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1. UNIDAD 8

2. CRISIS DEL
IMPERIO ROMANO
CRISIS
ECONÓMICA
INESTABILIDAD
POLÍTICA
CRISIS DEL
ESCLAVISMO
NECESIDAD
DE DINERO
PRODUCTIVIDAD
INFLACIÓN
SUBIDA DE
PRECIOS
PRESIÓN
BÁRBAROS
IMPUESTOS
CRISIS
URBANA
CRISIS
COMERCIAL
RURALIZACIÓN
AUTOABASTE-
CIMIENTO
COLONATO
CORRUPCIÓN
se
produce
por
se produce
por
trae consigo
debido a
debido a
quieren
aumentar
suben
se produce
se
orienta
al
aparece la
y
conlleva
provoc
a
se
tiende
a
se
tiende
a
I. El Feudalismo: Antecedentes

3. PREGUNTAS DE EXAMEN
 ¿Qué es la Edad Media?
 ¿Qué etapas se distinguen en la Edad
Media?
 ¿ Qué es el feudalismo?
 ¿Por qué surgió el feudalismo?
 ¿Cómo es la sociedad de la Edad Media?

4. ¿Qué es la Edad Media?
¿Qué etapas se distinguen en la
Edad Media?
 Se conoce el largo período de la historia transcurrido
desde el siglo V hasta el siglo XV d.c
 Su nombre fue adoptado en la época moderna en
donde por desconocimiento no se valoraba este
período
 Se le divide en dos etapas: Alta Edad Media o época
de las invasiones (V al IX) y baja Edad Media o época
del feudalismo (X al XV)

5. El Feudalismo: Orígenes

6. El Feudalismo: Orígenes
Mapa

7. ¿Qué es el feudalismo?
 Europa, s. IX y X, se vio envuelta en desorden e
inseguridad por las invasiones *
 La población busca protección, aquellos que daban
la protección comenzaron a ser llamados Señores y
quienes la pedían vasallos
 La sociedad se organizó bajo un nuevo sistema
social, político y económico.
 Las características mas importantes están dadas
por:
a) El debilitamiento de la autoridad real
b) El mayor poder adquirido por los señores feaudales
c) La economía se transforma basándose en
actividades rurales

8.  Feudo:
 Noble
 Eclesiástico
 Vasallaje:
 Homenaje
 Investidura
 Siervos
El Feudalismo: Elementos.
Entre nobles y eclesiásticos
 Trabajan en el feudo
 A cambio de fidelidad
y pago de rentas
feudo

9. RELACIONES DE DEPENDENCIA
O VASALLAJE:

10. Camilo Bustos Montoya 2009
Las relaciones de vasallaje
 Uno de los componentes esenciales del
feudalismo es la unión de las personas a
través de fuertes vínculos personales
mediante un “contrato feudal”.
 La relación más importante fue la del
vasallaje, caracterizada por un vínculo
recíproco, entre dos personas, basado en la
protección y la lealtad. De esta forma, un
hombre libre (vasallo) entraba al servicio de
otro hombre libre más poderoso (señor). El
vasallo juraba lealtad a su señor y el señor
juraba protección a su vasallo en la
ceremonia llamada homenaje.
 De esta forma, el vasallo recibía un premio
por sus servicios (feudo). Este premio
consistía en un título (marqués, conde,
barón, etc.) y el feudo propiamente tal, que
en la mayor parte de los casos consistía en
la tierra, sus recursos, mano de obra
(siervos) y edificios allí existentes.

11.  La posesión del feudo le permitía al vasallo
convertirse a su vez en señor y eventualmente
poseer sus propios vasallos, así se formó una
cadena de dependencia según la cual el noble
de menor rango servía al de rango superior.
 Todo vasallo estaba obligado a dar ayuda militar
y económica y consejo a su señor. Por
contraparte, el vasallo tenía derecho a
protección militar por parte de su señor; junto
con gozar del sustento proporcionado por el
feudo, ejercer justicia y recaudar los impuestos
al interior de su feudo.

