examen extraordinario de ciencias ii con énfasis en física

1. GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO
SECRETARIA DE EDUCACIÒN
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÒN BÀSICA
DIRECCIÒN DE EDUCACIÒN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
CICLO ESCOLAR 2016-2017
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÒN DE CIENCIAS II
NOMBRE DEL ALUMNO (A):_________________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA: _________________________________________________________
GRADO: _____ GRUPO: _______ No DE ACIERTOS___________CALIFICACIÒN___________
INSTRUCCIONES: SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA Y LLENA EL ALVEOLO
CORRESPONDIENTE EN LA HOJA DE RESPUESTA, QUE ENCONTRARAS AL FINAL DE LA SERIE
DE PREGUNTAS.
1.-Es la longitud recorrida por un cuerpo en línea recta desde el punto de inicio hasta el sitio de llegada.
A) DESPLAZAMIENTO
B) TRAYECTORIA
C) MOVIMIENTO
D) REPOSO
2.-Este movimiento se caracteriza a manera de un péndulo que se repite varias veces, hablamos de.
A) MOVIMIENTO ONDULATORIO
B) MOVIMIENTO RECTILÍNEO
C) MOVIMIENTO OSCILATORIO
D) MOVIMIENTO CIRCULAR
3.-Propiedad física que puede ser medida.
A) DIRECCIÓN
B) MAGNITUD
C) DISTANCIA
D) SENTIDO
4.-Mientras un cuerpo cae verticalmente, aumenta constantemente su velocidad, estos cambios de velocidad es
la variable conocida como.
A) VELOCIDAD
B) ACELERACIÓN
C) RECTILÍNEO
D) UNIFORME
5.-Son representaciones de datos numéricos en un plano cartesiano, se forman por la unión de puntos en el
plano mediante una línea.
A) TABLAS
B) CUADROS
C) GRÁFICAS
D) ESQUEMAS
6.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el movimiento de un automóvil que avanza sin
desviarse por un carril?
A) CURVILÍNEO Y DESACELERADO
B) RECTILÍNEO Y DESACELERADO
C) RECTILÍNEO Y UNIFORMEMENTE ACELERADO
D) CURVILÍNEO Y UNIFORMEMENTE ACELERADO
7.- Según el Sistema Internacional de Unidades la aceleración se expresa en.
A) Kg /m
B) Km/m²
C) m/s
D) m/s²

2. 8.- Calcula la velocidad de un objeto que recorre 300 kilómetros en dos horas.
A) 150 Km/h
B) 151 Km/h
C) 130 Km/h
D) 1400 m/s
9. ¿Cuál es la aceleración de un móvil que viaja a Oaxaca a 100 Km/h y después de 5 horas el velocímetro
marca 140 Km/h?
A) 12 Km/h²
B) 15 Km/ h²
C) 50 Km/ h²
D) 8 Km/ h²
10. La aceleración que imprime esta fuerza es constante y uniforme en la cercanía de la superficie terrestre y
se denomina aceleración de la gravedad, su valor es de.
A) 9.8 m/ s²
B) 8.9 m/ s²
C) 90.8 m/ s²
D) 80.9 m/ s²
11.- ¿Qué produce los cambios en el movimiento de un cuerpo?
A) LA RAPIDEZ
B) LA DEFORMACIÓN
C) EL MOVIMIENTO
D) LA FUERZA
12.- Es la fuerza que se opone al movimiento de un cuerpo
A) FRICCIÓN
B) ATRACCIÓN
C) REPULSIÓN
D) ELECTROMAGNETISMO
13.- Es una posible explicación de un fenómeno que al ser estudiado a través del método científico, se acepta
o rechaza.
A) LEY GRAVITACIONAL
B) PRIMERA LEY DE NEWTON
C) MÉTODO CIENTÍFICO
D) HIPÓTESIS
14.- Se representa mediante una flecha e indica fuerza, dirección y sentido.
A) FUERZA ESCALAR
B) VECTOR
C) LÍNEA DE EQUILIBRIO
D) GRAFICO DE DIRECCIÓN
15.- Unidad e instrumento de medición de la fuerza.
A) Kg-BALANZA
B) N-DINAMOMETRO
C) V-PROBETA
D) Km/h-VELOCIMETRO
16.- Método que permite calcular las fuerzas resultantes de dos vectores
A) MÉTODO DE TRAYECTORIA
B) MÉTODO CIENTÍFICO
C) MÉTODO GRAVITACIONAL
D) MÉTODO DEL POLÍGONO
17.- En un choque frontal, los pasajeros son proyectados hacia el parabrisas. ¿Debido a qué fuerza?
A) ACELERACIÓN
B) FUERZA CENTRÍPETA
C) A LA VELOCIDAD
D) A LA INERCIA

