4.Análisis Poema Date a volar (1).pptx
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El documento presenta un análisis del poema "Date a volar" de Alfonsina Storni. Se identifica al hablante lírico como una mujer dirigiéndose a su enamorado, invitándolo a seguir sus deseos y conocer otros caminos libremente. El motivo lírico principal es la libertad en el amor y el estado de ánimo del hablante parece ser de comprensión y aceptación hacia su pareja.
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La obra "Ña Catita" es un drama teatral que presenta un triángulo amoroso entre Juliana, Manuel y Don Alejo. Rufina, influenciada por Ña Catita, decide obligar a su hija Juliana a casarse con Don Alejo solo por su dinero. Al final, Juliana huye con su verdadero enamorado Manuel, mientras que Ña Catita y Rufina son expulsadas de la casa.
La PoesíA Del Renacimiento
Carcterísticas y temas de la poesía renacentista. Ejemplos extraídos de la obra de Garcilaso de la Vega.
Fabula samaniego
El poema cuenta la historia de un viejo que carga leña a través de un camino difícil entre montañas. Cansado y adolorido, cae y ya no puede levantarse. Llama rabiosamente a la Muerte en tres ocasiones. Cuando la Parca se presenta, el viejo se aterroriza y le pide solo que le cargue la leña, no que se lo lleve. El poema concluye que a pesar de las dificultades, la vida siempre es preferible a la muerte.
Análisis interpretativo de la obra "la divina comedia"
La Divina Comedia es considerada la obra maestra de Dante Alighieri y una de las más importantes de la literatura universal. Narra el viaje de Dante a través del Infierno, el Purgatorio y el Paraíso, guiado por Virgilio. Está dividida en 100 cantos y describe los castigos a los pecadores y las almas purificadas de una manera alegórica. A través de esta obra, Dante enseña sobre la moralidad y la religión durante la Edad Media.
La divina comedia
Este documento presenta un resumen de la Divina Comedia de Dante Alighieri, incluyendo una biografía breve del autor. El resumen detalla la estructura en 3 partes de la obra - Infierno, Purgatorio y Paraíso - y ofrece una sinopsis de los diferentes cantos y personajes que Dante encuentra en su recorrido por cada una de estas zonas. Además, presenta información básica sobre la vida de Dante, haciendo énfasis en su amor por Beatriz y su amplia erudición y conocimientos adquiridos
Analisis la divina comedia
La Divina Comedia relata el viaje de Dante por el Infierno, el Purgatorio y el Paraíso, guiado por Virgilio y Beatriz. En el Infierno hay 9 círculos de castigo para diferentes pecados. En el Purgatorio hay 7 cornisas para purificar dichos pecados. Finalmente, en el Paraíso Dante visita los 9 cielos del sistema planetario y el Empíreo, contemplando a Dios. La obra es una alegoría de la salvación del alma a través de la razón y el amor divino.
Poemas lírica del barroco
Este poema critica la incongruencia de los hombres machistas de la época. En la primera parte explica cómo acusan a las mujeres sin razón y las incitan a actuar mal. En la segunda parte señala cómo estos hombres roban la honra de las mujeres pero luego las repudian. En la tercera parte aconseja a los hombres tratar bien a las mujeres, dejar de solicitarlas y no culparlas. Está compuesto por 17 estrofas de 4 versos octosílabos cada una, con rima consonante, y utiliza interrogaciones retóricas y otras
VANGUARDIA: El Futurismo.
El documento resume el movimiento futurista, originado en Italia en 1909. Destaca las características principales como el rechazo al pasado y la tradición, la exaltación de la velocidad, el dinamismo y la modernidad. Incluye los nombres de destacados artistas futuristas como Marinetti, Boccioni y Carrà, describiendo algunas de sus obras más representativas. Finalmente, menciona la influencia que tuvo el futurismo en América Latina y autores como Juan Parra del Riego.
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La Casa De Los Espiritus
Este documento presenta información sobre el libro "La casa de los espíritus" de Isabel Allende. Incluye un resumen biográfico de la autora, un análisis del título y contenido de la novela, y una discusión sobre las técnicas narrativas empleadas como la perspectiva del narrador y el uso de figuras literarias. También presenta un contexto histórico-social de Chile y Perú e incluye representantes culturales de este último país.
Dante Alighieri
Dante Alighieri fue un poeta italiano del siglo XIII que escribió la Divina Comedia, una de las obras maestras de la literatura mundial. La Divina Comedia es un poema alegórico dividido en tres partes - Infierno, Purgatorio y Paraíso - cada una con 33 cantos escritos en tercetos. La obra describe el viaje del alma de Dante a través del infierno, purgatorio y paraíso, y combina elementos simbólicos con referencias históricas y mitológicas para sint
Comentario de texto
Este romance lírico anónimo del siglo XIV describe cómo el conde Arnaldos ve llegar una hermosa galera a la costa mientras caza. Un marinero a bordo atrae a las aves y peces con su canto, pero se niega a cantar para Arnaldos porque no lo conoce. El poema utiliza la métrica típica de los romances, con versos octosílabos y rima asonante, y enseña que no debemos darlo todo a los extraños.
