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FOL Avanzado. Solucionario
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U N I D A D Búsqueda activa de empleo
Solucionario
Actividades
1. Antes de comenzar a buscar trabajo conviene reflexionar de forma realista
sobre la propia formación, la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos
y las distintas destrezas, habilidades, aptitudes, valores y creencias.
a) Realiza tu inventario personal y profesional. En él deben constar tus
conocimientos, tus destrezas, así como las aptitudes y valores que tienes para
ofrecer.
b) Realiza un cuadro de dos columnas en el que recojas cuáles son tus puntos
fuertes y cuáles son tus puntos débiles. Ten en cuenta tus conocimientos,
destrezas, aptitudes y valores, así como el tipo de características que buscan y
rechazan las empresas en sus futuros empleados.
c) Intenta identificar las causas de tus puntos débiles y las acciones que vas a
emprender para mejorar. Refléjalo por escrito en un cuadro con las tres
columnas siguientes: punto débil, causas, acciones que se pueden emprender
para mejorar.
Las conclusiones que obtengas te servirán para conocerte mejor, detectar
carencias en tu formación, realizar correctamente tu curriculum vitae y la carta
de presentación, así como para preparar adecuadamente la entrevista de
trabajo.
Tendremos en cuanta que:
 Conocimientos: corresponde con la columna: formación reglada y no reglada
(experiencia y autoaprendizaje).
 Habilidades corresponde con la columna: habilidades y destrezas (que sabes
hacer).
 Actitudes corresponde con la columna: Cómo lo haces.
Se pretende que el alumno profundice, no solamente en lo que le gustaría hacer en el
futuro, sino que avance en el conocimiento de: sus competencias personales y
profesionales, las causas de sus fortalezas y debilidades y de sus aspiraciones.
También se pretendo motivar al alumno para que aproveche al máximo los recursos de
formación que ofrece su entorno próximo, tanto público como privado.
Esta reflexión también puede sirve para estudiar la correlación entre la formación
académica y las actitudes personales del alumno, y con lo que pueden buscar las
empresas en los trabajadores y, de esta forma, mejorar aquellos aspectos que pueden
aparecer como negativos en un proceso de selección.
Asimismo, sirve para que el aluno se dé cuenta de la importancia de la formación continua
y de la adaptación del perfil profesional y personal a las nuevas exigencias del mercado de
trabajo en una sociedad que cambia rápidamente.

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2. La Unión Europea ha definido ocho competencias básicas para el empleo que
toda persona tendría que dominar para adaptarse más rápidamente a la
constante evolución del mundo.
a) Accede a la página www.todofp.es, identifica las competencias básicas y
realiza una relación de estas competencias y de sus características. La ruta es:
www.todofp.es > Orientación Profesional > Itinerarios formativos y
profesionales > Conoce tus habilidades.
b) Además de la formación básica para el desempeño de un puesto de trabajo,
hay una serie de habilidades prácticas, de valores y actitudes, denominadas
competencias complementarias, que pueden contribuir a diferenciarte
profesionalmente y a mejorar tus oportunidades en el mundo laboral. Siguiendo
la misma ruta que en el apartado anterior, identifica los cuatro grupos de
competencias complementarias y realiza el cuestionario de habilidades para
evaluar tu nivel de competencias.
1. Competencias básicas:
• Comunicación en la lengua materna.
• Comunicación en lenguas extranjeras.
• Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
• Competencia digital.
• Aprender a aprender.
• Competencias interpersonales, interculturales y sociales, y competencia cívica.
• Espíritu emprendedor.
• Expresión cultural.
Para conocer las competencias básicas la dirección es:
http://todofp.es/todofp/orientacion-profesional/itinerarios-formativos-
profesionales/conoce-tus-habilidades.html
2. Competencias complementarias:
Aprender a aprender
• Autoaprendizaje.
• Capacidad autocrítica.
• Búsqueda de información.
• Organización del tiempo.
Autonomía e iniciativa personal
• Habilidades sociales (confianza en uno mismo, responsabilidad, tolerancia, respeto,
espíritu de superación, iniciativa y liderazgo, trabajo en equipo).
• Gestión de proyectos y resolución de problemas.
• Capacidad de adaptación (gestión del cambio).
Comunicación
• Manejo de idiomas.

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• Habilidades de comunicación.
3. Tratamiento de la información y competencia digital
Si quieres evaluar cuál es tu nivel en relación a cada una de estas competencias, se puede
realizar un cuestionario en la página anterior.
El cuestionario para analizar el nivel de competencias está en:
http://todofp.es/todofp/orientacion-profesional/itinerarios-formativos-
profesionales/conoce-tus-habilidades/formulario-habilidades.html
3. LinkedIn es la red de contactos profesionales más conocida y utilizada. Es
importante que estés en LinkedIn, pues si no lo está, limitas tus posibilidades;
por ello:
a) Crea tu perfil en LinkedIn y mantenlo actualizado.
b) Explora especialmente las empresas en las que te gustaría trabajar, y también
los grupos profesionales que te interesen y sus debates. Estudia cómo puedes
contactar con ellos y envíales correos electrónicos presentándote.
Ten en cuenta que la regla básica cuando se hace networking es pensar qué
gana la persona con la que deseas contactar; así pues, realiza un listado de todo
lo que puedes ofrecer a tus contactos de LinkedIn.
El alta en Linkedin se puede realizar desde: https://www.linkedin.com/
Para construir la marca personal es fundamental tener claro quiénes somos y que
pretendemos, puesto que desarrollar una marca personal consiste en identificar y
comunicar las características que nos hacen sobresalir, ser relevantes, diferentes y
visibles en un entorno competitivo y cambiante.
Crear redes y utilizarlas es importantísimo en este momento de nuestra sociedad. Es la
primero que se debe hacer para desarrollar la marca personal, para ello efectúa las
actividades siguientes:
• Realiza una lista de amigos, conocidos, familiares, compañeros de estudios y
trabajo y personas que te pueden ayudar a encontrar empleo y contacta con ellas.
• Comunica a tu entorno (familiares, amigos, vecinos, conocidos, etcétera) que estás
buscando empleo y de qué características.
4. Alguna vez te habrás planteado tener tu propio negocio, pero quizás pienses
que no serás capaz de financiarlo, que no estás suficientemente maduro para
ponerte manos a la obra o tienes miedo de exponer tu idea en voz alta a los
demás.
Accede a la página web de la Dirección General de la Pyme
(servicios.ipyme.org/emprendedores) y cumplimenta el cuestionario que te
permitirá averiguar tus fortalezas y debilidades como emprendedor. El
cuestionario consta de 25 preguntas distribuidas en siete características del
emprendedor (motivación, iniciativa y energía personal, perfil psicológico,
capacidad de iniciativa, capacidad de análisis, innovación y creatividad, y
propensión al riesgo). A través de la cumplimentación del cuestionario se irá

