participación y misión a través del Sínodo 2021-2023.
Desarrollo de los grupos pequeños saludables, en la iglesiaALEXIS RAMOS
El documento describe seis principios para el éxito de una iglesia: 1) definir una visión clara y apasionada por escrito, 2) planificar objetivos y estrategias de acuerdo a la visión y recursos disponibles, 3) implementar cambios a través de educación y ganando influyentes, 4) evaluar periódicamente el progreso hacia la visión en áreas como crecimiento y efectividad.
Tema desarrollado por Luís Reyes; Objetivo del Kerigma, Etapas de la 1era fase del Kerigma Evangelización, Motivación al Kerigma, Iterpelaciones, Actualización, Manual de Instrucciones, Oración
El documento describe el contenido de varios programas de catequesis y renovación carismática. El primer bloque del Proyecto Nacional de Catequesis de Adultos cubre el amor de Dios, el pecado como rechazo a Su amor, y el encuentro con Cristo Salvador. La Semana Misionera Popular propone una semana de actividades centradas en temas como el amor de Dios, la bienaventuranzas de Jesús, aceptar a Jesús como Salvador, el perdón, y el Espíritu Santo en la comunidad.
El documento habla sobre la evangelización kerigmática y la koinonía. Explica que la evangelización kerigmática es la prioridad y debe ser seguida por la catequesis y la formación. Luego describe los objetivos, contenidos y destinatarios de la evangelización kerigmática. Finalmente, destaca la importancia del seguimiento pastoral a través de la koinonía para que los nuevos creyentes puedan crecer en la fe.
El documento resume los eventos de la iglesia en los primeros capítulos de Hechos de los Apóstoles. Muestra cómo la iglesia comenzó a predicar el evangelio con poder del Espíritu Santo, enfrentó oposición pero también problemas internos, y continuó defendiendo y expandiendo su mensaje a pesar de las dificultades.
Este documento discute la importancia del crecimiento de la iglesia tanto cuantitativo como cualitativo. Argumenta que la iglesia debe crecer numéricamente al agregar nuevos miembros, y también debe crecer espiritualmente al producir discípulos genuinamente transformados. Cita varios ejemplos bíblicos que muestran que Dios se preocupa por el número de personas que llegan a la fe, y también por la calidad espiritual de su pueblo. Concluye que solo hay verdadero crecimiento de la iglesia cuando ocurre tanto el
Este documento presenta valores y estrategias para el evangelismo efectivo. Resume siete valores fundamentales: 1) A Dios le importan las personas. 2) Las personas están espiritualmente perdidas. 3) Las personas necesitan a Cristo. 4) Las personas necesitan respuestas. 5) Las personas necesitan pertenecer a una comunidad. 6) Las personas necesitan relevancia cultural. 7) Las personas necesitan tiempo. También presenta una fórmula para el máximo impacto: Asociación personal + Compromiso emocional + Compromiso con Cristo = Máximo impacto
La Iglesia Celular Un Desafío Para Servirguest6c8697
El documento describe el modelo de iglesia celular y su funcionamiento. Las células son pequeñas comunidades cristianas básicas que se reúnen en casas y se conectan entre sí para formar una congregación mayor. Cada célula tiene líderes que la dirigen y se enfoca en la edificación espiritual, el evangelismo y la multiplicación para formar nuevas células. El documento explica los principios, estructura, momentos, procesos y características de un liderazgo sano en el modelo de iglesia celular.
Este documento presenta una visión general de los elementos esenciales para la formación de catequistas. Explora temas como la evangelización y la catequesis, la personalidad del catequista, la metodología catequética, el proceso catecumenal, el mensaje cristiano y el Reino de Dios. También discute las razones para ser catequista desde una perspectiva pastoral y personal, y define el ministerio del catequista como una forma de servir a la Iglesia y comunicar la Palabra de Dios.
El documento habla sobre la importancia del evangelismo personal para todos los cristianos. Explica que el evangelismo personal es compartir la palabra de Dios con los demás y enseñarles sobre el evangelio. También destaca los beneficios de participar en el evangelismo personal como el crecimiento espiritual y cumplir con la orden de Jesús de llevar las buenas nuevas a otros. Finalmente, anima a todos los cristianos a superar el temor y participar en el evangelismo personal.
Este documento presenta dinámicas de grupo para la catequesis de adolescentes, jóvenes y adultos. Propone dos dinámicas centradas en la interioridad: 1) "El fruto del alma" invita a los participantes a compartir aspectos íntimos de sí mismos para valorar los tesoros internos de cada persona. 2) "El secreto de las cosas" busca que los participantes aprecien los pequeños gestos de afecto que reciben para recordar que son amados.
El documento resume la historia de la Iglesia según el libro de Hechos de los Apóstoles. Explica que la Iglesia nació en Pentecostés como resultado de la más alta teofanía de Dios a través de su Espíritu, cumpliendo así las profecías del Antiguo Testamento. La Iglesia surge como una comunidad de convertidos perdonados por Cristo que viven en solidaridad, optando por los pobres y anunciando el perdón a todos los pueblos.
Este documento describe diferentes elementos metodológicos para la catequesis. Explica que la Iglesia no tiene un único método, sino que se adapta a cada época utilizando las ciencias pedagógicas y de la comunicación. Describe los métodos inductivo y deductivo, y destaca la importancia de la experiencia humana y el trabajo en grupo para la formación de la fe.
El documento habla sobre el rol del padrino en la confirmación. Explica que el padrino debe asegurarse de que la persona confirmada actúe como un verdadero testigo de Cristo y cumpla con los deberes de este sacramento. También enfatiza la importancia del diálogo entre padrinos y ahijados, y propone actividades como rezar uno por el otro y asistir juntos a misa. El objetivo es que ahijados y padrinos tengan un apoyo mutuo en su fe.
1. cinco claves para el evangelismo exitosoluis tesen
El documento describe cinco claves para el evangelismo exitoso en las iglesias locales: 1) Reavivamiento espiritual a través de la oración, el estudio bíblico y la testificación; 2) Preparación de los miembros para servir; 3) Alcance a las necesidades físicas, intelectuales y espirituales de la comunidad; 4) Proclamación del evangelio a través de la predicación; 5) Nutrimiento y seguimiento de los nuevos conversos.
