Este documento presenta información sobre la literatura, incluyendo la definición y ejemplos de la función poética, una comparación de la función poética con otras funciones del lenguaje, ejemplos de figuras retóricas y formas literarias, y una breve descripción de las diferentes épocas literarias.
El documento habla sobre la poesía. Explica que la poesía ha existido desde la antigua Grecia y Roma, donde a menudo se acompañaba de instrumentos como la lira. En la Edad Media, los trovadores eran poetas cantautores que usaban el laúd. La poesía busca expresar sentimientos de la forma más bella posible. Presenta algunos poemas de autores como Federico García Lorca, Gustavo Adolfo Bécquer y Jorge Manrique. Finalmente, menciona a varios poetas españoles importantes como
Este documento presenta un resumen biográfico del escritor peruano Sebastián Salazar Bondy. Nació en Lima en 1924 y fue un destacado miembro de la generación literaria de los 50. Se dedicó al periodismo y exploró en su poesía temas como la vida urbana y las problemáticas sociales de forma melancólica y crítica. Publicó varios libros de poesía y obras de teatro que reflejaban su estilo personal de frases largas y vocabulario depurado.
El documento describe los cuatro géneros literarios principales - lírica, narrativa, dramática y didáctica - y algunos de sus subgéneros. La lírica expresa sentimientos a través de la musicalidad del lenguaje. La narrativa presenta una realidad ficticia a través de la prosa. La dramática se crea para ser representada en un escenario y utiliza prosa y verso. La didáctica se añadió en el siglo XVIII para enseñar a través de la literatura.
El documento resume los principales géneros literarios - épico, lírico y dramático - y sus subgéneros. El género épico incluye la epopeya, el cantar de gesta, el romance y el cuento/novela. El lírico incluye la sátira, elegía, oda y canción. El dramático incluye la tragedia, comedia y drama/tragicomedia. Se dan ejemplos breves de cada uno para ilustrar sus características.
Este documento presenta preguntas sobre leyendas, poemas y figuras literarias de Chile. Incluye preguntas sobre la definición de leyenda, oda y limerick, así como sobre la estructura de los poemas y figuras literarias como la comparación y la metáfora. También pide identificar elementos como estrofas, versos y figuras literarias en un poema específico.
Este poema de despedida de Jorge Luis Borges expresa el dolor causado por la inminente ausencia de su amada. Las trescientas noches y paredes que se levantarán entre ellos simbolizan la distancia física, mientras que el mar representa la magia de sus recuerdos compartidos. A pesar de que sólo quedarán los recuerdos, el poeta atesorará los campos y el cielo que ya no podrá ver junto a ella, así como las tardes y noches que pasaron esperando verse. Su ausencia será definitiva y
El documento habla sobre la poesía. Explica que la poesía ha existido desde la antigua Grecia y Roma, donde a menudo se acompañaba de instrumentos como la lira. En la Edad Media, los trovadores eran poetas cantautores que usaban el laúd. La poesía busca expresar sentimientos de la forma más bella posible. Presenta algunos poemas de autores como Federico García Lorca, Gustavo Adolfo Bécquer y Jorge Manrique. Finalmente, menciona a varios poetas españoles importantes como
Este documento presenta un resumen biográfico del escritor peruano Sebastián Salazar Bondy. Nació en Lima en 1924 y fue un destacado miembro de la generación literaria de los 50. Se dedicó al periodismo y exploró en su poesía temas como la vida urbana y las problemáticas sociales de forma melancólica y crítica. Publicó varios libros de poesía y obras de teatro que reflejaban su estilo personal de frases largas y vocabulario depurado.
El documento describe los cuatro géneros literarios principales - lírica, narrativa, dramática y didáctica - y algunos de sus subgéneros. La lírica expresa sentimientos a través de la musicalidad del lenguaje. La narrativa presenta una realidad ficticia a través de la prosa. La dramática se crea para ser representada en un escenario y utiliza prosa y verso. La didáctica se añadió en el siglo XVIII para enseñar a través de la literatura.
