El documento proporciona enlaces a recursos sobre el modelo de investigación Gavilán. Explica los cuatro pasos del modelo: 1) definir el problema, 2) recopilar información, 3) analizar la información, y 4) sintetizar la información y aplicarla. También incluye enlaces para crear documentos en Google Docs y presentaciones en Prezi. El objetivo general es guiar a los estudiantes a través del proceso de investigación usando el modelo Gavilán.
La Escuelita - Medios Digitales - Clase 11 - Redes sociales - 2012Daniel Carranza
Conocemos las opciones de presencia en redes sociales para marcas con ejemplos locales y algunas de las herramientas que permiten extender la utilidad de las redes hacia eventos y otro tipo de automatizaciones.
La Escuelita - Medios Digitales - Clase 11 - Redes sociales - 2012Daniel Carranza
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Ejemplo de publicaciones en plataformas digitales. Breve descripción gráfica de publicaciones en: twitter,facebook, instagram, pinterest, linkedIn, google plus e youtube
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Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010 Autoformas con word 2010
Instrucciones básicas sobre cómo organizar la información que obtenemos en internet, almacenarla en la nube, compartirla con otros usuarios y trabajar con ellos de modo colaborativo empleando una variedad de herramientas web de uso sencillo.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
Diagrama de flujo - ingenieria de sistemas 5to semestre
Punto del proceso links
1. PUNTO DEL PROCESO RECURSOS DISPONIBLES
3. Entender claramente lo que es el modelo
de investigación Gavilán para ello deberás
consultar los enlaces suministrados por el
profesor.
A través de los siguientes enlaces
conocerás que es el modelo de
investigación Gavilán:
http://capacitacion-de-informatica-
mhyc.blogspot.com/2009/09/modelo-gavilan.html
http://es.scribd.com/doc/83018992/metodo-
gavilan
https://www.youtube.com/watch?v=pO9h3KA0ZE
U
http://www.eduteka.org/modulos/1/15
0
http://calidadeducativavvs.blogspot.com/2013/05/
modelo-gavilan.html
4. Crear un documento en Google Docs -
Drive
Los siguientes enlaces te brindarán
información de cómo crear y compartir
documentos el Google Docs – Drive:
https://www.youtube.com/watch?v=2O1BP1oH3iA
https://www.youtube.com/watch?v=Yu
ssQ0T3rxQ
https://www.youtube.com/watch?v=Hn
RKoO-3AXE
https://www.youtube.com/watch?v=B2
uWVNxV2RQ#t=54
5. En grupo realizar una mirada rápida al
primer punto del modelo de investigación
gavilán y trazar un plan de investigación y
organización, para realizar las lecturas de la
información y posterior aporte y aplicación
Los siguientes enlaces te suministrarán
información referente al paso uno (1)
del Modelo de Investigación Gavilán:
http://maikolhumberto.blogspot.com.es/2012/09/
modelo-gavilan.html
https://www.youtube.com/watch?v=66287u33ovQ
https://www.youtube.com/watch?v=Q
YHBJ3B5kIE
http://www.eduteka.org/modulos/1/2/
http://es.slideshare.net/arangoalberto
/el-movimiento-en-una-direccion
http://modinvest.weebly.com/modelo-
2. gavilaacuten.html
http://www.slideshare.net/fran_1401/
modelo-gavilan-cmi-presentation
http://www.eduteka.org/modulos/1/x/82/
https://www.youtube.com/watch?v=UFhAqxOsN9
Q
https://www.youtube.com/watch?v=taxXVm8UoP
0
http://www.eduteka.org/modulos/1/388/
6. En grupo realizar una mirada rápida al
segundopunto del modelo de investigación
gavilán y trazar un plan de investigación y
organización, para realizar las lecturas de la
informacióny posterior aporte y aplicación.
Si necesitas conocer en que consiste y
cómo se llevan a cabo los pasos del paso
2 del Modelo de investigación Gavilán
visita los siguientes sitios:
http://maikolhumberto.blogspot.com.es/2012/09/
modelo-gavilan.html
https://www.youtube.com/watch?v=pKT2qxRF31A
https://www.youtube.com/watch?v=Q
YHBJ3B5kIE
http://www.eduteka.org/modulos/1/3/
https://www.youtube.com/watch?v=UFhAqxOsN9
Q
https://www.youtube.com/watch?v=taxXVm8UoP
0
http://www.eduteka.org/modulos/1/388/
7. En grupo realizar una mirada rápida al
tercer punto del modelo de investigación
gavilán y trazar un plan de investigación y
organización, para realizar las lecturas de la
informacióny posterior aporte y aplicación.
El tercerpaso del modelode investigaciónconsiste
enANALIZAR LA INFORMACIÓN, para que puedas
lograr desarrollarlodebesleerlossiguientes
enlaces:
http://maikolhumberto.blogspot.com.es/2012/09/
modelo-gavilan.html
http://anacperezvideoblog.blogspot.com/2012/02/
paso-3-modelo-gavilan.html
http://www.eduteka.org/modulos/1/4/
http://es.slideshare.net/Eurodancer/modelo-
gavilan-4380488
http://es.scribd.com/doc/83278974/M
odelo-Gavilan-de-Investigacion
http://www.eduteka.org/modulos/1/388/
8. En grupo realizar una mirada rápida al
cuarto punto del modelo de investigación
gavilán y trazar un plan de investigación y
organización, para realizar las lecturas de la
informacióny posterior aporte y aplicación.
Para finalizarel procesode investigación usando el
modelo de investigación Gavilán nos queda el
último paso, es el paso 4; en el debes SINTETIZAR
LA INFORMACIÓN Y UTILIZAR, para conocer cómo
realizar este paso debes visitar los siguientes
enlaces:
http://maikolhumberto.blogspot.com.es/2012/09/
modelo-gavilan.html
http://www.eduteka.org/modulos/1/5
3. /501/1
http://www.eduteka.org/modulos/1/5
/
https://www.youtube.com/watch?v=t
U-ZUnbuZL4
https://www.youtube.com/watch?v=p
dmdxdTQBMs#t=147
http://www.eduteka.org/modulos/1/388/
9. Valorar si se debe completar la
información suministrada a través de los
enlaces ofrecidos con fuentes de
información de otro tipo (bibliográficas,
etc...) y anexarlas a las búsquedas.
Para este punto del proceso debes
decidir en compañía de tus
compañeros de grupo, si ha sido
suficiente la información que te han
suministrado los enlaces que se
proporcionan para cada proceso o es
necesario consultar otras fuentes o
tipos de información ejemplo la
bibliográfica, a través de tus
profesores, etc.
10. Crear la presentaciónenPrezi en la que
se exponga la solución a la tarea principal
asignada… Demostrar cómo aplicando los
conceptos de físico química es posible
fabricar un objetotecnológicoque beneficie
a la comunidad.
Para facilitarle la utilización de Prezi
para la creación de tu tarea final
observala informaciónque se te ofrece
a partir de los siguientes enlaces:
http://tecnoinformaticaymas.blogspot.com/p/artis
tica.html
https://www.youtube.com/watch?feat
ure=player_embedded&v=72KXbLt2fcU
https://www.youtube.com/watch?feat
ure=player_embedded&v=KTI45MoWE
dc