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obteniendo una valoración y generando un informe con un análisis completo en
PDF.
El sistema funciona de la siguiente manera:
 El núcleo del sistema es un cuestionario de 25 preguntas cerradas, distribuidas en
siete características del emprendedor (motivación, iniciativa y energía personal,
perfil psicológico, capacidad de relación, capacidad de análisis, innovación y
creatividad y propensión al riesgo).
 A través de la cumplimentación del cuestionario se irá obteniendo una valoración,
en forma de barómetro, que te indicará si tus características y tu actitud frente a
determinadas cuestiones empresariales se corresponden con las identificadas con
los emprendedores que ya han iniciado su actividad empresarial.
 El sistema facilita una serie de recetas o recomendaciones de actuación, un sistema
de información y unas herramientas de formación online.
 Para realizar este autodiagnóstico debes registrarte, lo que te permitirá ir
guardando las valoraciones parciales que vaya obteniendo y lograr un informe
impreso con los resultados finales.
5. Las empresas de trabajo temporal (ETT) pueden ser la puerta de entrada al
mundo laboral, y también representan una oportunidad para adquirir experiencia
e iniciarte en el empleo.
a) Localiza, a través de la página del Servicio Público de Empleo Estatal
(www.sepe.es), las agencias de colocación que existen en la localidad y en la
comunidad autónoma en la que resides.
b) Accede a la web de trabajo temporal que has localizado y también a las más
conocidas, como Adecco (www.adecco.es), Randstad (www.randstad.es) o
Manpower (www.manpower.es) y date de alta, registra tu currículum y
comienza a buscar empleo.
c) Realiza una relación de las ofertas de trabajo relacionadas con tu formación
que se ofrecen en estas empresas.
Se pretende que el alumno comience a conocer todas las posibilidades que existen para
búsqueda de empleo.
La actividad de las Empresas de Trabajo Temporal (ETT) consiste en poner a disposición
de otra empresa (la Empresa Usuaria), con carácter temporal, trabajadores por ella
contratados.
Cuando una Empresa necesita cubrir temporalmente un puesto de trabajo y recurre a una
ETT y establecen, mediante contrato, una relación mercantil. Después, la ETT realiza un
proceso de búsqueda y selección para encontrar al trabajador adecuado a las necesidades
de la empresa usuaria, procediendo a su contratación y estableciendo con el mismo una
relación laboral. Por último, el trabajador que ha sido contratado por la ETT prestará sus
servicios en la empresa usuaria, bajo cuya dirección y autoridad, el trabajador
desempeñará sus funciones.

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Las Empresas de Trabajo Temporal a diferencia de otras modalidades de empresas de
contratación, contratan directamente a los trabajadores y posteriormente los ceden a la
empresa usuaria delegando en ellas la dirección y control del trabajo a desarrollar.
La lista de las agencias de colocación, ordenadas por comunidades autónomas, se accede
a través del vínculo siguiente:
http://www.sistemanacionalempleo.es/AgenciasColocacion_WEB/listadoAgencias.do?modo
=inicio
6. Investiga si se ofertan puestos de trabajo de tu perfil profesional en alguna
Administración Pública. En la web www.sistemanacionalempleo.es y
https://administracion.gob.es puedes acceder a la información sobre ofertas de
empleo público de la Administración General del Estado y enlazar con las
Administraciones Autonómicas y Locales.
Mediante https://administracion.gob.es/pag_Home/empleoBecas/empleo.html, podrás
Encontrarás obtener información sobre oposiciones, bolsas de empleo y, en general, sobre
convocatorias de empleo público, así como sobre pruebas de capacitación profesional, a
través de los siguientes medios.
• Buscador
• Boletín semanal
• Ofertas de empleo público
• Inscripción en pruebas selectivas
• Empleo en la Unión Europea y en organismos Internacionales
• Empleo público en la Administración General del Estado
• Servicios de suscripción
• Nueva suscripción a convocatorias de empleo
• Suscripción a boletín de empleo
• Gestión de suscripciones de empleo
• Suscripción a servicios RSS
7. Investiga cuáles son los requisitos de carácter general que deben cumplirse
para participar en las pruebas selectivas previas al ingreso en la Administración
con el título de técnico superior en los estudios que estás realizando.
Para ser admitido a las pruebas selectivas previas al ingreso en la Administración, los
aspirantes, en el momento de finalizar el plazo de presentación de solicitudes, han de
reunir, como mínimo, los requisitos siguientes:
a) Ser español. No obstante, los ciudadanos de la Unión Europea pueden acceder en
igualdad de condiciones a la función pública investigadora, docente, sanitaria y de
Correos, así como a otros puestos que así se establezca (excluyéndose los puestos
que supongan el ejercicio de potestades públicas).

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b) Tener cumplidos dieciocho años y no exceder la edad que se establezca para cada
cuerpo.
c) Estar en posesión del título exigible o en condiciones de obtenerlo en la fecha en
que termine el plazo de presentación de la solicitud.
d) No padecer enfermedad o defecto físico que impida el desempeño de las
correspondientes funciones.
e) No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de
cualquiera de las Administraciones Públicas, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio
de funciones públicas.
8. Quizás ahora sea el momento idóneo para que comiences a crear la primera
versión de tu blog profesional. Para ello puedes emplear una cuenta gratuita en
WordPress.com o en Blogger de Google. Antes de comenzar a crear el blog es
conveniente que visites diferentes blogs de personas famosas y de desconocidas,
prestando especial atención a los de las personas de tu profesión. De esta
manera podrás extraer ideas sobre contenidos y formas de presentación. En la
web puedes encontrar tutoriales que te facilitarán crear tu blog. Ten en cuenta
que un blog no es algo estático e inmutable, pues a medida que interactúes con
otras personas te surgirán nuevas ideas y formas de mejorarlo.
En algunas profesiones, como informática, imagen y sonido, diseño…, los blogs se han
convertido en una herramienta muy importante. Los blogs tienen la ventaja sobre las
redes sociales de que sus contenidos son menos efímeros: en el blog puedes colgar un
video, currículo, grabaciones de vídeo, fotografías, artículos, opiniones, enlaces con
páginas de interés, etc. Un blog profesional debe cumplir unos estándares mínimos de
calidad (buen diseño y buenos contenidos) pues en caso contrario puede resultar
contraproducente.
9. Mediante la página web www.sepe.es o la del Servicio Nacional de Empleo
busca las ofertas de empleo relacionadas con los estudios que realizas y que
existen en:
a) Todo el Estado.
b) En la provincia y en la comunidad autónoma en la que resides.
La ruta es: https://www.sepe.es > Personas > Encuentra puestos de trabajo
Desde Empléate la dirección es: https://www.empleate.gob.es/empleo/#/
10. Mediante la página web www.sepe.es o la del Sistema Nacional de Empleo
investiga:
a) Los canales que son más adecuados para buscar empleo de acuerdo con tu
perfil profesional.
b) Cómo cultivar el amor propio para la búsqueda de empleo e interpretar el
escenario personal, económico y social en la búsqueda de empleo.

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La ruta es: www.sepe.es > Personas > Encontrar trabajo > Dónde buscar
empleo.
Siguiendo la ruta:
https://www.sepe.es > Personas > Encontrar trabajo > Te ayudamos a buscar empleo,
encontrarás vídeos de apoyo a la búsqueda de empleo sobre:
• Dónde buscar empleo:
 Soluciones provisionales
 Búsqueda directa de empleo
 Gremios y asociaciones
 Empresas de selección de personal
 ETT como usarlas
 Ofertas EURES
 Tipos de convocatorias públicas
 Tipos de pruebas de selección
 Mejora la posición estratégica
• Aprender y desaprender
• Elaboración y seguimiento de una agenda
• Elaboración y tipos de Currículum Vitae
• Carta de presentación
• Entrevista
• Emprender un negocio
11. Entra en el portal www.europa.eu.int/eures y realiza las siguientes acciones:
a) Regístrate en «Mi Eures» y crea tu CV en línea.
b) Busca los empleos adecuados a tu perfil profesional en los Estados de la Unión
Europea en los que más te interesaría trabajar.
c) Localiza al consejero Eures que te corresponde según tu localidad de
residencia.
El propósito de Eures es proporcionar servicios de información, asesoramiento y
contratación (búsqueda de empleo) a los trabajadores y empresarios, así como a
cualquier ciudadano que desee beneficiarse del principio de la libre circulación de las
personas. Si eres solicitante de empleo puedes:
• Buscar un trabajo
• Crear una cuenta EURES
• Crear su CV en línea
• Crear el Pasaporte de Aptitudes Profesionales
• Ponerse en contacto con un consejero EURES