El documento resume los principales géneros literarios - épico, lírico y dramático - y sus subgéneros. El género épico incluye la epopeya, el cantar de gesta, el romance y el cuento/novela. El lírico incluye la sátira, elegía, oda y canción. El dramático incluye la tragedia, comedia y drama/tragicomedia. Se dan ejemplos breves de cada uno para ilustrar sus características.
Este documento presenta preguntas sobre leyendas, poemas y figuras literarias de Chile. Incluye preguntas sobre la definición de leyenda, oda y limerick, así como sobre la estructura de los poemas y figuras literarias como la comparación y la metáfora. También pide identificar elementos como estrofas, versos y figuras literarias en un poema específico.
Este poema de despedida de Jorge Luis Borges expresa el dolor causado por la inminente ausencia de su amada. Las trescientas noches y paredes que se levantarán entre ellos simbolizan la distancia física, mientras que el mar representa la magia de sus recuerdos compartidos. A pesar de que sólo quedarán los recuerdos, el poeta atesorará los campos y el cielo que ya no podrá ver junto a ella, así como las tardes y noches que pasaron esperando verse. Su ausencia será definitiva y
Los textos recreativos utilizan la función emotiva y poética del lenguaje para expresar estados de ánimo de forma subjetiva y creativa. Se caracterizan por su intención expresiva y pueden ser dramáticos como obras de teatro, narrativos como cuentos o literarios como poemas. Algunos ejemplos son los entremeses, cuentos, poemas y adivinanzas.
El poema analizado trata sobre la espera incesante de una persona por el ser amado a pesar de las dificultades, siempre esperando a que regrese. El autor expresa sentimientos profundos de amor recordado a través de un lenguaje figurativo. Se utilizan varias metáforas y símbolos literarios para describir sensaciones.
Elementos de la narración+intertextualidadMuriel Silva
El documento presenta información sobre la narración literaria. Explica que la narración implica relatar hechos reales o ficticios y analizar los elementos que componen una historia como la trama, personajes, tiempo y espacio. También define la intertextualidad como la relación entre textos donde uno influye en el otro a través de temas, personajes o estilos compartidos, sin ser una copia. Como ejemplo se menciona cómo las películas de Disney a menudo se basan en cuentos tradicionales cambiando su contexto y significado.
ESCUELA DE LENGUAJE Y LITERATURA TATIANA CHUQUITARCOtatianaeliza
Este documento resume las formas de elocución literaria como la prosa, el verso y los elementos fundamentales y accidentales de la versificación. Explica las clases de épicos, líricos y dramáticos, y describe características de cada uno como la epopeya, el poema épico, el canto épico y la lírica. También resume la mitología griega, la Ilíada y Odisea como ejemplos de épica, y a Píndaro como el mayor lírico de los clásicos griegos. Finalmente, resume la orator
El poema describe la profunda tristeza y melancolía de un hombre cuyo corazón se rompió cuando la mujer a la que amaba lo traicionó y se fue con otro. A pesar del dolor que siente, el hombre jura que siempre la amará, incluso después de morir. El poema expresa el amor eterno e incondicional del hombre a pesar de la deslealtad de la mujer.
El documento habla sobre el género lírico y sus características principales. Explica que es aquel género en el que el poeta expresa sus propios sentimientos a través de un hablante lírico. Luego describe las tres actitudes básicas que puede adoptar el hablante lírico: enunciativa, apostrófica y de la canción. Finalmente, define los conceptos de motivo lírico y objeto lírico a través de ejemplos poéticos.
53 ficha géneros y subgéneros literariosLidia Aragón
Este documento describe los principales géneros y subgéneros literarios. Explica que los géneros son lírico, narrativo y dramático. Luego, detalla los subgéneros líricos como la elegía, sátira y oda, e incluye ejemplos de cada uno. También describe los subgéneros narrativos como el mito, la leyenda, la fábula, el cuento y la novela, ilustrando cada uno con breves extractos.