El documento describe los principios fundamentales de la metodología catequística cristocéntrica, incluyendo la importancia de la presencia de Jesucristo, la mediación de la Palabra de Dios a través de la enseñanza, celebración, servicio y relación con las realidades humanas, y el papel del magisterio y la comunidad. También discute conceptos como la oración, el testimonio, los símbolos, el diálogo, el juego, los sentidos, la voluntad, la memoria, la libertad, la motivación
Este documento describe la obra del Espíritu Santo en el Antiguo Testamento. Explica que el Espíritu estuvo presente y activo en el mundo desde la creación, inspirando a los profetas y capacitando a líderes. Sin embargo, no moraba dentro de cada creyente como lo hace en el Nuevo Testamento. También destaca las diferencias entre su obra en el Antiguo Testamento, donde actuó sobre individuos específicos, versus el Nuevo Testamento, donde mora dentro de todos los creyentes.
Pablo fue un perseguidor de los cristianos que se convirtió después de una visión de Jesús. Después de su conversión, se dedicó a predicar incansablemente el evangelio a pesar de las persecuciones, defendiendo con celo la verdad de las Escrituras. El apóstol Pablo ofrece un ejemplo a imitar para los cristianos como predicador, soldado y consejero de Dios.
Este documento presenta información sobre un curso de Homilética I que incluye 11 lecciones. La primera lección habla sobre alimentar a la iglesia de Dios a través de la predicación. La segunda lección cubre el estudio de la homilética y las fuentes de ayuda para la predicación. La tercera lección trata sobre la importancia de la preparación del sermón.
Este documento describe los sacramentos de la Iglesia Católica y cómo la Eucaristía y la Penitencia son fundamentales para vivir una vida sacramental. Explica que la Eucaristía une a los fieles con Cristo y forma un solo cuerpo, mientras que la Penitencia implica un compromiso continuo de conversión y transformación con la gracia de Dios.
Este documento contiene información sobre una fundación llamada Fundación Buena Nueva, incluyendo su dirección de correo electrónico y número de identificación tributaria. También incluye detalles sobre un retiro de evangelización, como los diferentes bloques temáticos, objetivos, bibliografía de referencia y celebraciones litúrgicas.
El documento discute el rol de la mujer en la iglesia según la Biblia. Menciona que aunque la iglesia a menudo va a la vanguardia, muchas discriminan a las mujeres en posiciones de liderazgo. La Biblia muestra que las mujeres pueden servir como diaconisas, profetas, maestras y ayudar en otras formas. Algunos pasajes bíblicos deben interpretarse en su contexto histórico y cultural en lugar de usarlos para limitar el papel de la mujer.
El documento habla sobre la importancia de poner la catequesis "en clave misionera". Resalta que el Papa Francisco ha enfatizado la necesidad de que los catequistas sean creativos y estén dispuestos a cambiar para llegar a todas las periferias. También destaca tres modalidades esenciales para la catequesis hoy: debe ser kerigmática (anunciar el mensaje central del Evangelio), mistagógica (iniciar a los fieles en la liturgia), y bella (manifestar la belleza de Dios). Finalmente, invita a
1. El documento discute la necesidad de una nueva evangelización en un contexto de secularismo creciente. La fe de muchos cristianos se ha visto afectada y necesita ser renovada y profundizada.
2. Se distinguen tres ámbitos para la transmisión de la fe: la evangelización, la catequesis y la enseñanza religiosa escolar. Si bien son distintos, deben complementarse dado el estado de descristianización de la sociedad.
3. La enseñanza religiosa escolar se caracteriza por su dimensión
El documento habla sobre la evangelización kerigmática y la koinonía. Explica que la evangelización kerigmática es la prioridad y debe ser seguida por la catequesis y la formación. Luego describe los objetivos, contenidos y destinatarios de la evangelización kerigmática. Finalmente, destaca la importancia del seguimiento pastoral a través de la koinonía para que los nuevos creyentes puedan crecer en la fe.
El documento resume los eventos de la iglesia en los primeros capítulos de Hechos de los Apóstoles. Muestra cómo la iglesia comenzó a predicar el evangelio con poder del Espíritu Santo, enfrentó oposición pero también problemas internos, y continuó defendiendo y expandiendo su mensaje a pesar de las dificultades.
Este documento discute la importancia del crecimiento de la iglesia tanto cuantitativo como cualitativo. Argumenta que la iglesia debe crecer numéricamente al agregar nuevos miembros, y también debe crecer espiritualmente al producir discípulos genuinamente transformados. Cita varios ejemplos bíblicos que muestran que Dios se preocupa por el número de personas que llegan a la fe, y también por la calidad espiritual de su pueblo. Concluye que solo hay verdadero crecimiento de la iglesia cuando ocurre tanto el
Este documento presenta valores y estrategias para el evangelismo efectivo. Resume siete valores fundamentales: 1) A Dios le importan las personas. 2) Las personas están espiritualmente perdidas. 3) Las personas necesitan a Cristo. 4) Las personas necesitan respuestas. 5) Las personas necesitan pertenecer a una comunidad. 6) Las personas necesitan relevancia cultural. 7) Las personas necesitan tiempo. También presenta una fórmula para el máximo impacto: Asociación personal + Compromiso emocional + Compromiso con Cristo = Máximo impacto
La Iglesia Celular Un Desafío Para Servirguest6c8697
El documento describe el modelo de iglesia celular y su funcionamiento. Las células son pequeñas comunidades cristianas básicas que se reúnen en casas y se conectan entre sí para formar una congregación mayor. Cada célula tiene líderes que la dirigen y se enfoca en la edificación espiritual, el evangelismo y la multiplicación para formar nuevas células. El documento explica los principios, estructura, momentos, procesos y características de un liderazgo sano en el modelo de iglesia celular.
Este documento presenta una visión general de los elementos esenciales para la formación de catequistas. Explora temas como la evangelización y la catequesis, la personalidad del catequista, la metodología catequética, el proceso catecumenal, el mensaje cristiano y el Reino de Dios. También discute las razones para ser catequista desde una perspectiva pastoral y personal, y define el ministerio del catequista como una forma de servir a la Iglesia y comunicar la Palabra de Dios.
