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1. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA
GUÍA PARA EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS DE ANATOMÍA
I. DATOS GENERALES
1.1 Unidad Académica: ESCUELA DE ENFERMERÍA
1.2 Semestre Académico: 2021 – 02
1.3 Ciclo de estudios: II
1.4 Docente(s):
II. SUMILLA
La experiencia curricular de Anatomía pertenece al área de estudios específicos; es de naturaleza teórico –
práctico y de carácter obligatorio. Tiene como propósito desarrollar competencias que permitan reconocer
las estructuras del cuerpo humano, enlazado con el cuidado de enfermería a la persona, con creatividad y
trabajo en equipo. Comprende los ejes temáticos de organización estructural, estructuras anatómicas del
cuerpo humano y su relación con otros órganos, aparatos y sistemas.
PRÁCTICA Nº 04
Laboratorio de: ANATOMÍA Fecha: 21/09/2021 al 27/09/2021
Temática: SISTEMA ÓSEO: Generalidades del sistema óseo, morfología ósea, tipos de
huesos. Esqueleto axial y apendicular: características, componentes, descripción anatómica.
ARTICULACIONES: definición, tipos, características, componentes, morfología.
Sesión: IV Resultado de aprendizaje:
Relaciona las diferentes partes y
estructuras del sistema nervioso,
endocrino y óseo, de forma integrada
para el cuidado de Enfermería,
aportando su propia conclusión.
Estudiante:
 Llancare Toro Gabriela Carolina.
 Maldonado Vásquez Osmar.
 Izquierdo Pari Ruth Jhoselyn.
 López Peña Milca Damaris.
 Lagones Ccanto Yessica Karina
Tiempo desarrollo de la guía: 30 min.
I. INTRODUCCIÓN
La Anatomía es el estudio de la estructura de los cuerpos organizados. Se refiere comúnmente al
cuerpo humano, pero la anatomía comparada correlaciona las estructuras de los diferentes animales
y plantas. Este estudio de la forma y estructura de los seres organizados se denomina también
morfología. La Anatomía se divide en macroscópica (sin ayuda de técnicas de aumento) y
microscópica (con ayuda de técnicas de aumento), según el tamaño de las estructuras estudiadas; la
última, que se refiere básicamente a los tejidos, se conoce como histología. Además, la anatomía del

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desarrollo o embriología se refiere a la descripción del embrión y del feto. Estos son actualmente los
tres componentes de todo programa de morfología que se completa, para comprender al ser vivo.
II. CONOCIMIENTOS PREVIOS: Evaluación Inicial
 Revisión bibliográfica sobre la anatomía del sistema Óseo
III. MATERIAL
 Guía practica
 Estructuras y maquetas anatómicas - modelo 3D
IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
Se realizará la exposición de la clase en forma teórica, luego el docente con ayuda de un modelo 3D,
disponible en biblioteca virtual, describirá los principales reparos anatómicos, interactuando con los
estudiantes.
Inmediatamente luego, se agruparán de forma aleatoria a los estudiantes, para desarrollo de la presente
guía. (Se les dará tiempo prudencial).
Para concluir la práctica el docente corregirá de forma interactiva la guía, detallando aplicaciones
clínicas para cada punto.
V. PRECAUCIONES Y NETIQUETA
1. Recuerda que los mensajes en el aula son leídos por todos. Sé siempre respetuoso y cortés.
2. Adhiere, en línea, a las mismas reglas de comportamiento que sigues en la vida real.
3. Considera que escribir todo en mayúsculas es como gritar y, además, dificulta la lectura.
4. Comparte tu conocimiento.
5. Ayuda a mantener los debates en un ambiente sano y educativo.
6. Respeta la privacidad de terceras personas.
7. Con respecto a los espacios de intercambio:
- Lee todas las intervenciones de tus compañeros y del docente antes de participar.
- Escribe textos cortos.
- Verifica ortografía y claridad en la redacción antes de publicar.
- Si está a tu alcance, colabora ante las consultas de tus compañeros.

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DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
1. Indique cuatro funciones del Sistema Esquelético:
a) Sostén
b) Protección
c) Movimiento
d) Homeostasis de minerales
2. Mediante un mapa conceptual, indique como se clasifica el Sistema Esquelético:

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3. En el siguiente gráfico indique las diferentes partes del hueso:
4. Relaciona la columna A, con la columna B, según corresponda:
Columna A
a) Capítulo
b) Cóndilo:
c) Cresta
d) Epicóndilo:
e) Cara, carilla o fosita
f) Foramen (agujero)
g) Fosa
Columna B
 Pequeña cabeza articular redondeada
 Hueco o área deprimida.
 Paso a través de un hueso.