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Todas las acciones se pueden realizar desde el vínculo “Solicitantes de empleo”
El Currículum Vitae Europass pone a disposición de los ciudadanos un modelo común para
presentar de modo sistemático, cronológico y flexible sus capacidades, competencias,
titulaciones y certificaciones. El modelo incluye indicaciones específicas sobre los distintos
campos, así como una serie de directrices y ejemplos.
Puedes acceder a la página de Europass, https://europass.cedefop.europa.eu/es y
cumplimenta tu propio currículo, ajustándote a lo establecido en el Currículo Vitae
Europass y siguiendo los principios básicos y los consejos que dan en esta página para
cumplimentar el modelo de currículo. Puedes hacerlo descargando el modelo o
cumplimentarlo en línea. Te servirá como modelo el currículo que te facilitan ya
cumplimentado.
12. Imagina que deseas realizar otro ciclo formativo; en el portal www.todofp.es
puedes conocer la oferta formativa de ciclos de FP que existe en tu comunidad
autónoma. Investiga también la posibilidad de realizar un Ciclo Formativo a
distancia o en la modalidad dual.
La ruta es: www.todofp.es >Qué, Cómo y dónde estudiar > Comunidades
Desde el vínculo que aparece a continuación se puede acceder a la oferta formativa de las
comunidades autónomas:
http://www.todofp.es/todofp/que-como-y-donde-estudiar/donde-
estudiar/comunidades.html
13. Si has pensado seguir formándote en la Unión Europea, puedes buscar
programas de intercambio y ayudas mediante Ploteus. Este portal ha sido creado
para ofrecer información centralizada sobre las oportunidades de aprendizaje
que existen en la UE o informar sobre dónde se pueden realizar cursos de
formación. Haz una lista de las ofertas que encuentres y ordénalas en función del
grado de interés que te susciten.
Ploteus (Portal on Learning Opportunities Throughout the European Space),
http://ec.europa.eu/ploteus/, es el portal sobre oportunidades de aprendizaje en todo el
espacio europeo. Tiene como objetivo ayudar a estudiantes, a personas que buscan
empleo, a trabajadores, a padres, orientadores y profesores a encontrar información
sobre cómo estudiar en Europa.
Ploteus contiene información en diferentes idiomas sobre estos aspectos:
a) Oportunidades de aprendizaje y posibilidades de formación en Europa.
b) Descripciones y explicaciones de los sistemas educativos europeos.
c) Programas de intercambio y becas disponibles en los países europeos.
d) Lo que se necesita saber para vivir en otro país europeo: coste de la vida, gastos de
educación, cómo encontrar alojamiento, el marco legal, etc.
14. Quizás estés pensando continuar estudiando una carrera universitaria. Sigue
la ruta www.todofp.es > Sobre FP > Información general > Acceso a la

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universidad desde la FP > Qué estudiar y dónde e infórmate sobre la facultad
que te interesa, la nota de corte del año anterior y el precio de la matrícula.
La aplicación qué estudiar y dónde se ha creado para facilitar a los estudiantes que
quieren acceder a las universidades españolas, un conjunto de información que les sea de
utilidad en el momento de decidir qué titulación estudiar y dónde cursarla.
Los datos se han extraído del Registro de Universidades, Centros y Títulos y del Sistema
Integrado de Información Universitaria.
La información disponible en esta aplicación debe ser considerada exclusivamente a título
informativo y orientativo, toda vez que no tiene validez oficial y por tanto no debe ser
utilizada con ese carácter.
En la página existe un buscador de títulos, el rendimiento que puede obtener el estudiante
y las probabilidades de inserción profesional. La dirección para acceder al buscador es:
https://www.educacion.gob.es/notasdecorte/compBdDo;jsessionid=A46B2A5412FBDCF48
0ED4FF95A93DDB1
Síntesis
1. La búsqueda de empleo es un proceso que atraviesa varias fases: se inicia con
la realización de un autoanálisis y finaliza con la contratación. Realiza un gráfico
en tu cuaderno en el que se representen las etapas por las que atraviesa el
proceso de búsqueda de empleo.
Se puede hacer un esquema similar al que aparece en la Figura 11.1.
Lo que se pretende es concienciar al alumno de que la búsqueda de empleo es un trabajo
que debe emprenderse con disciplina y constancia y que no basta con hacer un currículo y
enviarlo, sino que la búsqueda de empleo requiere reflexión y trabajo.
Este trabajo puede hacer al alumno consciente de que debe dedicar un tiempo diario a
trabajar en los diferentes aspectos, tanto de la búsqueda de empleo como de las
oportunidades, para seguir formándose.
También servirá para estar al día y saber qué requisitos pide el mercado para ser el
candidato adecuado para el trabajo que buscas, identificar las demandas del entorno y
adaptarse a ellas. Así mismo, conocer el sector, las noticias relevantes, qué es lo que
demandan las empresas más representativas, qué se valora como positivo y como
negativo, cuáles son los perfiles más demandados, qué y cómo se ofrecen otros
demandantes.
2. Después de realizar un autoanálisis personal y profesional, comenzarás a
crear tu marca personal:
a) ¿Qué pasos tienes que seguir para crear tu marca personal?

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Para crear tu marca personal puedes seguir los siguientes pasos: crea una red de
relaciones con personas cercanas: transmite el mensaje de que buscas empleo a tus
familiares, amigos, conocidos, vecinos y compañeros.
b) ¿Qué redes sociales tienes que utilizar?
Utiliza Internet: Internet se ha convertido en una herramienta clave para el desarrollo de
una marca personal; esto implica tener presencia en distintos medios (Twitter, Facebook,
Instagram, Linkedin, Google plus, etc.).
c) ¿Cuáles son las claves para realizar networking en la búsqueda de empleo?
El networking consiste en establecer relaciones profesionales con personas que te pueden
ayudar en el proceso de búsqueda de empleo.
• Dar antes de recibir. debes pensar en lo que puedes ofrecer a la persona con la que
deseas contactar; por ejemplo, acceso a los contactos de tu red, resolverle algún
problema o prestarle ayuda de alguna manera.
• Contacta con personas que te puedan ayudar: con amigos, conocidos, familiares,
compañeros de estudios y trabajo, personas con las que compartes aficiones o
actividades (deportes, música, colaboración con ONG...).
• Contacta con desconocidos: localiza y contacta con personas y empresas de tu
sector, aunque no los conozcas.
• Mantener la red de contactos al día: envía noticias interesantes o saludos;
recomienda webs, eventos o cualquier contenido relevante; propón ideas; un
simple «gracias» tras recibir un mensaje genera simpatía.
• Hay que establecer un ritmo de trabajo, ser disciplinado para, periódicamente:
• Buscar personas con las que deberías contactar.
• Mantener contacto regular y fortalecer los vínculos con las personas de tu red.
• Actuar ante las oportunidades que han surgido.
• Identificar los aspectos que debes mejorar.
3. Para encontrar empleo debes, en primer lugar, informarte acerca de las
personas, las empresas y las instituciones a las que dirigirte. Haz una relación de
los canales que puedes utilizar para buscar empleo y señala los dos que
consideres más interesantes.
Los canales habituales son:
 Autocandidatura
 Portales de empleo de Internet
 Sistema Nacional de Empleo
 Empresas de trabajo temporal (ETT)
 Agencias de colocación
 Relaciones personales
 Bolsas de empleo de los centros educativos

