Una fuerza es una magnitud vectorial que representa la interacción entre dos o más cuerpos y puede producir cambios como movimiento, ruptura o reposo. Se mide en unidades como newton, dina o kilopondio. Existen fuerzas de contacto como la tensión, fuerza normal y de roce, y fuerzas a distancia que no requieren contacto físico.
Este documento define la fuerza y explica sus unidades de medida en el sistema internacional y cegesimal. Describe las fuerzas de contacto como la normal, tensión, peso y fricción, y las fuerzas de campo como la electromagnética, nuclear fuerte y débil. Explica las leyes de Newton sobre el equilibrio y movimiento de los cuerpos, incluyendo la gravitación universal.
Este documento explica los conceptos básicos de la composición de fuerzas. Describe cómo calcular la fuerza resultante cuando dos o más fuerzas actúan sobre un cuerpo, dependiendo de si las fuerzas son paralelas, perpendiculares, o en la misma dirección pero con sentidos opuestos. Proporciona ejemplos y fórmulas para calcular la dirección, sentido e intensidad de la fuerza resultante en diferentes escenarios.
Tarea 5 Primeros Localizar 15 ciudades en planisferioMargarita Pèrez
El documento propone dar un paseo nocturno para explorar diferentes ciudades y lugares del mundo como París, Venecia, Berlín y Tokio. Agradece al lector por pasar la noche explorando estos destinos a través de la "Fascinación de la Noche".
Este documento describe las principales partes de un tractor agrícola. Explica la función de la barra de tiro, la toma de fuerza, los tres puntos de enganche y el sistema hidráulico. La barra de tiro se usa para sujetar implementos al tractor. La toma de fuerza transmite energía a las máquinas acopladas. Los tres puntos de enganche mantienen unido el implemento al tractor de forma articulada. El sistema hidráulico acciona los tres puntos de enganche y otros cilindros.
Este documento define la fuerza como cualquier causa capaz de cambiar el estado de reposo o movimiento de un cuerpo. Explica que hay dos tipos de fuerzas: por contacto, cuando el cuerpo que ejerce la fuerza está en contacto directo con el objeto, y a distancia, cuando no hay contacto directo. También describe los elementos necesarios para definir una fuerza: intensidad, dirección, sentido y punto de aplicación.
Este documento describe diferentes instrumentos para medir fuerzas como dinamómetros de muelle, medidores de tensión para correas de distribución, medidores de fuerza y torsiómetros. Cada instrumento se describe brevemente con sus características técnicas como su rango de medición, precisión, pantalla y peso. Los instrumentos sirven para aplicaciones como medir fuerzas de compresión, detectar detenciones de correas y control de calidad industrial.
El documento define la fuerza como la interacción entre objetos que puede cambiar su estado de reposo o movimiento. Explica que la unidad de fuerza en el SI es el newton y presenta otras unidades como la dinamia. Además, clasifica las fuerzas en de contacto como la normal, tensión y peso, y de campo como la gravitacional. Por último, resume las tres leyes de Newton sobre el movimiento de los cuerpos.
Una fuerza es una magnitud vectorial que representa la interacción entre dos o más cuerpos y puede producir cambios como movimiento, ruptura o reposo. Se mide en unidades como newton, dina o kilopondio. Existen fuerzas de contacto como la tensión, fuerza normal y de roce, y fuerzas a distancia que no requieren contacto físico.
Este documento define la fuerza y explica sus unidades de medida en el sistema internacional y cegesimal. Describe las fuerzas de contacto como la normal, tensión, peso y fricción, y las fuerzas de campo como la electromagnética, nuclear fuerte y débil. Explica las leyes de Newton sobre el equilibrio y movimiento de los cuerpos, incluyendo la gravitación universal.
Este documento explica los conceptos básicos de la composición de fuerzas. Describe cómo calcular la fuerza resultante cuando dos o más fuerzas actúan sobre un cuerpo, dependiendo de si las fuerzas son paralelas, perpendiculares, o en la misma dirección pero con sentidos opuestos. Proporciona ejemplos y fórmulas para calcular la dirección, sentido e intensidad de la fuerza resultante en diferentes escenarios.