La Divina Comedia
La Divina Comedia de Dante Alighieri es un poema dividido en tres partes que narra el viaje del autor a través del Infierno, el Purgatorio y el Paraíso. Dante conoce a Beatriz en su juventud y queda profundamente enamorado de ella, aunque solo la vio tres veces. Después de la muerte de Beatriz, Dante escribe La Vida Nueva. Más tarde, en La Divina Comedia, Beatriz lo guía a través del Purgatorio y el Paraíso, mientras Virgilio lo acompaña
A una nariz
El poema describe de manera exagerada y humorística una nariz desproporcionadamente grande a través de múltiples comparaciones metafóricas. Se trata de un soneto de dos cuartetos y dos tercetos endecasílabos con rima consonante imperfecta. El poema utiliza figuras literarias como la anáfora, metáfora, hipérbole y personificación para enfatizar lo enorme de la nariz.
Se querian- Vicente Aleixandre
Este poema pertenece a la etapa surrealista de Vicente Aleixandre, poeta de la Generación del 27. Describe la relación amorosa entre dos amantes a través de ocho estrofas de versos de diferentes sílabas sin rima. El poema utiliza recursos estilísticos como la anáfora, metáfora, reiteración e interrogación retórica para expresar la pasión entre los amantes más allá de las limitaciones humanas.
Tópicos literarios
Este documento describe varios tópicos literarios que se han utilizado a lo largo de la historia de la literatura. Los tópicos literarios son temas o motivos que se repiten y que los escritores utilizan en sus obras. Algunos de los tópicos discutidos incluyen "Tempus fugit", que se refiere a aprovechar el momento presente; "Carpe diem", que también se enfoca en disfrutar el ahora; y "Ubi sunt?", que plantea preguntas retóricas sobre el destino de las personas del pasado.
La narrativa de Cervantes - 1º de Bachillerato
Este documento presenta una cronología de la vida de Miguel de Cervantes que incluye sus obras más importantes. Nació en 1547 en Alcalá de Henares y murió en 1616. Algunas de sus obras más destacadas son La Galatea (1585), una novela pastoril, Don Quijote de la Mancha publicada en dos partes (1605 y 1615) considerada la primera novela moderna, y Novelas Ejemplares (1613). Cervantes es reconocido como el creador de la novela moderna y cultivó diversos gé
Miguel de cervantes saavedra
Miguel de Cervantes nació en 1547 en España. Sirvió en el ejército y participó en la batalla de Lepanto contra los turcos, tras lo cual fue apresado y retenido como esclavo durante 5 años en Argel. Escribió El Quijote, publicado en dos partes en 1605 y 1615, cuyos personajes principales son el idealista Don Quijote y su escudero pragmático Sancho Panza. La obra satiriza los libros de caballerías y presenta temas filosóficos y valores humanistas.
Prueba fuenteovejuna. (1 medio)
El documento presenta un resumen de la obra "Fuenteovejuna" de Lope de Vega. Contiene instrucciones para una prueba sobre la obra, con preguntas de selección múltiple y desarrollo. Las preguntas abordan temas como el abuso de poder, la visión de la mujer en la sociedad, y cómo el pueblo se rebela contra el comendador que los oprime.
Análisis del Mio Cid
Este documento presenta un análisis literario del poema épico "El cantar de Mio Cid". Describe los elementos del poema como el autor anónimo, el narrador omnisciente, la macroestructura y las ideas principales y secundarias. También analiza los valores encontrados en la obra como la lealtad, envidia, codicia y justicia. Finalmente, resume la trama del poema, incluyendo el destierro de Mio Cid, sus conquistas y riquezas, el matrimonio de sus hijas y el engaño de los Infantes de
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137276975 resumen-divina-comedia
La Divina Comedia es un poema alegórico escrito por Dante Alighieri a inicios del siglo XIV que describe el viaje del autor a través del Infierno, Purgatorio y Paraíso, guiado por Virgilio y luego Beatriz. Está estructurado en 100 cantos divididos en tercetos y describe de manera simbólica la condena de los pecados y la redención del alma a través de los diferentes niveles de cada reino del más allá.