El poema analizado trata sobre la espera incesante de una persona por el ser amado a pesar de las vicisitudes, conflictos o indiferencia. A través de figuras literarias y símbolos, el poema expresa sentimientos como el amor recordado de forma melancólica y profunda. El autor parece valorar excesivamente a otra persona, arriesgándose a sufrir, y el poema plantea si el amor puede o no esperar.
Este documento describe los elementos fundamentales de la novela, incluyendo la acción, los personajes, el marco escénico y diferentes clasificaciones de novelas según su contenido como novelas de humor, suspenso, ciencia ficción, aventuras y policiales. También resume brevemente el desarrollo histórico de la novela y las diferencias entre la novela y el cuento.
Este documento contiene notas y reflexiones del poeta español Carlos Murciano sobre la poesía. Murciano describe la poesía como el "temblor humano del espíritu" y enfatiza la importancia de comunicarse con claridad y sencillez para llegar al corazón de los lectores. También habla sobre la necesidad de revisar y mejorar los poemas con el tiempo, y sobre la forma cómo la poesía permite ser libre.
Este documento resume tres obras literarias y sus autores: Manolito Gafotas de Elvira Lindo, La Carta Esférica de Arturo Pérez-Reverte, y Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Describe brevemente cada obra y su autor, incluyendo detalles sobre la trama de Manolito Gafotas, la combinación de aventura y misterio en La Carta Esférica, y el estatus de Don Quijote como una de las obras más importantes de la literatura universal. También incluye citas cr
Este documento resume tres obras literarias y sus autores: Manolito Gafotas de Elvira Lindo, La Carta Esférica de Arturo Pérez-Reverte, y Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Describe brevemente cada obra y su autor, incluyendo detalles sobre la trama de Manolito Gafotas, la combinación de aventura y misterio en La Carta Esférica, y el estatus de Don Quijote como una de las obras más importantes de la literatura universal. También incluye citas cr
El poema transmite sentimientos de nostalgia y resignación ante las injusticias del pasado como la esclavitud, las violencias y las guerras. El autor hace una recapitulación de escenas dolorosas que quizás fueron olvidadas para recordar que las heridas del pasado nunca cicatan y que no se debe repetir la historia. El mensaje principal es no olvidar el pasado para evitar que se repitan las injusticias y así construir un mundo mejor.
El documento resume la novela El amor en los tiempos del cólera escrita por Gabriel García Márquez en 1985. Narra la historia de amor entre Florentino Ariza y Fermina Daza a lo largo de 50 años mientras ella se casa con Juvenal Urbino. Describe a los tres personajes principales - Florentino, Fermina y Juvenal - y cómo su relación evoluciona desde la juventud hasta la vejez a través de saltos en el tiempo no lineales.
Este documento describe los principales géneros y subgéneros literarios. El género narrativo incluye la epopeya, el cuento y la novela, mientras que el género lírico incluye la canción, la elegía y la oda. El género dramático se representa a través de la tragedia, la comedia y el drama. Cada género y subgénero se caracteriza por su forma y contenido particulares.
El Romanticismo fue un movimiento ideológico, cultural y artístico que se desarrolló en Europa entre finales del siglo XVIII y mediados del siglo XIX. Se caracterizó por idealizar los sentimientos como el amor, la libertad y la naturaleza. En literatura promovió nuevos géneros como la novela histórica y el relato fantástico, así como nuevos metros y estrofas poéticas. Hubo dos tendencias principales: la conservadora y la liberal.
El documento describe los principales géneros literarios desde la antigüedad hasta la actualidad. Explica que Aristóteles identificó tres géneros fundamentales: épico, lírico y dramático. Luego detalla subgéneros como la epopeya, el cantar de gesta, la novela, el cuento, la comedia y la tragedia; e ilustra cada uno con ejemplos. Finalmente, menciona otros géneros como la égloga, la oda y la sátira.
