4.2 PowerPoint sobre el uso de las tecnologías.
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El documento presenta 11 dibujos o imágenes con breves frases o enunciados que parecen tratar sobre los efectos de los medios de comunicación y la tecnología en la sociedad. Algunas de las frases sugieren que los medios no siempre reflejan la realidad, que la tecnología puede afectar la privacidad e intimidad de las personas, y plantean preguntas sobre si los medios y la tecnología conducen más a la ignorancia o al conocimiento.
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Sobre las nuevas tecnologías.
El documento presenta una serie de 11 ilustraciones con breves frases o preguntas que parecen criticar los medios de comunicación tradicionales y promover la libertad de pensamiento y expresión. Las ilustraciones abordan temas como la manipulación informativa, el control social, la censura y la superficialidad en los medios frente a la lectura y el pensamiento crítico.
NTIC EN LA VIDA DIARIA
El documento presenta 10 ilustraciones sobre temas relacionados con la información y la tecnología en la sociedad moderna. Los dibujos tratan sobre quien controla la información, la libertad que brindan los dispositivos móviles, la diferencia entre realidad y programas de televisión, la manipulación de noticias, la dependencia en redes sociales, recibir ayuda sin costo, pasividad frente a pantallas, comentarios en línea, preferencia por actividades al aire libre, y sentirse desconectado a pesar de estar
Sobre las nuevas tecnologías
El documento presenta 11 viñetas con diferentes enunciados relacionados con el uso de la tecnología y los medios de comunicación en la sociedad moderna. Los enunciados abarcan temas como el periodismo en la era digital, la dependencia a la tecnología, la privacidad y seguridad en internet, el impacto de la televisión en la humanidad, la lectura en formato digital, las redes sociales, la búsqueda de soluciones online y la influencia de la televisión.
Sobre las nuevas_tecnolog_as_hecho
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Sobre las nuevas_tecnolog_as
El documento presenta 11 viñetas sin texto que ilustran diferentes temas relacionados con los medios de comunicación, la desinformación, la privacidad y el control social. Las imágenes sugieren que los medios a menudo propagan "telebasura"; que las personas a veces ignoran información importante; que los gobiernos usan la vigilancia para controlar a la sociedad; y que la gente a veces sigue a la multitud en lugar de pensar por sí misma.
Sobre las nuevas tecnologías
Este documento contiene 11 dibujos sin títulos. Propone títulos breves para cada dibujo que describan su contenido de alto nivel como "Somos autores de la noticia", "¡Adiós caja tonta!", "Mi vida, un reality show", "Ser una buena actriz", "Rescate de conciencia", "El recuerdo de mi último minuto", "¿seria mejor la ignorancia?", "¿Través de la pantalla vemos la verdad?", "El buen pastor", "¡Desnudo total!" y deja el último dibujo
Sobre las nuevas tecnologías
El documento presenta una serie de dibujos ilustrativos sobre los efectos negativos de la tecnología y las redes sociales en la sociedad moderna, incluyendo cómo la tecnología puede llevar a la pérdida de privacidad y autonomía personal, la adicción a las pantallas y las redes, y la mercantilización y sobreexposición de la vida privada de las personas en pos de likes y seguidores.
Trabajo 2
El documento presenta una introducción a Internet. Explica que Internet es una red global que facilita la comunicación y permite acceder a la tecnología moderna. Señala como ventajas la comunicación y el acceso a la información, pero también menciona como desventajas la falta de señal en algunas áreas y la presencia de información inadecuada en algunas páginas. Finalmente, concluye resaltando la importancia de hacer un buen uso de Internet para enriquecer los procesos de aprendizaje.
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Analysis of Previous Students Work
The document contains analysis and feedback from multiple students on other students' music video projects. The analyses note effective elements like openings, camera movements, and locations that fit the theme, but also point out issues like shaky camerawork, dark or out of sync footage. Feedback suggests tightening openings, cutting long shots, adding variation, and improving attention to detail and continuity. The document concludes that reviewing other students' work helps identify strengths and weaknesses to apply to one's own projects.
Walentynki
Saint Valentine's Day is celebrated annually on February 14th to commemorate love and affection. It originated from early Christian martyrs named Saint Valentine who were persecuted in the 3rd century. By the Middle Ages, it became associated with romantic love. There were potentially three Saint Valentines who were martyred on February 14th in different locations, but their stories were conflated over time. Modern Valentine's Day traditions include exchanging cards, flowers, candy, and gifts between loved ones.
Treball Oral AnglèS
This short document lists several topics including family, best friend, favorite sport, and a person named Nika, as well as other interesting things. It does not provide any details about these topics.
Practica drive
Para matricularse en la UTPL, los estudiantes deben acceder a la página web de la universidad, ingresar a la opción de matrícula en línea, seleccionar su titulación y centro universitario, llenar los campos requeridos, seleccionar los cursos deseados, guardar la matrícula y realizar el pago.
Emprendimiento
El documento define el emprendimiento como la capacidad de una persona para asumir nuevos retos e ir más allá de sus logros actuales. Un emprendedor inicia nuevos proyectos o negocios, los lleva al éxito, y asegura que se mantengan a través del tiempo. Las características clave de un emprendedor incluyen la visión, pasión, aprendizaje continuo, determinación, creatividad e innovación. Para tener éxito, un emprendedor debe planear, organizar, dirigir y controlar sus proyectos
PRESENTACION DE LA TECNICA SBAR-SAER - ENFERMERIA
Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
de comunicación entre las disciplinas y las personas. En la mayoría de los casos, las
enfermeras y los médicos comunican de maneras muy diferentes, a las enfermeras se
les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
EL CÁNCER, ¿QUÉ ES?, TIPOS, ESTADÍSTICAS, CONCLUSIONES
El cáncer es una enfermedad caracterizada por el crecimiento descontrolado de células anormales en el cuerpo. Puede afectar a cualquier parte del organismo y su tratamiento varía según el tipo y la etapa de la enfermedad. Los factores de riesgo incluyen la genética, el estilo de vida y la exposición a ciertos agentes carcinógenos. Aunque el cáncer sigue siendo una de las principales causas de morbilidad y mortalidad en el mundo, los avances en la detección temprana y el tratamiento han mejorado las tasas de supervivencia. La investigación continúa en busca de nuevas terapias y métodos de prevención. La concienciación sobre el cáncer es fundamental para promover estilos de vida saludables y fomentar la detección precoz.
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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