Este documento proporciona información sobre Arduino, incluyendo qué es Arduino, sus partes principales, cómo funciona, y por qué se debe usar Arduino. Explica que Arduino es una plataforma de prototipado electrónico de código abierto basada en una placa simple con entradas y salidas. Describe las características generales de las placas Arduino, como el microprocesador ATmega328 y la memoria. Además, destaca que Arduino es barato, tiene un entorno de programación simple y claro, y permite hardware y software extensible.

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN MARTÍNEZBENITEZ JUAN ALBERTO PELAEZ MADRID INFORMÁTICA
APRENDIZAJE(CONTENIDOS): SIGNIFICACIÓN-¿QUÉESARDUINO?-PARTES
DE UN ARDUINO-ENTRADAS-SALIDAS-OTROSPINES-ALIMENTACIÓN-
COMUNICACIÓN-SHIELDS-LASCARACTERÍSTICAS GENERALESDETODASLAS
PLACASARDUINOSON LAS SIGUIENTES-¿CÓMOFUNCIONA ARDUINO?-
¿PORQUÉ USAR ARDUINO?-BARATO-MULTIPLATAFORMA-ENTORNODE
PROGRAMACIÓN SIMPLEY CLARO-CÓDIGOABIERTOY SOFTWARE
EXTENSIBLE.CÓDIGOABIERTOY HARDWAREEXTENSIBLE-BIBLIOGRAFÍA-
SOCIALIZACIÓN
COMPETENCIA(S):RECONOCEY
APLICA EN LASDIFERNTES
FORMAS DE ENERGIA LA
TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA EN
LA CREACIÓN DE ARTEFACTOS
CON ARDUINOY TRABAJANDO
INTERDISCIPLINARIAMENTECON
OTRASÁREAS.
DERECHOS BASICOSDE APRENDIZAJES:
DANE CLASE GRADO FECHA INICIO FECHA FINALIZACIÓN INTENSIDADHORARIA
276147000222 31 a 33 11 – 1 Miércoles,18 - 09 - 2019 Miércoles,02 –10 - 2019 2DA 1 H
RECURSOS: Cuaderno,Tv,Blog,Internet,celular, video-been OBSERVACIONES:
PLANEADOR DE CLASE
APERTURA: retroalimentación, significación, pre saberes, significación (Por qué y para qué)
SIGNIFICACIÓN
1. Observael videoarduinodesde cero(primerospasosconejemplosbásicos),arduinofromzeroyyluego,realizalas
siguientesactividades:
a. Baja el programa o simuladorde SimulIDE_0.2.8
b. Realizael montaje,segúnlaimagen
c. Vayaa lossiguienteslinks yescoge unode losinventosyrealizaen el simuladorarduino,el montaje correspondiente
https://www.idealista.com/news/finanzas/tecnologia/2016/03/30/741571-bricolaje-arduino-diez-proyectos-muy-
baratos-para-que-automatices-la-casa
https://www.google.com.co/search?q=video+de+inventos+utilizando+arduinos&rlz=1C1NHXL_esCO725CO725&oq=vide
o+de+inventos+utilizando+arduinos+&aqs=chrome..69i57.23302j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8
CLASE 31
DESARROLLO: Actividad central de clase: Exposición didáctica, actividad individual, grupal, otra.
¿QUÉ ES ARDUINO?
Arduinoesunaplataformade prototiposelectrónicade códigoabierto(open-source)basadaenunasencillaplacacon
entradasy salidas,enunentornode desarrolloque estábasadoenel lenguajede programaciónProcessing.Esun
dispositivoque conectael mundofísicoconel mundovirtual,oel mundoanalógicoconel digital.

