TEMA 1:INTRODUCCIÓN A LA APLICACIÓN EDUCATIVA DE LAS TIC

1. Tema 1: Introducción a la
aplicación educativa de las T.I.C
LYDIA ESPINA
GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CURSO 2011-2012
UNIR

2. Posibilidades de las T.I.C
 Revolución digital (finales del XX)
 T.I.C ( Tecnologías de la Información y la Comunicación) siglo XXI
¿Por qué incluir las T.I.C en educación?
- Debemos adaptarnos a las necesidades de la nueva sociedad
- La Educación emplea los medios utilizados en la comunicación social.
Posibles problemas
- Gran inversión económica
- Dificultad de adaptación por parte de los docentes.

3. CAMBIO EN LOS ROLES ESTABLECIDOS
PROFESOR ALUMNO
 + importante  Nueva forma de
 + creativo aprender.
 Profesión más exigente  Nuevos métodos.
 Guía, facilitador, orient  +críticos y autónomos
ador, mediador.  Aprender a aprender.
 Nueva actitud

4. PRESPECTIVA DEL APRENDIZAJE
VENTAJAS INCONVENIENTES
 Interés e iniciativa  Distracción
 Interacción y + creatividad  Dispersión
 Aprender desde el error  Pérdida de tiempo
 + comunicación  Información no fiable
 Interdisciplinaridad  Aprendizaje incompleto y
 Aprendizaje cooperativo superficial
 Alfabetización digital  Visión parcial de la
 Habilidades de búsqueda
realidad
 Ansiedad
 Acceso a todo tipo de
información  Dependencia de los demás

5. PARA LOS ESTUDIANTES
VENTAJAS INCONVENIENTES
 Aprenden + rápido  Adicción
 Atractivo
 Aislamiento
 Muchos recursos
 Personalización del proceso  Cansancio visual
de E-A  Inversión de tiempo
 Autoevaluación
 Cercania con el profesor  Virus
 Flexibilidad en estudios  Esfuerzo económico
 Ayuda a la educación especial  Comportamientos
 +Compañerismo y reprobables
colaboración
 Desbordamiento

6. PARA LOS PROFESORES Y LOS CENTROS
VENTAJAS INCONVENIENTES
 +Recursos educativos  Estrés
 Individualización. NEE  Estrategias del mínimo esfuerzo
 Fácil agrupamiento  Difícil mantenimiento de los
 Mayor contacto P-A ordenadores.
 Facilitar evaluación y control  Mayor dedicación
 Actualización profesional
 Necesidad de actualizar los
 Investigación didáctica sistemas informáticos.
 Contacto con otros profesores y
centros  Costes de formación profesorado
 Abarata costes la teleformación
y personal
 Mejor gestión de centros y  Crear un departamento de
comunicación con Administración Nuevas Tecnologías.
 Recursos compartidos.  Fuertes inversiones