El documento presenta una lección sobre las actividades de ocio. La lección tiene como objetivos expresar actividades de ocio conocidas y reconocer expresiones útiles para hablar sobre el tiempo libre. Incluye ejercicios para emparejar actividades de ocio con imágenes y planear un viaje de un día a tres lugares cerca de Cancún, como el parque Xcaret, las ruinas de Chichén Itzá y el museo subacuático MUSA.

1. LECCIÓN 5 (1): LAS ACTIVIDADES DE
OCIO
María José Suárez 20 Enero
2015
SPA14-
0023

2. Nuestros objetivos2
• Express the free time activities you
know.
• Recognize some common free time
activities.
• Recognize useful expressions to tell
others about your free time
activities.
• Discuss your free time activities.
• Review what you learned today in
class.

3. Las actividades de ocio.3
OBJETIVO: Expresar las actividades
de ocio que usted
conozca.
¿QUÉ HACE USTED EN SU
TIEMPO LIBRE?

4. Las actividades de ocio.4
ACTIVIDAD 1: Trabaja en parejas y
completa.¿QUÉ HACE LA GENTE EN SU TIEMPO LIBRE?
TIEMP
O
LIBRE
QUEDAR
SE EN
CASA
DEPORTE
S
RECREACI
ÓN
Montar
bicicleta
Tomar café con
amigosLeer libros o
revistas

5. Las actividades de ocio.5
ACTIVIDAD 2: Une las palabras.
¿QUÉ HACE LA GENTE EN SU TIEMPO LIBRE?
A. Ir
de
B.
VisitarC.
MirarD.
EscucharE.
HacerF.
JugarG. Ir al
1.
Excursión
2.
Televisión
3. El jardín
4.
Música
5. Cine/Parque
6.
Amigos
7.
Cartas

6. Las actividades de ocio.6
ACTIVIDAD 3:
Reconoce las actividades
que están haciendo en cada
imagen y haz una oración.
EJERCICIO DE
EMPAREJAMIENTO

7. Ejercicio de emparejamiento.7

8. Ejercicio de emparejamiento.8

9. Ejercicio de emparejamiento.9

10. Ejercicio de emparejamiento.10

11. Ejercicio de emparejamiento.11

12. Ejercicio de emparejamiento.12

13. Ejercicio de emparejamiento.13

14. Ejercicio de emparejamiento.14

15. Ejercicio de emparejamiento.15

16. Ejercicio de emparejamiento.16

17. Ejercicio de emparejamiento.17

18. Ejercicio de emparejamiento.18

19. Ejercicio de emparejamiento.19

20. Ejercicio de emparejamiento.20

21. Ejercicio de emparejamiento.21

22. Las actividades de ocio.22
ACTIVIDAD 4
PLANNING A
DAY TRIP:
Reconocer frases y
expresiones para hablar de
las actividades de ocio.
PLANES DE VACACIONES
You live near Cancún, México. You are
planning a day trip in the summer holidays.
Which of the three places do you choose?
Discuss your choice with others in your class.

23. Las actividades de ocio. Lugar #1.23
En Xcaret México usted puede:
Visitar el Parque eco arqueológico. Caminar
por los senderos para descubrir como se
combinan la selva maya y la cultura de México
en más de 40 emocionantes atracciones.
Localizado a la orilla del mar, en la Riviera
Maya y muy cerca de Cancún, Xcaret tiene
atracciones para todos; disfruta una tradicional
Fiesta Charra y el Juego de Pelota Maya; o si
eres amante de la naturaleza visita la Isla de
Jaguares y nuestro colorido Mariposario.
¡También puedes disfrutar el Mar Caribe!
Parque Xcaret México abre los 365 días del año
de 8:30 a.m. a 9:30 p.m

24. Las actividades de ocio. Lugar #2.24
PRINCIPALES ATRACTIVOS
DE CHICHÉN ITZÁ:
El Castillo o Pirámide de
Kukulcán.
Gran Juego de Pelota.
Templo de los Guerreros.
Cenote Sagrado.
Observatorio.
Casa de las Monjas.
Horario: de Lunes a Domingo
de 08:00 a 17:00 horas.
Costo de acceso: 64 pesos.
Importante: El acceso a las
Zonas Arqueológicas es gratis
todos los días para niños
menores de 13 años,
estudiantes, maestros y
personas de la tercera edad
con credencial vigente. Los
domingos la entrada es libre
para mexicanos y residentes.

25. Las actividades de ocio. Lugar #3.25
Hay dos galerías bajo el agua.
MUSA tiene un permiso para
hundir 1,200 estructuras en 10
áreas diferentes dentro del
Parque Nacional Marino. Los
buceadores, y los turistas
pueden visitar este Museo
Subacuático través de un barco
con fondo de cristal.
El tour Snorkel en el Museo Submarino
MUSA permite nadar en las cristalinas aguas
del Mar Caribe, entre las costas de Cancún,
Punta Nizuc y la paradisiaca Isla Mujeres.
Descubre un mundo surrealista bajo el agua con
las esculturas del artista británico Jason de
Caires Taylor.
Durazción: 1 hora y 25 minutos de snorkel para
disfrutar el museo y otras especies marinas.

26. Actividad 5: Dar información sobre las
actividades de ocio.26
INTERCAMBIAR INFORMACIÓN POR TELÉFONO
He wants the children to enjoy
the visit, but he’s not sure
where to take them. Talk to the
GEN using customes and
courtesies and tell him where
he can take his family. Provide
different places.
GEN Lizárraga (Fuerzas especiales Guatemala
- KAIBIL) is coming to the 7thSFG. He and his
family are coming to the area for a couple
days. He is bringing his two children, who are
six and ten.

27. Evaluación
¡Excelente trabajo!
 ¿Alcanzamos (did we reach) nuestro
objetivo?
 Why is this important to know at this point?
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