2. PARTES DE UN ARDUINO
El arduinocomotodo componente estáconformadopordistintaspartes comosonentradas,salidas,alimentación,
comunicaciónyshields.
ENTRADAS
Son lospinesde nuestraplacaque podemosutilizarparahacer lecturas.Enla placaUno sonlospinesdigitales(del0al
13) y losanalógicos(del A0al A5).
SALIDAS
Los pines de salidas se utilizan para el envío de señales. En este caso los pines de salida son sólo los digitales (0 a 13).
OTROS PINES
TambiéntenemosotrospinescomolosGND(tierra),5V que proporciona5 Voltios,3.3V que proporciona3.3 Voltios,los
pinesREFde referenciade voltaje,TX(transmisión) yRX(lectura) tambiénusadosparacomunicaciónserial,RESETpara
resetear,Vinparaalimentarlaplacay lospinesICSPpara comunicaciónSPI.
ALIMENTACIÓN
Comohemosvistoel pinVinsirve paraalimentarla placaperolo más normal esalimentarloporel jackde alimentación
usandouna tensiónde 7 a 12 Voltios.Tambiénpodemosalimentarloporel puertoUSBperoenla mayoría de
aplicacionesnolotendremosconectadoaunordenador.
COMUNICACIÓN
En nuestrostutorialesnoscomunicaremosconArduinomediante USBparacargar losprogramas o enviar/recibirdatos.
Sinembargono esla únicaforma que tiene Arduinode comunicarse.Cuandoinsertamosunashieldéstase comunica
con nuestraplacautilizandolospinesICSP(comunicaciónISP),lospines10a 13 (tambiénusadosparacomunicación
ISP),lospinesTX/RXocualquierade losdigitalesyaque soncapaces de configurarse comopinesde entradaosaliday
recibiro enviarpulsosdigitales.
SHIELDS
Se llamaasí a lasplacas que se insertansobre Arduinoamodode escudoampliandosusposibilidadesde uso.Enel
mercadoexisteninfinidadde shieldsparacada tipode Arduino.Algunasde lasmáscomunessonlasde Ethernet,Wi -Fi,
Ultrasonidos,Pantallas LCD,relés,matricesLED’s,GPS.

3. Arduinoestáconstituidoenel hardware porunmicrocontroladorprincipal llamadoAtmel AVRde 8bits(que es
programable conun lenguaje de altonivel),presente enlamayoríade losmodelosde Arduino
LAS CARACTERÍSTICAS GENERALES DE TODAS LAS PLACAS ARDUINO SON LAS SIGUIENTES
a. El microprocesadorATmega328
b. 32 kbytesde memoriaFlash
c. 1 kbyte de memoriaRAM
d. 16 MHz
e. 13 pinpara entradas/salidasdigitales(programables)
f. 5 pinpara entradasanalógicas
g. 6 pinpara salidasanalógicas(salidasPWM)
h. Completamente autónomo:Unavezprogramadono necesitaestar
i. conectadoal PC
j. MicrocontroladorATmega328
k. Voltaje de operación5V
l. Voltaje de entrada(recomendado)7-12 V
m. Voltaje de entrada(limite) 6-20V
n. Digital I/OPin14 (con6 salidasPWM)
o. Entradas analógicas Pin6
p. DC corriente I/OPin40 mA
q. DC corriente 3.3V Pin50 mA
r. MemoriaFlash32 KB (2 KB para el bootloader)
s. SRAM1 KB
t. EEPROM512 byte
u. Velocidadde reloj 16MHz
¿CÓMO FUNCIONA ARDUINO?
El Arduinoesunaplaca basadaen unmicrocontrolador,específicamente unATMEL.Un microcontroladoresuncircuito
integrado(podríamoshablarde unmicrohip) enel cual se puedengrabarinstrucciones.Estasinstruccionesse escriben
utilizandounlenguaje de programaciónque permite al usuariocrearprogramasque interactúanconcircuitos
electrónicos.
Normalmente unmicrocontroladorposeeentradasysalidasdigitales,entradasysalidasanalógicasyentradasy salidas
para protocolosde comunicación.Un Arduinoesunaplaca que cuentacon todosloselementosnecesariospara
conectar periféricosalasentradasy salidasdel microcontrolador.Se tratade una placa impresacontodoslos
componentesnecesariosparael funcionamientodel microysucomunicaciónconuna computadoraa travésde
comunicaciónserial.

