Este documento presenta una guía de estudio sobre energía radiante que incluye preguntas sobre diferentes tipos de radiaciones, características de ondas electromagnéticas, propagación de energía radiante, efectos de la luz como interferencia y difracción, y efectos del calentamiento global como deshielo y aumento del nivel del mar. También cubre temas como capa de ozono, efecto invernadero, producción de frío con energía solar, y faros históricos en Argentina.

1. 3º B FÍSICO-QUÍMICA
GUÍA DE ESTUDIO: ENERGÍA RADIANTE
1) ¿Qué son las radiaciones? ¿Son todas iguales?
2) ¿Cuáles son las características de la fuerza eléctrica?
3) ¿A qué se llama energía radiante?
4) ¿Cómo se transmite la energía radiante?
5) ¿Qué son las ondas electromagnéticas? Mencione por lo menos tres.
6) ¿A qué se llama emisión de energía?
7) ¿A qué se llama absorción de energía?
8) ¿A qué se llama reflexión?
9) ¿A que se denomina propagación?
10) ¿Qué características tiene la propagación?
11) ¿A qué se denomina ondas mecánicas?
12) Esquematice una onda señalando sus diferentes partes y explicando en que consiste
cada una.
13) ¿A qué se llama período de una onda?
14) Realice un cuadro comparativo entre ondas de radio, microondas, radiación
infrarroja, luz visible, rayos ultravioletas, rayos X y rayos gamma según su rango
de onda y características.
15) ¿Qué es la luz?
16) Explique la teoría corpuscular.
17) ¿A qué se denomina interferencia?
18) ¿Qué es un patrón de interferencia?
20) ¿A qué se denomina interferencia constructiva?
21) ¿A qué se denomina interferencia destructiva?
22) Explique la teoría del efecto fotoeléctrico.
23) ¿Qué quiere decir que la luz es de naturaleza dual?
24) ¿A qué se denomina difracción?
25) ¿A qué se llama reflexión de la luz?
26) ¿A qué se llama refracción de la luz?
27) ¿En qué consiste el fenómeno de dispersión cromática?
28) ¿Qué son las ondas visibles?
29) ¿Qué son las ondas infrarrojas?
30) ¿Qué son las ondas ultravioletas?
31) ¿A qué se llama agujero de ozono? ¿Cómo se formó?
32) ¿En qué zonas es mayor el adelgazamiento de la capa de ozono? Señale en un
planisferio.
33) ¿Cómo incide el adelgazamiento de la capa de ozono en la salud humana?
34) ¿A qué se llama efecto invernadero? Realice un esquema.
35) ¿A qué se llama calentamiento global? Realice un esquema.
36) Lea el artículo: “¿Estamos en el horno o en el congelador?”
37) ¿Qué efecto produce el calentamiento global sobre la temperatura global del agua y
el nivel del mar? ¿Qué sucedería con los hielos antárticos y las lluvias? Señale en un
mapa las regiones más afectadas.
38) ¿Qué sucedería con la temperatura del planeta? ¿Por qué?
39) ¿La actividad humana afecta al clima? ¿Cómo?
40) Lea el artículo: “Hielo solar”

2. 41) ¿A qué se llama energía verde?
42) ¿Es posible producir frío con la energía solar? ¿Qué crearon los científicos de la
Universidad Nacional de General Sarmiento? ¿Cómo funciona?
43) ¿A qué se llama adsorción?
44) ¿Cuáles son los beneficios de este “invento” de los científicos de la
Universidad Nacional de General Sarmiento?
45) ¿Qué es un faro? ¿Cuál es su función?
46) ¿Cómo es la iluminación en los faros patagónicos? ¿Cuál es la ventaja con respecto
al sistema de iluminación anterior?
47) ¿En qué regiones de Argentina hay faros? Mencione por lo menos 10 incluyendo a
todas las provincias que posean alguno, ubíquelos en un mapa. ¿En qué año fueron
construidos los más antiguos? Mencione características de alguno de ellos.