El documento describe los principales géneros literarios desde la antigüedad hasta la actualidad. Explica que Aristóteles identificó tres géneros fundamentales: épico, lírico y dramático. Luego detalla subgéneros como la epopeya, el cantar de gesta, la novela, el cuento, la comedia y la tragedia; e ilustra cada uno con ejemplos concretos de obras literarias. Finalmente, menciona otros subgéneros dramáticos como el auto sacramental y el entremés
Este documento define y clasifica diferentes tipos de textos recreativos como el chiste, refrán, adivinanza, canción, historieta, cuento, novela y entremés. Explica sus características internas y externas, y proporciona ejemplos de cada uno. Además, incluye referencias bibliográficas al final.
El documento resume las características generales del Romanticismo como movimiento ideológico, cultural y artístico que se desarrolló en Europa entre finales del siglo XVIII y mediados del XIX. Se destaca que promovió el subjetivismo, individualismo, anhelo de libertad y expresión de sentimientos. En literatura fomentó nuevas formas de expresión rompiendo con las normas clásicas, y temas como el amor, la naturaleza y lo sobrenatural.
Este documento define la literatura y discute sus diferentes elementos constitutivos. Explora las definiciones de literatura, los géneros literarios principales como la narrativa, la lírica y el drama, y los subgéneros narrativos como el cuento, la novela y la fábula. También analiza conceptos narrativos clave como la intriga, los personajes, el tiempo y el espacio en una obra, y los diferentes tipos de narradores y mundos posibles que pueden crearse.
Este documento trata sobre la apreciación de la literatura en lengua inglesa. Explica que uno de los propósitos de la formación de futuros profesores de inglés es que adquieran conocimiento y dominio de la lengua para desarrollar sus habilidades comunicativas y poder enseñarla. También habla sobre la importancia de familiarizarse con la literatura inglesa para conocer diferentes formas de expresión y desarrollar la capacidad de percepción y sensibilidad necesarias para apreciar los mensajes literarios.
Los textos recreativos utilizan la función emotiva y poética del lenguaje para expresar estados de ánimo de forma subjetiva y creativa. Se caracterizan por su intención expresiva y pueden ser dramáticos como obras de teatro, narrativos como cuentos o literarios como poemas. Algunos ejemplos son los entremeses, cuentos, poemas y adivinanzas.
El poema analizado trata sobre la espera incesante de una persona por el ser amado a pesar de las dificultades, siempre esperando a que regrese. El autor expresa sentimientos profundos de amor recordado a través de un lenguaje figurativo. Se utilizan varias metáforas y símbolos literarios para describir sensaciones.
Elementos de la narración+intertextualidadMuriel Silva
El documento presenta información sobre la narración literaria. Explica que la narración implica relatar hechos reales o ficticios y analizar los elementos que componen una historia como la trama, personajes, tiempo y espacio. También define la intertextualidad como la relación entre textos donde uno influye en el otro a través de temas, personajes o estilos compartidos, sin ser una copia. Como ejemplo se menciona cómo las películas de Disney a menudo se basan en cuentos tradicionales cambiando su contexto y significado.
ESCUELA DE LENGUAJE Y LITERATURA TATIANA CHUQUITARCOtatianaeliza
Este documento resume las formas de elocución literaria como la prosa, el verso y los elementos fundamentales y accidentales de la versificación. Explica las clases de épicos, líricos y dramáticos, y describe características de cada uno como la epopeya, el poema épico, el canto épico y la lírica. También resume la mitología griega, la Ilíada y Odisea como ejemplos de épica, y a Píndaro como el mayor lírico de los clásicos griegos. Finalmente, resume la orator
El poema describe la profunda tristeza y melancolía de un hombre cuyo corazón se rompió cuando la mujer a la que amaba lo traicionó y se fue con otro. A pesar del dolor que siente, el hombre jura que siempre la amará, incluso después de morir. El poema expresa el amor eterno e incondicional del hombre a pesar de la deslealtad de la mujer.