Romancero gitano Lorca
Este documento presenta un breve resumen biográfico de Federico García Lorca, poeta español del siglo XX. Nació en 1898 en Granada y formó parte de la Generación del 27. Fue un destacado poeta y dramaturgo conocido por su obra poética y teatral que exploraba temas como el amor, la muerte y la identidad. Murió trágicamente al comienzo de la Guerra Civil Española en 1936. El documento también presenta el poema "Romance sonámbulo" de Lorca perteneciente a su obra
Alejandro Dumas
Alexandre Dumas fue un autor francés del Romanticismo. Nació en Francia en 1802. Su obra más famosa fue "Los Tres Mosqueteros", publicada en 1844, que narra las aventuras de D'Artagnan y los mosqueteros Athos, Porthos y Aramis que sirven al rey Luis XIII. El documento proporciona detalles biográficos sobre Dumas y un resumen de su extensa trayectoria literaria que incluyó novelas, obras de teatro y relatos de viajes.
Gonzalo de berceo
Gonzalo de Berceo fue el primer poeta en lengua castellana en el siglo XIII. Vivió en el monasterio de San Millán de la Cogolla, donde fue clérigo y sacerdote. Su obra más importante fue Los Milagros de Nuestra Señora, una compilación de 25 milagros marianos escritos en cuaderna vía para difundir la devoción a la Virgen María. Los relatos combinan elementos populares y religiosos para enseñar lecciones morales a través de historias sobre la Virgen.
Comentario (fragmento) Égloga I de Garcilaso
Este documento resume una égloga de Garcilaso de la Vega. La égloga describe un paisaje idílico y cómo este trae recuerdos felices al poeta, haciéndole olvidar sus pesares. El documento luego analiza la estructura métrica y el uso de figuras literarias como metáforas y antítesis en la égloga. Finalmente, da una opinión personal sobre la importancia de tener algo en lo que apoyarse durante momentos difíciles de la vida.
Collige virgo rosas
Tópico del Renacimiento. Trabajo hecho por alumnos de 1º BACH C del renacimiento. Andrea Calero, Iván Gonzalo, Iván Solana, Kevin Valdés
Trabajo de literatura: Lope de Vega, Tirso de Molina y Calderón de la Barca
El documento resume la historia de los corrales de comedia en España durante el Siglo de Oro, incluyendo su estructura, personajes y los más conocidos. También describe brevemente el Arte nuevo de hacer comedias de Lope de Vega y ofrece biografías resumidas de los tres dramaturgos más importantes de la época: Lope de Vega, Tirso de Molina y Pedro Calderón de la Barca. Se destacan algunas de sus obras más representativas como Fuenteovejuna de Lope de Vega y La vida es sueño de Calderón.
La divina comedia - Infierno
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Genero lirioco
Este documento presenta una guía sobre el género lírico para estudiantes de 7o y 8o año. Explica que la lírica permite expresar sentimientos e interioridad a través de elementos como el verso, la rima y la estrofa. Luego define conceptos clave como hablante lírico, motivo lírico y objeto lírico. También describe figuras literarias comunes en la poesía como la metáfora e hipérbole. Finalmente, menciona formas poéticas como la oda, el soneto y el diamante.
Género lírico--guia de aprendizaje
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre el género lírico. Explica que la lírica permite al hablante expresar su interioridad y sentimientos a través de elementos como el hablante lírico, el motivo lírico y el objeto lírico. También describe los orígenes del género lírico en la antigüedad griega y revisa figuras literarias comunes en la poesía como la metáfora y la personificación. El objetivo es que los estudiantes reconozcan y apliquen los elementos que caracter
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FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
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Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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4.Análisis Poema Date a volar (1).pptx
- 1. Análisis poema “Date a volar” Alfonsina Storni
- 2. Objetivo: Analizar los poemas leídos para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de ánimo y crea imágenes.
- 3. ¿Quién es Alfonsina Storni?
- 4. Canción poema “Date a volar”
- 5. Responde ¿A quién va dirigido el poema? Fundamenta a partir del texto. ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… …………………………………………………………….. ………………………………………………………………………
- 6. Explica qué quieren decir los siguientes versos. Verso Interpretación “Anda, date a volar, hazte una abeja” “Mañana el alma tuya estará vieja” “Come migajas en distintas manos” “Lloré mi vida… el corazón se apene…” “Date a volar, Amor, yo te comprendo”
- 7. Identifica los siguientes elementos del poema. Hablante lírico ¿Cómo podrías describir la voz de este poema? Objeto lírico ¿En qué o quién se inspira el poema leído? Motivo lírico ¿Cómo podrías resumir el tema del poema? .Presumiblemente una mujer . Su enamorado con quien tiene una relación. Invitación a la pareja a conocer otros caminos libremente, siguiendo sus deseos.
- 8. Actitud lirica: Carmínica, apostrófica y enunciativa. ¿Cuál está presente en el texto? _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ Temple de ánimo : Estado de ánimo del hablante. ¿Cuál es en este caso? ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________