Esta investigación tiene como finalidad ampliar el conocimiento respecto a ciertas normativas que tiene que ver con el ambiente y su buen estado, se plantean ciertas posibles soluciones para la contaminación de la atmosfera.
Ponencia del Dr. Oscar Contreras Morales como parte del Curso de Gobernabilidad y Democracia que organiza el Consejo por la Paz, presidido por el Dr. Francisco Diez Canseco Tavara.
El desafío de la sostenibilidad ambiental - UNCPFrits2
El componente ambiental del desarrollo con igualdad
Sostenibilidad ambiental en la agenda post – 2015
Lineamientos de una agenda para el desarrollo sostenible
El medio ambiente como dimensión del bienestar – Salud pública
Propuesta de Políticas Públicas que relacionen el Ambiente como Determinante ...Panamá
Propuesta de Políticas Públicas que relacionen el Ambiente
como Determinante del Estado de Salud Poblacional e Individual.
Resumen Ejecutivo de Propuestas para los Candidatos a la
Presidencia de la República y al Parlamento.
Public Politics Proposal considering Environment as Population and
Individual Health Determinant Executive Summary of Proposals to
the Candidates to the Republic Presidency and Parliament.
Ponencia del Dr. Oscar Contreras Morales como parte del Curso de Gobernabilidad y Democracia que organiza el Consejo por la Paz, presidido por el Dr. Francisco Diez Canseco Tavara.
El desafío de la sostenibilidad ambiental - UNCPFrits2
El componente ambiental del desarrollo con igualdad
Sostenibilidad ambiental en la agenda post – 2015
Lineamientos de una agenda para el desarrollo sostenible
El medio ambiente como dimensión del bienestar – Salud pública
Propuesta de Políticas Públicas que relacionen el Ambiente como Determinante ...Panamá
Propuesta de Políticas Públicas que relacionen el Ambiente
como Determinante del Estado de Salud Poblacional e Individual.
Resumen Ejecutivo de Propuestas para los Candidatos a la
Presidencia de la República y al Parlamento.
Public Politics Proposal considering Environment as Population and
Individual Health Determinant Executive Summary of Proposals to
the Candidates to the Republic Presidency and Parliament.
es un pequeño trabajo sbra la legislacion ambiental representando los diferentes articulos,leyes y normas que se tienen que cumplir con el ambiente . en donde se presenta las leyes de la contaminacion ambiental ,aire .
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Esta investigación tiene como finalidad
ampliar el conocimiento respecto a ciertas
normativas que tiene que ver con el
ambiente y su buen estado, se plantean
ciertas posibles soluciones para la
contaminación de la atmosfera.
3.
4.
5.
6.
7. Esta normativa se encuentra en la Ley de la
Calidad de las Aguas y del Aire la el 28 de
diciembre de 2015 publicada en Gaceta Oficial
Nº 6.207 Extraordinaria de fecha 28 de
diciembre de 2015, dicha Ley tiene por objeto
establecer las disposiciones sobre la gestión de
la calidad de las aguas y del aire; las molestias
ambientales y las condiciones bajo las cuales
se debe realizar el manejo de los residuos
líquidos y gaseosos con el fin de proteger la
salud de los seres vivos y los ecosistemas.
8. El articulo 5 de esta ley se dice que, La gestión de la
calidad del aire comprende los aspectos relativos a la
vigilancia de la reducción y control de las emisiones a la
atmósfera producidas por la operación de fuentes
contaminantes, atendiendo a los parámetros
establecidos en las normas; el establecimiento de los
niveles permisibles de concentración de contaminantes
primarios y secundarios, capaces de causar molestias,
perjuicios o deterioro en el ambiente y en la salud
humana, animal y vegetal; las prohibiciones,
restricciones y requerimientos relativos a los procesos
tecnológicos y la utilización de tecnologías en lo que se
refiere a la emisión de gases y partículas; las normas
técnicas ambientales para el establecimiento, operación
y mantenimiento de sistemas de seguimiento de calidad
del aire y de las fuentes contaminantes; el inventario y
registro actualizado de las fuentes contaminantes y la
evaluación de sus emisiones.