4. La comunicaciónserial esunprotocolode comunicaciónque algunavezfue muyutilizadoatravésde lospuertosserie
que traían lascomputadorasde antaño.
Existendiferentesmodelosde Arduino,conmúltiplescaracterísticasencuantoa tamaño,formas,funcionesyprecios.
¿POR QUÉ USAR ARDUINO?
Hay muchosotros microcontroladoresyplataformasmicrocontroladorasdisponiblesparacomputaciónfísica.Parallax
Basic Stamp,Netmedia’sBX-24,Phidgets, MIT’sHandyboard,ymuchasotras ofertasde funcionalidadsimilar.Todas
estasherramientastomanlosdesordenadosdetallesde laprogramaciónde microcontroladoryla encierranenun
paquete fácil de usar.Arduinotambiénsimplificael procesode trabajo conmicrocontroladores,peroofrece algunas
ventajasparaprofesores,estudiantesyaaficionadosinteresadossobre otrossistemas.
BARATO
Las placas Arduinosonrelativamentebaratascomparadascon otrasplataformasmicrocontroladoras.Laversiónmenos
cara del móduloArduinopuede serensambladaamano
MULTIPLATAFORMA
El software de Arduinose ejecutaensistemasoperativosWindows,MacintoshOSXyGNU/Linux.Lamayoría de los
sistemasmicrocontroladoresestánlimitadosaWindows.
ENTORNO DE PROGRAMACIÓN SIMPLE Y CLARO
El entornode programaciónde Arduinoesfácil de usarpara principiantes,perosu recientementeflexible paraque
usuariosavanzadospuedanaprovecharlotambién. Estáconvenientemente basadoenel entornode programación
Processing.
CÓDIGO ABIERTO Y SOFTWARE EXTENSIBLE
El software Arduinoestápublicadocomoherramientasde códigoabierto,disponible paraextensiónporprogramadores
experimentados.El lenguaje puede serexpandidomediante libreriasC++,y lagente que quieraentenderlosdetalles
técnicospuedenhacerel saltodesde Arduinoalaprogramaciónenlenguaje AVRCenel cual estábasado.De forma
similar,puedesañadircódigoAVR-Cdirectamente entusprogramasArduinosi quieres.
CÓDIGO ABIERTO Y HARDWARE EXTENSIBLE
El ArduinoestábasadoenmicrocontroladoresATMEGA8y ATMEGA168 de Atmel.Losplanosparalosmódulosestán
publicadosbajolicenciaCreative Commons,porloque diseñadoresexperimentadosde circuitospuedenhacersupropia
versióndel módulo,extendiéndoloymejorándolo.Inclusousuariosrelativamente inexpertospuedenconstruirlaversión
de la placa del móduloparaentender cómofuncionayahorrardinero.
BIBLIOGRAFÍA

5. Sacado de:http://www.ingmecafenix.com/electronica/arduino/
Que es arduinoypara que se utiliza(panamahitek)
Que es arduino(arduinocl)
CLASE 32
CIERRE – APERTURA: Socialización, Actividad Complementaria. Tareas. Evaluación según SIEE
SOCIALIZACIÓN
1. Se creara un inventoque tengaque verconlasformas de energía y que se aplique al áreade educaciónfísicaen
juegosde competencias. Debe entregarlossiguientesaspectos:
a. Diagnóstico.
b. Justificación.
c. Trabajo escrito.
2. Se realizadosvideos.Conlassiguientescaracterísticas:
CONDICIONESPARA LOSVIDEOS:
a. Videode laenergíay lostiposde energía que intervienenenel proyecto. Cadaequipodebe presentarunvideo
teóricoenel que se explique conclaridadel conceptode energíaylosdiferentestiposde energía,haciendoespecial
énfasisenlaque estáenfocadosuproyecto.El videomáscreativoy enel que se evidencie mayormanejode las
herramientastecnológicasseráel escogidoparalapresentaciónde laferiacientíficayserácalificadoconnotamáxima5.
b.Videodel experimento:cadaequipodebe realizarunvideotutorialenel que se expliqueconclaridadel desarrollode l
proyecto,para estoesnecesarioque se aprecienlosintegrantes(portandoel uniforme de diario) conexcelente
presentaciónpersonal,el nombredel proyecto,losmateriales,procedimientos,resultadosyunapruebade que el
experimentofuncionacomojuego.Despuésde serrevisadoel videodeberápublicarse enel canal de youtube dispuesto
por la institución,paraellodebe escribirseNOMBREDEL PROYECTO-RAMON MARTINEZBENITEZ CARTAGO
CLASE 33
DERECHOS BASICOSDE APRENDIZAJES:
DANE CLASE GRADO FECHA INICIO FECHA FINALIZACIÓN INTENSIDADHORARIA
276147000222 34 a 36 11 – 1 Miércoles,09 - 10 - 2019 Miércoles,23 –10 - 2019 2DA 1 H
RECURSOS: Cuaderno,Tv,Blog,Internet,celular,video-been OBSERVACIONES:
PLANEADOR DE CLASE
APERTURA: Retroalimentación, pre saberes, significación (Por qué y para qué)
SIGNIFICACIÓN
1. Observael videoCOMOSIMULAR ARDUINOCON PROTEUS O TINKERCAD - CONTROLDE MOTOR DC ARDUINOUNO y
luego,realizalassiguientesactividades:
a. Baja el programa o simuladorde SimulIDE_0.2.8
b. Realizael montaje,segúnlaimagen
INSTITUCIÓN EDUCATIVA RAMÓN MARTÍNEZBENITEZ JUAN ALBERTO PELAEZ MADRID INFORMÁTICA
APRENDIZAJE(CONTENIDOS) SIGNIFICACIÓN- ESTRUCTURA BÁSICA DE LOS
CÓDIGOS-PARTESBÁSICASDEUN CÓDIGO-CÓMODEBE ESTRUCTURARSE UN
CÓDIGO -SENTENCIASBÁSICAS,FUNCIONESYLIBRERÍAS-COMPILACIÓN Y
CARGA.-CARGA DEPROGRAMA TERMINADA-EJEMPLO:SEMÁFORO-ESQUEMA
DE MONTAJEDEL SEMÁFORO-PROTOBOARDDELPROYECTOSEMÁFORO-
CONTINUACIÓN DEBLOGGER Y SUS CARACTERÍSTICAS-SOCIALIZACIÓN
COMPETENCIA(S) CONOCEYAPLICA
LAS ESTRUCTURAS DE ARDUINO
PARA REALIZARUN CODIGO EN
SIMULLDE E IDENTIFICA LA
IMPORTANCIA DEL BLOGGER COMO
SISTEMA DE COMUNICACIÓN.

