Este documento presenta una introducción a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Define las TIC, explora su marco teórico y antecedentes históricos, y describe sus características, ventajas y desventajas. En particular, destaca que las TIC permiten el procesamiento y comunicación de información de forma interactiva, y que tienen el potencial de mejorar la educación aunque también plantean algunos desafíos.

1. Universidad Industrial de Santander
Programa:
Tecnología en gestión judicial y criminalística
Asignatura:
Informática jurídica y tic
Docente:
GIOVANNI MONSALVE VILLARREAL

2. Tecnología de la Información
y comunicaciones (TICs)
Alumno
Oscar Mauricio Romero Bravo
Christian Rolando Herrera Trujillo
Universidad Industrial de Santander

3. Dar una breve explicación de lo que son las Tics.
Indagar sobre el marco teórico de las Tics.
Determinar las Ventajas y desventajas de las
Tics.

4. Entendemos la Tecnología como la
intervención responsable del hombre sobre
el entorno natural con el fin de aumentar
su bienestar y satisfacer sus necesidades;
esencialmente mediante la utilización de
conocimientos teóricos y prácticos que le
permiten comprender, utilizar, evaluar,
transformar y producir artefactos, sistemas
y procesos

5. ANTECEDENTES

6. (Aste, 1997)
Años 60:
Se incorpora los recursos de
televisión, radio y teléfono.
Comienzo de la guerra fría se crea la
primera versión de la Red para objetivos
militares.
USA y ESPAÑA utilizan la computadora como un
instrumento de aprendizaje de la aritmética binaria.

7. Las escuelas comenzaron a introducir
computadoras (mainframes y mini-
computadoras) para apoyar las tareas de tipo
administrativa.
Apple dona computadoras a algunas escuelas.
Años 70:

8. Sale la computadora TI99, que introdujo una
nueva generación de computadoras para ser
usadas en las escuelas y oficinas (modelos
escritorios).
IBM fabrica las primeras computadoras con
mainframe que entran al mercado de PC con
programas prácticos de preguntas-respuestas.
Años 80:
Se desarrollan software tutoriales y
juegos educativos.

9. • Salen al mercado las computadoras multimedia.
• Programas completos: bases de datos educativas,
programas de simulación y se modernizan la
funcionalidad de los software.
• Se desarrollan los programas de HyperStudio y
Authorware.
• Boom en educación con el uso de internet y word
wide web.
• Versiones más modernas de programas
multimedia.
Años 90:

10. • Se han venido desarrollando programas más
dirigidos a la pedagogía y a lo didáctico,
orientándose a las necesidades curriculares.
• Gracias al desarrollo de las
telecomunicaciones y la facilidad del World
Wide Web, en muchos países se han
implementado las prácticas de educación a
distancia.
• Incorporación de las TIC al proceso de
enseñanza-aprendizaje.
En la actualidad...

11. ¿Qué son las TIC?
Conceptos…
• Son tecnologías que constituyen
nuevos canales de comunicación y
entran en las escuelas y los hogares
facilitando con su uso el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
• La denominación de TIC es utilizada para referirse a una
serie de nuevos medios como los hipertextos, los
multimedia, la internet, la realidad virtual o la televisión
por satélite

12. • En la actualidad, el paradigma de las TIC son las
redes informáticas, que permiten en la interacción
de los ordenadores ampliar la potencia y
funcionalidad que tienen forma individual,
permitiendo no sólo procesar información
almacenada en soportes físicos, sino también
acceder a recursos y servicios prestados por
ordenadores situados en lugares remotos.

13. • Estas tecnologías se diferencian de las
tradicionales en las posibilidad que tiene
la creación de nuevos entornos
comunicativos y expresivos que facilitan a
los receptores la posibilidad de desarrollar
nuevas experiencias formativas,
expresivas y educativas.

14. • Esta tecnologías son las que giran en torno a
cuatro medios: la informática, la
microelectrónica, los multimedia y las
telecomunicaciones.
• Giran de manera interactiva e
interconectada, lo que
permite concebir nuevas
realidades comunicativas y
potenciar las que pueden
tener forma aislada.

15. Las TIC permiten el procesamiento,
tratamiento y comunicación de la
información. Es decir, las tecnologías
son para actuar sobre la información,
transformarla, difundirla y
comunicarla.
En resumen
Idea Central

16. El Presidente Álvaro Uribe sancionó la Ley
1341 del 30 de julio de 2009 con la que se
busca darle a Colombia un marco normativo
para el desarrollo del sector de Tecnologías
de Información y Comunicaciones (TIC),
promueve el acceso y uso de las TIC a través
de la masificación, garantiza la libre
competencia, el uso eficiente de la
infraestructura y el espectro, y en especial,
fortalece la protección de los derechos de
los usuarios.