El documento habla sobre el género lírico y sus características principales. Explica que es aquel género en el que el poeta expresa sus propios sentimientos a través de un hablante lírico. Luego describe las tres actitudes básicas que puede adoptar el hablante lírico: enunciativa, apostrófica y de la canción. Finalmente, define los conceptos de motivo lírico y objeto lírico a través de ejemplos poéticos.
53 ficha géneros y subgéneros literariosLidia Aragón
Este documento describe los principales géneros y subgéneros literarios. Explica que los géneros son lírico, narrativo y dramático. Luego, detalla los subgéneros líricos como la elegía, sátira y oda, e incluye ejemplos de cada uno. También describe los subgéneros narrativos como el mito, la leyenda, la fábula, el cuento y la novela, ilustrando cada uno con breves extractos.
El poema analizado trata sobre la espera incesante de una persona por el ser amado a pesar de las vicisitudes, conflictos o indiferencia. A través de figuras literarias y símbolos, el poema expresa sentimientos como el amor recordado de forma melancólica y profunda. El autor parece valorar excesivamente a otra persona, arriesgándose a sufrir, y el poema plantea si el amor puede o no esperar.
Este documento describe los elementos fundamentales de la novela, incluyendo la acción, los personajes, el marco escénico y diferentes clasificaciones de novelas según su contenido como novelas de humor, suspenso, ciencia ficción, aventuras y policiales. También resume brevemente el desarrollo histórico de la novela y las diferencias entre la novela y el cuento.
Este documento contiene notas y reflexiones del poeta español Carlos Murciano sobre la poesía. Murciano describe la poesía como el "temblor humano del espíritu" y enfatiza la importancia de comunicarse con claridad y sencillez para llegar al corazón de los lectores. También habla sobre la necesidad de revisar y mejorar los poemas con el tiempo, y sobre la forma cómo la poesía permite ser libre.
Este documento resume tres obras literarias y sus autores: Manolito Gafotas de Elvira Lindo, La Carta Esférica de Arturo Pérez-Reverte, y Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Describe brevemente cada obra y su autor, incluyendo detalles sobre la trama de Manolito Gafotas, la combinación de aventura y misterio en La Carta Esférica, y el estatus de Don Quijote como una de las obras más importantes de la literatura universal. También incluye citas cr
Este documento resume tres obras literarias y sus autores: Manolito Gafotas de Elvira Lindo, La Carta Esférica de Arturo Pérez-Reverte, y Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes. Describe brevemente cada obra y su autor, incluyendo detalles sobre la trama de Manolito Gafotas, la combinación de aventura y misterio en La Carta Esférica, y el estatus de Don Quijote como una de las obras más importantes de la literatura universal. También incluye citas cr
El poema transmite sentimientos de nostalgia y resignación ante las injusticias del pasado como la esclavitud, las violencias y las guerras. El autor hace una recapitulación de escenas dolorosas que quizás fueron olvidadas para recordar que las heridas del pasado nunca cicatan y que no se debe repetir la historia. El mensaje principal es no olvidar el pasado para evitar que se repitan las injusticias y así construir un mundo mejor.
El documento resume la novela El amor en los tiempos del cólera escrita por Gabriel García Márquez en 1985. Narra la historia de amor entre Florentino Ariza y Fermina Daza a lo largo de 50 años mientras ella se casa con Juvenal Urbino. Describe a los tres personajes principales - Florentino, Fermina y Juvenal - y cómo su relación evoluciona desde la juventud hasta la vejez a través de saltos en el tiempo no lineales.
Este documento describe los principales géneros y subgéneros literarios. El género narrativo incluye la epopeya, el cuento y la novela, mientras que el género lírico incluye la canción, la elegía y la oda. El género dramático se representa a través de la tragedia, la comedia y el drama. Cada género y subgénero se caracteriza por su forma y contenido particulares.
El Romanticismo fue un movimiento ideológico, cultural y artístico que se desarrolló en Europa entre finales del siglo XVIII y mediados del siglo XIX. Se caracterizó por idealizar los sentimientos como el amor, la libertad y la naturaleza. En literatura promovió nuevos géneros como la novela histórica y el relato fantástico, así como nuevos metros y estrofas poéticas. Hubo dos tendencias principales: la conservadora y la liberal.