3. 18.- Un bloque de 10 kilos de masa se haya en reposo. ¿Cuál será la magnitud de fuerza necesaria para mover
el bloque y que alcance una velocidad de 1.5 m/s?
A) 15 NEWTON
B) 6.6 NEWTON
C) 14.7 NEWTON
D) 10.5 NEWTON
19.- A toda fuerza de acción, hay otra fuerza de reacción
A) PRIMERA LEY DE NEWTON
B) SEGUNDA LEY DE NEWTON
C) TERCERA LEY DE NEWTON
D) LEY DE LA GRAVITACIÓN UNIVERSAL
20.-¿De qué depende la fuerza de atracción entre dos cuerpos?
A) MASA Y ACELERACIÓN
B) MASA Y DISTANCIA
C) FUERZA Y ACELERACIÓN
D) ACELERACIÓN Y DISTANCIA
21.- El Principio de Conservación de la Energía explica:
A) LA ENERGÍA SE CREA Y SI NO SE CUIDA SE PUEDE DESTRUIR.
B) LA ENERGÍA NO SE CREA NI SE TRANSFORMA.
C) LA ENERGÍA NO SE CREA NI SE DESTRUYE SÓLO SE TRANSFORMA
D) LA ENERGÍA SE CREA, SE DESTRUYE Y SI SE PUEDE, SE TRANSFORMA
22.- Factores que están relacionados con la energía potencial.
A) LA FORMA Y TAMAÑO DEL OBJETO
B) LA MASA Y ALTURA DEL OBJETO
C) EL TAMAÑO DEL OBJETO
D) EL PESO Y LA FORMA
23.- Representa la energía potencial de un niño que tiene una masa de 50 Kilos y está en la rama de un árbol a
una altura de 2 metros:
A) 100 K/M
B) 25 J
C) 980 J
D) 9.8 M/S
24.- Al observar un relámpago en una noche de tormenta, podemos apreciar dos de sus manifestaciones de
energía:
A) LUMINOSA Y SONORA
B) ELÉCTRICA Y MECÁNICA
C) LUMINOSA Y EÓLICA
D) ELÉCTRICA Y EÓLICA
25.- Son formas de cargar eléctricamente a un cuerpo:
A) POR GRAVEDAD Y ELECTROMAGNETISMO
B) POR ELECTROSTÁTICA Y DISTANCIAMIENTO
C) POR INDUCCIÓN Y FROTAMIENTO
D) POR INDUCCIÓN Y GRAVEDAD
26.- Un tubo metálico enterrado en el suelo junto a la casa conectado a una punta metálica en el techo de la
misma constituye un ejemplo de un:
A) DISPOSITIVO DE ALMACENAMIENTO DE ENERGÍA SOLAR
B) ANTENA DE FM Y AM
C) DISPOSITIVO PARARRAYOS
D) DISPOSITIVO DE SEÑAL TELEGRÁFICA
27.- ¿Qué nombre recibe la representación abstracta de los fenómenos que ocurren en nuestro entorno?
A) ESQUEMA
B) MAQUETA
C) MODELO
D) MAPA

4. 28.- ¿Qué nombre recibe todo aquello que nos rodea y tiene masa?
A) SUSTANCIA
B) ÁTOMOS
C) MATERIA
D) CUERPO
29.- ¿Cuál era la teoría de Demócrito acerca de la materia?
A) LA MATERIA ESTÁ FORMADA POR ÁTOMOS.
B) LA MATERIA ESTÁ FORMADA POR AGUA Y FUEGO.
C) LA MATERIA ESTÁ FORMADA POR CÉLULAS.
D) LA MATERIA ESTÁ FORMADA POR AIRE Y TIERRA.
30.- ¿Cuál es la función del modelo científico?
A) EXPLICAR NUEVAS OBSERVACIONES.
B) REPRESENTAR Y ESTABLECER ECUACIONES.
C) EXPLICAR FENÓMENOS Y REPRESENTARLOS.
D) EXPLICAR FENÓMENOS ESTABLECIENDO RELACIONES Y ENUNCIANDO LEYES.
31.- ¿Cuáles son las propiedades generales de la materia?
A) TEMPERATURA, PRESIÓN Y DENSIDAD
B) MASA, VOLUMEN Y DENSIDAD
C) FUERZA, VOLUMEN Y DENSIDAD
D) SÓLIDO, LÍQUIDO Y GASEOSO.
32.- ¿Cuál es la fórmula de la densidad y en que unidades se mide?
A) D=M/V
B) D=M*V
C) D=F*V
D) D=F/G
33.- Los estados de agregación son:
A) SOLIDO, VISCOSO Y GASEOSO
B) VISCOSO, SÓLIDO Y LÍQUIDO
C) SOLIDO, GASEOSO Y MALEABLE
D) SOLIDO, LÍQUIDO Y GASEOSO
34.- Se encarga del estudio de movimientos de las moléculas en los diversos estados de agregación de la
materia.
A) TEORÍA CINÉTICA QUÍMICA
B) LAS LEYES DE NEWTON
C) TEORÍA CINÉTICO MOLECULAR
D) TEOREMA DE PITÁGORAS
35.- ¿En qué estado de agregación de la materia las moléculas se mueven más?
A) SÓLIDO
B) LÍQUIDO
C) SÓLIDOS Y LÍQUIDOS
D) GASEOSOS
36.- La siguiente oración describe la relación existente entre calor y temperatura:
A) EL CALOR ES UNA MANIFESTACIÓN DEL INCREMENTO DE TEMPERATURA
B) LA TEMPERATURA MIDE LA CANTIDAD DE CALOR EXISTENTE
C) LA TEMPERATURA Y CALOR SON SINÓNIMOS DE LA ACTIVIDAD MOLECULAR
D) EL CALOR ES RESULTADO DE LA MEDICIÓN OBTENIDA EN TEMPERATURAS ALTAS
37.- Las escalas con las que se podría medir la temperatura son:
A) KELVIN, CELSIUS Y FAHRENHEIT
B) CENTÍGRADA, MILIGRADA Y DECIGRADA.
C) DUCTIBILIDAD, MALEABILIDAD Y POROSIDAD
D) ESCALA CINÉTICA, MOLECULAR Y CENTÍGRADA
38.- ¿Por qué a nivel del mar la presión atmosférica es mayor que en zonas altas?
A) A MAYOR ALTURA MAYOR PRESIÓN ATMOSFÉRICA
B) A MENOR ALTURA MENOR PRESIÓN ATMOSFÉRICA
C) A MENOR ALTURA MAYOR PRESIÓN ATMOSFÉRICA
D) A MAYOR Y MENOR ALTURA IGUAL PRESIÓN ATMOSFÉRICA