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 Reborde óseo.
 Área plana y lisa, habitualmente cubierta
de cartílago, donde un hueso se articula
con otro.
 Área articular redondeada, semejante a un
nudillo; con frecuencia es una estructura
par.
 Eminencia superior a un cóndilo.
5. En el siguiente gráfico, indique la inervación y vascularización de los huesos largos:

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6. Complete el siguiente gráfico, sobre los principales huesos del sistema Óseo, según corresponda:

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7. Relacione las siguientes palabras con el gráfico indicado, según corresponda:
ESFEROIDEA BISAGRA PIVOTE DESLIZANTE
SILLA DE MONTAR CONDÍLEA
8. Relaciona la columna A, con la columna B
COLUMNA A
1) Cartílago
2) Esqueleto axial
3) Tipos de hueso
4) Esqueleto apendicular
5) Funciones de los huesos
COLUMNA B
( 3 ) El hueso compacto y el hueso esponjoso
(trabecular)
( 5 ) Soporte para el cuerpo y sus cavidades
vitales y protección para las estructuras vitales.
( 2 ) Compuesto por los huesos de la cabeza
(cráneo), el cuello (hueso hioides y vértebras
cervicales) y el tronco (costillas, esternón,
vértebras y sacro).
( 4 ) Se compone de los huesos de los
miembros, incluidos los que constituyen la
cintura escapular (pectoral) y pélvica.
( 1 ) Tipo de tejido conectivo semirrígido que
forma las partes del esqueleto donde se requiere
más flexibilidad

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LIMA NORTE
VI. CONCLUSIONES
Al término de la práctica los estudiantes serán capaces de:
• Describir aspectos importantes sobre el Sistema Óseo: Teoría: Generalidades del
sistema óseo, morfología ósea, tipos de huesos.
• Detallar características sobre el Esqueleto axial y apendicular: características,
componentes, descripción anatómica.
• Identificar los ítems primordiales sobre las Articulaciones: definición, tipos,
características, componentes, morfología.
VII. EVALUACIÓN
La evaluación de los alumnos se basará sobre los lineamientos de la cartilla de
Evaluación, la cual se encuentra en el ANEXO A.
VIII. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
 Al finalizar cada sesión de prácticas, la guía deberá ser subida a la carpeta de
drive indicada. Indicando el Apellido y Nombres de los integrantes.
 El archivo debe ser guardado en Word y en el nombre del archivo debe
consignar el apellido de los integrantes, separados por un guion.
Ejemplo:
FLORES-PEÑA-LINARES-PORRAS.doc
IX. BIBLIOGRAFÍA
Código de
biblioteca
LIBROS, REVISTAS, ARTÍCULOS, TESIS, PÁGINAS WEB.
611.001 C21 Anatomía
611.001 M82 Anatomía con orientación clínica
611 M82 2013
EJ. 2 Anatomía con orientación clínica
611.001 B21 T.
1 Anatomía de Gray
611.001 L35 T. 1 Anatomía humana
611 R86 T. 1 Anatomía humana. Descriptiva, topográfica y funcional
611.001 B21 T.
1
Bannister Lawrence H. - Berry Martín M. Anatomía de Gray. 38a. 1998.
611.001 C21 Canby Craig A. Anatomía. 2007.
611.00202 T34
EJ. 2 Compendio de anatomía descriptiva
611.0022 A15 Gran atlas McMinn de anatomía humana
611.001 L35 T. 1 Latarjet Michael. Anatomía humana. 4a ed. 2004.

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LIMA NORTE
611 M82 2013
Moore Keith L. - Dailey Arthur F. - Agur Anne M. R. Anatomía con
orientación clínica. 7a ed. 2013 611.20 / N46 Netter F H. Atlas Anatomía
Humana.3ra Ed. España: editorial Masson; 2003. 611.2 / P20 Pauchet V,
Dupret S. Atlas de Anatomía
611 R86 T. 1
Rouvière Henri. Anatomía humana. Descriptiva, topográfica y funcional. 11a.
2005. 610.14 C26 2014 Terminología médica
611.9 / T:47
Thibodeau K T, Patton. Anatomía y Fisiología. 6ta ed. España: Editorial
Harcourt; 2007. 611.1 / T73B Tortora G. Principios de Anatomía y
Físíología.11 Ed. Argentina: Editorial Médica Panamericana; 2006. 611.001
T34 T. 2 Tratado de anatomía humana.
X. ANEXOS
A. CARTILLA DE EVALUACIÓN
CRITERIO INDICADORES Y PUNTUACIÓN
Asistencia y
puntualidad
0
No asistió a práctica
1
Asistió dentro de 10 minutos de tolerancia
2
Asistió puntualmente
Orden en trabajo
en aula virtual
1
Trabajó en su grupo de manera desordenada
2
Trabajó en su grupo de manera ordenada
3
Trabajó ordenadamente y respetó la netiqueta.
Estudio y revisión
de protocolo
0
No contestó preguntas propuestas
1
Contestó parcialmente preguntas propuestas
2
Contestó correctamente preguntas propuestas
3
Contestó correctamente preguntas y aportó información
relevante.
Presentación del
Informe
0
Presenta dentro del tiempo
1
Precisa conceptos previos
3
Desarrolla organizadamente los contenidos de la
práctica
5
Obtiene conclusiones adecuadas y pertinente, Cita
bibliografía relacionada, Se proyecta a problemas de
salud, Hace juicio pertinente y coherente
Nota
La suma de puntos acumulados corresponde a la nota
final de la sesión práctica