17. La Ley de TICs, es sin duda alguna una de las
legislaciones más esperadas en los últimos
años debido al ámbito tan especialísimo de
su regulación que son las tecnologías de la
información y comunicación.
Establece el tan adeudado marco legal de la
Sociedad de la Información y el
Conocimiento para nuestro País y prueba de
tal reconocimiento lo vemos expresamente
en su artículo 3, al expresar que:

18. “El Estado reconoce que el acceso y uso de las
Tecnologías de la Información y las Comunicaciones,
el despliegue y uso eficiente de la infraestructura, el
desarrollo de contenidos y aplicaciones, la protección
a los usuarios, la formación de talento humano en
estas tecnologías y su carácter transversal, son pilares
para la consolidación de las sociedades de la
información y del conocimiento” .

19. Características de las TIC
(López, 2001 y García, 2000)
• Facilitan la reproducción,
difusión y circulación de
documentos, permitiendo
así la creación de un
gran volumen de
información paralela a la
industria editorial
tradicional y a los
servicios de biblioteca.
• Permiten una
formación
individualizada, en
donde cada alumno
puede trabajar a su
ritmo, sin presión de
trabajar al mismo
tiempo que otros.
González, Gabriel. 2012

20. Características de las TIC
(López, 2001 y García, 2000)
• Necesitan de la
creatividad del
individuo y del trabajo
colectivo para
aumentar el impacto
de sus resultados.
• Permite la
planificación del
aprendizaje, en
donde cada
estudiante define su
parámetro de
estudio, de acuerdo a
su tiempo disponible
y a sus posibilidades
y necesidades.

21. Ventajas de las TIC
• Promueve y garantiza la libre y la leal competencia y
evita el abuso de la posición dominante y practicas
restrictivas de la competencia
• Promueve la seguridad informática y de redes para
desarrollar las tics
• Incentiva y promueve el desarrollo de la industria de
tecnologías de la información y las comunicaciones
para contribuir al crecimiento económico, la
competitividad, la generación de empleo y las
exportaciones.
• Incentiva acciones de prevención de fraudes en la
red.
Dean J Robinson . 2007

22. Se pondrá en marcha un sistema Nacional de
alfabetización digital
Capacitará a los docentes de todos los niveles en
TIC
Incluirá la cátedra de TIC en todo el sistema
educativo, desde la infancia.
Ministerio de TICs, por medio del Programa de
Telesalud, llevara la conectividad a territorios
apartados de Colombia para la prestación de
servicios a la población en general.
Ejerce mayor control en los cafés Internet para
seguridad de los niños
Ventajas de las TIC
Dean J Robinson . 2007

23. Desventajas de las TIC
(López, 2002)
• La pseudo información.
• La saturación de la información.
• La dependencia tecnológica.
• La mayoría de los docentes no poseen
formación necesaria.
Dean J Robinson . 2007

24. Se fortalece el régimen de protección al usuario en
cuanto a los servicios de comunicaciones, el cual la CRC,
deberá crear un regulación en materia de protección al
usuario.
Se establece el Derecho de Rectificación: Por medio de
acciones ya sean civiles penales o administrativas podrán
acudir las personas para que se les reconozcan el derecho
de rectificación, cuando sientan que han sido afectados
por informaciones inexactas que se transmitan a través
de los servicios de telecomunicaciones.’

25. En cuanto a la confidencialidad, el Estado garantiza la
inviolabilidad de la intimidad y la confidencialidad de las
telecomunicaciones de acuerdo a la constitución y a las
leyes.
Protege los derechos de los usuarios de las tecnologías de
la información, y velará por el cumplimiento de los
derechos y deberes derivados del Habeas Data, asociados
a la prestación del servicio.
Promueve la oferta de mayores capacidades en la
conexión, transporte y condiciones de seguridad del
servicio al usuario final

26. http://www.youtube.com/watch?v=lksBWWcfL-
U&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=r_oXwt5RH4Q&
feature=related

27. Gracias por su
atención

28. • Dean J Robinson . 2007; ventajas y desventajas de la TICs; tomado de: http://edithlupaca.wordpress.com/
• Gonzalez Gabriel. 2012, caracteristicas de la TICs, consultado en: http://kalistog.wordpress.com/133-2/
• SÁEZ VACAS, Fernando (1997). "Innovación tecnológica y reingeniería en los procesos educativos".
En ALONSO, C. (coord.). La Tecnología Educativa a finales del s.XX: concepciones,
conexiones y límites con otras asignaturas. Barcelona: Eumo-Grafic. Disponible en: http://peremarques.pangea.org/tic.htm