12. Camilo Bustos Montoya 2009
El Homenaje y la Investidura
 El vínculo del vasallaje se establecía en
una ceremonia solemne que consistía
en dos actos:
 - El Homenaje, en el que se pactaban
las obligaciones recíprocas entre cada
señor y vasallo, celebrada en la Torre
del Homenaje. Era un acto de
autoentrega en el cual, el subordinado,
arrodillándose con la cabeza
descubierta y sin armas ante su señor,
colocaba sus manos juntas (inmixtio
manuum), entre las de este, diciendo:
“Señor, yo seré vuestro hombre”,
pidiéndole que lo recibiera como
vasallo. A continuación le juraba
fidelidad (fides) poniendo sus manos
sobre una Biblia y comprometiéndose a
darle ayuda y consejo (auxilium et
consilium); este acto se sellaba con un
beso (osculum).

13.  - la investidura, era un acto posterior al homenaje, en el cual el
señor se comprometía a dar protección y mantenimiento a su
vasallo, haciéndole entrega de un objeto simbólico (una rama, un
puñado de tierra o un ramo de flores) más una espada y un cetro,
que eran los símbolos de la tierra y la autoridad que le entregaba, o
sea, el feudo. Invistiendo con ello a su vasallo.
 La relación de vasallaje produjo una jerarquización en la que cada
uno de los integrantes fue conocido por su título: El rey estaba a la
cabeza, gozando del derecho de suzeranía (los vasallos de sus
vasallos también eran vasallos del rey). Luego estaban los duques,
quienes a su vez eran señores de los condes, estos eran señores de
los vizcondes y marqueses, que eran señores de los barones y
estos, de los caballeros.

16. CEREMONIAS DEL HOMENAJE:

17. VASALLAJE:
Se establece mediante
la ceremonia del
homenaje en la que el
vasallo le jura a su señor
fidelidad y auxilio
(económico y militar) y
éste le da a cambio el
feudo (investidura)
para que lo gobernase y
viviera en él.

18. Rito del vasallaje.
Galberto de Brujas. Siglo XII
Concesión de un feudo. 1138
Textos de Ceremonias
“El conde preguntó al futuro vasallo si
quería convertirse en su hombre y aquél
le contestó: Lo quiero, después, juntando
las manos que el conde cubrió con las
suyas, se aliaron por un ósculo. El hombre
prometió fidelidad en estos términos:
Prometo por mi fidelidad ser fiel al conde
y guardar contra todos y enteramente mi
homenaje, de buena fe y sin engaños”
“En nombre del señor, Yo, Rogelio de
Besiers, te doy en feudo a ti, Arnaldo
de Corleano y a tus descendientes y os
entrego el castillo para que lo tengáis
en feudo mío, salvo mi fe, mis derechos
señoriales y mi justicia. Año 1138 de la
Encarnación del Señor”

19. REY
CAMPESINOS SIERVOS
PEQUEÑA
NOBLEZA
BAJO
CLERO
ALTA
NOBLEZA
ALTO
CLERO
ESTAMENTO: Grupo cerrado al que se accedía por el nacimiento.
La Pirámide Feudal
P
R
V
I
L
E
G
I
A
D
O
S
No
P
R
I
V
I
L
E

20. La Pirámide Feudal

21.  Una sociedad estamental
 La pirámide feudal
 Nobles (Condes, duques,
marqueses, etc.): eran los que
guerreaban y defendían a toda la
población en caso de guerra
 Eclesiásticos (obispos, abades,
etc.): los que rezaban a Dios y
dirigían la Cristiandad
 Campesinos: los que trabajaban
para vivir y mantener a los otros
dos grupos
 Privilegiados y no privilegiados
 Los dos primeros grupos de la
pirámide formaban parte de los
privilegiados que, entre otras
cosas, no trabajaban, no pagaban
impuestos, impartían justicia y
podían usar armas
 Los campesinos eran el grupo más
numeroso y no tenían ningún
privilegio
SOCIEDAD FEUDAL