Tarea 5 Primeros Localizar 15 ciudades en planisferioMargarita Pèrez
El documento propone dar un paseo nocturno para explorar diferentes ciudades y lugares del mundo como París, Venecia, Berlín y Tokio. Agradece al lector por pasar la noche explorando estos destinos a través de la "Fascinación de la Noche".
Este documento describe las principales partes de un tractor agrícola. Explica la función de la barra de tiro, la toma de fuerza, los tres puntos de enganche y el sistema hidráulico. La barra de tiro se usa para sujetar implementos al tractor. La toma de fuerza transmite energía a las máquinas acopladas. Los tres puntos de enganche mantienen unido el implemento al tractor de forma articulada. El sistema hidráulico acciona los tres puntos de enganche y otros cilindros.
Este documento define la fuerza como cualquier causa capaz de cambiar el estado de reposo o movimiento de un cuerpo. Explica que hay dos tipos de fuerzas: por contacto, cuando el cuerpo que ejerce la fuerza está en contacto directo con el objeto, y a distancia, cuando no hay contacto directo. También describe los elementos necesarios para definir una fuerza: intensidad, dirección, sentido y punto de aplicación.
Este documento describe diferentes instrumentos para medir fuerzas como dinamómetros de muelle, medidores de tensión para correas de distribución, medidores de fuerza y torsiómetros. Cada instrumento se describe brevemente con sus características técnicas como su rango de medición, precisión, pantalla y peso. Los instrumentos sirven para aplicaciones como medir fuerzas de compresión, detectar detenciones de correas y control de calidad industrial.
El documento define la fuerza como la interacción entre objetos que puede cambiar su estado de reposo o movimiento. Explica que la unidad de fuerza en el SI es el newton y presenta otras unidades como la dinamia. Además, clasifica las fuerzas en de contacto como la normal, tensión y peso, y de campo como la gravitacional. Por último, resume las tres leyes de Newton sobre el movimiento de los cuerpos.
Este documento describe un experimento para establecer el concepto de momento de una fuerza. El experimento involucra el uso de una palanca de primer género con pesas colgadas en cada extremo. El objetivo es demostrar que para que la palanca esté en equilibrio, el momento de cada fuerza debe ser igual en magnitud pero opuesto en sentido.
Este documento describe diferentes tipos de fuerzas: la fricción siempre se opone al movimiento; la fuerza normal actúa perpendicular entre objetos sólidos en contacto; la fuerza muscular es ejercida por los músculos para permitir el movimiento; la fuerza de contacto requiere que las superficies se toquen; la fuerza a distancia actúa incluso sin contacto; y la gravedad atrae objetos masivos desde la distancia.
La receta para un hogar feliz incluye ingredientes como el amor, la lealtad, el perdón y la amistad. Estos ingredientes se mezclan y combinan con la fe, la ternura, la esperanza y las sonrisas antes de hornearse con el brillo del sol y servirse diariamente con generosidad. Los hogares felices se construyen con amor y sueños.
El documento describe el desarrollo de un sistema de dinamometría computarizado para medir la fuerza de hasta 8 usuarios simultáneamente. El sistema usa sensores de fuerza, una tarjeta de adquisición de datos y un circuito de acondicionamiento para procesar las señales analógicas de los sensores. El sistema mide la fuerza máxima y registra los datos en tiempo real en una aplicación de software. El sistema se aplica en un equipo de entrenamiento físico que usa bandas elásticas para ofrecer resistencia variable.
El documento habla sobre las unidades de medida en física. Explica que las magnitudes físicas se dividen en fundamentales y derivadas, y que las fundamentales no pueden definirse en función de otras. Menciona que las unidades fundamentales en mecánica son la longitud y el tiempo. También describe cómo una fuerza puede descomponerse en componentes a través de rectas paralelas y el teorema del seno, y cómo puede descomponerse en componentes rectangulares Fx y Fy usando el teorema de Pitágoras.
