Describe la composta y como preparar huertos escolares

1. Preparación de Composta y Huerto Escolar
Escuela Intermedia Martín González
Club 4-H Amigos del Ambiente
Profa. Marisol Encarnación
Ciencias 7-9
2012
Universidad Interamericana de Puerto Rico
Recinto Metropolitano
Math and Science Partnership
Capacitación Integral de Maestros para el
Fortalecimiento y Actualización
del Currículo de Ciencias y Matemáticas

2. ¿Qué es 4-H?
• El Programa de Juventudes y Clubes 4-H
responde a las necesidades de la gente joven
entre las edades de 5 a 19 a años.
• Combina los esfuerzos técnicos-educativos del
personal docente del Servicio de Extensión
Agrícola con la ayuda de voluntarios y el
auspicio de la empresa privada.
• La misión del Programa 4-H va dirigida a que
los jóvenes adquieran conocimientos y
desarrollen destrezas y actitudes positivas que
les permitan convertirse en ciudadanos útiles a
la sociedad.

3. Proyecto Vermicomposta

4. ¿Qué es vermicomposta?
Una mezcla materia
orgánica con lombrices
Proyecto Vermicomposta

5. Beneficios de la vermicomposta
 Su contenido de microrganismos evitan la
putrefacción.
 Permite que los nutrientes sean asimilables a
las plantas.
 Previene enfermedades ocasionadas por
transplante y cambios bruscos de
temperatura y humedad.
 Aumenta la resistencia de las plagas y
agentes patógenos.

6.  Inhibe el desarrollo de bacterias y hongos
que afectan las plantas.
 Su pH neutro hace confiable para sembrar
plantas delicadas.
 Contribuye al desarrollo y diversificación
de la microflora y microfauna benéfica del
suelo.
Beneficios de la vermicomposta

7. Proyecto Vermicomposta
orientación pre prueba
y permisología

8. Comparación de composta y
vermicomposta

9. Análisis de organismos
existentes

10. Estudiando las redes alimentarias

11. Estudiando las redes alimentarias

12. Estudiando las redes alimentarias

13. Estudiando las redes
alimentarias

14. Orientación para la preparación

15. Seguridad

16. Preparación
Triturando
periodico

17. Preparación
sub grupos

18. Preparación
material marrón

19. Preparación
agua

20. Preparación
humedecer
periódicos

21. Preparación
lombrices

22. Preparación
material verde

23. Preparación

24. Preparación

25. Preparación

26. Preparación
Colocación
de material
en
compostera
oficial

27. Preparación

28. Preparación
Información a la comunidad escolar

29. Conceptos
parámetros
físicos
parámetros
biológicos
parámetros
químicos
organismos
vivos
Interacciones
Biológicas
color, textura,
tamaño
pH, fertilidad,
nitrito, nitrato
agua suelo
temperatura,
luz, humedad
plantas animaleshongos

30. Descripción del proceso Resultados esperados
• Compostera y
vermicompostera
Montaje y análisis de la
compostera.
Realizar estudios
Destrezas de medición
•Huerto casero
Acondicionar área del patio
para desarrollar un huerto
casero.
•Conservación del ambiente.
•Aumento en el aprovechamiento
académico.
•Motivación
•Mayor participación y disposición
en el trabajo diario.
•Autoestima
•Autoevaluación

31. Estándares
• Naturaleza de las ciencias, tecnología y
sociedad
• La estructura y niveles de organización.
• Los Sistemas y los Modelos
• La Energía
• La Conservación y cambio
• Las Interacciones

32. Aprovechamiento Académico
65%
19%
13%
3%
0%
Distribución de notas 7-1 diciembre 2011
A B C D F

33. Aprovechamiento Académico
79%
18%
3%
0% 0%
Distribución de notas 7-1 enero 2012
A B C D F

34. Proyecciones
• Construir huerto casero con el material
obtenido de las composteras.
• Realizar actividades con otros grupos.

35. Otras actividades realizadas

36. Otras actividades realizadas

37. Otras actividades realizadas
Programa SEA Grant
Estudio de Plancton y
Fitoplancton
UPR Humacao

38. Otras actividades realizadas

39. Otras actividades realizadas
Segundo lugar grupal certamen
evaluación de menús Escuela Nueva
Vocacional de Loíza