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 Trabajar como funcionario público
4. La creación de una empresa debe atravesar por varias fases, y una de ellas es
diseñar un buen plan de negocio. Indica en tu cuaderno cuál es el contenido que
debe tener el plan de negocio.
Proceso para la creación de una empresa.
Idea de negocio
Diseño de un plan de negocio:
a) Descripción de la empresa y del producto o servicio que se va a prestar.
b) Estudio de mercado.
c) Plan de Marketing.
d) Definición de los medios necesarios.
e) Recursos humanos necesarios.
f) Estudio económico y financiero.
g) Trámites legales.
Elección de la forma jurídica de la empresa:
• Empresario individual.
• Sociedad mercantil.
5. Señala los portales que debes explorar para buscar empleo en Europa. Indica
a continuación qué es el curriculum vitae Europass y para qué se utiliza.
Es un documento que sirve para presentar las capacidades y cualificaciones del interesado
de una manera clara y eficaz
El CV Europass está disponible en varias lenguas europeas, es un documento personal que
contiene declaración exclusivamente individual y muy fácil de descargar y cumplimentar,
e incluso se puede descargar un modelo de currículo cumplimentado:
 Descargar
 Cumplimentar en línea
 Descargar un modelo de currículo cumplimentado.
La ruta para cumplimentar el CV Europass es:
https://europass.cedefop.europa.eu/es > Crea tu CV y tu carta de motivación en pantalla
La dirección es:
https://europass.cedefop.europa.eu/es/documents/curriculum-vitae
Para desenvolverte en el mundo laboral tienes que estar al día y saber qué
requisitos demanda el mercado para ser un buen candidato. Debes conocer tu
sector profesional, qué es lo que están pidiendo las empresas más

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representativas, qué se valora como positivo y como negativo, cuáles son los
perfiles más demandados, etc. Es lo que se denomina «vigilancia competitiva».
También, para estar al día de la evolución del mundo laboral, debes hacer
benchmarking, que es una técnica que consiste en comparar tu candidatura con
las mejores que veas en el entorno (Internet y las redes sociales te ayudarán) y
ver en qué la puedes mejorar. Por todo ello se te proponen las tareas siguientes:
6. Accede a la ruta www.sepe.es > Los perfiles de la oferta de empleo, descarga
el documento y busca los perfiles de las ofertas de empleo relacionadas con tu
perfil profesional para realizar un resumen que contenga la información
siguiente: competencias específicas requeridas; formación y experiencia, y
competencias personales requeridas.
Los perfiles de la oferta de empleo:
El Observatorio de las Ocupaciones del Servicio Público De Empleo Estatal realiza
anualmente, desde el año 2012, un estudio referente a los "Perfiles de la Oferta de
Empleo", que profundiza en el conocimiento de los perfiles profesionales y de las
competencias que requieren las empresas para cubrir sus puestos de trabajo. Contiene
información de las ocupaciones que se ofertan por las empresas de Internet y, a modo de
ficha recoge: la caracterización de la oferta, las competencias específicas requeridas para
desempeñar el empleo y el perfil requerido al candidato, con cuatro puntos:
características personales, formación y competencia, idiomas e informática y
competencias personales.
La ruta es: www.sepe.es > Los perfiles de la oferta de empleo, y se puede utilizar un
buscador para localizar las diferentes profesiones.
Contiene información de las ocupaciones que se ofertan por las empresas de Internet y, a
modo de ficha recoge:
 La caracterización de la oferta.
 Las competencias específicas requeridas para desempeñar el empleo y el perfil
requerido al candidato, con cuatro puntos:
• Características personales.
• Formación y competencia.
• Idiomas e informática.
• Competencias personales.
7. La regla básica cuando se hace networking es pensar qué gana la persona con
la que deseas contactar. Es preferible contactar con personas que, por su
situación profesional y personal, puedan conocer ofertas de empleo o ponerte en
contacto con otras personas que se encuentren bien situadas en el sector que te
interesa. Realiza un listado de conocidos que te pueden ayudar a encontrar
empleo y una relación de todo lo que puedes ofrecer a los contactos de tu red.
El networking consiste en establecer relaciones profesionales con personas que te pueden
ayudar en el proceso de búsqueda de empleo.

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Dar antes de recibir. debes pensar en lo que puedes ofrecer a la persona con la que
deseas contactar; por ejemplo, acceso a los contactos de tu red, resolverle algún
problema o prestarle ayuda de alguna manera.
Contacta con personas que te puedan ayudar: con amigos, conocidos, familiares,
compañeros de estudios y trabajo, personas con las que compartes aficiones o actividades
(deportes, música, colaboración con ONG...).
Contacta con desconocidos: localiza y contacta con personas y empresas de tu sector,
aunque no los conozcas.
Mantener la red de contactos al día: envía noticias interesantes o saludos; recomienda
webs, eventos o cualquier contenido relevante; propón ideas; un simple «gracias» tras
recibir un mensaje genera simpatía.
Crea una red de relaciones con personas cercanas: transmite el mensaje de que buscas
empleo a tus familiares, amigos, conocidos, vecinos y compañeros.
Utiliza Internet: Internet se ha convertido en una herramienta clave para el desarrollo de
una marca personal; esto implica tener presencia en distintos medios (Twitter, Facebook,
Instagram, Linkedin, Google plus, etc.).
• Hay que establecer un ritmo de trabajo, ser disciplinado para, periódicamente:
• Buscar personas con las que deberías contactar.
• Mantener contacto regular y fortalecer los vínculos con las personas de tu red.
• Actuar ante las oportunidades que han surgido.
• Identificar los aspectos que debes mejorar.
8. Hay una gran cantidad de aplicaciones para buscar gratuitamente empleo
desde tu smartphone. Sigue la ruta www.lanbide.euskadi.eus > Orientación >
Vídeos de orientación y visiona el vídeo «Uso del smartphone para buscar
empleo». Presta especial atención a las apps recomendadas, instala las que más
te interesen y comienza a utilizarlas.
En este video se facilita claves y consejos para utilizar adecuadamente le teléfono móvil
en la búsqueda de trabajo.
Además, aparecen enlaces de interés para aplicar información:
• Cómo encontrar trabajo con tu móvil
• Cómo utilizar tu móvil para buscar empleo
• Las 8 mejores aplicaciones para encontrar trabajo
• Cinco aplicaciones para encontrar trabajo
9. Para crear tu Pasaporte de Lenguas Europass tienes que realizar una
autoevaluación de las destrezas y cualificaciones lingüísticas. Sigue la ruta
www.todofp.es > Orientación Profesional > Itinerarios formativos y
profesionales > Conoce tus habilidades > Tablas de autoevaluación y, a
continuación:

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a) Realiza la autoevaluación de los tres niveles: comprensión, habla y expresión
escrita.
b) En la misma página, realiza una autoevaluación de la competencia digital en
los aspectos siguientes: tratamiento de la información, creación de contenido,
comunicación, resolución de problemas y seguridad.
Siguiendo la ruta se llega a una página de la unión Europea para evaluar la competencia
lingüística:
http://europass.cedefop.europa.eu/es/resources/european-language-levels-cefr
También para evaluar la competencia digital deriva a una página de la Unión Europea:
http://europass.cedefop.europa.eu/es/resources/digital-competences
10. Puede que te ronde la idea de crear una empresa, y una de las principales
dificultades cuando se quiere crear una empresa es encontrar financiación y
ayudas. Supongamos que tienes una idea de negocio y que estás buscando
financiación. En la ruta www.emprendedores.es > Buscador de ayudas y
subvenciones puedes consultar las ayudas, las subvenciones y los préstamos
para empresas. Realiza una lista de aquellas ayudas y subvenciones a las que
crees que podrías optar.
En el buscador puedes consultar las ayudas, subvenciones y préstamos para empresas,
otorgadas y convocadas por las administraciones del Estado, autonómicas, locales y otros
organismos públicos.
Puedes realizar una "Búsqueda rápida" (seleccionando el sector de actividad al que va
dirigida la ayuda o la comunidad autónoma en la que se aplica), o una "Búsqueda
avanzada" (con un mayor número de campos, para una consulta más refinada).
También, en el recuadro de abajo, puedes ceñir la consulta exclusivamente a las ayudas y
préstamos para la creación de empresas que estén convocadas en tu Comunidad
Autónoma.
Se trata de una información suministrada por la Dirección General de Industria y de la
PYME.
Se puede acceder directamente a este organismo y buscar ayudas en:
http://www.ipyme.org/es-ES/Paginas/Home.aspx
11. Otra de las opciones para conseguir empleo es trabajar como funcionario
público. Accede a la web del Sistema Nacional de Empleo
(www.sistemanacionalempleo.es > Ofertas de empleo público) y, a continuación:
a) Realiza un extracto de las condiciones que tiene que reunir una persona para
participar en el proceso de selección para trabajar en la Administración.
b) Investiga si hay ofertas de empleo público relacionadas con tu perfil
profesional.
Cada año el Gobierno aprueba una Oferta de Empleo Público según las necesidades de la
Administración dando prioridad a los servicios esenciales como la educación, la sanidad, la
seguridad, los servicios sociales y la Ley de dependencia.

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Esta sección te servirá para conocer todo lo relativo al empleo público, entre otros
asuntos:
 Cómo acceder a la Administración General del Estado
 Quién puede ser empleado público
 Qué tipos de empleados públicos existen
 Cómo va el estado de tramitación del proceso selectivo
 Los procesos selectivos que aún tengan convocatorias abiertas
 Personal funcionario de carrera
 Personal laboral fijo
En el Boletín estadístico del Registro Central de Personal aparece la oferta de empleo
público y las convocatorias correspondientes al año en curso y podrás llevar a cabo la
inscripción en los procesos selectivos a través de internet o descargándote los formularios.
También podrás suscribirte a un sistema de alertas para recibir todas las novedades por
e-mail o SMS.
Inscripción en los procesos selectivos:
La inscripción en pruebas selectivas de la Administración se puede realizar de dos formas:
 Pagar y enviar la inscripción a través de Internet. (Con certificado digital)
 Rellenar e imprimir el formulario de solicitud.(Sin certificado digital)
Los interesados pueden rellenar el formulario de inscripción en línea e imprimirlo.
Test de repaso
1. Son competencias profesionales:
a La adaptabilidad y la creatividad.
b Las destrezas y habilidades.
c La iniciativa y el liderazgo.
d La seguridad en uno mismo.
2. Las competencias personales:
a Son los conocimientos y destrezas.
b Son válidas para un puesto de trabajo concreto.
c Son válidas para cualquier puesto de trabajo.
d Son las habilidades técnicas.

11
3. La realización del autoanálisis te ayudará a:
a Detectar puntos débiles y fuertes del currículum.
b Detectar lagunas en tu formación.
c Preparar la entrevista de trabajo.
d Todas las respuestas son ciertas.
4. El plan de empresa es:
a El documento en el que se plasma el proyecto empresarial.
b La idea que tenemos para crear una empresa.
c El documento que refleja la previsión de la evolución de una empresa.
5. La marca personal es:
a Lo que una persona cree que aporta como profesional.
b La percepción que los demás tienen de una persona como profesional.
c La percepción que una persona tiene de sí misma como profesional.
d La idea de uno mismo que se trata de transmitir a los demás.
6. El networking no consiste en:
a Establecer relaciones con personas que pueden ayudar a buscar empleo.
b Contactar con conocidos y desconocidos para establecer relaciones personales.
c Contactar con desconocidos que nos pueden ayudar a buscar empleo.
d Establecer relaciones profesionales a través de las redes sociales.
7. Para hacer networking, la red más adecuada es:
a Facebook.
b Twitter.
c LinkedIn.
d Google Plus.
8. Las empresas de trabajo temporal:
a Son entidades sin ánimo de lucro.
b Son empresas que contratan trabajadores para cederlos a otras empresas.

11
c Son empresas que seleccionan funcionarios públicos.
d Son agencias que actúan como intermediarias en la búsqueda de empleo.
9. A través del portal del Sistema Nacional de Empleo, puedes acceder a:
a Las ofertas de empleo de las empresas privadas.
b Las ofertas de empleo público.
c Las ofertas de empleo en Europa.
10. La formación profesional para el empleo acredita las competencias adquiridas
mediante:
a El reconocimiento de la experiencia laboral.
b Certificados de Profesionalidad.
c Títulos equivalentes a los ciclos formativos.
d Ninguna respuesta es cierta.
11. Los Certificados de Profesionalidad tienen validez en:
a Una empresa.
b Una provincia.
c Una comunidad autónoma.
d Todo el territorio nacional.
12. El Europass:
a Crea un pasaporte único para toda Europa.
b Contiene un modelo único de currículum adaptado a las características de cada Estado.
c Contiene el curriculum vitae europeo.
d Permite conocer las ofertas de empleo existentes en Europa.
13. El portal europeo para buscar oportunidades de formación en Europa se denomina:
a Erasmus.
b Eurodesk.
c Ploteus.
d Eures.
14. No es una clasificación de los empleados públicos:

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a Funcionarios de carrera.
b Funcionarios interinos.
c Personal laboral.
d Funcionarios laborales.
Comprueba tu aprendizaje
1. El autoanálisis es el primer reto al que debes enfrentarte cuando te planteas
buscar un empleo; en la web del Ayuntamiento de Gijón
(empleo.gijon.es/page/849-autoanalisis) podrás analizar tus conocimientos,
destrezas, actitudes y competencias. Realiza el cuestionario y obtendrás un
informe personalizado de tu perfil que te ayudará a relacionarte en el mercado
de trabajo con mayor seguridad.
Realizar este cuestionario puede ayudar a saber más acerca de uno mismo. Identificar las
cualidades como persona, la formación, el saber hacer... son cuestiones que te permitirán
conocer lo qué una persona es capaz de aportar a la empresa, cuáles son sus limitaciones
y cómo superarlas. Esto ayudará a plantear con objetividad el proyecto profesional. Al
finalizar, la web facilita un informe personalizado del perfil.
2. Para ayudarte a completar tu autoanálisis personal y profesional, elabora un
cuadro comparativo con dos columnas: en una columna reflejarás tus
características personales y profesionales que coincidan con las que buscan las
empresas; en la otra columna escribirás aquellas características personales y
profesionales que crees que pueden rechazar las empresas. Esta reflexión
servirá para mejorar el conocimiento de las fortalezas y debilidades del
currículum profesional y personal y mejorar en todo aquello que puede
favorecerte en un proceso de selección.
Se trata de que el alumno profundice, no solamente en lo que le gustaría hacer en el
futuro, sino que avance en el conocimiento de sí mismo, de sus competencias personales
y profesionales, su formación y aspiraciones. Asimismo, se pretende que el alumno se
enfrente con una realidad diferente al mundo académico en el que ha estado hasta este
momento y que reflexione sobre cómo puede orientar su futuro profesional o académico.
También se puede dar cuenta de la importancia de la formación continua y de la
adaptación del perfil profesional y personal a las nuevas exigencias del mercado de
trabajo en una sociedad que cambia tan rápidamente. Cuando se tengan claros los
objetivos que se pretenden alcanzar se debe poner todo de nuestra parte para alcanzarlos
sin dilación, pero sin precipitarse.
3. Busca el decreto por el que se establece el título del ciclo formativo que estás
cursando y realiza el siguiente trabajo:

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a) Localiza el artículo en el que se establecen las competencias profesionales,
personales y sociales del título.
b) Realiza una relación de las competencias que crees que alcanzarás al finalizar
tus estudios que te aportarán un nivel suficiente para afrontar un empleo en el
sector. El análisis de estas competencias te dará una idea de cuáles son tus
fortalezas.
c) Realiza una relación de las competencias en las que te sientes más inseguro.
Estas competencias están relacionadas con tus debilidades y te darán una idea
de los aspectos de tu formación que deberás mejorar.
La ruta es: La ruta es: www.todofp.es > Títulos de FP > Estudios por ciclos > Ciclos
Formativos de Grado Superior
La dirección para acceder a los ciclos es:
http://www.todofp.es/todofp/que-como-y-donde-estudiar/que-estudiar/ciclos.html
Los ciclos formativos marcados como LOGSE son ciclos que se encuentran en proceso de
actualización y serán sustituidos por nuevos ciclos de idéntica o similar denominación.
En el apartado Información relacionada, aparece información sobre:
• Dónde estudiar.
• Real decreto de creación del título.
• Orden Ministerial de Currículo
• Suplemento Europass en español
• Suplemento Europass en inglés
• Suplemento Europass en francés.
4. La organización es fundamental para buscar un empleo. Es importante que te
organices y que no empieces a mandar currículos indiscriminadamente. Por ello,
es aconsejable que te hagas con un bloc de notas o una agenda y la dediques
exclusivamente a esta tarea. Tener una «Agenda de búsqueda de empleo» te
ayudará a administrar el tiempo, ya que en ella tienes que apuntar la
información que has ido recopilando y anotar todo lo que tengas pensado hacer
durante las próximas semanas, ya sean entrevistas, llamadas, etc. Encontrarás
un modelo de agenda que puedes utilizar para diseñar la tuya propia en la
dirección siguiente:
www.larioja.org/lariojaclient/cm/empleoformacion/images?idMmedia=618448.
La agenda para la búsqueda de empleo es un instrumento que puedes utilizar para
organizar tu búsqueda de empleo. Sirve para:
• Recordar los contactos con empresas que has realizado o quieres realizar en un
futuro próximo.
• Recopilar la información que vayas recibiendo de cada empresa: puestos que
podrían interesarte, modo habitual de selección, impresiones...

11
• Organizar un plan (semanal, mensual...) de las actividades que vas a llevar a cabo
para encontrar trabajo: visita a las oficinas de empleo, leer prensa, visitar
empresas, etc.
Se puede utilizar una agenda cualquiera o diseñar como en la ficha que aparece en la
web, en la que se reflejen aquello aspectos que a ti más te interesan
 Nombres y teléfonos de personas de interés.
 Datos de empresas (sector, dirección, teléfono, persona de contacto …)
 Fuentes de información.
 Citas con las distintas personas con las que debas quedar.
 Fechas de las distintas actividades realizadas (llamadas telefónicas, visitas,
presentación de currículum...…)
Se pretende concienciar al alumno de que la búsqueda de empleo es un trabajo que debe
emprenderse con disciplina y constancia. Este trabajo le hará consciente de que debe
dedicar un tiempo diario a trabajar en los diferentes aspectos, tanto de la búsqueda de
empleo como de las oportunidades, para seguir formándose.
5. Existen en la actualidad varios canales por donde circulan las ofertas de
trabajo: los portales de empleo, las bolsas de trabajo, las empresas de selección,
la prensa, etc. Cada canal tiene sus propias características y especificidades.
Vale la pena conocerlas muy bien e identificar los canales más adecuados para
realizar una búsqueda más eficiente y eficaz.
En la web http://www.lanbide.euskadi.eus > Orientación > Herramientas >
Canales de búsqueda de empleo encontrarás un vídeo explicativo de cómo
buscar empleo por Internet. Visualiza este vídeo y realiza un extracto de los
consejos fundamentales para buscar empleo según las características de tu
formación. En la misma página aparecen enlaces de interés clasificados por
profesiones. Explora los enlaces que consideres más interesantes, apúntate en
los portales de empleo y explora las ofertas de trabajo.
En este vídeo explican cómo utilizar internet para la búsqueda de empleo: portales de
empleo, portales especializados, meta buscadores, o abrigadores de empleo, buscar
empresas en Gloogle, inscribirse en las bosas de empleo de empresas y organismos
oficiales…, y estar alerta sobre ofertas de empleo poco fiables que contienen engaños.
También en esta página incluye documentos de ayuda y enlaces de interés que pueden
ser interesantes:
• Cómo utilizar las alertas en Infojobs.
• Una relación de portales de empleo: Infojobs, Infoempleo, Indeed, LinkedIn.
6. Para buscar empleo, Internet es la herramienta imprescindible, especialmente
los portales de empleo como www.infojobs.net, www.canaltrabajo.com,
www.infoempleo.com, www.laboris.net, www.tecnoempleo.com, etc.

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a) Investiga cuáles son los portales de empleo más interesantes en relación con
tu formación, date de alta, crea tu perfil profesional, genera tu currículo y
comienza a buscar empleo.
b) Activa los servicios de alerta.
Hay muchos portales en los que se puede depositar el currículum, como por ejemplo:
www.bolsatrabajo.com
www.trabajo.org
www.infojob.es
www.empleo.com
www.canaltrabajo.com
www.infojobs.net
www.mercadodetrabajo.com
www.monster.es
www.servipool.com
www.trabajasconnosotros.com
www.trabajos.com
También puedes buscar en Internet los portales de empresas en las que te parezca más
interesante trabajar e inserta en ellas el currículum vitae.
Una vez realizada la relación de todas las empresas del entorno relacionadas con el perfil
profesional de la persona que busca empleo, se enviará el currículum vitae, por correo
ordinario o electrónico, pero adaptado a lo que se piensa que puede necesitar cada
empresa.
7. Debes comenzar a desarrollar tu marca personal, para ello efectúa las
actividades siguientes:
a) Realiza una lista de amigos, conocidos, familiares, compañeros de estudios y
trabajo y personas que te pueden ayudar a encontrar empleo, y contacta con
ellas.
b) Comunica a tu entorno (familiares, amigos, vecinos, conocidos, etc.) que
estás buscando empleo y de qué características.
c) Si aún no lo tienes, crea un perfil en las redes generalistas que más te
interesen. Twiter y Facebook son las herramientas más dinámicas y cuentan con
secciones específicas para que las personas dadas de alta puedan buscar y
recibir ofertas de empleo.
d) La regla básica para estar en la red es ser prudente. Revisa toda la
información que exista sobre ti en las redes. Pueden ser muy contraproducentes
ciertos detalles de carácter privado, como fotografías inadecuadas (utiliza
buenas fotografías relacionadas con tu perfil profesional), comentarios
inconvenientes, faltas de ortografía, errores gramaticales, etc.