The document discusses three common digital marketing flaws that can negatively impact a brand online: 1) having a disconnected story across platforms by only publishing videos to YouTube without connecting them to the brand's main website, 2) treating social media as just another publishing channel rather than engaging with audiences, and 3) thinking of mobile experiences as separate from other digital experiences instead of providing consistent branding across devices. It provides examples of how to avoid these flaws by adding annotations and descriptions to videos, tailoring social media content to different networks and audiences, and designing for consistent experiences across devices. The key is to focus on building trust, personalization, authenticity, connection, and consistency for digital audiences.
El documento describe diferentes instrumentos de medición de fuerza como grúas de carga, dinamómetros y sus características. La grúa de carga serie TZL mide fuerzas de tracción y tiene una pantalla LCD integrada, mientras que el dinamómetro PCE-FM1000 permite medir con precisión la tracción y compresión a través de un cable conectado a la caja dinamométrica. Ambos instrumentos ofrecen funciones como medición de valores máximos, unidades métricas alternativas, y protección de la batería.
La estática estudia los cuerpos sobre los que actúan fuerzas cuya resultante es nula, por lo que los cuerpos permanecen en reposo o movimiento no acelerado. El objetivo de la estática es determinar la fuerza resultante y las condiciones de equilibrio de un cuerpo al analizar todas las fuerzas que actúan sobre él.
THE ALLEN FAMILY OF SURRY COUNTY, VIRGINIA: Its British Roots And Early Gener...Todd Ballance
The document summarizes the origins and early history of the prominent Allen family of Surry County, Virginia based on the discovery of a new primary source document, an 1704/05 letter. The letter establishes that Arthur Allen, the family's founder, was born in 1608 in Droitwich, Worcestershire, England as the son of John Allen, resolving previous uncertainties about Arthur Allen's background. It provides biographical details about Arthur Allen's life in Virginia, including his education in England, service during Bacon's Rebellion, political career, and land acquisition. The summary then outlines the genealogy of Arthur Allen and his descendants in Virginia through the first four generations based on this new evidence as well as previous records and research.
Este documento describe dos tipos de fricción: la fricción estática y la fricción cinética. La fricción estática se produce entre cuerpos que no se mueven y evita que inicien el movimiento, mientras que la fricción cinética se da entre cuerpos en movimiento. La fricción estática tiene un coeficiente mayor que la fricción cinética. La fricción tiene ventajas como permitir subir pendientes pero también desventajas como desgastar piezas y eliminar la inercia.
El documento habla sobre el equilibrio de cuerpos y el concepto de centro de gravedad. Explica que para que un cuerpo esté en equilibrio, la suma de fuerzas externas debe ser cero y la suma de momentos de torsión respecto a cualquier punto debe ser cero también. Además, define el centro de gravedad como el punto donde se concentra todo el peso de un cuerpo, el cual es igual al centro de masa si la gravedad es constante en todo el cuerpo. Finalmente, propone algunos ejercicios de aplicación sobre equilibrio y
Este documento describe un experimento para comprobar las condiciones de equilibrio de un sistema de fuerzas concurrentes. Se realizaron 3 experimentos usando pesas y poleas para aplicar fuerzas concurrentes a un punto. Se midieron los ángulos y magnitudes de las fuerzas, y se verificó que su suma resulta en cero, comprobando así la condición de equilibrio. Se analizaron los errores entre los valores teóricos y experimentales.
The document provides guidance on analyzing an unseen poem in three paragraphs or less. It includes:
1) An 11-step process for close reading the poem, identifying themes, viewpoint, and analyzing language and structure.
2) A reminder to address the essay questions, use evidence from the poem, and explain how language and structure reveal the poet's feelings and themes.
3) An "Unseen Poem Essay Plan" outline and a table of "Poetry Features and Explanations" with examples of how different poetic techniques could reveal themes.
