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APLICACIÓN EDUCATIVA DE LAS TIC

                                                                         La revolución digital

                                                              Repercusión de las TIC en la sociedad

                                                                     Sociedad del conocimiento

                                                   Necesidad de incluir las TIC en al educación (modificar los
                                                                   sistemas de enseñanza)

OBJETIVOS DE LAS TIC                                         ASPECTOS PARA CONSEGUIR DICHOS OBJETIVOS

 Aprovechar las TIC para el proceso enseñanza-aprendizaje    Coordinación de la experiencia TIC  coordinador de
                                                               proyecto

 Desarrollo del proyecto educativo a través de las TIC       Responsabilizar y compartir  trabajo en equipo




                            Para la inclusión de las TIC: actitud y formación del profesorado
                     Formación para los medios  saber interpretar y utilizar los medios.
                   Formación con los medios  utilizar los medios como instrumentos didáctico
                   + Necesidades tecnologicas (dotar los centros de conexión, estructura de red…)
ROLES DE PROFESOR Y ALUMNOS


Rol de profesor  orientador, facilitador y   Rol del alumno  crítico, autónomo y capaz
mediador de aprendizajes.                     de construir su propio aprendizaje.




                                              CAPACIDADES, HABILIDADES y CONOCIMIENTOS

                                              -    Saber utilizar las principales herramientas de
                                                   Internet
                                              -    Conocer las características básicas de los
                                                   equipos.
                                              -    Diagnosticar qué información se necesita en
                                                   cada caso.
                                              -    Saber encontrar la información
                                              -    Superar el riesgo de dispersarse al navegar
                                                   por la red.
                  RECURSOS                    -    Evaluar la calidad e idoneidad de la
                 MULTIMEDIA                        información.
                                              -    Saber utilizar la información.
                                              -    Evaluar la eficacia y eficiencia de la
                                                   metodología empleada
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS TIC
                                              PERSPECTIVA DE APRENDIZAJE

                             VENTAJAS                                              INCONVENIENTES

   Interés y motivación                                       Distracción

   Interacción                                                Dispersión

   Desarrollo de la iniciativa                                Pérdida de tiempo

   Aprendizaje a través de errores                            Información no fiable

   Mayor comunicación                                         Aprendizajes incompletos y superficiales

   Aprendizaje cooperativo                                    Diálogos rígidos

   Mayo interdisciplinariedad                                 Visión parcial de la realidad

   Alfabetización digital                                     Ansiedad

   Habilidades de búsqueda                                    Dependencia de los demás

   Competencias en expresión y creatividad

   Fácil acceso a todo tipo de información
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS TIC
                                                     PARA LOS ESTUDIANTES

                            VENTAJAS                                                          INCONVENIENTES

   Aprender con menos tiempo                                                Adicción

   Atractivo                                                                Aislamiento

   Acceso a múltiples desarrollos educativos y entornos de aprendizaje      Cansancio visual y otras dolencias

   Personalización del proceso E-A                                          Inversión de tiempo

   Autoevaluación                                                           Sensación de desbordamiento

   Mayor proximidad del profesor                                            Comportamientos reprobables

   Flexibilidad en los estudios                                             Falta de conocimiento de los lenguajes

   Instrumentos para el proceso de información                              Recursos educativos con poca potencialidad didáctica

   Ayudas para la educación especial                                        Virus

   Ampliación del entorno, más contactos                                    Esfuerzo económico

   Más compañerismo y colacoración
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS TIC
                                                        PARA LOS PROFESORES

                            VENTAJAS                                                       INCONVENIENTES

   Fuente de recursos educativos                                      •   Estrés.

•   Individualización. Atención a la diversidad.                          Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.

   Facilidades para la realización de agrupamientos.                     Desfases respecto a otras actividades.

   Mayor contacto con los estudiantes.                                   Problemas de mantenimiento de los ordenadores.

   Liberan al profesor de trabajos repetitivos.                          Supeditación a los sistemas informáticos.

•   Facilitan la evaluación y control.                                    Exigen mayor dedicación.

   Actualización profesional.                                            Necesidad de actualizar los equipos y programas.

   Constituyen un buen medio de investigación didáctico en el aula.

   Contacto con otros profesores y centros.
VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS TIC
                                                        PARA LOS CENTROS

                           VENTAJAS                                                  INCONVENIENTES

   La teleformación abarata costes                                 Costes de formación del profesorado

   La teleformación acerca las enseñanzas a más personas.          Control de calidad de la teleformación insuficiente

   Mejora la administración y gestión de los centros               Necesidad de crear un departamento de tecnologias educativa.

   Mejora la eficacia educativa.                                   Mantenimiento de equipos.

   Nuevos canales de comunicación con las familias.                Fuertes inversiones.

   Comunicación más directa con las familias

   Comunicación más directa con la administración educativa.