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e) No permitas que te etiqueten sin tu permiso. Analiza con ojo crítico todas tus
amistades y las fotografías en que te hayan etiquetado, y si crees que alguna te
puede perjudicar, pide que la eliminen.
Para crear tu marca personal y actuar cautamente en las redes sociales debes:
• Si aún no lo tienes, crea un perfil en las redes generalistas que más te interesen.
Twitter es la herramienta más dinámica; Twitter y Facebook son las más
interesantes para buscar y recibir ofertas de trabajo.
• La regla básica para estar en la red es ser prudente. Revisa toda la información que
sobre ti exista en la redes. Pueden ser muy contraproducentes ciertos detalles de
carácter privado, como fotografías inadecuadas (utiliza buenas fotografías
relacionadas con tu perfil profesional), comentarios inconvenientes, faltas de
ortografía, errores gramaticales, etc.
• No permitas que te etiqueten sin tu permiso. Analiza con ojo crítico todas tus
amistades y las fotografías en que te hayan etiquetado y si crees que alguna te
puede perjudicar pide que la eliminen
8. Accede a la web del Sistema Nacional de Empleo (www.
sistemanacionalempleo.es), o bien a www.empleate.gob.es, y realiza el trabajo
siguiente:
a) Busca ofertas de empleo relacionadas con los estudios que realizas, en la
localidad en la que resides, en tu provincia, en tu comunidad autónoma y en todo
el Estado.
b) Haz una relación de los perfiles profesionales más buscados en relación con el
Ciclo Formativo que estás estudiando.
El Servicio Público de Empleo Estatal, SEPE, ofrece el portal de empleo Empléate a los
ciudadanos y a las empresas, desde el cual se puede realizar una interacción directa,
libre, sencilla, y gratuita entre ofertantes (empresas) y demandantes de empleo
(ciudadanía). El portal Empléate ofrece, entre otras, las siguientes posibilidades a sus
usuarios:
Conocer las ofertas inapropiadas: El usuario tiene la posibilidad de identificar el contenido
de una oferta de empleo publicada en el portal como inapropiado.
Conocer las ofertas en prácticas: Se identifican dentro de Empléate las ofertas clasificadas
por los portales colaboradores como ofertas en prácticas. Se permite a las empresas
dadas de alta en Empléate publicar ofertas en el portal con este tipo de contrato. El
usuario demandante de empleo puede acceder fácilmente, haciendo uso de los filtros del
buscador de ofertas del portal, a las ofertas clasificadas de este modo.
Las empresas de economía social pueden darse de alta en Empléate indicando su
condición de empresa de economía social.
En Empléate se incorporan todas las ofertas de empleo de los portales colaboradores.
La dirección es:
https://www.sepe.es/contenidos/personas/encontrar_empleo/ofertas_empleo.html
Si deseas conocer las ofertas de empleo internacionales del portal de empleo Empléate,
pon en la barra de búsqueda el país, la ciudad o la profesión que te interesa. Es

11
conveniente que te registres en el portal de empleo Empléate, entrando en Alta
ciudadano, para poder beneficiarte de los siguientes servicios:
• Buscar, consultar e inscribirte en las ofertas de trabajo.
• Crear tu currículum.
• Anunciarte como demandante de empleo para que las empresas te encuentren.
• Crear alertas para que te lleguen las ofertas por correo electrónico y/o SMS
9. Quizás te esté rondando la idea de montar tu propio negocio, pero primero
debes reflexionar sobre estos aspectos:
a) ¿Cuánto dinero necesitas para comenzar el negocio?
b) ¿Cómo puedes conseguir ese dinero?
c) ¿Puedes emprender tú solo el negocio o necesitas algún socio?
d) ¿Necesitas un local? ¿Cuál sería la ubicación idónea?
e) ¿Puedes realizar ventas a través de Internet?
f) ¿Cuál sería la rentabilidad en un medio plazo (cinco años)?
Para aprender a emprender emprendiendo se necesita una relación coherente entre quien
emprende, la idea de negocio y el mercado, que se concreta. El plan de negocio contiene
la estrategia global junto a un plan comercial, de marketing, de proveedores, financiero, y
un conjunto de indicadores estratégicos. El Sepe te ofrece una herramienta para ayudar a
redactar un plan de negocio. El vínculo es:
http://www.sepe.es/contenido/empleo_formacion/empresas/autoempleo/plan_negocio/in
dex.html.
Constitución de empresas por Internet:
Si se opta por constituirse como empresario individual, CIRCE ofrece la posibilidad de
realizar los trámites de inicio de la actividad por medios telemáticos.
Empresario Individual:
La creación de empresas por Internet (CIRCE) es un sistema que ofrece la posibilidad de
realizar la creación de la figura de empresario individual (autónomo) por medios
telemáticos. De esta forma se evitan desplazamientos y se produce un ahorro sustancial
en tiempo y costes.
Para crear una empresa por internet, el emprendedor por sí mismo o a través de los
Puntos de Atención al Emprendedor (PAE), deberá cumplimentar el Documento Único
Electrónico (DUE) (ver vídeos explicativos de cada apartado del DUE). De esta manera el
único desplazamiento a realizar es al PAE correspondiente, suponiendo que se decidiera
escoger este sistema.
Una vez cumplimentado y enviado el DUE, es posible consultar, a través de Internet y
previa autenticación, el estado del expediente:.
10. Reflexionar sobre la idea de negocio es determinante para el éxito o el
fracaso de tu proyecto. En la web de la Confederación Española de Asociaciones

11
de Jóvenes Empresarios (www.ajeimpulsa.es/formulario/idea_del_negocio)
puedes realizar un test de partida para realizar el análisis preliminar de
viabilidad de tu idea de negocio y adquirir conciencia de sus puntos fuertes y
débiles.
Las competencias son capacidades individuales para llevar a cabo una tarea. Dichas
competencias se manifiestan a través de los comportamientos. Por este motivo, en del
cuestionario, se encuentran con una serie de comportamientossobre los cuales se tendrán
que pronunciar. Concretamente, se deberá reflejar en qué medida realizas dichos
comportamientos. Como resultado, no se pretende proporcionar información sobre la
forma de ser sino sobre las áreas competenciales en las mejorar mediante el aprendizaje.
Esta información permitirá:
 Reflexionar sobre tus fortalezas y debilidades en relación con la situación actual
como emprendedor.
 Adquirir un mayor compromiso con el desarrollo de las capacidades que redundará
en un mejor desempeño de la actividad actual como emprendedor.
 Identificar en una aplicación posterior las mejoras producidas en el nivel de
desarrollo competencial. Es decir, el nivel de desarrollo obtenido en esta primera
evaluación podrá ser contrastarlo con el obtenido en evaluaciones posteriores.
En la medida en que respondas con sinceridad podrás obtener una mejor percepción del
nivel de desarrollo competencial que permita establecer un itinerario formativo ajustado a
tus necesidades.
11. En el portal www.sepe.es > Empleo y formación > Autónomo, puedes evaluar
tu perfil emprendedor. Para evaluar tu perfil como emprendedor y tu idea de
negocio proponen dos opciones. Primero puedes evaluar tu situación actual a
través de los test. Así podrás saber tus puntos fuertes y débiles actuales.
Después puedes acceder al apartado «Entrenador», donde podrás mejorar en
aquellos aspectos que creas necesario, o bien en los que te han indicado los test.
También en este mismo sitio puedes conocer las redes de emprendedores que te
pueden ayudar con tu plan de empresa.
El vinculo es:
https://www.sepe.es/contenidos/autonomos/montar_tu_empresa.html
La Dirección General de Industria y de la PYME del Ministerio de Economía, Industria y
Competitividad pone a tu disposición la herramienta: "Autodiagnóstico de actitudes
emprendedoras" la cual permite, a través de la cumplimentación de un cuestionario sobre
siete grupos de características personales, dar un diagnóstico y unas recomendaciones
encaminadas a ayudarte en el oficio de emprendedor y a estar preparado para iniciar tu
proyecto.
El autodiagnostico de actitudes emprendedoras es un instrumento interactivo que permite
dar un diagnóstico a los emprendedores que cumplimenten un cuestionario y, a
continuación, ofrecer al emprendedor una serie de recomendaciones que le ayudarán a
estar preparado para iniciar su proyecto.
El núcleo del sistema es un cuestionario de 25 preguntas cerradas, distribuidas en siete
características del emprendedor (motivación, iniciativa y energía personal, perfil