La bicicleta es una máquina compuesta que permite ir más rápido que caminando con menos esfuerzo. Está compuesta por una rueda que gira sobre un eje y se mueve sobre una superficie, un manillar para girar la rueda, pedales para impulsarla y frenos para detenerla rápidamente.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la composición, incluyendo formatos, líneas visuales, esquemas compositivos, leyes compositivas como la ley de la balanza y la compensación de masas, y elementos como el ritmo y la simetría. Explica que la composición es la distribución ordenada de elementos visuales para facilitar la lectura de una obra, y cubre temas como diferentes formatos, líneas de visión, esquemas y leyes que rigen la composición equilibrada.
Alumnos III ciclo Universidad Privada San Juan Bautista
Curso : Historia de La Medicina y Medicina Tradicional
Responsable curso:
Dr Pavlusha Luyando joo
Este documento presenta varios ejercicios sobre probabilidad y estadística. Explica conceptos como experimentos deterministas vs. aleatorios, espacio muestral, sucesos elementales y compuestos, y cálculo de frecuencias absolutas y relativas. Los ejercicios incluyen ejemplos como lanzar dados, sacar bolas de una urna, y encuestas para practicar la clasificación de sucesos y el cálculo de probabilidades.
Este documento presenta varios ejercicios sobre probabilidad y estadística relacionados con experimentos aleatorios y deterministas, espacios muestrales, sucesos, probabilidad a través de la frecuencia y probabilidad compuesta. Los ejercicios incluyen clasificar experimentos, determinar espacios muestrales y sucesos, construir tablas de frecuencias, calcular probabilidades simples y compuestas, y resolver problemas de probabilidad.
Este documento explica los conceptos básicos de probabilidad a través de la frecuencia, incluyendo frecuencia absoluta, frecuencia relativa, diagramas de barras, y cómo aproximar la probabilidad de un suceso como la frecuencia relativa al repetir el experimento muchas veces. También define sucesos equiprobables y la regla de Laplace para calcular la probabilidad cuando los sucesos son equiprobables.
Este documento describe los conceptos básicos de sucesos en teoría de la probabilidad. Define un suceso como un subconjunto del espacio muestral y proporciona ejemplos de sucesos elementales, compuestos, seguros, imposibles y contrarios utilizando el lanzamiento de un dado como experimento aleatorio. Explica que un suceso se verifica si al realizar la prueba se obtiene un resultado incluido en el suceso, y que un suceso contrario a uno dado se verifica cuando el primero no se verifica.
Este documento describe un experimento para establecer el concepto de momento de una fuerza. El experimento involucra el uso de una palanca de primer género con pesas colgadas en cada extremo. El objetivo es demostrar que para que la palanca esté en equilibrio, el momento de cada fuerza debe ser igual en magnitud pero opuesto en sentido.
Este documento describe diferentes tipos de fuerzas: la fricción siempre se opone al movimiento; la fuerza normal actúa perpendicular entre objetos sólidos en contacto; la fuerza muscular es ejercida por los músculos para permitir el movimiento; la fuerza de contacto requiere que las superficies se toquen; la fuerza a distancia actúa incluso sin contacto; y la gravedad atrae objetos masivos desde la distancia.
La receta para un hogar feliz incluye ingredientes como el amor, la lealtad, el perdón y la amistad. Estos ingredientes se mezclan y combinan con la fe, la ternura, la esperanza y las sonrisas antes de hornearse con el brillo del sol y servirse diariamente con generosidad. Los hogares felices se construyen con amor y sueños.
El documento describe el desarrollo de un sistema de dinamometría computarizado para medir la fuerza de hasta 8 usuarios simultáneamente. El sistema usa sensores de fuerza, una tarjeta de adquisición de datos y un circuito de acondicionamiento para procesar las señales analógicas de los sensores. El sistema mide la fuerza máxima y registra los datos en tiempo real en una aplicación de software. El sistema se aplica en un equipo de entrenamiento físico que usa bandas elásticas para ofrecer resistencia variable.