   Recursos compartidos

   Proyección de los centros ( imagen, logros…)




                                                                      Presentación para el trabajo “Aplicación educativa de las TIC:
                                                                                        los nuevos roles del profesor y el alumno”
                                                                                                        Realizado por Katya Martin
                                                                                                                       26/03/2013

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Tic los nuevos roles del profesor y el alumno

  • 1. APLICACIÓN EDUCATIVA DE LAS TIC La revolución digital Repercusión de las TIC en la sociedad Sociedad del conocimiento Necesidad de incluir las TIC en al educación (modificar los sistemas de enseñanza) OBJETIVOS DE LAS TIC ASPECTOS PARA CONSEGUIR DICHOS OBJETIVOS  Aprovechar las TIC para el proceso enseñanza-aprendizaje  Coordinación de la experiencia TIC  coordinador de proyecto  Desarrollo del proyecto educativo a través de las TIC  Responsabilizar y compartir  trabajo en equipo Para la inclusión de las TIC: actitud y formación del profesorado  Formación para los medios  saber interpretar y utilizar los medios.  Formación con los medios  utilizar los medios como instrumentos didáctico + Necesidades tecnologicas (dotar los centros de conexión, estructura de red…)
  • 2. ROLES DE PROFESOR Y ALUMNOS Rol de profesor  orientador, facilitador y Rol del alumno  crítico, autónomo y capaz mediador de aprendizajes. de construir su propio aprendizaje. CAPACIDADES, HABILIDADES y CONOCIMIENTOS - Saber utilizar las principales herramientas de Internet - Conocer las características básicas de los equipos. - Diagnosticar qué información se necesita en cada caso. - Saber encontrar la información - Superar el riesgo de dispersarse al navegar por la red. RECURSOS - Evaluar la calidad e idoneidad de la MULTIMEDIA información. - Saber utilizar la información. - Evaluar la eficacia y eficiencia de la metodología empleada
  • 3. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS TIC PERSPECTIVA DE APRENDIZAJE VENTAJAS INCONVENIENTES  Interés y motivación  Distracción  Interacción  Dispersión  Desarrollo de la iniciativa  Pérdida de tiempo  Aprendizaje a través de errores  Información no fiable  Mayor comunicación  Aprendizajes incompletos y superficiales  Aprendizaje cooperativo  Diálogos rígidos  Mayo interdisciplinariedad  Visión parcial de la realidad  Alfabetización digital  Ansiedad  Habilidades de búsqueda  Dependencia de los demás  Competencias en expresión y creatividad  Fácil acceso a todo tipo de información
  • 4. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS TIC PARA LOS ESTUDIANTES VENTAJAS INCONVENIENTES  Aprender con menos tiempo  Adicción  Atractivo  Aislamiento  Acceso a múltiples desarrollos educativos y entornos de aprendizaje  Cansancio visual y otras dolencias  Personalización del proceso E-A  Inversión de tiempo  Autoevaluación  Sensación de desbordamiento  Mayor proximidad del profesor  Comportamientos reprobables  Flexibilidad en los estudios  Falta de conocimiento de los lenguajes  Instrumentos para el proceso de información  Recursos educativos con poca potencialidad didáctica  Ayudas para la educación especial  Virus  Ampliación del entorno, más contactos  Esfuerzo económico  Más compañerismo y colacoración
  • 5. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS TIC PARA LOS PROFESORES VENTAJAS INCONVENIENTES  Fuente de recursos educativos • Estrés. • Individualización. Atención a la diversidad.  Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.  Facilidades para la realización de agrupamientos.  Desfases respecto a otras actividades.  Mayor contacto con los estudiantes.  Problemas de mantenimiento de los ordenadores.  Liberan al profesor de trabajos repetitivos.  Supeditación a los sistemas informáticos. • Facilitan la evaluación y control.  Exigen mayor dedicación.  Actualización profesional.  Necesidad de actualizar los equipos y programas.  Constituyen un buen medio de investigación didáctico en el aula.  Contacto con otros profesores y centros.
  • 6. VENTAJAS E INCONVENIENTES DE LAS TIC PARA LOS CENTROS VENTAJAS INCONVENIENTES  La teleformación abarata costes  Costes de formación del profesorado  La teleformación acerca las enseñanzas a más personas.  Control de calidad de la teleformación insuficiente  Mejora la administración y gestión de los centros  Necesidad de crear un departamento de tecnologias educativa.  Mejora la eficacia educativa.  Mantenimiento de equipos.  Nuevos canales de comunicación con las familias.  Fuertes inversiones.  Comunicación más directa con las familias  Comunicación más directa con la administración educativa.  Recursos compartidos  Proyección de los centros ( imagen, logros…) Presentación para el trabajo “Aplicación educativa de las TIC: los nuevos roles del profesor y el alumno” Realizado por Katya Martin 26/03/2013