6. 1. En equiposde 2estudiantes realizarunapresentación enPublisherlafamilia.Mínimo6 imágenes porestudiante.
Luegorealizaunvídeocon ellas.
2. Traer en una USB las fotosque puedasdesde tuniñez hastael día de hoy.
CLASE 34
DESARROLLO: Actividad central de clase: Exposición didáctica, actividad individual, grupal, otra.
ESTRUCTURA BÁSICA DE LOS CÓDIGOS
Un códigoArduinoesuna serie de comandosde programaciónque le dirána nuestromicrocontroladorcomo
configurarse al iniciarse yqué accionestieneque realizarmientrasesté enfuncionamiento.Estoscomandosutilizados
enArduinosonsentenciasmuyfácilese intuitivas.
El bloque de códigodebe tener2partes,o funcionesprincipales,que siempre debemosincluir.
PARTES BÁSICAS DE UN CÓDIGO
Primerovoidsetup() .Dentro de estafunciónprincipal escribiremoslassentenciasde configuraciónque necesitaremos
para que Arduinotrabaje correctamente.Éstasse ejecutaránal iniciarArduinoyunaúnicavez.Conellas,porejemplo,
asignaremoslacaracterísticade entrada/salidaalospines,el modode comunicaciónserial,activaremoslossensores
que vayamosa necesitar,escribiremosórdenesde iniciodel programa…etc.Algunasde estassentenciaspuedenser:
pinMode( ,),Serial.begin(,),sensors.begin(,)…
La segundafunciónprincipal es voidloop() .Ésta debe irsiempre despuésde voidsetup().Enellaescribiremostodaslas
sentencias,buclesyllamadasafuncionesque necesitemosque nuestroArduinorepitaconstantemente.Se escribiránen
ordende ejecución.Ejemplode éstaspuedenserdigitalWrite( ,),Serial.print(““),if( )…
Existenotraspartesdel códigoque noson obligatoriasperoque podemosnecesitar,segúnel códigolorequiera,para
organizarlotodo.
Estas zonaspuedenserunespaciopara el título,el autor,librerías,definiciones(variablesque vayamosausarenel