El documento describe los principales géneros literarios desde la antigüedad hasta la actualidad. Explica que Aristóteles identificó tres géneros fundamentales: épico, lírico y dramático. Luego detalla subgéneros como la epopeya, el cantar de gesta, la novela, el cuento, la comedia y la tragedia; e ilustra cada uno con ejemplos. Finalmente, menciona otros géneros como la égloga, la oda y la sátira.
El documento describe los principales géneros literarios desde la antigüedad hasta la actualidad. Explica que Aristóteles identificó tres géneros fundamentales: épico, lírico y dramático. Luego detalla subgéneros como la epopeya, el cantar de gesta, la novela, el cuento, la comedia y la tragedia; e ilustra cada uno con ejemplos concretos de obras literarias. Finalmente, menciona otros subgéneros dramáticos como el auto sacramental y el entremés
Este documento define y clasifica diferentes tipos de textos recreativos como el chiste, refrán, adivinanza, canción, historieta, cuento, novela y entremés. Explica sus características internas y externas, y proporciona ejemplos de cada uno. Además, incluye referencias bibliográficas al final.
El documento resume las características generales del Romanticismo como movimiento ideológico, cultural y artístico que se desarrolló en Europa entre finales del siglo XVIII y mediados del XIX. Se destaca que promovió el subjetivismo, individualismo, anhelo de libertad y expresión de sentimientos. En literatura fomentó nuevas formas de expresión rompiendo con las normas clásicas, y temas como el amor, la naturaleza y lo sobrenatural.
Este documento define la literatura y discute sus diferentes elementos constitutivos. Explora las definiciones de literatura, los géneros literarios principales como la narrativa, la lírica y el drama, y los subgéneros narrativos como el cuento, la novela y la fábula. También analiza conceptos narrativos clave como la intriga, los personajes, el tiempo y el espacio en una obra, y los diferentes tipos de narradores y mundos posibles que pueden crearse.
Este documento trata sobre la apreciación de la literatura en lengua inglesa. Explica que uno de los propósitos de la formación de futuros profesores de inglés es que adquieran conocimiento y dominio de la lengua para desarrollar sus habilidades comunicativas y poder enseñarla. También habla sobre la importancia de familiarizarse con la literatura inglesa para conocer diferentes formas de expresión y desarrollar la capacidad de percepción y sensibilidad necesarias para apreciar los mensajes literarios.
El documento presenta una introducción a la teoría literaria. Define la literatura y sus funciones, que incluyen la estética, la transformación social, el entretenimiento y la enseñanza. Explica los elementos de la obra literaria como el fondo y la forma. Luego describe los principales géneros literarios como el lírico, el épico-narrativo y el dramático, y sus respectivas especies como la oda, la novela, la tragedia y la comedia.
El documento resume los principales géneros y conceptos literarios. Define la literatura como un fenómeno estético, comunicativo y social. Explica la lengua literaria y figuras retóricas como la aliteración, anáfora y metáfora. Describe los géneros lírico, narrativo y teatral, e incluye subgéneros como la elegía, novela y comedia.
Los textos presentan historias cortas sobre tortugas y nubes. El primer texto describe la relación entre tortugas y cronopios, mientras que el segundo relata la búsqueda de dos mellizos por conocer a su padre, la nube. Ambos utilizan elementos fantásticos para transmitir mensajes sobre la naturaleza y las relaciones entre seres vivos.