El documento habla sobre la importancia del evangelismo personal para todos los cristianos. Explica que el evangelismo personal es compartir la palabra de Dios con los demás y enseñarles sobre el evangelio. También destaca los beneficios de participar en el evangelismo personal como el crecimiento espiritual y cumplir con la orden de Jesús de llevar las buenas nuevas a otros. Finalmente, anima a todos los cristianos a superar el temor y participar en el evangelismo personal.
Este documento presenta dinámicas de grupo para la catequesis de adolescentes, jóvenes y adultos. Propone dos dinámicas centradas en la interioridad: 1) "El fruto del alma" invita a los participantes a compartir aspectos íntimos de sí mismos para valorar los tesoros internos de cada persona. 2) "El secreto de las cosas" busca que los participantes aprecien los pequeños gestos de afecto que reciben para recordar que son amados.
El documento resume la historia de la Iglesia según el libro de Hechos de los Apóstoles. Explica que la Iglesia nació en Pentecostés como resultado de la más alta teofanía de Dios a través de su Espíritu, cumpliendo así las profecías del Antiguo Testamento. La Iglesia surge como una comunidad de convertidos perdonados por Cristo que viven en solidaridad, optando por los pobres y anunciando el perdón a todos los pueblos.
Este documento describe diferentes elementos metodológicos para la catequesis. Explica que la Iglesia no tiene un único método, sino que se adapta a cada época utilizando las ciencias pedagógicas y de la comunicación. Describe los métodos inductivo y deductivo, y destaca la importancia de la experiencia humana y el trabajo en grupo para la formación de la fe.
El documento habla sobre el rol del padrino en la confirmación. Explica que el padrino debe asegurarse de que la persona confirmada actúe como un verdadero testigo de Cristo y cumpla con los deberes de este sacramento. También enfatiza la importancia del diálogo entre padrinos y ahijados, y propone actividades como rezar uno por el otro y asistir juntos a misa. El objetivo es que ahijados y padrinos tengan un apoyo mutuo en su fe.
1. cinco claves para el evangelismo exitosoluis tesen
El documento describe cinco claves para el evangelismo exitoso en las iglesias locales: 1) Reavivamiento espiritual a través de la oración, el estudio bíblico y la testificación; 2) Preparación de los miembros para servir; 3) Alcance a las necesidades físicas, intelectuales y espirituales de la comunidad; 4) Proclamación del evangelio a través de la predicación; 5) Nutrimiento y seguimiento de los nuevos conversos.
El documento describe los principios fundamentales de la metodología catequística cristocéntrica, incluyendo la importancia de la presencia de Jesucristo, la mediación de la Palabra de Dios a través de la enseñanza, celebración, servicio y relación con las realidades humanas, y el papel del magisterio y la comunidad. También discute conceptos como la oración, el testimonio, los símbolos, el diálogo, el juego, los sentidos, la voluntad, la memoria, la libertad, la motivación
Este documento describe la obra del Espíritu Santo en el Antiguo Testamento. Explica que el Espíritu estuvo presente y activo en el mundo desde la creación, inspirando a los profetas y capacitando a líderes. Sin embargo, no moraba dentro de cada creyente como lo hace en el Nuevo Testamento. También destaca las diferencias entre su obra en el Antiguo Testamento, donde actuó sobre individuos específicos, versus el Nuevo Testamento, donde mora dentro de todos los creyentes.
Pablo fue un perseguidor de los cristianos que se convirtió después de una visión de Jesús. Después de su conversión, se dedicó a predicar incansablemente el evangelio a pesar de las persecuciones, defendiendo con celo la verdad de las Escrituras. El apóstol Pablo ofrece un ejemplo a imitar para los cristianos como predicador, soldado y consejero de Dios.
Este documento presenta información sobre un curso de Homilética I que incluye 11 lecciones. La primera lección habla sobre alimentar a la iglesia de Dios a través de la predicación. La segunda lección cubre el estudio de la homilética y las fuentes de ayuda para la predicación. La tercera lección trata sobre la importancia de la preparación del sermón.
Este documento describe los sacramentos de la Iglesia Católica y cómo la Eucaristía y la Penitencia son fundamentales para vivir una vida sacramental. Explica que la Eucaristía une a los fieles con Cristo y forma un solo cuerpo, mientras que la Penitencia implica un compromiso continuo de conversión y transformación con la gracia de Dios.
Este documento contiene información sobre una fundación llamada Fundación Buena Nueva, incluyendo su dirección de correo electrónico y número de identificación tributaria. También incluye detalles sobre un retiro de evangelización, como los diferentes bloques temáticos, objetivos, bibliografía de referencia y celebraciones litúrgicas.
El documento discute el rol de la mujer en la iglesia según la Biblia. Menciona que aunque la iglesia a menudo va a la vanguardia, muchas discriminan a las mujeres en posiciones de liderazgo. La Biblia muestra que las mujeres pueden servir como diaconisas, profetas, maestras y ayudar en otras formas. Algunos pasajes bíblicos deben interpretarse en su contexto histórico y cultural en lugar de usarlos para limitar el papel de la mujer.
El documento habla sobre la importancia de poner la catequesis "en clave misionera". Resalta que el Papa Francisco ha enfatizado la necesidad de que los catequistas sean creativos y estén dispuestos a cambiar para llegar a todas las periferias. También destaca tres modalidades esenciales para la catequesis hoy: debe ser kerigmática (anunciar el mensaje central del Evangelio), mistagógica (iniciar a los fieles en la liturgia), y bella (manifestar la belleza de Dios). Finalmente, invita a
1. El documento discute la necesidad de una nueva evangelización en un contexto de secularismo creciente. La fe de muchos cristianos se ha visto afectada y necesita ser renovada y profundizada.
2. Se distinguen tres ámbitos para la transmisión de la fe: la evangelización, la catequesis y la enseñanza religiosa escolar. Si bien son distintos, deben complementarse dado el estado de descristianización de la sociedad.