9. Generar un concepto de salud ambiental urbana y un proyecto de ciudad con una
visión colectiva y a largo plazo, incluyente de todos los grupos sociales, que priorice
la salud y la calidad de vida, así como la construcción de espacios saludables y de
valores que tengan como objetivo el bien común.
Que los municipios cuenten con un sistema de indicadores de salud ambiental para
la toma de decisiones.
Generar programas intersectoriales para el monitoreo y vigilancia de la
contaminación atmosférica y la salud (morbilidad, mortalidad, ausentismo escolar y
laboral, costos económicos, daños a los ecosistemas) en grupos vulnerables y
zonas críticas, entre universidades, instituciones de salud, medio ambiente y sector
productivo (industrial, de la construcción y agrícola).
Que los municipios no permitan el establecimiento en su territorio de industrias en
giros de competencia federal que sean altamente contaminantes y que no cuenten
con programas eficaces para la prevención de la contaminación y comunicación de
riesgos que involucre a la comunidad. Que se establezcan incentivos para que los
agricultores incorporen cultivos que no requieran el uso del fuego para la cosecha y
preparación del suelo en sus procesos de producción.
Que las universidades cuenten con programas de investigación y formación de
recursos humanos en contaminación del aire, sus efectos locales y globales, y su
atención.
Que se establezcan incentivos a nivel estatal y federal para la generación y
reconversión de tecnología y la implementación de procesos productivos menos
contaminantes.
10. Que los estados y municipios prioricen en sus planes de desarrollo
contar con transporte colectivo urbano eficiente e incentivar su uso,
retirar de la circulación el transporte obsoleto de más de 13 años
de antigüedad y evitar la legalización de autos “chocolate” que son
altamente contaminantes.
Que los estados y municipios prioricen en sus planes de desarrollo
contar con transporte colectivo urbano eficiente e incentivar su uso,
retirar de la circulación el transporte obsoleto de más de 13 años
de antigüedad y evitar la legalización de autos “chocolate”, que son
altamente contaminantes• Que las normas sobre calidad del aire se
ajusten respecto a los índices a partir de los cuales se empiezan a
presentar efectos sobre la salud, tomando en cuenta
particularmente a los grupos vulnerables.
Que se incorporen en los sistemas de monitoreo de calidad del aire
de los estados a las partículas PM2.5 y los hidrocarburos.
Que todos los bosques cuenten con un sistema de vigilancia y de
prevención de incendios eficaz que sea evaluado periódicamente
para verificar qué tanto contribuye en la reducción de incendios.
Evitar el uso de fuego en bosques y sus zonas de amortiguamiento.
Educar a la población en valores de cooperación social, prevención
de riesgos y catástrofes, equidad y solidaridad con los grupos de la
población más vulnerables y los que más sufren la contaminación
atmosférica.
11. Esta Ley tiene por objeto regular la generación, uso, recolección,
almacenamiento, transporte, tratamiento y disposición final de las
sustancias, materiales y desechos peligrosos, así como cualquier otra
operación que los involucre con el fin de proteger la salud y el
ambiente. También serán objeto de regulación, en todo lo relativo a su
incidencia y sus efectos en la salud y en el ambiente, aquellas
sustancias y materiales peligrosos y otros similares, de origen nacional
o importado que vayan a ser destinados para uso agrícola, industrial,
de investigación científica, educación, producción u otros fines. Se
declara de utilidad pública e interés social el control de la utilización de
sustancias y materiales peligrosos, la recuperación de los materiales
peligrosos, y la eliminación y disposición final de los desechos
peligrosos.
12. El objetivo de esta ley es establecer los
valores máximos de aquellos componentes
o características del agua que representan
un riesgo para la salud de la comunidad, o
inconvenientes para la preservación de los
sistemas de almacenamiento y distribución
del líquido, así como la regulación que
asegure su cumplimiento.