El documento habla sobre la inclusión a la sociedad del conocimiento a través de la educación en el siglo XXI. Explica que el acceso e inclusión digital requiere desarrollar infraestructura para personas con capacidades especiales, brindar computadores y dispositivos especiales, y facilitar el acceso a Internet. También requiere capacitar a personas mayores, discapacitados, niños y adolescentes para superar la brecha del conocimiento tecnológico. Finalmente, propone políticas de acceso universal, seguridad en transacciones en Internet y mar

1. Inclusión a la sociedad del
conocimiento.

2. Educación del siglo xxi puerta de
entrada a la sociedad del
conocimiento.

4. Acceso e inclusión digital
 El acceso tiene que ver con:
◦ Desarrollar una infraestructura adecuada, para
aceptar la inclusión de gente con capacidades
especiales.
◦ Brindar los medios necesarios computadores y
dispositivos especiales.
◦ Acceder de manera fácil al internet.
Nota: También tiene que ver con la situación
económica y los accesos que estas personas
puedan tener a un computador y al internet.

5. Capacidades y conocimientos
 Capacitación.
◦ Se refiere a capacitar a personas mayores de
edad, discapacitados, así como niños y
adolecentes, ya que así se evitara la barrera
del conocimiento y se quiere vencer el
analfabetismo tecnológico.

6. Transparencia y eficiencia pública.
 Políticas de acceso universal.
◦ Tiene que ver con las politicas implantadas que
permiten la implantacion de redes de internet,
facilidad de adquisicion de computadores,
seguridad en cuanto a las transacciones que se
realice en internet.
◦ Apoyar la participacion de los ciudadanos en la
sociedad del conocimiento.

7. Instrumentos y políticas
 Marco legislativo.
◦ Brinde un marco legislativo para sancionar los
delitos de orden informático.
◦ Dara seguridad a los cibernautas.
◦ Ofrecerá seguridad para que el conocimiento
sobre ciertas actividades de internet, como
pagos, transferencias y otras actividades se
realicen de una mejor manera.