23.  Definición: gran extensión de tierra cedida por un rey o un
noble de mayor rango a un señor feudal.
 Partes:
 Reserva Señorial: parte del feudo reservada para el
señor.
 Mansos: parte del feudo reservada para los campesinos, a
cambio de:
a) Pagos de rentas: parte de la cosecha, comida, etc.
b) Prestaciones personales: horas de trabajo.
 Poderes del señor:
 Poder económico:
 Cobrar por el uso del horno, herrería…
 Peajes a las mercancías.
 Derecho de caza, uso de los bosques…
 Poder sobre su familia: derecho de pernada.
 Poder judicial: Dictar ordenes, leyes, juzgar…
V. El Feudo

24. Camilo Bustos Montoya 2009
El Feudo
 El feudo era lo que recibía el
vasallo a cambio de los servicios
prestados a su señor, y por lo
general este “feudo” hace
referencia a la tierra, los recursos
y la mano de obra, de la que el
vasallo gozaba en forma de
usufructo.
 Dentro del feudo, la unidad
básica de explotación fue la
villa. Un feudo podía tener una
o muchas villas, dependiendo de
lo poderoso que fuese el señor
feudal. Estas villas, por lo
general, trataban de
autoabastecerse a sí mismas,
elaborando pan, cerveza, vinos,
tejidos, herramientas.

25.  En la villa podemos encontrar; la casa señorial o castillo fortificado,
donde vivía el señor con su comitiva de guerreros vasallos y en
donde estaban los talleres, molino, horno, almacenes, establo, etc.
La capilla o iglesia, ubicada siempre cerca del castillo y la aldea, o
villa propiamente tal, que era un conjunto de casas modestas donde
vivían los campesinos libres (villanos) y los siervos de la gleba.
 Por su parte, las tierras de la villa estaban divididas en:
 Tierra dominicata o reserva, de propiedad del señor, quien era
dueño de los productos que ellas podían producir, trabajadas por los
siervos y villanos.
 Tierra indominicata o alodio, es decir tierras comunitarias donde se
encontraban los mansus o lotes, porciones de tierras entregadas en
usufructo a los villanos para que las explotasen en beneficio propio
a cambio de un censo
 Praderas y bosques comunes, en los que el señor tenía derechos
exclusivos de la caza, pero en las que los villanos podían buscar leña
o llevar a pastar a sus animales.

26. VASALLO SEÑOR
FEUDAL
PROTECCIÓN:
• ECONÓMICA
• MILITAR
•AYUDA
•CONSEJO
•PAGO IMPUESTOS
•TRABAJO
El Feudo

27. CASTILLO
TIERRAS
COMUNALES
RESERVA
SEÑORIAL
ALDEA
MANSOS
El Feudo

29. La Pirámide Feudal

30. PREGUNTAS DE EXAMEN
 ¿ Qué es un feudo?
 ¿ Qué partes podemos diferenciar en él?

32. LA SOCIEDAD
FEUDAL
ERA DESIGUAL (PRIVILEGIADOS Y NO
PRIVILEGIADOS) Y SE HALLABA DIVIDIDA EN
ESTAMENTOS (GRUPOS SOCIALES CERRADOS A
LOS QUE SE PERTENECE POR NACIMIENTO).

33. II. La Monarquía Feudal
 Primus inter pares.
 Carácter sagrado.
 Poderes:
 Poder efectivo solo en sus feudos.
 En los feudos de sus vasallos sólo podía:
 Ser el jefe del ejército feudal
 Cobrar algunos impuestos.
 Impartir justicia.
 Corte: Itinerante.
 Curia regia: Consejo real.

34. III. La Sociedad feudal: la nobleza.
 Rey + Nobleza= Orden de Caballería.
 Proceso de formación de un caballero:
 Pajes
 Escuderos
 Alos 18 años caballero.
 No ejércitos permanentes:
 Mesnadas
 Felonía: el vasallo que no acudía a la llamada del
señor para formar una mesnada.