3. La enseñanza religiosa escolar se caracteriza por su dimensión
Este documento describe los elementos fundamentales de una pedagogía de iniciación cristiana para la transmisión de la fe. En primer lugar, enfatiza la primacía de la libertad y el don de Dios. Segundo, propone un proceso gradual y progresivo inspirado en el catecumenado bautismal. Tercero, destaca la importancia del acompañamiento en este itinerario de fe.
Este documento presenta una introducción a la importancia de la catequesis en la Iglesia. Señala que Jesucristo encargó a los apóstoles hacer discípulos enseñando todo lo que él había mandado. A lo largo de la historia, la Iglesia se ha dedicado a esta tarea de la catequesis. El documento enfatiza que la catequesis debe estar centrada en Cristo, transmitiendo su doctrina y enseñando sobre su persona y misterio. Cristo es el único maestro, y enseñó con sus palabras y acciones durante toda
La vida de_los_y_las_jovenes_un_camino_de_discipulado_y_mision (1)Renata R. Lucas
Este documento resume el Documento Conclusivo de la V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano, celebrada en Aparecida, Brasil en 2007. Se enfoca en la situación de los jóvenes a la luz de este documento y ofrece una iluminación al proyecto de revitalización de la pastoral juvenil latinoamericana. Busca promover el discipulado misionero de los jóvenes a partir de sus nuevas formas de ser, las experiencias de la pastoral juvenil y la guía del Espíritu Santo a la Iglesia.
La vida de_los_y_las_jovenes_un_camino_de_discipulado_y_misionRenata R. Lucas
Este documento resume el Documento Conclusivo de la V Conferencia General del Episcopado Latinoamericano, celebrada en Aparecida, Brasil en 2007. Se enfoca en la situación de los jóvenes a la luz de este documento y ofrece una iluminación al proyecto de revitalización de la pastoral juvenil latinoamericana. Propone promover el discipulado misionero de los jóvenes basado en sus nuevas formas de ser, las experiencias de la pastoral juvenil y la guía del Espíritu Santo a la Iglesia.
Este manual para catequistas destaca tres puntos clave: 1) La importancia de la formación permanente de los catequistas para transmitir el mensaje del Evangelio de manera efectiva; 2) La necesidad de una catequesis integral que aborde tanto las dimensiones espirituales como sociales del ser humano; 3) El celo apostólico con que los catequistas deben asumir su misión evangelizadora ante los desafíos del mundo moderno y las amenazas de las sectas.
Este manual para catequistas describe la importancia de la formación de los catequistas y las dimensiones de dicha formación. Explica que la formación debe desarrollar al catequista como persona, creyente y educador de la fe, capacitándole para transmitir el mensaje del Evangelio y responder a las necesidades de los fieles en el contexto actual. También enfatiza la misión apostólica del catequista de anunciar a Jesucristo y la nueva evangelización requerida en un mundo secularizado.
El documento describe la pastoral juvenil y vocacional como un proceso de acompañamiento a los jóvenes para que descubran su vocación y misión en la Iglesia y el mundo. Este proceso se basa en cuatro pilares: servicio, comunidad, anuncio de la Palabra y celebración de la fe. La pastoral juvenil y vocacional debe trabajar de forma integral para formar a los jóvenes humana y cristianamente y ayudarlos a discernir sus dones particulares.
El documento resume un libro que explora tres tipos de teologías para la misión de la Iglesia - Tipo A (salvación de almas y expansión de la Iglesia), Tipo B (descubrimiento de la verdad), y Tipo C (compromiso con la liberación y transformación). También identifica seis constantes teológicas que la Iglesia debe considerar al llevar a cabo su misión en diferentes contextos culturales.
El documento presenta criterios y reflexiones para una misión juvenil basada en la conversión personal hacia una pastoral misionera, la atención a la cultura, el contexto pastoral normal y nuevos lenguajes de comunicación. Los jóvenes son llamados a ser discípulos y misioneros de Jesucristo configurados con Él a través de un encuentro espiritual que los impulse a anunciar el Reino de Dios animados por el Espíritu Santo. La evangelización de los jóvenes requiere dar a conocer a Dios y Cristo, dialogar con
El cuadernillo Una Iglesia en Salida nº 2 (http://www.diocesisvitoria.org/2014/11/28/nuevos-materiales-para-trabajar-el-proyecto-pastoral-de-la-evangelii-gaudium-en-nuestra-iglesia-diocesana/) aborda la cuestión del anuncio del Evangelio con el sugerente título “Todo el Pueblo de Dios anuncia el Evangelio”
Cuando nos encontramos en la última etapa del Plan Diocesano 2009-2014 nos proponemos tomar la Exhortación del Papa Francisco Evangelii Gaudium como guía para revisar y proyectar el itinerario de la transformación misionera de nuestra Iglesia diocesana. Para impulsar esta reflexión hemos preparado, a partir de la Evangelii Gaudium, estos materiales de trabajo -estructurados en torno a diversos temas- que iremos ofreciendo a lo largo de los próximos meses.
Iglesia en SalidaHace un año el Papa Francisco presentó la Exhortación Apostólica Evangelii Gaudium sobre el Anuncio del Evangelio en el mundo actual. Es un escrito dirigido a todos los miembros de la Iglesia con un estilo directo y personal. El Papa toca muchos aspectos de la vida cristiana, emplea un lenguaje coloquial, con imágenes y expresiones sugerentes que facilitan la lectura. Al mismo tiempo aborda algunas cuestiones de profundo calado social analizando su incidencia en la vida concreta de los hombres y mujeres de hoy. Encontramos en ella un nuevo aliento para animar los proyectos pastorales que venimos impulsando en nuestra Iglesia diocesana con los sucesivos Planes de Evangelización.
A la luz de lo que nos ofrece La alegría del Evangelio, contemplaremos la realidad pastoral diocesana y los proyectos evangelizadores que tenemos entre manos estos últimos años, atendiendo también a la cambiante situación de nuestro entorno socio-cultural y religioso.
Este documento describe los principales enfoques de la misión de la Iglesia después del Concilio Vaticano II, incluyendo la misión ad gentes para anunciar el Evangelio a los no cristianos, la pastoral misionera para testimoniar la fe a través de la acción, la nueva evangelización para re-evangelizar a los bautizados alejados de la Iglesia, la misión ecuménica para promover la unidad entre las confesiones cristianas, y el diálogo interreligioso para un mayor entendimiento entre las religiones.