7. programa),una zonapara funcionesalasque el programa irá llamando…Cadaunoeslibre de organizarlocomoquiera,
perocuanto más ordenadoesté todo,másdifícil será perdernoscuandoloscódigosse compliquen.
Abajopodemosverunejemplosimplede cómodebe estructurarse uncódigo.
CÓMO DEBE ESTRUCTURARSE UN CÓDIGO
SENTENCIAS BÁSICAS, FUNCIONES Y LIBRERÍAS
Para poderrealizaruncódigoArduinodebemostenerlas herramientasconlasque decirle anuestromicrocontrolador
que eslo que debe hacerencada momento.Estasherramientassonlas sentenciasyfunciones.
Arduinousauna serie de sentenciasycomandosbásicosmuysencillitosperoalavezmuypotentes.Combinándolos
crearemosprogramaspara decirle anuestraplaca que haga prácticamente cualquiercosaque queramos.
Las sentenciasse dividenporsumanerade funcionardentrodel programa,pudiendodividirlasen3 grandesgrupos:
1. Estructurales : Nosdan la formacomputacional del códigoylasoperacioneslógicasaejecutar.Conéstosson
con losque le marcamos al programa qué caminodebe seguirel códigoal ejecutarse yqué operacionesdebe
hacer.Algúnejemplode lasmásusadassonif,for,while,+, -,=, *, /, ==, >, < …
2. Variables: Con éstasdefiniremosqué tipoyqué característicastendránlosvaloresque vamosausar enel
código.Puedensernúmeros,caracteresoestados.Podemosencontrarnosaquílassentenciasint,float,HIGH,
LOW, char, string,true,false…
3. Funciones: Nospermitenrealizarunaserie de operacionesconcretasyvolverala zonadel códigoenla que se
ejecutó.Existenfuncionesque estánpropiamente definidasyaporArduinocomotalesy tambiénpodemos
crearnosnuestras propiasfuncionesparaque seanllamadasenlaszonasde setupo loopcuandolo
necesitemos.Sonmuyútilescuandonecesitamosrealizarungrupode accionesvariasvecesendistintaszonas
del código.Tambiénesunabuenaformade ahorrar líneasy de organizarse.Ejemplode funcionestenemos
pinMode,digitalWrite,delay,max,sin,cos,analogWrite…
Comoexplicarqué acciónconcretarealizacada sentenciaofunciónseríamuyextensa,osdejamos este enlace paraque
podáisconsultarlos.Nosotrosiremoscomentandotodoslosque vayamosusandoennuestrosejemplos.
Otra cosa importante sonlas librerías.Sonuna serie de sentenciasyfuncionesespecíficasde cadaelementooshield
que conectemosaArduino,que noestándentrode laspropiasde laIDE, y que realizaránaccionesespecíficasde cada
unofacilitándonosmucholaprogramación.

8. Por últimonombraremosunparde pequeñosdetallesnecesariosparapoderprogramarnuestrocódi go.Paraque cada
sentenciaofunciónse ejecute debellevaral final de cadaordenel signode puntuaciónpuntoycoma “ ; “ y al utilizarla
doble barra“ // ” le decimosal códigoque loque se escribaa la derechaesuncomentarioyque no debe ejecutarlo
(Arduinolocolorearáengris).Estoveréisque esmuyútil paraexplicarque estamoshaciendoencadamomento.
COMPILACIÓN Y CARGA
Una vez que hayamosescritonuestrocódigoenlaIDE Arduinoprocederemosaverificarque estácorrectamente escrito.
Para ellopulsamosel botón arribaa laizquierda.Arduinoleeráel textoynosdirási escorrecto o no. Para ellolo
que hará será compilarlo,que significatraducirel códigodel lenguaje de programaciónaunlenguaje que entiendael
microcontroladordirectamente.
En el caso de contenerunerrornos apareceráenla consolauna explicaciónorientativadel error.
VERIFICANDO EL CÓDIGO

9. CÓDIGO CORRECTO
ERROR EN EL CÓDIGO. FALTA UN ";"
Si la compilaciónhasidocorrecta,ya podremoscargar nuestroprogramaal Arduino.Paraello,conlaplaca conectada
por USB, pulsamosel botónde carga y esperamosaque termine.

10. CARGA DE PROGRAMA TERMINADA
EJEMPLO: SEMÁFORO
Comoprimerproyecto,realizaremosunsemáforoconunosLeds.Es ideal parainiciarnosenlaprogramaciónyel
montaje de circuitosporque,comoveréis,esmuyfácil.
Empezaremosnuestroprimerproyectodescribiendoloselementosque vamosanecesitar.
1. 1 x ArduinoUNO R3
2. 1 x Protoboard
3. 1 x Led rojo3mm
4. 1 x Led amarillo3mm
5. 1 x Led verde 3mm
6. 3 x resistenciasde 220Ω.
7. Cablesparaconectar todo.
Una vez que tenemostodo,hacemosnuestromontaje siguiendoel siguienteesquema.
ESQUEMA DE MONTAJE DEL SEMÁFORO
Utilizaremoslospinesdigitales 2(rojo), 4 (amarillo) y 7 (verde).Al conectarlosLedsdebéistenerencuentaque tienen
polaridad,porloque tenéisque colocarlosbienparaque funcionen.EnlosLedslapatillacorta,o el lado que está
achatado,es el negativoe iráconectadoa tierra(GND enla placa) a travésde una resistencia.Lapatillalarga,olado
redondeado,esel positivoyse conectaráal pin del Arduinocorrespondiente.