35. IV. El Castillo Feudal
 Castillo: residencia del señor feudal.
Partes
 Torre del Homenaje: Donde habitaban el señor y su
familia
 Establos
 Horno
 Capilla
 Herrería
 …..
 Vida en el Castillo
Grandes comidas
Torneos
Caza del venado
Señoras
Carne, vino,
cerveza
Con las manos
Gota
Labores
Educar a los hijos
Juglares,
trovadores
 Los castillos medievales

36. La Sociedad feudal: la nobleza.

37. Los que combaten: los nobles
 ¿Quiénes eran?, ¿cuál es su proceso de ascenso social?
 Caballeros-Guerreros
 Ascenso social
 Pajes (aprendían a comportarse entre nobles y damas)
 Escuderos (comenzaba un duro entrenamiento militar)
 Caballeros (se les nombraba a partir de los 18 años)
 Su armamento
 Ofensivo: la espada y la lanza
 Defensivo: la cota de malla, la armadura, el escudo y el yelmo
 Su caballo de combate (el estribo le permitía mantenerse seguro sobre
él)
 La Guerra
 No había ejércitos permanentes
 El Rey convocaba a los nobles para una guerra, formándose mesnadas
(concentraciones de nobles)
 Estaciones propicias

38. Su entorno
 El castillo medieval
 El castillo
 Materiales constructivos
 Primero fueron de madera y después de piedra
 Sistemas defensivos
 Torres de vigilancia para controlar visualmente el territorio
 Muralla defensiva
 Acceso elevado o en recodo
 Fosos
 La vida en el castillo
 Grandes ceremonias, comidas y festejos (intervención de los juglares)
 Torneos entre caballeros
 La Caza
 El Rey como repartidor de justicia
 La mujer en el castillo
 Soltera o casada (alianzas matrimoniales o encierro en monasterio)
 Dirigía la labor de los sirvientes
 Realizaba tareas con otras mujeres
 Damas de honor en los torneos
Los que combaten: los nobles

39.  El papel de la Iglesia
 ¿Qué es la Cristiandad?, ¿qué papel juega la evangelización?
 Es la comunidad cristiana en el mundo, aunque no se vivía ni entendía igual el
cristianismo en occidente que en oriente. En la Edad Media la evangelización se
encargó de convertir a millones de personas
 Ritos, preceptos y comportamiento cristianos
 Para alcanzar el paraíso se prescribía la caridad, el rezo y la asistencia a la misa, el
cumplimiento de la moral estricta, la donación de bienes a la Iglesia en el momento de
la muerte o la peregrinación a lugares santos
 Instrumentos de persecución de la herejía: la Inquisición
 Tribunal cristiano encargado de mantener la unidad cristiana por lo que vigilaba y
castigaba duramente cualquier signo de herejía o de oposición a los dogmas de la
Iglesia
 ¿Qué eran las cruzadas?, ¿cómo se iniciaban y mantenían?
 Expediciones militares predicadas por los Papas para recuperar la Tierra Santa,
estaban dirigidas contra el Islam.
 Posesiones y bienes en el feudo
 Poseían bienes y feudos debido a que juraban fidelidad a quienes se los concedían, es
decir, reyes y nobles
Los que rezan: los clérigos

40.  Su entorno
 El Monasterio
 Surge de la necesidad de la Iglesia de ruralizarse para así poder evangelizar a
todos los campesinos que vivían en el campo
 Entre sus funciones principales se encontraba la de dirigir la vida de los
campesinos y vivir de manera autosuficiente con el trabajo en muchos casos
de campesinos y siervos
 Todas la tierras que rodeaban un monasterio eran de su propiedad
 Estaba conformado por una granja, establos, graneros, huertos, molinos, una
hospedería, una enfermería, , un claustro, una biblioteca, etc....
 La vida de los monjes y monjas
 Entre sus funciones principales destacan:
 La oración, la meditación, el trabajo en el huerto, la transcripción de obras
del scriptorium de la biblioteca, etc... Todas estas actividades diarias se
encontraban reguladas en la regla
 Su hábito era su vestimenta y todos debían llevar la misma sin excepción y
variaba en función de la orden a la que pertenecía el monasterio
Los que rezan: los clérigos

