El documento proporciona instrucciones para crear macetas verticales para huertas caseras utilizando botellas de plástico recicladas. Explica cómo cortar las botellas, agregar cuerdas y hacer agujeros para plantar en ellas. También incluye instrucciones para crear trampas para moscas con botellas mediante el uso de carnada y su colocación en un área sombreada.
Aprendiendo con los Ojos.Testimonios de la Agroforestería Dinámica en los Val...Helga Gruberg Cazon
La agroforestería dinámica conlleva un proceso de aprendizaje y re-aprendizaje de coexistencia con la naturaleza. Durante la implementación del proyecto piloto se recopilaron las percepciones de las diversas personas involucradas en este proceso como una estrategia de retroalimentación.
Este documento presenta algunas de estas percepciones.
Aprendiendo con los Ojos.Testimonios de la Agroforestería Dinámica en los Val...Helga Gruberg Cazon
La agroforestería dinámica conlleva un proceso de aprendizaje y re-aprendizaje de coexistencia con la naturaleza. Durante la implementación del proyecto piloto se recopilaron las percepciones de las diversas personas involucradas en este proceso como una estrategia de retroalimentación.
Este documento presenta algunas de estas percepciones.
LA IMPORTANCIA DE LOS CULTIVOS DE CATEGORIA DE HORTALIZAS PARA EL SECTOR AGRICOLA ES IMPACTANTE, SIEMPRE QUE SE CUENTE CON UNA BUENA EXPERIENCA TECNICA EN EL CONTROL DE LAS PLAGAS, FERTILIZACION, METODOS DE SIEMBRA, EN FIN EL MANEJO AGRONOMICO DE DICHOS CULTIVOS. LA ALIMENTAICION HUMANA ES 95 % DE NATURALEZA VEGETAL, DE AQUI LA IMPORTANCIA DE FOMENTAR BUENAS PRACTICA AGRICOLAS EN ESTE RUBRO MUY POCO PRACTICADO EN LAS UNIDADES DE PRODUCCION FAMILIAR.
LA IMPORTANCIA DE LOS CULTIVOS DE CATEGORIA DE HORTALIZAS PARA EL SECTOR AGRICOLA ES IMPACTANTE, SIEMPRE QUE SE CUENTE CON UNA BUENA EXPERIENCA TECNICA EN EL CONTROL DE LAS PLAGAS, FERTILIZACION, METODOS DE SIEMBRA, EN FIN EL MANEJO AGRONOMICO DE DICHOS CULTIVOS. LA ALIMENTAICION HUMANA ES 95 % DE NATURALEZA VEGETAL, DE AQUI LA IMPORTANCIA DE FOMENTAR BUENAS PRACTICA AGRICOLAS EN ESTE RUBRO MUY POCO PRACTICADO EN LAS UNIDADES DE PRODUCCION FAMILIAR.
Reseña sobre que es Reducir, Reutilizar y Reciclar, más las instrucciones para hacer un títere con materiales reciclados. Fuente: Auladigital2.blogspot.cl,Inforeciclaje.com , más imágenes disponibles en la web.Material preparado para estudiantes y profesores de educación básica.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
3. Materas para huertascaseras conbotellasplásticas
reutilizadas
http://myselfmanualidades-carmen.blogspot.com/2012/06/huertas-
verticales.html
http://www.ecotumismo.org/nuestra-
filosofia/como-hacer-un-huerto-vertical-en-casa-
con-botellas-de-plastico-recicladas/
http://www.agromatica.es/wp-
content/uploads/2012/08/macetero-pet.jpg
Dispositivoahorradorde agua
http://yeisonmosqueraahorremosenergia.blogspot.c
om/
4. Instrucciones dispositivo de reproducción
Materiales
Botellas de plástico de 2 litros máximo
Tijeras fuertes
Pedazos de cuerda, 30 cm de largo
Herramienta para hacer agujeros
Carnada: pedazo viejo de fruta o en descomposición, tal como
un plátano maduro, banano, pasas remojadas
Pedazo de algodón
Atrapando Moscas:Para añadir la carnada,
mueva la parte de arriba y échele la carnada. Si
la carnada está escurriendo, coloque un pedazo
de papel o tela al fondo, debajo de la carnada y
deje de tres o cuatro días.
Coloque la trampa alta y en una área sombreada.
¿Cómo Manejar a las Moscas? Después de
recoger la trampa atrapando mosquitos póngala
en la nevera por una hora, hasta que las moscos
caigan al fondo (un tiempo prolongada las puede
matar) Todo los insectos en las trampa se enfrían
y no se escaparán. Trabaje rápidamente se
recuperan pronto. Con un pincel suave, separe
tres moscas hembra (mayor tamaño) y tres
machos (menor tamaño) cuidadosamente para
que no les dañe las alas, las patas ni los
aplasten con demasiada presión. Suelte a
los demás afuera, y ponga a las moscas
seleccionadas en el envase con un tapón de
algodón a la temperatura natural para que
vuelvan a sus actividades normales, tomar
apuntes de la observación diaria por 15 días
Después de terminar la observación y la
actividad, suelte las moscas.Adaptado:
http://insected.arizona.edu/espanol/moscarear.htm
InsInstrucciones dispositivo de reproducción
MaMateriales
Botellas de plástico de 2 litros máximo
Tijeras fuertes
Pedazos de cuerda, 30 cm de largo
Herramienta para hacer agujeros
Carnada: pedazo viejo de fruta o en descomposición,
plátano maduro, banano, pasas remojadas
Pedazo de algodón
Atrapando Moscas:Para añadir la carnada,
mueva la parte de arriba y échele la carnada. Si
la carnada está escurriendo, coloque un pedazo
de papel o tela al fondo, debajo de la carnada y
deje de tres o cuatro días.
Coloque la trampa alta y en una área sombreada.
¿Cómo Manejar a las Moscas? Después de
recoger la trampa atrapando mosquitos póngala
en la nevera por una hora, hasta que las moscos
caigan al fondo (un tiempo prolongada las puede
matar) Todo los insectos en las trampa se enfrían
y no se escaparán. Trabaje rápidamente se
recuperan pronto. Con un pincel suave, separe
tres moscas hembra (mayor tamaño) y tres
machos (menor tamaño) cuidadosamente para
que no les dañe las alas, las patas ni los
aplasten con demasiada presión. Suelte a
los demás afuera, y ponga a las moscas
seleccionadas en el envase con un tapón de
algodón a la temperatura natural para que
vuelvan a sus actividades normales, tomar
apuntes de la observación diaria por 15 días
Después de terminar la observación y la
actividad, suelte las moscas.Adaptado:
http://insected.arizona.edu/espanol/moscarear.htm