Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's) agrupan elementos y técnicas usadas para procesar y transmitir información, principalmente informática, internet y telecomunicaciones. Las TIC's son herramientas que facilitan el aprendizaje al permitir diferentes estilos y ritmos de aprendizaje. Para estudiantes, proporcionan recursos educativos y flexibilidad, mientras que para profesores son una fuente de recursos educativos y permiten mayor contacto con estudiantes. Sin embargo, también pueden causar distracciones, dependencia

1. 1º A Comunicación

2. ¿Que son las TIC’S?
 Las tecnologías de la información y la
comunicación…
Agrupan los elementos y las técnicas usadas en el
tratamiento y la transmisión de las
informaciones, principalmente
de informática, internet y telecomunicaciones.

3. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC’s son
medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y
materiales de construcción que facilitan el
aprendizaje, el, desarrollo de habilidades y distintas
formas de
aprender, estilos y ritmos de los aprendices.

4. DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
 Interés. Motivación
 Interacción. Continúa actividad intelectual.
 Desarrollo de la iniciativa.
 Aprendizaje a partir de los errores
 Mayor comunicación entre profesores y alumnos
 Aprendizaje cooperativo.
 Alto grado de interdisciplinariedad.
 Alfabetización digital y audiovisual.
 Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de
información.
 Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
 Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
 Visualización de simulaciones.

5. PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS PROFESORES
 A menudo aprenden con menos  Fuente de recursos educativos
tiempo para la docencia, la orientación
 Atractivo. y la rehabilitación.
 Acceso a múltiples recursos  Individualización. Tratamiento
educativos y entornos de de la diversidad.
aprendizaje.  Facilidades para la realización
 Personalización de los procesos de agrupamientos.
de enseñanza y aprendizaje.  Mayor contacto con los
 Autoevaluación. estudiantes.
 Mayor proximidad del profesor.  Liberan al profesor de trabajos
 Flexibilidad en los estudios. repetitivos.
 Instrumentos para el proceso de  Facilitan la evaluación y
la información. control.
 Ayudas para la Educación  Actualización profesional.
Especial.
 Constituyen un buen medio de
 Ampliación del entorno vital. Más investigación didáctica en el
contactos. aula.
 Más compañerismo y
colaboración.  Contactos con otros profesores

6. DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
 Distracciones.
 Dispersión.
 Pérdida de tiempo.
 Informaciones no fiables.
 Aprendizajes incompletos y superficiales.
 Diálogos muy rígidos.
 Visión parcial de la realidad.
 Ansiedad.
 Dependencia de los demás.

7. PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS PROFESORES
 Adicción.  Estrés.
 Aislamiento.  Desarrollo de estrategias de
 Cansancio visual y otros mínimo esfuerzo.
problemas físicos.  Desfases respecto a otras
 Inversión de tiempo. actividades.
 Sensación de  Problemas de
desbordamiento.
mantenimiento de los
 Comportamientos ordenadores.
reprobables.
 Supeditación a los sistemas
 Falta de conocimiento de los
lenguajes. informáticos.
 Recursos educativos con  Exigen una mayor
poca potencialidad dedicación.
didáctica.  Necesidad de actualizar
 Virus. equipos y programas.

8.  Computadora
 Estéreo
 Impresora
 Celular
 Teléfono
 Dvd
 Televisión

9. Lo que yo he aprendido de las TIC’S
 A ponerle efecto alas palabras
 A poner mas contornos
 A poner degradados
 Agregar trama y textura
 Agregar cuadros
 Personalizar blog
 Subir cosas al blog
 A convertir archivos Word