El Romanticismo fue un movimiento ideológico, cultural y artístico que se desarrolló en Europa entre finales del siglo XVIII y mediados del siglo XIX. Se caracterizó por el subjetivismo, el idealismo, el individualismo y el anhelo de libertad. En literatura promovió nuevas formas de expresión como la valoración de las emociones y sentimientos individuales sobre las normas clásicas. El Romanticismo tuvo una gran influencia en los géneros literarios de la época a través de temas, estilos y formas no
El Romanticismo fue un movimiento ideológico, cultural y artístico que se desarrolló en Europa entre finales del siglo XVIII y mediados del siglo XIX. Se caracterizó por el subjetivismo, el idealismo, el individualismo y el anhelo de libertad. En literatura promovió el libertad de expresión y la espontaneidad creativa frente a las reglas clásicas. En España influyó el resurgir de los clásicos del Siglo de Oro y el retorno de los liberales del exilio. Destacan las obras costumbristas
Este documento resume varios géneros literarios. Define el género narrativo, la epopeya, los cantares de gesta, la novela, el cuento y la fábula. También explica el género lírico y define la égloga, la sátira y la elejíada. Por último, resume el género dramático y define la comedia, la tragedia, el drama, el auto sacramental, el entremés y el sainete.
Este documento presenta una introducción a la tipología textual y los elementos de la comunicación literaria. Brevemente describe el origen de la literatura desde los primeros textos orales en la prehistoria hasta la consolidación de géneros como la épica, el teatro y los cuentos. Además, define qué es un texto literario, sus características discursivas y lingüísticas, e incluye el análisis de un poema de Juana de Ibarbouru como ejemplo.
Este documento resume diferentes tipos de textos recreativos como refranes, chistes, canciones, historietas, adivinanzas, poemas, cuentos y entremeses. Para cada tipo de texto se proporciona una definición, características internas y externas, y un ejemplo ilustrativo.
Este documento describe los principales géneros literarios: épico (que incluye la epopeya, cantar de gesta, romance y cuento), lírico (que incluye la sátira, elegía, oda y canción) y dramático. Proporciona ejemplos de cada uno a través de breves extractos literarios que ilustran sus características fundamentales.
Los géneros literarios. Narrativa. Tipos.Pepa Botella
Repaso de los tres grandes generos, para centrarnos despues en la narracion y sus tipos segun la extension de la misma. Se cierra con el mito para profundizar sobre el en el siguiente tema (ya sabeis que no se pueden poner tildes, o al menos yo no sé cómo se hace en este soporte :-(
A quien le interese:
Esta presentación tiene algunos efectos que intentan captar la atención del alumnado, pero que al subirla a este soporte se han perdido. Creo que al descargarla, se vuelven a recuperar. Es sólo una pequeña anotación.
El documento resume el movimiento artístico del Romanticismo, destacando su énfasis en la imaginación, los sentimientos y la libertad individual frente a las normas académicas. Explora los temas, características y géneros preferidos por los románticos como la poesía, el teatro y la prosa, con énfasis en las obras de Gustavo Adolfo Bécquer. Finalmente, analiza brevemente una de sus Rimas más conocidas.
1. LITERATURA 1
BLOQUE 1
EQUIPO 7 INTEGRADO POR:
TEMA 2: MEDINA FERNANDEZ,
CARLA MICHELLE
EDITOR: MUÑOZ PAULINO, ADÁN
TEMA 1: NAJAR CASTRO, ERNESTO
ANTONIO
TEMA 3: ORTEGA ALAMEDA,
IRIDIANA
TEMA 4: ORTIZ CANCIO, JOCELYN
2. Intención comunicativa y función poética.
Definición. Se pretende crear belleza usando el lenguaje. Es la función
principal en poemas, novelas, obras de teatro y canciones. También es
una de las principales funciones en los refranes.
Ejemplo: Hoy en la mañana al asomarme, vi el sol por mi ventana.
Ejemplo: Ni nardos ni caracoles tienen el cutis tan fino.
Comparación.
• Función apelativa. Mediante el uso de esta función
normalmente pretendemos provocar una reacción en el receptor,
que es el elemento fundamental aquí. Es decir, queremos que
haga algo, o que deje de hacerlo.
• Función emotiva. Se usa cuando pretendemos meramente
transmitir una información, sin hacer valoraciones sobre ella ni
pretender reacciones en nuestro interlocutor, por ejemplo cuando
decimos “está lloviendo”, o “la capital de Marruecos es Rabat”.
Función poética.