Este libro ofrece un resumen del Curso de Evangelización Misionera impartido por la Cátedra de Misionología de la Facultad de Teología "San Dámaso" de Madrid. El libro está estructurado en tres secciones que examinan los fundamentos teológicos de la misión desde las dimensiones antropológicas, cristológicas y eclesiológicas, las mediaciones eclesiales de la evangelización, y la espiritualidad y pastoral específicas de la acción misionera. El objetivo es hacer ac
Ponencias Congreso Internacional de catequesis: Ponencia de Octavio Ruiz_ArenasNorka C. Risso Espinoza
El documento resume las conclusiones de un Congreso Internacional de Catequesis celebrado en 2013. Algunos de los puntos principales son: 1) La Iglesia debe promover itinerarios de iniciación cristiana que conduzcan a la conversión mediante el anuncio del Evangelio. 2) Los catequistas deben dar testimonio de su fe y comunicar el mensaje evangélico de manera comprensible para los oyentes de hoy. 3) La catequesis debe renovar sus métodos para transmitir la fe en el contexto actual, manteniendo los contenidos inmut
El documento describe la importancia de la metodología kerygmática en la evangelización. Explica que la evangelización debe comenzar con el kerygma o proclamación del mensaje central del Evangelio, que Jesús murió y resucitó por nosotros. Luego la catequesis y acción pastoral pueden profundizar la fe. También enfatiza la necesidad del testimonio personal y de ofrecer un encuentro con Cristo a través de la proclamación del kerygma.
Este documento de la Conferencia Episcopal Española discute la figura del catequista y su formación. Señala que el catequista desempeña un papel fundamental en la acción evangelizadora de la Iglesia. Examina la identidad del catequista y su vocación de transmitir el Evangelio. También destaca la importancia de proporcionar una formación sólida a los catequistas para que puedan cumplir eficazmente su misión en el contexto actual de cambios sociales en España.
La autora comparte su experiencia como auditora en el Sínodo de los Obispos sobre la Nueva Evangelización. Participar en el Sínodo le permitió ver una Iglesia apasionada por buscar nuevos caminos de evangelización a pesar de los desafíos. El Sínodo enfatizó la importancia de testimoniar la fe a través de una vida consagrada llena de alegría y esperanza.
El documento presenta un itinerario de formación cristiana para adultos con el objetivo de profundizar su fe y compromiso. La Iglesia, a través de Jesucristo, tiene la misión de transmitir el Evangelio a todos para llevar a cabo la obra salvadora de Cristo. El itinerario abarca cuatro dimensiones formativas basadas en la Palabra de Dios, la doctrina, la espiritualidad y el compromiso social para formar de manera integral a los cristianos.
Similar a 2. El salto de calidad en la pastoral vocacional (20)
Folleto de las principales oraciones de la iglesia católica.docxSantosGuidoRodrguez
En este pequeño documento recopilamos las principales oraciones de la iglesia católica para estudiarlas y tenerlas en un solo archivo listo para imprimir.
La inerpretación del Evangelio de san Lucas.pdfadyesp
El piadoso Lucas era antioqueño por nacimiento y por oficio médico y en la sabiduría helénica fue un grande erudito, así como en la ordenanza judía iba sobrado. Luego cuando había resucitado Cristo de entre los muertos, él junto con Cleofás iba de camino a Emaús y se encontraron con Jesús. Mas tarde Lucas se convirtió en compañero de viaje y seguidor del maravilloso apóstol Pablo, y solo quince años después de la ascensión de Cristo, san Lucas escribió Su evangelio con todo detalle.
1. Curso de actualización de
Pastoral Vocacional
El salto de calidad en la
Pastoral Vocacional
Curso de actualización de Pastoral Vocacional.
Estudios de Actualización
Objetivo:
Que los agentes adquieran elementos para un ejercicio de la pastoral vocacional más
especializada, acorde a la pastoral vocacional nacional.
Contenido Temático:
Ø Prólogo, el Análisis comparativo de los documentos, y Pasar del temor a la esperanza y del
reclutamiento a la evangelización (1° Salto)
Ø O se crece juntos o no crece ninguno; Mucho camino recorrido…(2°, 3° y 4° Salto)
Ø De las obras a las personas; Del tráfico de vocaciones a su nacimiento en cada Iglesia y en
cada lugar ( 5°,6° y 7° Salto)
Ø De lo puntual a lo procesual, de la ignorancia a la cultura vocacional; De la acción individual
a la acción coral. (8°, 9° y 10° Salto)
Ø “El salto de calidad en la Pastoral Vocacional”
Ø Prólogo
“Porque mi vocación es signo de esperanza, yo sigo a Cristo”
2. El salto de calidad
en la Pastoral
Vocacional
Ø El Congreso continental europeo de pastoral vocacional, reunido en mayo de 1997 planteó la
necesidad un "salto de calidad" en este ámbito pastoral. La expresión, sugerida por el papa
Juan Pablo II, está tomada de la teoría de la evolución. Cuando la naturaleza pasa de una
especie a otra implicando un cambio cualitativo, se reconoce un momento peculiar, que
desde la antropología teológica se identifica como una intervención creadora de Dios.
¿Cómo se explica el salto de calidad de la vida animal a la vida racional si no es así? Se
quiere plantear algo similar, un salto de calidad en el modo de comprender el misterio de la
vocación y de realizar la pastoral vocacional. Tal salto de calidad hay que realizarlo como
una moción del Espíritu y por ello en coherencia con la revelación y con la teología.
ØEl Congreso hace eco de la voz del Papa, que utilizó esta expresión en el discurso final, y al
mismo tiempo de una serie de documentos y artículos sobre el tema, que desde mucho
tiempo antes clamaban por este cambio de perspectiva1. Este modo de hablar es coherente
con la llamada que el Papa hizo a toda la Iglesia, en torno al inicio del tercer milenio del
cristianismo, a una nueva evangelización, nueva en su contenido pero también en sus
métodos. Surge la inquietud por una nueva pastoral vocacional, también nueva en su
contenido o pretensión fundamental y en los métodos que aplica en la práctica.