41.  La organización de la Iglesia
 División en dos grupos fundamentales
 Clero secular (sacerdotes que vivían en parroquias y entre la gente)
 Clero regular (monjes que vivían aislados en monasterios)
 Organizado como una monarquía de forma piramidal
 El Papa, los obispos, los abades, los sacerdotes y los monje/as.
 Breve historia y notas importantes de la Iglesia
 Papas de la Edad Media: Median siete siglos entre la muerte de Gregorio Magno en el
año 604 y el fallecimiento de Bonifacio VIII, en 1303. En este período surge el Islam
y se produce la ruptura entre las Iglesias de Oriente y Occidente.
 Otros instrumentos de presión:
 La querella de las investiduras: Fue un conflicto que enfrentó a papas y reyes
cristianos entre 1073 y 1122. La causa de dicho desencuentro era la provisión de
beneficios y títulos eclesiásticos. Se puede resumir como el conflicto que mantuvieron
pontífices y emperadores por la autoridad en los nombramientos en la Iglesia.
 La excomunión: Expulsión, permanente o temporal, de una persona de una confesión
religiosa. Durante el período de la excomunión, el afectado no forma parte de la
comunidad, de donde el nombre de la sentencia, del latín ex communicatio[ne]. En los
casos más severos, pierde la facultad de concurrir al culto normalmente, y de tomar
parte en las ceremonias religiosas. Las diversas iglesias cristianas cuentan con normas
para la excomunión o el trato con los excomulgados.
Los que rezan: los clérigos

42.  Las Órdenes religiosas son Institutos
religiosos de la Iglesia Católica. Están
compuestas por grupos de personas cuyos
individuos están unidos por una regla
establecida por el fundador de dicha orden.
Son la consecuencia del monacato en
comunidad, de aquellos monjes que primero
viven en soledad hasta que tienen que reunirse
y compartir una vida religiosa porque el
número de personas así lo requiere. Cada una
de estas comunidades adoptó una regla de
convivencia y un nombre. La aspiración común
que tenían estas gentes era la de llevar una
vida apostólica semejante a la de los discípulos
de Jesús, bien siguiendo un modelo activo o
bien contemplativo, en un estado de Vida
consagrada. Las órdenes tienen su esplendor
desde finales del siglo XI hasta el XIII y
desde el siglo XIV al XIX. Se diferencian de
las Congregaciones en que parte de sus
miembros, o todos, emiten votos solemnes.
Los que rezan: los clérigos

45.  Tipos de Campesinos:
a) Campesinos teóricamente libres llamados: villanos
b) Campesinos no libres: siervos
 No poseían tierras
 Sujetos a las órdenes del señor
 Condición de siervo se heredaba
 Condiciones de vida:
 Malas
 Autosuficientes
 Mala alimentación
VI. La sociedad feudal: los
campesinos
 Pan negro
 Gachas
 Sopa de legumbres
 Verduras
 Carne sólo algún día de fiesta

46. PREGUNTAS DE EXAMEN
 ¿ Qué diferencia existe entre el clero
regular y el clero secular?
 ¿ A qué se dedicaba la Iglesia?
 ¿ Por qué se

47. PREGUNTAS DE EXAMEN
 ¿ Qué diferencia existe entre el clero
regular y el clero secular?
 ¿ A qué se dedicaba la Iglesia?
 ¿ Por qué se dice que hay una jerarquía en
la Iglesia?

48.  Trabajo en el campo: Rotación bienal
 Cereal
 Barbecho
 Herramientas rudimentarias:
 Yugo + bueyes
 Arado deslizante
 Tipos de cultivos:
 Legumbres
 Vides
 Huertos
La sociedad feudal: los campesinos
 Verduras
Árboles frutales