2. La teoría de la evolución
y el origen del ser humano

1. Origen de las especies
2. Teorías y pruebas de la evolución
3. El origen de la especie humana y el
   proceso de hominización
1. Origen de las especies

Una especie es un
conjunto de individuos
que:
• Pueden reproducirse
entre sí.
• Tienen descendencia
fértil.
2. Teorías y pruebas
     de la evolución
          • Creacionismo
            Especies creadas en un
            principio por un Ser Infinito.


          • Fijismo
            - Especies inmutables.
            - Fósiles: restos de seres vivos
            que vivieron en el pasado.
                 Carl von Linné
                 Georges Cuvier
          • Catastrofismo
            Especies inmutables, pero se
            extinguen por catástrofes.
EVOLUCIÓN BIOLÓGICA
La evolución biológica es la transformación de unas
especies en otras.

Teorías:
      •   Lamarckismo.
      •   Darwinismo.
      •   Neodarwinismo.
      •   Equilibrio puntuado.
      •   Teoría neutralista.
Teoría de la evolución de Lamarck

Tendencia natural       La evolución se realiza desde las
                        especies más sencillas hasta las
hacia la complejidad    más complejas.

Desarrollo de           Las variaciones del medio
                        provocan adaptaciones en los
adaptaciones al medio   organismos.

Herencia de los         Las modificaciones adquiridas por
                        los organismos durante su vida se
caracteres adquiridos   transmiten a sus descendientes.
DARWINISMO
            Charles Darwin (1809-1882)
• Participa en la expedición del Beagle (1831-1836).
• Publica El origen de las especies en 1859.
Darwin en las islas Galápagos


                Pinzones de las islas
                • Catorce especies.
                • Origen común.
                • Adaptadas a las
                  condiciones de cada
                  isla.
Teoría de la evolución de Darwin
Elevada capacidad    Una población de una especie
                     tiene una gran capacidad
reproductiva         reproductiva, pero su número
                     permanece casi constante.

Variabilidad de la   Los descendientes de los
                     organismos que se reproducen
descendencia         sexualmente son diferentes entre
                     sí.

Selección natural    Las modificaciones adquiridas por
                     los organismos durante su vida se
                     transmiten a sus descendientes.
Teoría de la evolución de Darwin
               Una población de una especie
Capacidad      tiene una gran capacidad
reproductiva   reproductiva, pero su número
               permanece casi constante.

               Los descendientes de los
               organismos que se reproducen
Variabilidad   sexualmente no son todos
               iguales.

               Las modificaciones adquiridas
Selección      por los organismos durante su
natural        vida se transmiten a sus
               descendientes.
Críticas a la teoría de Darwin
• Las nuevas características se diluyen y desaparecen en
  la descendencia.

• No explica cómo se origina la variabilidad de la
  descendencia.

• La nueva especie no se podría originar en el lugar donde
  vive la población original.

• Falta tiempo para que surjan tantas especies diferentes.
Teoría sintética o neodarwinismo

                • La variabilidad se debe a:
                    - Mutaciones.
                     - Recombinación genética.
                • La selección natural
                  elimina a los menos
                  aptos.
                • Evolucionan las
                  poblaciones, no los
                  individuos.
                • Para que se origine una
                  especie es necesario el
                  aislamiento geográfico.
Teoría del equilibrio puntuado
          (N. Eldredge y S. Gould)


1. Una pequeña población queda aislada.
2. Se adapta a nuevos cambios
   ambientales.
3. Origina una especie nueva.
4. Regresa al lugar de procedencia de la
   especie.
5. La nueva especie desplaza a la original.
Teoría neutralista
     (M. Kimura)

         • La mayoría de las
           mutaciones son
           neutras: no son
           favorables ni
           desfavorables.
         • No se ven afectadas
           por la selección natural.
         • Así no se eliminan
           muchos individuos de
           una población.
Pruebas taxonómicas
• Se basan en criterios
  de semejanza.
• Permite clasificar en
  taxones:
    especie, género,
    familia, orden, clase,
    filum.
• Las semejanzas se
  deben a antecesores
  comunes.
Pruebas biogeográficas
Cuanto más alejadas
o aisladas están dos
zonas, más
diferencias presentan
su flora y su fauna.
Hipótesis:
   • Especie que coloniza
     zonas próximas.
   • Sus poblaciones
     quedan aisladas.
   • Esas poblaciones
     originan nuevas
     especies.
Pruebas paleontológicas
• Los fósiles muestran que cada vez aparecen
  organismos más complejos.
      peces – anfibios – reptiles – mamíferos
• Existen series evolutivas que muestran el origen de unas
  especies a partir de otras.
Pruebas paleontológicas