ØDiez años más tarde, en 2007, tenemos la conferencia de los obispos de Latinoamérica y el
Caribe en Aparecida. El documento adopta ciertamente una nueva perspectiva vocacional
al remitir continuamente al llamado de los "discípulos y misioneros", e incluyendo desde allí
a todos los creyentes, cada uno en su vocación específica. En esto no hacen los obispos
sino seguir con claridad la doctrina del Concilio Vaticano II, especialmente la Lumen
Gentium. Su perspectiva es otra en relación a lo que muchas veces se fomenta: la de la
propuesta y el discernimiento vocacional para todos, con nuevos modos de proceder.
ØComo suele ocurrir con muchas realidades en esta cultura emergente, lo particular y concreto
es eco de lo global y común y al mismo tiempo revierte en la globalización. Tenemos aquí
dos perspectivas diversas y sin embargo ambas aportan datos interesantes para el
conjunto, al grado de que podemos colocar los textos del Congreso y de Aparecida en
columnas paralelas, con el fin de buscar la consonancia entre ambos. Queda muy claro
que, desde perspectivas tan diferentes y desde realidades vocacionales distintas, como la
europea y la latinoamericana, se ve la urgente necesidad no sólo de una pastoral
vocacional renovada, con más impulso y entusiasmo, sino de implementar un nuevo
paradigma en el modo de comprender el misterio de la vocación y en el modo de proceder
en esta acción pastoral de la Iglesia, que es reconocida como una tarea trascendental,
delicada y difícil.
ØVamos ahora a acercarnos a ambos documentos con la intención de captar la novedad que
proponen. Para ello es conveniente conservar una mente abierta y realizar una discusión
más bien amplia, que nos lleve a descubrir estos rasgos de novedad y a llamarlos por su
nombre, con nuestras propias palabras.
Por: P. Emilio Lavaniegos.
“Porque mi vocación es signo de esperanza, yo sigo a Cristo”
3. Congreso continental europeo Nuevas
vocaciones para una nueva Europa
(1997) n. 13-c
El congreso de las vocaciones se
encuentra ante la exigencia de un cambio
radical, de un «impacto idóneo», según el
documento de trabajo, o de «un salto de
calidad», como el Papa recomendó en su
Discurso al final del Congreso.
No se trata sólo de una invitación a reac-cionar
ante una sensación de cansancio o
de desaliento por los escasos resultados; ni
con estas palabras se pretende incitar a
renovar simplemente ciertos métodos o a
recuperar energía y entusiasmo.
CELAM
Conferencia de Aparecida (2007)
41. Los cristianos necesitamos recomenzar desde Cristo, desde la
contemplación de quien nos ha revelado en su misterio la plenitud
del cumplimiento de la vocación humana y de su sentido.
Necesitamos hacernos discípulos dóciles, para aprender de Él, en
su seguimiento, la dignidad y plenitud de la vida. Y necesitamos, al
mismo tiempo, que nos consuma el celo misionero para llevar al
corazón de la cultura de nuestro tiempo, aquel sentido unitario y
completo de la vida humana que ni la ciencia, ni la política, ni la
economía ni los medios de comunicación podrán proporcionarle.
En Cristo Palabra, Sabiduría de Dios (cf. 1 Cor 1, 30), la cultura
puede volver a encontrar su centro y su profundidad, desde donde
se puede mirar la realidad en el conjunto de todos sus factores,
discerniéndolos a la luz del Evangelio y dando a cada uno su sitio
y su dimensión adecuada.
La pastoral vocacional en Europa ha
llegado a una articulación histórica, a un
paso decisivo. Existe una historia, con
una prehistoria, seguida de fases que se
han sucedido lentamente a los largo de
estos años, como estaciones naturales, y
que ahora deben necesariamente avanzar
hacia el estado «adulto» y maduro de la
pastoral vocacional.
42. La persona humana es, en su misma esencia, aquel lugar de la
naturaleza donde converge la variedad de los significados en una
única vocación de sentido. A las personas no les asusta la
diversidad. Lo que les asusta, más bien, es no lograr reunir el
conjunto de todos estos significados de la realidad en una
comprensión unitaria que le permita ejercer su libertad con
discernimiento y responsabilidad. La persona busca siempre la
verdad de su ser, puesto que es esta verdad la que ilumina la
realidad de tal modo que pueda desenvolverse en ella con libertad
y alegría, con gozo y esperanza.
Si la pastoral de las vocaciones nació
como emergencia debida a una situación
de crisis e indigencia vocacional, hoy ya
no se puede pensar con la misma
¡ncertidumbre y motivada por una
coyuntura negativa; al contrario, aparece
como expresión estable y coherente de la
maternidad de la Iglesia, abierta al
designio inescrutable de Dios, que
siempre engendra vida en ella;
315. Ante la escasez de personas que respondan a la vocación al
sacerdocio y a la vida consagrada es urgente dar un cuidado
especial a la promoción vocacional, cultivando los ambientes en
los que nacen las vocaciones, con la certeza de que Jesús sigue
llamando discípulos y misioneros para estar con él y para enviarlos
a predicar el Reino de Dios.
Si en un tiempo la promoción vocacional
se orientaba exclusiva y principalmente a
algunas vocaciones, ahora se debería
dirigir cada vez más a la promoción de
todas la vocaciones, porque en la Iglesia
de Dios o se crece juntos o no crece
ninguno.
285. Cuando el impulso del Espíritu impregna y motiva todas las
áreas de la existencia, entonces también penetra y configura la
vocación específica de cada uno. Así, se forma y desarrolla la
espiritualidad propia de presbíteros, de religiosos y religiosas, de
padres de familia, de empresarios, de catequistas, etc. Cada una
de las vocaciones tiene un modo concreto y distintivo de vivir la
espiritualidad, que da profundidad y entusiasmo al ejercicio
concreto de sus tareas.