El documento habla sobre las unidades de medida en física. Explica que las magnitudes físicas se dividen en fundamentales y derivadas, y que las fundamentales no pueden definirse en función de otras. Menciona que las unidades fundamentales en mecánica son la longitud y el tiempo. También describe cómo una fuerza puede descomponerse en componentes a través de rectas paralelas y el teorema del seno, y cómo puede descomponerse en componentes rectangulares Fx y Fy usando el teorema de Pitágoras.
The document discusses three common digital marketing flaws that can negatively impact a brand online: 1) having a disconnected story across platforms by only publishing videos to YouTube without connecting them to the brand's main website, 2) treating social media as just another publishing channel rather than engaging with audiences, and 3) thinking of mobile experiences as separate from other digital experiences instead of providing consistent branding across devices. It provides examples of how to avoid these flaws by adding annotations and descriptions to videos, tailoring social media content to different networks and audiences, and designing for consistent experiences across devices. The key is to focus on building trust, personalization, authenticity, connection, and consistency for digital audiences.
El documento describe diferentes instrumentos de medición de fuerza como grúas de carga, dinamómetros y sus características. La grúa de carga serie TZL mide fuerzas de tracción y tiene una pantalla LCD integrada, mientras que el dinamómetro PCE-FM1000 permite medir con precisión la tracción y compresión a través de un cable conectado a la caja dinamométrica. Ambos instrumentos ofrecen funciones como medición de valores máximos, unidades métricas alternativas, y protección de la batería.
La estática estudia los cuerpos sobre los que actúan fuerzas cuya resultante es nula, por lo que los cuerpos permanecen en reposo o movimiento no acelerado. El objetivo de la estática es determinar la fuerza resultante y las condiciones de equilibrio de un cuerpo al analizar todas las fuerzas que actúan sobre él.
THE ALLEN FAMILY OF SURRY COUNTY, VIRGINIA: Its British Roots And Early Gener...Todd Ballance
The document summarizes the origins and early history of the prominent Allen family of Surry County, Virginia based on the discovery of a new primary source document, an 1704/05 letter. The letter establishes that Arthur Allen, the family's founder, was born in 1608 in Droitwich, Worcestershire, England as the son of John Allen, resolving previous uncertainties about Arthur Allen's background. It provides biographical details about Arthur Allen's life in Virginia, including his education in England, service during Bacon's Rebellion, political career, and land acquisition. The summary then outlines the genealogy of Arthur Allen and his descendants in Virginia through the first four generations based on this new evidence as well as previous records and research.
Este documento describe dos tipos de fricción: la fricción estática y la fricción cinética. La fricción estática se produce entre cuerpos que no se mueven y evita que inicien el movimiento, mientras que la fricción cinética se da entre cuerpos en movimiento. La fricción estática tiene un coeficiente mayor que la fricción cinética. La fricción tiene ventajas como permitir subir pendientes pero también desventajas como desgastar piezas y eliminar la inercia.
El documento habla sobre el equilibrio de cuerpos y el concepto de centro de gravedad. Explica que para que un cuerpo esté en equilibrio, la suma de fuerzas externas debe ser cero y la suma de momentos de torsión respecto a cualquier punto debe ser cero también. Además, define el centro de gravedad como el punto donde se concentra todo el peso de un cuerpo, el cual es igual al centro de masa si la gravedad es constante en todo el cuerpo. Finalmente, propone algunos ejercicios de aplicación sobre equilibrio y
Este documento describe un experimento para comprobar las condiciones de equilibrio de un sistema de fuerzas concurrentes. Se realizaron 3 experimentos usando pesas y poleas para aplicar fuerzas concurrentes a un punto. Se midieron los ángulos y magnitudes de las fuerzas, y se verificó que su suma resulta en cero, comprobando así la condición de equilibrio. Se analizaron los errores entre los valores teóricos y experimentales.
