Taller de Medio Ambiente - Liceo de niñas Concepción 2015
1. TALLER DE MEDIO AMBIENTE
LICEO DE NIÑAS DE CONCEPCIÓN
COORDINACIÓN PROFESORA KATHERINE OTÁROLA ALIAGA
2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
CONVOCAR Y REALIZAR REUNIONES INFORMATIVAS X X X X X
DISTRIBUCIÓN DE TAREAS, ROLES Y EQUIPOS X
FORMAR EQUIPO DE DIFUSIÓN X
MANTENCIÓN COMPOSTERA DE LOMBRICES X X X X X X X X
CELEBRACIÓN DÍA DEL MEDIO AMBIENTE/ÁRBOL X
PROMOVER USO DE PUNTO LIMPIO X X
CONSTRUCCIÓN DE JARDÍN HERBARIO X X
CELEBRACIÓN DÍA FORJADORES AMBIENTALES X
MANTENSIÓN JARDIN HERBARIO X X X X
3. COMPOSTERA/LOMBRICERA
¿QUÉ ES UNA COMPOSTERA/LOMBRICERA?
Es un contenedor de 3 contenedores en donde se depositan
las lombrices sobre un nivel de tierra medio, agregándole
basura orgánica como residuos de frutas y verduras, papeles,
cartones, hojas, ramas, restos de té usados, cáscaras de
huevo etc.
Existe un contenedor inferior que recibe los
residuos del Humus de las lombrices, el cual sirve
de fertilizante para las plantas.
El compost es un abono orgánico 100% natural, de
color café oscuro, de dulce aroma y rico en
nutrientes. Se usa como tierra y abono para
nuestras plantas. ¡El compost le da vida al suelo! lo
enriquece y por lo tanto, entrega vida a las
plantas.
6. OBSEQUIO DE HUMUS LÍQUIDO A PROFESORES
En el mes de agosto se realizó una recolección de casi todo el
contenedor de humus líquido de lombrices que se almacenó en
la compostera durante al año pasado.
Se hizo una recogida de 10 botellas de 1,5 lts.
Obsequiando a las docentes del establecimiento que
manifestaron interés por recibir este fertilizante.
9. Campaña de la BOTELLA
Dona una botella plástica de 1lt,
1.5 lt, 2lts, 2.5 lts, 3 lts. para
realizar un huerto escolar en el
patio cerrado.
El proyecto de fin de semestre
trata de montar un pequeño
jardín colgante, con botellas que
contengan almácigos de hierbas
naturales y condimentos.
Se comenzará utilizando las
panderetas del fondo del patio y
luego sus alrededores.
13. PLAN COBERTURA CURRICULAR
APORTES A MEDIO AMBIENTE
Se les solicita a los profesores que seleccionen de los datos de cobertura curricular del
plan anual por unidades que desarrollarán o han desarrollado durante al año 2015, los
Aportes que las asignaturas realizan a Medio Ambiente.
Los temas a tratar pueden ser: contaminación ambiental, cuidado del medio ambiente,
cuidado del agua, uso apropiado de los árboles, reforestación, cuidado de humedales,
flora y fauna, uso de energías renovables y no renovables, reducir, reciclar y reutilizar,
transporte saludable, huertos, cuidado de la capa de ozono, áreas verdes.
Éste aporte debe quedar registrado en una planilla de planificación por nivel de 1ero a
4to medio, trabajando a nivel de departamento, enviándolo en la fecha estimada a UTP.
16. VESTIDOS CON MATERIALES DE
RECICLAJE como: CD, Palos de
helados, bolsas de basuras y
supermercados, papel periódico,
chapas de bebidas y cervezas, papel
aluminio.