1. El Holocausto tuvo lugar principalmente en Europa entre 1933 y 1945, donde el régimen nazi alemán y sus colaboradores persiguieron y asesinaron sistemáticamente a aproximadamente seis millones de judíos europeos. Comenzó cuando los nazis tomaron el poder en Alemania en 1933 y terminó con la derrota de Alemania en la Segunda Guerra Mundial en 1945.
2. La afirmación de Ángela sobre los estudiantes de décimo no está justificada porque se basa en una sola conversación y generaliza a todos los estudiantes
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
3er quiz.docx
1. 1. El Holocausto(1933-1945) fue lapersecuciónyel asesinatosistemáticode
aproximadamente seismillonesde judíoseuropeos,auspiciadosporel régimenalemánnazi ysus
colaboradores.Laera del Holocaustocomenzóen1933, cuandoAdolf Hitleryel PartidoNazi
llegaronal poderenAlemania.Terminóen1945, cuando laspotenciasaliadasderrotaronala
Alemanianazi enlaSegundaGuerraMundial.El Holocaustotambiénse denominaaveces
“Shoah”,palabrahebreaque significa“catástrofe”. Seríacorrectoafirmarsegúnlovistoenla clase
que este acontecimientonose dioen:
A. América
B. África
C. Europa
D. Se dio en todos los anteriores
2. El alcalde de una ciudad da continuidad a la construcción de una vía, la cual había sido
detenida porque implicaría causar daños a un río. La decisión del alcalde provoca el inicio de un
debate de control político debido al impacto ambiental y económico que esta medida podría
generar.Durante el debate,unprimergrupo de miembrosdel concejode laciudad manifiestaque
el daño ambiental seríatansignificativoque muydifícilmente se recuperaríaesafuente hídrica;sin
embargo, el grupo agrega que detener la obra de manera definitiva ocasionaría una pérdida en el
patrimoniode la ciudad.Un segundogrupo de concejalesmanifiestaque lacontinuidadde laobra
generaríamayoresdañosalafuentehídrica,porque lavíacortaríatotalmente elsuministrodeagua;
además, se continuaría depositando en el río los escombros y basuras generados por la
construcción.¿Cuál de lasafirmaciones presentadasporlosmiembrosdelconcejoapoyaladecisión
tomada por la alcaldía?
A. La cancelacióndefinitivade laobraprovocaría una pérdidaenel patrimoniode laciudad.
B. El dañocausado al río estan grande que serádifícil recuperaresafuente hídrica.
C. El río recibiríalosescombrosy basurasgeneradosporlaconstrucciónde la vía.
D. La continuidadenlaconstrucciónde lavía cortaría totalmente el suministrode agua.
3. El socialismo busca la igualdad social, política y económica. Para alcanzar este propósito el
socialismo propone:
A. Privatizar los medios de producción y lograr desmontar los sindicatos de las empresas
transnacionales y multinacionales.
B. Impulsar el consumo y la capacidad de endeudamiento de lostrabajadorescomo factores
fundamentales para dinamizar la economía.
C. Ofrecerbienesyserviciossegúnel esquemade lostratadosde libre comercioy laapertura
económica de las fronteras nacionales.
D. Lograr la tenencia colectiva de los medios de producción y la consolidación del poder
político en las clases trabajadoras.
2. 1. El Holocausto Tuvo lugar en toda la Europa controlada por Alemania y el Eje.Afectó a casi
toda la población judía de Europa, que en 1933 era de 9 millones de personas,comenzóen 1938-
1939. Durante este tiempo,Alemania se anexionó la vecina Austria y ocupó el territorio checo de
losSudetes.El 1º de septiembre de 1939, la Alemanianazi iniciólaSegundaGuerraMundial (1939-
1945) al atacar a Polonia.Durante losdosaños siguientes,Alemaniainvadióyocupó gran parte de
Europa, incluso la región occidental de la Unión Soviética.
La Alemania nazi amplió aún más su control al establecer alianzas con los gobiernos de Italia,
Hungría, Rumania y Bulgaria. También impuso gobiernos títeres en Eslovaquia y Croacia. Estos
paísesfueronlosmiembroseuropeosde la alianzadel Eje,enlacual tambiénparticipóJapón,para
1942 —como resultado de anexiones, invasiones, ocupaciones y alianzas— la Alemania nazi
controlaba la mayor parte de Europa y algunas regiones del norte de África. El control nazi trajo
consigopolíticasdurasy,en últimainstancia,el asesinatoenmasade civilesjudíos entodaEuropa,
del anterior texto podríamos afirmar según lo visto en la clase que
A. Que áfrica se vio involucrado en este hecho histórico por tener colonias alemanas.
B. Que américa se vio involucrado al tener tanta influencia europea en ese momento
C. Este hecho histórico solo afecto a Europa y no paso sus limites
D. Alemania nunca ingreso a Rusia por los convenios realizados con esta.
2. En una integraciónde bachillerato,Ángela,unaestudiantede octavo,hablaconIsmael,un
estudiante de décimo.Ismael le diceaÁngelaque losestudiantesde décimosonmásinteligentes
que losde losgradosinferiores,puesvenmateriasmásdifíciles.Ángelalesdice asusamigasque,
despuésde hablarconIsmael,se diocuentade que todoslosestudiantesde décimopiensanque,
por sermayores,sonmás inteligentes.De acuerdoconlasituaciónpresentada,¿consideraque la
ideaque tiene Ángelade losestudiantesde décimoestájustificada?
A. No,porque suafirmaciónsolopuede sersobre losestudiantesde décimode sucolegio,sin
generalizarmásallá.
B. Sí, porque al hablar con Ismael tiene evidenciasuficiente parasabercómoson losestudiantes
de décimo.
C. No,porque estárealizandounageneralizaciónde latotalidadde estudiantesapartirde un solo
caso.
D. Sí, porque esconocidoque losestudiantesde gradosmásgrandesmenosprecianalos
estudiantes menores.
3. La segundaguerramundial esproductode factoresacumuladosdesdelaprimeraguerramundial,
se podría afirmarque con el tratado de Versallesse llegóaunacuerdoque permitíaparar laguerra
por un tiempo, mientras se trabajaba en la recuperación de fuerzas para continuarla en 1.939. Lo
anterior:
A. Es una causa de la primera guerra mundial.
B. Es una causa del poder que Alemania tenía.
C. Es un antecedente de la segunda guerra mundial.
D. Es una consecuencia de la segunda guerra mundial.