“Porque mi vocación es signo de esperanza, yo sigo a Cristo”
TEMA
Necesidad de
un cannbio de
paradigma o
"salto de
calidad"
Motivación del
cambio de
paradigma
De la situación
de crisis a la
maternidad de
la Iglesia
Del fomento
de la vocación
de algunos a
la vocación de
todos
El salto de calidad
en la Pastoral
Vocacional
4. El salto de calidad
en la Pastoral
Vocacional
“Porque mi vocación es signo de esperanza, yo sigo a Cristo”
De los
ambientes
evangelizados a
la amplitud de
los hijos de Dios
Si en sus comienzos la pastoral vocacional trataba de
circunscribir su campo de acción a algunas categorías de
personas (los nuestros, los más próximos a los ambien-tes
de Iglesia, o a aquéllos que parecían manifestar
inmediatamente un cierto interés, los más buenos y
estimados, los que habían hecho ya una opción de fe,
etc.), ahora se siente cada vez más la necesidad de
extender con valor a todos, al menos en teoría, el
anuncio y la propuesta vocacionales, en nombre de aquel
Dios que no hace acepción de personas, que elige a
pecadores en un pueblo de pecadores, que hace de
Amos, que no era hijo de profeta sino tan solo recogedor
de sicómoros, un profeta, que llama a Leví, y entra en la
casa de Zaqueo, que es capaz de hacer nacer incluso de
las piedras hijos de Abraham (cfr. Mt 3,9).
31. En el rostro de Jesucristo, muerto y
resucitado, maltratado por nuestros pecados y
glorificado por el Padre, en ese rostro doliente y
glorioso, podemos ver, con la mirada de la fe, el
rostro humillado de tantos hombres y mujeres de
nuestros pueblos y, al mismo tiempo, su
vocación a la libertad de los hijos de Dios, a la
plena realización de su dignidad personal y a la
fraternidad entre todos. La Iglesia está al
servicio de todos los seres humanos, hijos e hijas
de Dios.
107. Bendecimos al Padre por el don de su Hijo
Jesucristo, "rostro humano de Dios y rostro
divino del hombre". "En realidad, tan sólo en el
misterio del Verbo encarnado se aclara
verdaderamente el misterio del hombre. Cristo,
en la revelación misma del misterio del Padre y
de su amor, manifiesta plenamente el hombre al
propio hombre y le descubre su altísima
vocación".
Del miedo a la
esperanza
cristiana
Si anteriormente la actividad vocacional nacía en buena
parte del miedo (a la desaparición, a la disminución) y de
la pretensión de mantener determinados niveles de
presencia o de obras, ahora el miedo, siempre pésimo
consejero, cede el puesto a la esperanza cristiana, que
nace de la fe y se proyecta hacia la novedad y el futuro
de Dios.
127.Alienta nuestra esperanza la multitud de
nuestros niños, los ideales de nuestros jóvenes y
el heroísmo de muchas de nuestras familias que,
a pesar de las crecientes dificultades, siguen
siendo fieles al amor.
128.Reconocemos el don de la vitalidad de la
Iglesia que peregrina en América Latina y El
Caribe, su opción por los pobres, sus parroquias,
sus comunidades, sus asociaciones, sus
movimientos eclesiales, sus nuevas comunidades
y sus múltiples servicios sociales y educativos.
De la timidez a
la convicción
Si una cierta animación vocacional es, o era,
perennemente insegura y tímida, casi hasta aparecer en
condiciones de inferioridad respecto a una cultura anti
vocacional, hoy hace auténtica promoción vocacional sólo
quien está animado por la convicción de que toda
persona, sin excluir a ninguna, es un don original de Dios
que espera ser descubierto.
135. La respuesta a su llamada exige entrar en
la dinámica del Buen Sama rita no(cf. Le 10, 29-
37), que nos da el imperativo de hacernos
prójimos, especialmente con el que sufre, y
generar una sociedad sin excluidos, siguiendo la
práctica de Jesús que come con publícanos y
pecadores (cf. Le 5, 29-32), que acoge a los
pequeños y a los niños (cf. Me 10,13-16), que
sana a los leprosos (cf. Me 1,40-45), que perdona
y libera a la mujer pecadora (cf. Le 7, 36-49; Jn
8,1-11) que habla con la Samaritana (cf. Jn 4,1-
26).
Del
reclutamiento al
discernimiento
Si el fin, un tiempo, parecía ser el reclutamiento, o el
método de propaganda, a menudo con resultados
obtenidos forzando la libertad del individuo o con episo-dios
de «competencia», ahora debe ser cada vez más
claro que el fin es la ayuda a la persona para que sepa
discernir el designio de Dios sobre su vida para la edifi-cación
de la Iglesia, y reconozca y realice en sí misma su
propia verdad.
282. Cada sector del Pueblo de Dios pide ser
acompañado y formado, de acuerdo con la
peculiar vocación y ministerio al que ha sido
llamado; el obispo que es el principio de la
unidad en la diócesis mediante el triple
ministerio de enseñar, santificar y gobernar; los
presbíteros, cooperando con el ministerio del
obispo, en el cuidado del pueblo de Dios que les
es confiado; los diáconos permanentes en el
servicio vivificante, humilde y perseverante
como ayuda valiosa para obispos y presbíteros;
los consagrados y consagradas en el seguimiento
radical del Maestro; los laicos y laicas que cum-
5. El salto de calidad
en la Pastoral
Vocacional
Del tráfico de
vocaciones a su
nacimiento en
cada Iglesia y en
cada lugar
Si en época aún no muy lejana había quien se engañaba
creyendo resolver la crisis vocacional con opciones
discutibles, por ejemplo «importando vocaciones» de
allende las fronteras (a menudo desarraigándolas de su
ambiente), hoy nadie debería engañarse con resolver la
crisis vocacional vagando de un lado a otro, porque el
Señor continúa llamando en cada Iglesia y en cada lugar.
170. Entre las comunidades eclesiales, en las que
viven y se forman los discípulos misioneros de
Jesucristo, sobresalen las Parroquias. Ellas son
células vivas de la Iglesia y el lugar privilegiado
en el que la mayoría de los fieles tienen una ex-periencia
concreta de Cristo y la comunión
eclesial. Están llamadas a ser casas y escuelas
de comunión. Uno de ios anhelos más grandes
que se ha expresado, es el de una valiente
acción renovadora de las Parroquias a fin de que
sean de verdad "espacios de la iniciación
cristiana, de la educación y celebración de la fe,
abiertas a la diversidad de carismas, servicios y
ministerios, organizadas de modo comunitario y
responsable, integradoras de movimientos de
apostolado ya existentes, atentas a la diversidad
cultural de sus habitantes, abiertas a los
proyectos pastorales y supra parroquiales y a
las realidades circundantes".