11
psicológico, capacidad de relación, capacidad de análisis, innovación y creatividad y
propensión al riesgo).
12. Una forma de crear tu propia empresa es mediante una franquicia. En
Internet puedes encontrar múltiples páginas que ofrecen información sobre
franquicias; por ejemplo, la web de la Asociación Española de Franquicias.
Accede a alguna de estas páginas y realiza el siguiente trabajo:
a) Selecciona las franquicias que estén más relacionadas con tu perfil
profesional.
b) Enumera los requisitos que exige el franquiciador.
c) Calcula cuál sería el coste de la franquicia seleccionada.
Franquicia es un contrato mediante el cual una empresa o profesional (franquiciador) y
otra empresa o profesional (franquiciado), el primero cede al segundo el derecho a la
explotación de un sistema propio de comercialización de productos o servicios y el
segundo, a cambio, entrega una contraprestación económica.
El franquiciador entrega un producto o servicio (suficientemente rentable y conocido) una
marca (enseña, logotipo, imagen, signo, etc.) y un Know how (saber hacer o forma de
hacer las cosas).
El franquiciador recibe una licencia para la explotación en exclusiva del negocio en una
zona concreta. A cambio entrega una contraprestación económica llamada canon de
entrada y, periódicamente, unas cantidades denominadas royalty y canon de publicidad.
El know how (saber hacer) se materializa en manuales, cursos teóricos y prácticos,
asistencia técnica, formación continua y actualización de los conocimientos mediante
cursos, seminarios y.
El canon de publicidad está destinado a constituir un fondo para realizar inversiones en
publicidad en beneficio de toda la cadena.
El franquiciador tiene la exclusiva de la franquicia en una zona de influencia que se pacta
en el contrato.
La duración se pacta por las partes en el contrato. Normalmente es un período de tiempo
que permite al franquiciado amortizar la inversión realizada. Además, los contratos suelen
tener una cláusula de renovación automática por un período de tiempo determinado.
Existen portales que facilitan información sobre las franquicias existentes, condiciones de
adhesión, inversiones mínimas, características del local, forma jurídica, costes, previsión
de rendimiento, etcétera.
Algunos de estos portales son:
www.franquicias.net.
www.franquicias.com.
www.buscafranquicias.com.
www.topfranquicias.es

11
13. Después de haber realizado el autoanálisis, posiblemente te habrás dado
cuenta de que tienes alguna laguna en tu formación; por lo cual:
a) Indica por escrito cuáles son tus necesidades de formación.
b) En el portal del SEPE, www.sepe.es, en «Empleo y formación», existe un
buscador de cursos de formación; utiliza este buscador para encontrar cursos
que estén directamente relacionados con los estudios que estás cursando y que
te sirvan para mejorar las competencias adquiridas, mejorar tu currículum y
adquirir nuevas competencias.
La ruta es: www.sepe.es > Personas > Formación > Buscador de cursos.
https://www.sepe.es/contenidos/personas/formacion/cursos/buscador_cursos.html
14. Es importante mantener una actitud abierta a la formación permanente por
diferentes razones: ampliar la formación, actualizar conocimientos, ascender en
el trabajo, cambiar de profesión, etc. Mediante el buscador de la página web de
la Fundación Estatal para la Formación y el Empleo (www.fundae.es >
Trabajadores > Cómo formarte > Busca cursos gratuitos) podrás encontrar los
cursos gratuitos que están disponibles en este momento dirigidos a jóvenes
menores de 30 años. Localiza los cursos que te puedan interesar para mejorar tu
formación y anota sus características básicas:
• Nombre y programa.
• Lugar donde se imparte.
• ¿Titulación o certificación?
• ¿Para qué lo quiero utilizar?
• ¿Está al alcance de mi mano?
• ¿Me permite compatibilizar trabajo y vida personal?
A través de este buscador podrás encontrar los cursos gratuitos que están disponibles en
este momento dirigidos exclusivamente a jóvenes menores de 30 años.
Algunos cursos exigen la inscripción previa en el fichero del Sistema Nacional de Garantía
Juvenil (SNGJ). Si deseas inscribirte, lo puedes hacer a través del enlace a la página del
Ministerio de Empleo.
Para participar en algún curso, rellena el formulario que aparecerá al realizar la consulta.
Fundae lo remite al centro de formación correspondiente. Este enlace también te ofrece la
posibilidad de que contactes tú mismo con el centro.
También existen enlaces con los Servicios Públicos de Empleo Estatal y Autonómicos.
15. Para reflexionar sobre tu desarrollo profesional a medio y largo plazo,
elabora un cuadro como el que aparece a continuación, incluyendo los objetivos
profesionales que te gustaría alcanzar, el año en que deseas lograrlo y la
formación necesaria para conseguirlo.

11
Objetivos deseados Año Formación necesaria
Se pretende que el alumno reflexione sobre su futuro a largo plazo y sobre la necesidad
de marcarse objetivos, y que para conseguir los objetivos es necesario buscar medios y
ponerlos en marcha. También se dará cuenta de la importancia de la formación continua y
de la adaptación del perfil profesional y personal a las nuevas exigencias del mercado de
trabajo en una sociedad que cambia rápidamente.
Cuando se tengan claros los objetivos que se pretenden alcanzar se debe poner todo de
nuestra parte para alcanzarlos sin dilación, pero sin precipitarse.
También se trata de movilizar al alumno para que aproveche al máximo los recursos de
formación que ofrece su entorno próximo, tanto público como privado.
16. Quizás desees realizar la FCT en Europa o continuar estudiado o trabajando
en algún Estado de la Unión Europea. Accede a la ruta www.todofp.es >
Información general > Orientación profesional > Movilidad. Estudiar y trabajar
en el extranjero, donde encontrarás información sobre todo lo que necesitas
saber sobre las posibilidades de estudiar en Europa.
En la dirección http://www.todofp.es/todofp/sobre-fp/informacion-general/fp-en-
europa.html, se encuentra información sobre:
FCT en Europa:
• Realizar la FCT en Europa.
• Becas de movilidad.
• Experiencias de movilidad en Europa.
Enlaces de interés
• Movilidad. Estudiar y trabajar en el extranjero.
• Clasificación europea de Capacidades, Competencias, Cualificaciones y Ocupaciones
- ESCO.
• Portal UE Formación, Empleo y Emprendimiento.
• Información sobre homologación, legalización, equivalencia, reconocimiento y
convalidación de títulos.
• Oficinas y centros de información en el extranjero.
Más información sobre movilidad:
• Información sobre homologación, legalización, equivalencia, reconocimiento y
convalidación de títulos.
• Trabajar y contratar en Europa. Red EURES.
• Programa europeo de intercambio de empresarios y emprendedores.
• Marco común europeo de cualificaciones para el aprendizaje permanente.

11
• Clasificación europea de Capacidades, Competencias, Cualificaciones y Ocupaciones
- ESCO.
• Servicio Voluntario Europeo (SVE).
• Carta de Movilidad Erasmus+ de Formación Profesional (ECHE).
• Portfolio Europeo de las Lenguas
• Reconocimiento de las cualificaciones profesionales entre países.
• Fuera de la UE.
• Enlaces de Interés.
• Portal UE Formación, Empleo y Emprendimiento.

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