• Existen especies que parece que son eslabones
  intermedios entre grupos distintos.
               Ejemplo: Archaeopteryx.
Pruebas anatómicas

          Órganos homólogos
            • Misma estructura y
              distinta función.
            • Demuestra parentesco
              evolutivo.
            • Existe evolución
              divergente.
Pruebas anatómicas




Órganos análogos
  • Con distinta estructura, pero la misma función.
  • No tienen un origen evolutivo común.
  • Existe evolución convergente.
Pruebas anatómicas

           Órganos vestigiales
                • No realizan ninguna
                  función.
                • Proceden de
                  órganos que han
                  caído en desuso.
Pruebas embriológicas

• Embriones de distintos animales son muy
  parecidos entre sí.

• Pueden demostrar un origen común.

• Teoría de la recapitulación: el desarrollo
  de un embrión de una especie repite el
  desarrollo evolutivo de esa especie.
Pruebas embriológicas
Pruebas bioquímicas
El parecido entre ciertas moléculas de especies distintas
las relaciona entre sí.
3. El origen de la especie humana
   y el proceso de hominización
 LA ESPECIE HUMANA EN EL REINO ANIMAL
• REINO               Animal
• FILUM O TIPO        Cordados
• CLASE               Mamíferos
• ORDEN               Primates
      – Suborden      Antropoides
      – Infraorden    Catarrinos
• SUPERFAMILIA        Hominoideos
• FAMILIA             Homínidos
• GÉNERO              Homo
• Primeros homínidos


        Homínido         Edad aproximada     Lugar



Orrorin tugenensis       6 m. a.           Kenia
Ardipithecus kadabba     5,6 m. a.         Etiopía
Ardipithecus ramidus     4,3 m. a.         Etiopía
Kenyanthropus platyops   3,5 m. a.         Kenia
Homo habilis

• Origen común con
  Australopithecus.
• Solo vive en África.
• 2,3-1,4 m. a.
• Cráneo: 520-750 cm3.
• Estatura: 0,9-1,3 m.
• Cultura olduvayense
  o modo técnico 1.
Homo erectus
• África, Asia y Europa.
• 1,8 m. a.-27 000 años
  a. de C.
• Capacidad craneana:
  800-1 300 cm3 .
• Estatura: 1,6-1,8 m.
• Cultura achelense o
  modo técnico 2.
Homo sapiens neanderthalensis

• Europa. Algunos fósiles en
  Oriente Medio y Asia Central.
• 120 000-35 000 años a. de C.
• Capacidad craneana: 1 500 cm3.
• Estatura algo inferior a la
  nuestra. Toro supraorbitario y
  moño occipital.
• Recolectores, cazadores.
  Cultura musteriense o modo
  técnico 3.
• Utilizaban el fuego.
• Enterraban a sus muertos.
Homo sapiens sapiens
•   Proceden de África y colonizan
    Asia, Europa y América.
•   130 000 años a. de C.
•   Capacidad craneana:
    1 300-1 500 cm3.
•   Cráneo alto y ancho. Mentón.
•   Son los humanos modernos.
•   Cultura ariñaciense o modo
    técnico 4.
•   Pintura rupestre. Arte.
Hominización (I)
• Bipedismo.
   – Sin aumento del tamaño cerebral.
   – ¿Adaptación a la vida en la
     sabana?
      • Más resistencia.
      • Libera las manos.
• Refuerzo del vínculo
  sexual/familiar.
• Se forman grupos sociales.
      • Hijos mejor cuidados.
      • Más tiempo de aprendizaje.
• Cambio de alimentación.
      • De hojas y frutos a carroña y
        caza.
Hominización (II)
• Cambios en el desarrollo del
  cráneo y la cara.
• Aumenta el tamaño del
  neurocráneo.
      • De 500 cm3 a 1 400 cm3.
      • Abombamiento de temporales
        y parietales.
      • Frente vertical.
• Hueso mandibular más fino.
• Menos prognatismo. En Homo
  sapiens, mentón.
• Dientes más pequeños.
      • Caninos reducidos
Hominización (III)
• Desarrollo de la capacidad intelectual.
      • Pensamiento simbólico.
      • Elaboración de herramientas.
• Capacidad de comunicación.
      • Expresar ideas con palabras.
      • Arte.

