El documento proporciona una lista de objetos y pregunta cómo podrían clasificarse. Sugiere crear una tabla de doble entrada para clasificar los objetos según sus propiedades. Finalmente, hace preguntas sobre cómo describir la materia y cómo clasificarla.

1. 10-04-15UDP

2. Cómo podrían clasificar los
siguientes objetos.
 Goma de borra
 grafito del lápiz…
 Madera...
 Vela..
 Cubos de hielo …
 Azúcar…
 Agua …
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UDP

3.  Sal
 Piedras
 Vinagre
 Pila
 Papel
 Bicarbonato
 Bolsas ziploc
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4.  Por qué clasificaron los objetos de
está forma y no de otra .
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5.  Armar una tabla de doble entrada.
Ejemplo
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6. Exponen sus comentarios.
 ¿Cómo podemos describir la materia?
 ¿Cómo clasificamos la materia?
10-04-15UDP.