Me porte como quien soy.
Como gitano legítimo.
Le regale un costurero
Grande de raso pajizo,
Y no quise enamorarme
Porque tenía marido
Me dijo que era mozuela
Cuando la llevaba al rio
- Escrito en verso
- Adorna las palabras
- Expresa emociones y sentimientos.
- Tiene rimas
3. LITERALIDAD
Retrata situaciones de la vida; se vale de la palabra
escrita para convertir los fenómenos emotivos,
fantásticos, sociales, políticos u otros, en textos
con calidad estética y propósito recreativo.
Lenguaje Literario
CONOTATIVO GÉNERO DENOTATIVO
Lírico Dramático
Clase Narrativo clase
Poema, ensayo clase comedia, tragedia
Epopeyas tragicomedia
PROSA/VERSO Novela formas menores
Cuento
Crónica PROSA, VERSO,
SAINETE, ENTREMES, PASO, ETC
Leyenda
PROSA/VERSO
4. PRESENTACIÓN DEL DISCURSO
Había una vez, Hoy comeré Hola, ¿Cómo Soñé que el Hipo, hipo.
en un lugar pizza estas? fuego helaba, Si no te vas
muy lejano… Soñé que el te destripo
Bien ¿y tu? hielo ardía,
Y como soñé
He estado mejor
un imposible,
Soñé que me
querías
5. Figuras retoricas
Los luceros de sus ojos Yo cante “Cielito lindo” y ellos Yo muero por vivir
“Amorcito corazón” contigo
Es un Einstein, lo sabe todo
Noche oscura, que torturas La luna nos miraba y el
Hay que ganar el pan de cada noche oscura, en penumbras rio nos cantaba
día
En el silencio sólo se escuchaba ¿Reprobaste? De seguro
un susurro de abejas que por inteligente
sonaba
6. Épocas literarias
Antigua: Periodo que comprende las primeras manifestaciones de
la escritura clasicismo se centra fundamentalmente en la antigua
Grecia y algunas Obras.
Clásica: En la antigüedad, los pueblos relataban las hazañas de sus
héroes por medio de las narraciones orales o en verso.
Media: Las obras solían ser de contenido caballeresco o religioso
con glosas a los dioses y a grandes héroes. Esta se divide en 2; La
Alta Media; esta etapa abarco del siglo IV al XI. Durante este
periodo comenzó a favorecer las ciudades y el comercio. La Baja
Media; al fines del siglo XI al XV, se caracterizó por una creciente
pugna entre la iglesia y el estado laico.
Moderna: Periodo del renacimiento siglo XV al XV, se caracterizó
por el auge de las artes y la importancia central que toma el
hombre. Esta se divide en 2; Barroquismo XVII; es una extinción del
renacimiento la mejor expresión del barroco la encontramos en
España donde hubo dos escuelas el culteranismo y el conceptismo.
Neoclasicismo XVIII represento el regreso a los valores clásicos
griegos y romanos.
Contemporáneo: Las diversas corrientes que surgen durante el
siglo XX hablando de rasgos estrictamente literarios esta se divide
en 6;
• Romanticismo XIX: Constituyó una vuelta a la imaginación, los
sentimientos y los valores es lo que trata esta época.
• Realismo XIX: supuso la irrupción de los escenarios locales y
de lenguaje popular.
• Modernismo XIX y XX: se busca lo natural.
• Vanguardismo XX: Negando el pasado y privilegiando la
originalidad por encima de la realidad.
• Pos vanguardismo a mediados del XX: la estética perdió
importancia frente a lo contemporáneo.
7. • Pos modernismo final del XX: relatos circulares.
Fuentes de consulta
CIBERGRAFÍA:
http://www.ensayistas.org/identidad/forma/tropos/
http://www.trinity.edu/mstroud/3331/tropos.html
http://www.filosofia.tk/versoados/figuras_pensamiento
.htm
http://www.ictisp.com/~se676490/proyecto/figuras.htm
http://lalengua.info/funciones-del-lenguaje/