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Este documento describe los conceptos fundamentales de la composición, incluyendo formatos, líneas visuales, esquemas compositivos, leyes compositivas como la ley de la balanza y la compensación de masas, y elementos como el ritmo y la simetría. Explica que la composición es la distribución ordenada de elementos visuales para facilitar la lectura de una obra, y cubre temas como diferentes formatos, líneas de visión, esquemas y leyes que rigen la composición equilibrada.
Alumnos III ciclo Universidad Privada San Juan Bautista
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Este documento presenta varios ejercicios sobre probabilidad y estadística relacionados con experimentos aleatorios y deterministas, espacios muestrales, sucesos, probabilidad a través de la frecuencia y probabilidad compuesta. Los ejercicios incluyen clasificar experimentos, determinar espacios muestrales y sucesos, construir tablas de frecuencias, calcular probabilidades simples y compuestas, y resolver problemas de probabilidad.
Este documento explica los conceptos básicos de probabilidad a través de la frecuencia, incluyendo frecuencia absoluta, frecuencia relativa, diagramas de barras, y cómo aproximar la probabilidad de un suceso como la frecuencia relativa al repetir el experimento muchas veces. También define sucesos equiprobables y la regla de Laplace para calcular la probabilidad cuando los sucesos son equiprobables.
Este documento describe los conceptos básicos de sucesos en teoría de la probabilidad. Define un suceso como un subconjunto del espacio muestral y proporciona ejemplos de sucesos elementales, compuestos, seguros, imposibles y contrarios utilizando el lanzamiento de un dado como experimento aleatorio. Explica que un suceso se verifica si al realizar la prueba se obtiene un resultado incluido en el suceso, y que un suceso contrario a uno dado se verifica cuando el primero no se verifica.
Este documento explica la diferencia entre experimentos deterministas y experimentos aleatorios. Los experimentos deterministas son aquellos cuyos resultados pueden predecirse con certeza, mientras que los experimentos aleatorios dependen del azar y sus resultados no pueden predecirse con seguridad. Como ejemplos, dejar caer una piedra es un experimento determinista mientras que lanzar una moneda al aire es un experimento aleatorio.
El documento presenta la adaptación de dos ítems de pruebas internacionales (TIMSS y PISA) para ser utilizados como tareas finales en dos unidades didácticas de Ciencias de la Naturaleza de 1o de ESO. Se describen los estímulos originales, el grupo de alumnos, la metodología y los contenidos que se abordan. Además, se incluyen los ítems adaptados con preguntas sobre el Sistema Solar, el telescopio espacial Hubble y datos sobre planetas.
El documento habla sobre el Estudio Internacional de Progreso en Comprensión Lectora (PIRLS), un estudio realizado cada 5 años por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo que evalúa la comprensión lectora de estudiantes de 4to grado. El estudio busca proporcionar información a los países participantes para mejorar la comprensión lectora, una competencia fundamental. El documento detalla las ediciones de PIRLS en que ha participado España en 2006 y 2011, obteniendo puntajes similares al promedio internacional.
Las Pruebas PISA son exámenes internacionales aplicados cada 3 años a estudiantes de 15 años para evaluar sus habilidades en lectura, matemáticas, ciencias y resolución de problemas. España ha participado desde el inicio y los resultados de sus regiones se comparan con el promedio de la OCDE. Las pruebas más recientes también midieron competencias digitales y financieras.