5. 39.- Si el área de apoyo aumenta habrá
A) MAYOR PRESIÓN
B) MENOR PRESIÓN
C) IGUAL PRESIÓN
D) NULA PRESIÓN
40.- De los tres estados de agua elige en cuál de ellos las moléculas están fijas en una estructura.
A) GASEOSO
B) LIQUIDO
C) SÓLIDO
D) PLASMA
41.- Ocupan todo el espacio disponible en su estado de agregación
A) LÍQUIDO
B) SÓLIDO
C) GASEOSO
D) FLEXIBILIDAD
42.- A la fase en la cual la materia pasa de un estado gaseoso a otro líquido se llama:
A) CONDENSACIÓN
B) SOLIDIFICACIÓN
C) FUSIÓN
D) PUNTO DE EBULLICIÓN
43.- La acumulación de muchas de ellas forman la materia:
A) ÁTOMO
B) MOLÉCULAS
C) AGUA
D) TODAS LAS ANTERIORES
44.- ¿Qué son los conductores?
A) LOS QUE OPONEN RESISTENCIA AL PASO DE LA CORRIENTE
B) LOS QUE PERMITEN EL PASO LIBRE DE LA CORRIENTE
C)LA MATERIA
D)TODOS LOS ANTERIORES
45.- Observó la descomposición de la luz solar:
A) NEWTON
B) ARISTÓTELES
C) ANAXIMANDRO
D) ARQUÍMEDES
46.- Los cables que se utilizan para conectar la corriente eléctrica están hechos con hilos metálicos y
forrados con plástico debido a que:
A) EL PLÁSTICO ES UN CONDUCTOR ELÉCTRICO Y EL COBRE ES UN AISLANTE
B) EL PLÁSTICO NO ES UN CONDUCTOR ELÉCTRICO Y EL COBRE ES UN AISLANTE
C) EL PLÁSTICO ES UN AISLANTE Y EL COBRE ES UN CONDUCTOR ELÉCTRICO
D) EL PLÁSTICO Y EL COBRE SON BUENOS CONDUCTORES ELÉCTRICOS
47.-Son las tres formas de producir cargas electrostáticas.
A) CONTACTO, FROTAMIENTO E INDUCCIÓN
B) ROZAMIENTO, RADIACIÓN Y MAGNETISMO
C) INDUCCIÓN, CONTACTO Y DISTANCIA
D) FRICCIÓN, ROZAMIENTO Y CALOR
48.- Las ondas electromagnéticas que se utilizan en los radares y las comunicaciones son:
A) ONDAS VISIBLES
B) ONDAS DE RADIO
C) ONDAS DE MAGNETISMOS
D) ONDAS SONORAS
49.- ¿Cuáles son las características del espectro electromagnético y visible?
A) VELOCIDAD, FRECUENCIA Y LONGITUD DE ONDA
B) ENERGÍA, DISTANCIA Y VELOCIDAD
C) VELOCIDAD, LONGITUD DE ONDA Y OSCILACIONES
D) DESCOMPOSICIÓN, FRECUENCIA Y VELOCIDAD

6. 50.- Al fenómeno producido cuando la luz choca con una superficie y rebota formando un rayo luminoso
se le conoce como:
A) TEORÍA ONDULATORIA
B) REFRACCIÓN DE LA LUZ
C) ONDA LUMINOSA
D) REFLEXIÓN DE LA LUZ
ELABORÓ
PROFRA. ROMANA LIZZETTE
NUÑEZ POPOCA
Vo. Bo.
PROFR. SALVADOR MUNDO
SOTELO
DIRECTOR DE LA ESCUELA.
AUTORIZÓ
PROFR. JOSÉ EDUARDO
OJEDA SOSA.
JEFE DE ENSEÑANZA