2. la teoría_de_la_evolución_y_el___origen_del_ser_humano.

  • 1.
    2. La teoríade la evolución y el origen del ser humano 1. Origen de las especies 2. Teorías y pruebas de la evolución 3. El origen de la especie humana y el proceso de hominización
  • 2.
    1. Origen delas especies Una especie es un conjunto de individuos que: • Pueden reproducirse entre sí. • Tienen descendencia fértil.
  • 3.
    2. Teorías ypruebas de la evolución • Creacionismo Especies creadas en un principio por un Ser Infinito. • Fijismo - Especies inmutables. - Fósiles: restos de seres vivos que vivieron en el pasado. Carl von Linné Georges Cuvier • Catastrofismo Especies inmutables, pero se extinguen por catástrofes.
  • 4.
    EVOLUCIÓN BIOLÓGICA La evoluciónbiológica es la transformación de unas especies en otras. Teorías: • Lamarckismo. • Darwinismo. • Neodarwinismo. • Equilibrio puntuado. • Teoría neutralista.
  • 5.
    Teoría de laevolución de Lamarck Tendencia natural La evolución se realiza desde las especies más sencillas hasta las hacia la complejidad más complejas. Desarrollo de Las variaciones del medio provocan adaptaciones en los adaptaciones al medio organismos. Herencia de los Las modificaciones adquiridas por los organismos durante su vida se caracteres adquiridos transmiten a sus descendientes.
  • 6.
    DARWINISMO Charles Darwin (1809-1882) • Participa en la expedición del Beagle (1831-1836). • Publica El origen de las especies en 1859.
  • 7.
    Darwin en lasislas Galápagos Pinzones de las islas • Catorce especies. • Origen común. • Adaptadas a las condiciones de cada isla.
  • 8.
    Teoría de laevolución de Darwin Elevada capacidad Una población de una especie tiene una gran capacidad reproductiva reproductiva, pero su número permanece casi constante. Variabilidad de la Los descendientes de los organismos que se reproducen descendencia sexualmente son diferentes entre sí. Selección natural Las modificaciones adquiridas por los organismos durante su vida se transmiten a sus descendientes.
  • 9.
    Teoría de laevolución de Darwin Una población de una especie Capacidad tiene una gran capacidad reproductiva reproductiva, pero su número permanece casi constante. Los descendientes de los organismos que se reproducen Variabilidad sexualmente no son todos iguales. Las modificaciones adquiridas Selección por los organismos durante su natural vida se transmiten a sus descendientes.
  • 10.
    Críticas a lateoría de Darwin • Las nuevas características se diluyen y desaparecen en la descendencia. • No explica cómo se origina la variabilidad de la descendencia. • La nueva especie no se podría originar en el lugar donde vive la población original. • Falta tiempo para que surjan tantas especies diferentes.
  • 11.
    Teoría sintética oneodarwinismo • La variabilidad se debe a: - Mutaciones. - Recombinación genética. • La selección natural elimina a los menos aptos. • Evolucionan las poblaciones, no los individuos. • Para que se origine una especie es necesario el aislamiento geográfico.
  • 12.
    Teoría del equilibriopuntuado (N. Eldredge y S. Gould) 1. Una pequeña población queda aislada. 2. Se adapta a nuevos cambios ambientales. 3. Origina una especie nueva. 4. Regresa al lugar de procedencia de la especie. 5. La nueva especie desplaza a la original.
  • 14.
    Teoría neutralista (M. Kimura) • La mayoría de las mutaciones son neutras: no son favorables ni desfavorables. • No se ven afectadas por la selección natural. • Así no se eliminan muchos individuos de una población.
  • 15.
    Pruebas taxonómicas • Sebasan en criterios de semejanza. • Permite clasificar en taxones: especie, género, familia, orden, clase, filum. • Las semejanzas se deben a antecesores comunes.
  • 16.