11. PROTOBOARD DEL PROYECTO SEMÁFORO
Una vez montado,abriremosnuestroIDEArduinoyescribiremosel programa(sketch).
/*************/
/* SEMAFORO*/
/*************/
/*** FernandoMartinezMendoza***/
//** Definiciones**//
introjo=2; //definimosel valordel pinparael ledrojo
intamarillo=4; //definimosel valordel pinparael ledamarillo
intverde=7; //definimosel valordel pinparael ledverde
//** Programa **//
voidsetup() {
pinMode(verde,OUTPUT); //declaramosel pinverde comosalida
pinMode(amarillo,OUTPUT);//declaramosel pinamarillocomosalida
pinMode(rojo,OUTPUT); //declaramosel pinrojocomosalida
}
voidloop() {

12. digitalWrite(verde,HIGH);//encendemosel ledrojo
delay(2000); //esperamos2segundos
digitalWrite(verde,LOW); //apagamosel ledrojo
delay(500); //esperamosmediosegundo
digitalWrite(amarillo,HIGH);//encendemosel ledamarillo
delay(2000); //esperamos2segundos
digitalWrite(amarillo,LOW); //apagamosel ledamarillo
delay(500); //esperamosmediosegundo
digitalWrite(rojo,HIGH);//encendemosel ledverde
delay(2000); //esperamos2segundos
digitalWrite(rojo,LOW); //apagamosel ledverde
delay(500); //esperamosmediosegundo
}
Con lasentenciaintestamosdeclarandounavariable numéricaentera,parapoderlausardespuésennuestrocódigo.
El comandodelayhace que el programa pare un tiempodeterminado.Éste lodefiniremos,enmilisegundos,dentrode
losparéntesis.
Las funciones pinMode ydigitalWrite se explicaránenel siguientepost, salidas,condetalle.
Esperoque os hayáisdivertidoconeste postyque comencéisacogerle el gusanilloal mundodel Arduino.
Sacado de:https://openwebinars.net/blog/tutorial-arduino-ejemplo-semaforo/
¿QUÉ ES UN BLOGGER?
Bloggeresel serviciode BlogyHostingde Google,el máspopularyuno de losprimerosdel mundo.Basadoenla
arquitectura“cliente –servidor”,enBloggerlosusuariostienenlaopciónde publicarcontenidosde cualquiertipos,
desde textosconcontenidomultimediafácil de insertar,hastalinksde descargayprocedimientosde códigotipoSEO
para el públicodel internet.Bloggerofreceel serviciode hosting(almacenamientoweb) gratuitoatravésdel dominio
blogspot.com.
BLOGGER Y SUS CARACTERÍSTICAS
Tambiénesposible que losusuariosinteresadosenimpulsarsuspáginasweboblogsdesarrolladoseneste ambiente
contratenserviciosde hosting independiente yconmáscapacidad de losofrecidosenlaversióngratuita.Esta
plataformaesuna de lasmás fácil y sencillade utilizar,suinterfazessencilla,disponiendoal usuariounlugarenel que
escribirde manerapráctica y cómoda.Se puede insertarcontenidotodotipode elementosencódigooautomáticos
gracias a su modalidadparalosusuariosque notienenconocimientoenSEOWEB Master,que es loque se necesitapara
tenerunmayor control de lo que se publica.
CLASE 35
CIERRE – APERTURA: Socialización, Actividad Complementaria. Tareas. Evaluación según SIEE

13. SOCIALIZACIÓN
1. realizalassiguientesactividades:
a. Entra a internetybuscael programa o simuladorde Tinkercad
b. Realizael montaje,segúnlaimagenydescubre el código.
2. Entra al blog juanalbertopelaezmadrid.blogspot.comySube el vídeo que crearasenformade tutorial conel
compañerosobre lapregunta1.
CLASE 36