“Porque mi vocación es signo de esperanza, yo sigo a Cristo”
De la
improvisación a
la seguridad de
un método
El «cirineo vocacional», solícito y a menudo improvisador
solitario, debería cada vez más pasar de una animación
hecha con iniciativas y experiencias episódicas a una
educación vocacional que se inspire en la seguridad de
un método de acompañamiento comprobado para poder
prestar una ayuda apropiada a quien está en búsqueda.
294. Asumir la iniciación cristiana exige no sólo
una renovación de modalidad catequística de la
parroquia. Proponemos que el proceso
catequístico formativo adoptado por la Iglesia
para la iniciación cristiana sea asumido en todo
el Continente como la manera ordinaria e
indispensable de introducir en la vida cristiana, y
como la catequesis básica y fundamental.
Después vendrá la catequesis permanente que
continúa el proceso de maduración en la fe, en la
que se debe incorporar un discernimiento
vocacional y la iluminación para proyectos
personales de vida.
De la acción
individual a la
acción coral
El mismo animador vocacional debería llegar a ser cada
vez más educador en la fe y formador de vocaciones, y la
animación vocacional llegar a ser siempre más acción
coral, de toda la comunidad, religiosa o parroquial, de
todo el instituto o de toda la diócesis, de cada presbítero
o consagrado o creyente, y para todas las vocaciones en
cada fase de la vida.
314. En lo referente a la formación de los
discípulos y misioneros, ocupa un puesto
particular la pastoral vocacional, que acompaña
cuidadosamente a todos los que el Señor llama a
servirle a la Iglesia en el sacerdocio, en la vida
consagrada o en el estado laical. La pastoral
vocacional, responsabilidad de todo el pueblo de
Dios, comienza en la familia y continúa en la
comunidad cristiana, debe dirigirse a los niños y
especialmente a los jóvenes para ayudarlos a
descubrir el sentido de la vida y el proyecto que
Dios tenga para cada uno, acompañándoles en su
proceso de discernimiento. Plenamente inte-grada
en el ámbito de la pastoral ordinaria, es
fruto de una sólida pastoral de conjunto, en las
familias, en la parroquia, en las escuelas
católicas y en las demás instituciones eclesiales.
De la patología
del cansancio al
cuestionamineto
Es tiempo de que se pase decididamente de la «patología
del cansancio» y de la resignación, que se justifica
atribuyendo a la actual generación juvenil la causa única
de la crisis vocacional, al valor de hacerse los
interrogantes oportunos y ver los eventuales errores y
fallos a fin de llegar a un ardiente nuevo impulso
creativo de testimonio.
6. El salto de calidad
en la Pastoral
Vocacional
PRIMER SALTO:
“Si la pastoral de las vocaciones nació como emergencia debida a una situación de crisis e
indigencia vocacional, hoy ya no se puede pensar con la misma incertidumbre y motivada por una
coyuntura negativa; al contrario, aparece como expresión estable y coherente de la maternidad de
la Iglesia, abierta al designio inescrutable de Dios, que siempre engendra vida en ella".
Pasar del temor a la esperanza.
El Papa, iniciando la reflexión en la exhortación post-sinodal "Pastores dabo vobis", casi como llave
interpretativa de todo el documento dice: "Frente al problema de las vocaciones la primera
respuesta que la Iglesia es llamada a dar es una gran confianza en la acción del Espíritu Santo". No
el miedo, sino una gran confianza, una clara certeza: el Espíritu actúa en la Iglesia y en el mundo, la
vida que de él viene genera natural y necesariamente vida. No somos anunciadores de la eutanasia
del amor, sino que anunciamos al Señor de la vida, que da continuamente vida.
El sacerdocio, la vida consagrada y el servicio de los cristianos laicos son un bien que nace de la
vida de Cristo y de la Iglesia y no cesarán nunca. El Señor no deja de llamar, ni en los contextos más
negativos y contrarios al anuncio vocacional. No hay crisis de vocaciones, porque sería como dudar
de que Dios haya dejado de llamar a la vida a sus hijos... la crisis está en los que llaman y en la
fuerza y la confianza en que educamos vocacionalmente en nuestras comunidades. ¡La angustia
por las vocaciones ha procurado mucha angustia y pocas vocaciones!
(Tomado de la revista Pro-Vocaciones)
Del reclutamiento a la e va n ge I i za c i ó n .
Es necesario que la pastoral vocacional se sitúe en un marco específicamente evangelizador. El fin
de una pastoral vocacional que podamos llamar "evangelizadora" es anunciar a los jóvenes y a
todos la buena noticia del llamado de Dios, que es un bien objetivo para su vida. Muy en concreto se
trata de iluminar con la luz del evangelio, y a través del discernimiento espiritual, las decisiones que
dan un rumbo a la vida de los jóvenes, sean cuales sean estas decisiones. Se trata de que a todo
joven, y especialmente a los jóvenes católicos, se le anuncie el kerigma vocacional, para que llegue
a tener vida, garantizando un marco evangelizador-vocacional a los procesos de acompañamiento.
Asumir este fin evangelizador exige dejar de dar la prioridad a otro fin, que es el reclutamiento de
vocaciones para cada institución. La motivación de la pastoral vocacional deja de ser la angustia
por la falta de vocaciones y comienza a ser el anhelo de dar vida y sentido a cada una de las
personas. Esto no significa que se descuiden las vocaciones consagradas o sacerdotales, sino que
se garantice, incluso para estas vocaciones específicas, el conveniente marco evangelizador.
Repercusiones:
• Para los jóvenes que ingresan en las casas de formación: una opción vocacional con un
sentido más completo y más eclesial del propio proceso.
• Para los animadores vocacionales: un mayor ánimo, al no tener que realizar el papel de
"robachicos" o de "asaltacunas", sino el de un evangelizador que se acerca a los jóvenes buscando
sólo su bien.
“Porque mi vocación es signo de esperanza, yo sigo a Cristo”