    Pruebas biogeográficas Cuanto másalejadas o aisladas están dos zonas, más diferencias presentan su flora y su fauna. Hipótesis: • Especie que coloniza zonas próximas. • Sus poblaciones quedan aisladas. • Esas poblaciones originan nuevas especies.
  • 17.
    Pruebas paleontológicas • Losfósiles muestran que cada vez aparecen organismos más complejos. peces – anfibios – reptiles – mamíferos • Existen series evolutivas que muestran el origen de unas especies a partir de otras.
  • 18.
    Pruebas paleontológicas • Existenespecies que parece que son eslabones intermedios entre grupos distintos. Ejemplo: Archaeopteryx.
  • 19.
    Pruebas anatómicas Órganos homólogos • Misma estructura y distinta función. • Demuestra parentesco evolutivo. • Existe evolución divergente.
  • 20.
    Pruebas anatómicas Órganos análogos • Con distinta estructura, pero la misma función. • No tienen un origen evolutivo común. • Existe evolución convergente.
  • 21.
    Pruebas anatómicas Órganos vestigiales • No realizan ninguna función. • Proceden de órganos que han caído en desuso.
  • 22.
    Pruebas embriológicas • Embrionesde distintos animales son muy parecidos entre sí. • Pueden demostrar un origen común. • Teoría de la recapitulación: el desarrollo de un embrión de una especie repite el desarrollo evolutivo de esa especie.
  • 23.
  • 24.
    Pruebas bioquímicas El parecidoentre ciertas moléculas de especies distintas las relaciona entre sí.
  • 25.
    3. El origende la especie humana y el proceso de hominización LA ESPECIE HUMANA EN EL REINO ANIMAL • REINO Animal • FILUM O TIPO Cordados • CLASE Mamíferos • ORDEN Primates – Suborden Antropoides – Infraorden Catarrinos • SUPERFAMILIA Hominoideos • FAMILIA Homínidos • GÉNERO Homo
  • 26.
    • Primeros homínidos Homínido Edad aproximada Lugar Orrorin tugenensis 6 m. a. Kenia Ardipithecus kadabba 5,6 m. a. Etiopía Ardipithecus ramidus 4,3 m. a. Etiopía Kenyanthropus platyops 3,5 m. a. Kenia
  • 27.
    Homo habilis • Origencomún con Australopithecus. • Solo vive en África. • 2,3-1,4 m. a. • Cráneo: 520-750 cm3. • Estatura: 0,9-1,3 m. • Cultura olduvayense o modo técnico 1.
  • 28.
    Homo erectus • África,Asia y Europa. • 1,8 m. a.-27 000 años a. de C. • Capacidad craneana: 800-1 300 cm3 . • Estatura: 1,6-1,8 m. • Cultura achelense o modo técnico 2.
  • 29.
    Homo sapiens neanderthalensis •Europa. Algunos fósiles en Oriente Medio y Asia Central. • 120 000-35 000 años a. de C. • Capacidad craneana: 1 500 cm3. • Estatura algo inferior a la nuestra. Toro supraorbitario y moño occipital. • Recolectores, cazadores. Cultura musteriense o modo técnico 3. • Utilizaban el fuego. • Enterraban a sus muertos.
  • 30.
    Homo sapiens sapiens • Proceden de África y colonizan Asia, Europa y América. • 130 000 años a. de C. • Capacidad craneana: 1 300-1 500 cm3. • Cráneo alto y ancho. Mentón. • Son los humanos modernos. • Cultura ariñaciense o modo técnico 4. • Pintura rupestre. Arte.
  • 31.
    Hominización (I) • Bipedismo. – Sin aumento del tamaño cerebral. – ¿Adaptación a la vida en la sabana? • Más resistencia. • Libera las manos. • Refuerzo del vínculo sexual/familiar. • Se forman grupos sociales. • Hijos mejor cuidados. • Más tiempo de aprendizaje. • Cambio de alimentación. • De hojas y frutos a carroña y caza.
  • 32.
    Hominización (II) • Cambiosen el desarrollo del cráneo y la cara. • Aumenta el tamaño del neurocráneo. • De 500 cm3 a 1 400 cm3. • Abombamiento de temporales y parietales. • Frente vertical. • Hueso mandibular más fino. • Menos prognatismo. En Homo sapiens, mentón. • Dientes más pequeños. • Caninos reducidos
  • 33.
    Hominización (III) • Desarrollode la capacidad intelectual. • Pensamiento simbólico. • Elaboración de herramientas. • Capacidad de comunicación. • Expresar ideas con palabras. • Arte.