El documento habla sobre las Pruebas TIMSS, un estudio internacional que evalúa el rendimiento educativo en matemáticas y ciencias de estudiantes de 4o grado. El objetivo del estudio es ayudar a los países participantes a mejorar la enseñanza y el aprendizaje en estas áreas. España ha participado en 1995, 1999, 2003, 2007 y 2011, evaluando a estudiantes de 7o y 8o grado en 1995 y solo de 4o grado desde entonces. Los resultados de España han estado por debajo del promedio internacional en matemáticas y
El documento describe el Estudio Europeo de Competencia Lingüística (EECL), un estudio promovido por la Unión Europea para evaluar las competencias lingüísticas de los estudiantes europeos en lenguas extranjeras. El EECL ha evaluado competencias en inglés y francés de estudiantes españoles de 4o de ESO y ha clasificado sus habilidades en los niveles del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Los resultados muestran que la mayoría de estudiantes españoles se sitúan en los niveles más
El documento habla sobre las Pruebas PIAAC, un programa de la OCDE para evaluar las competencias de la población adulta en países miembros. Evalúa habilidades básicas como comprensión lectora y matemáticas, así como la resolución de problemas con tecnología. España participó en 2013 y obtuvo puntajes por debajo del promedio de la OCDE y la UE en las pruebas de comprensión lectora y matemáticas.
El documento habla sobre el Estudio Internacional sobre la Enseñanza y el Aprendizaje (TALIS por sus siglas en inglés), un programa de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) que evalúa las prácticas de enseñanza y aprendizaje en los centros educativos. El estudio proporciona datos comparables entre países para ayudar a mejorar las políticas educativas y crear condiciones que favorezcan una enseñanza y aprendizaje efectivos. El TALIS incl
El documento resume la estructura básica de las células, incluyendo la membrana plasmática, el citoplasma y el material genético. La membrana plasmática es un tejido delgado que recubre la célula y regula el paso de sustancias. El citoplasma es el interior de la célula donde se encuentran los orgánulos que realizan funciones celulares. El material genético controla y regula el funcionamiento de la célula.
Este documento resume la historia del descubrimiento y estudio de la célula desde la antigüedad hasta el siglo XX. Detalla los avances clave en el desarrollo del microscopio que permitieron a científicos como Hooke, van Leeuwenhoek y Schwann establecer las bases de la teoría celular al observar por primera vez las células. También describe los descubrimientos posteriores de estructuras celulares como el núcleo, mitocondrias y ADN que ayudaron a comprender la naturaleza quím
Este documento resume la teoría cinética, la cual propone que la materia está compuesta de partículas en continuo movimiento que están unidas por fuerzas de atracción. Según la teoría, la materia es discontinua y está formada por partículas separadas por vacío que se mueven constantemente.
El documento describe un experimento realizado por estudiantes de 1o de ESO para encontrar una regularidad entre el contorno de la base y el diámetro de objetos cilíndricos. Los estudiantes midieron el contorno y el diámetro de varios objetos cilíndricos y construyeron una tabla con los datos. Descubrieron que la relación entre el contorno y el diámetro es aproximadamente 3,14 para cualquier objeto cilíndrico, lo que establece una ley constante entre estas medidas.
El documento proporciona una definición básica de materia, indicando que la materia está compuesta por todo lo que nos rodea y podemos percibir a través de nuestros sentidos, como el aire, agua, rocas, animales, plantas, planetas y estrellas. Además, incluye una lista de ejemplos de materia como el aire, agua, rocas, animales, plantas, planetas y estrellas.
El documento describe las cuatro capas exteriores de la Tierra: la atmósfera, la hidrosfera, la litosfera y la biosfera. La atmósfera contiene una mezcla de gases como el nitrógeno, oxígeno, agua y dióxido de carbono. La hidrosfera cubre las tres cuartas partes de la superficie terrestre y contiene agua salada, dulce y pura. La litosfera está formada por rocas en la corteza y parte superior del manto. La biosfera es
La Luna es el satélite natural de la Tierra. Es visible desde la Tierra y refleja la luz del Sol. Su superficie está compuesta de grandes llanuras llamadas mares lunares y cráteres causados por impactos de meteoritos. La Luna orbita la Tierra a una distancia promedio de 384,400 km con un periodo orbital de 27.322 días terrestres.
El documento describe las cinco principales zonas climáticas de la Tierra: la zona cálida entre los trópicos de Cáncer y Capricornio, las dos zonas templadas al norte y sur de la zona cálida, y las dos zonas frías en los polos norte y sur.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.