Este documento presenta los siete pasos del método científico. Estos incluyen 1) observación, 2) plantear el problema, 3) formular la hipótesis, 4) experimentación, 5) análisis de datos, 6) establecer conclusiones, y 7) informar los resultados. El documento también explica conceptos clave como observación cualitativa y cuantitativa, variables independientes y dependientes, y experimentos controlados.

1. Pasos del Método
Científico
Preparado por:
Pedro Juan Martínez, Ed.D. (C)
Maestro de Investigación

2. Ciencia
Es un conjunto
de conocimientos
adquiridos a través
de la investigación.

3. Método Científico
 Es una serie de
pasos ordenados
para encontrar la
solución o
explicación a un
problema o
situación observada.

4. Paso #1:
 Observación:
 Es recopilar datos sobre un objeto,
fenómeno o proceso utilizando los
sentidos.
 Los cinco sentidos son:
 Vista
 Olfato
 Gusto
 Audición
 Tacto

5. Ejercicio #1:
 Escoge un objeto que tengas a tu
alrededor, en tu bulto o pupitre.
 Escribe 10 observaciones acerca del
objeto.

6. Tipos de observación
 Observación
cualitativa:
recoge datos
sobre las
cualidades o
características de
un objeto,
fenómeno o
proceso.
 Observación
cuantitativa:
recoge medidas
específicas sobre
un objeto,
fenómeno o
proceso.

7. Ejercicio #2:
 Indica que tipo de
observaciones son
las siguientes:
 (A) Observación
cualitativa
 (B) Observación
cuantitativa
____ 1. El pedazo de
madera mide19.5 cms.
____ 2. El olor de la
sustancia A es
desagradable.
____ 3. El beaker pesa
145.7 gramos.
____ 4. La esponja es
áspera.
____ 5. El sabor de la
sustancia X es amargo.

8. Tipos de observación
 Observación
cualitativa:
 Cualidades
 Se hacen con los
cinco sentidos
 Observación
cuantitativa:
 Medidas
 Se hacen con
instrumentos:
 Balanza
 Regla
 Probeta
 Termómetro

9. Ejercicio #3:
 Indica con qué
sentido o
instrumento se
hicieron las
observaciones del
ejercicio anterior.
1. Regla
2. Olfato
3. Balanza
4. Tacto
5. Gusto

10. Paso #2:
 Plantear el problema:
 El problema es una situación
observada que necesita una solución
o explicación.
 ¿Cómo afectará la borra de café al crecimiento de las
plantas de orquídea?
 El efecto de la borra de café en el crecimiento de las
plantas de orquídeas.

11. Paso #3:
 Formular la hipótesis:
 La hipótesis es una posible
explicación o solución al problema
planteado.
 Una hipótesis debe poder ponerse a prueba
para combrobar si es verdadera.
 La borra de café afectará positivamente el crecimiento
de las plantas de orquídea.
 Si se le añade borra de café a las plantas de
orquídea, entonces su crecimiento será más rápido.

12. Paso #4:
 Experimentación:
 Es un proceso para probar la hipótesis
formulada por medio de la recolección
de datos bajo condiciones controladas.

13. Experimento controlado
 Grupo control:
Es el grupo estándar
Se mantiene bajo condiciones
normales.
Las condiciones se mantienen sin
alterar.

14. Experimento controlado
 Grupo experimental:
Es el grupo de la prueba.
Se le altera la condición que se va
a probar (variable) y las demás
permanecen iguales.

15. Experimento controlado
 Variable:
 Es el factor que se le añade al grupo
experimental.
 Es la condición que cambia en un
experimento.
 Es el tratamiento que se aplica al
grupo experimental.

16. Tipos de variables
 Variable
independiente:
 Es la variable
que se puede
manipular o
controlar por el
investigador.
 Variable
dependiente:
 Es la variable que
el investigador no
puede controlar y
se ve afectada
por la variable
independiente.

17. Paso #5:
 Análisis de datos:
 Es la explicación de los datos obtenidos
en el proceso de experimentación.

18. Paso #6:
 Establecer las conclusiones:
 Indicar si la hipótesis formulada es
cierta o falsa
 Tienes que utilizar los resultados
de la experimentación
y análisis de datos.

19. Paso #7:
 Informar los resultados:
 Se comparten los resultados y se
describen los procedimientos para que
otras personas puedan repetir los
experimentos.