El documento detalla las actividades para el martes 6 de enero, incluyendo entrar a la cafetería virtual y seguir las instrucciones del nuevo tema. También permite a los estudiantes completar la tarea pendiente del día anterior agregando una página web a su glosario personal y mencionar por qué la seleccionaron y cómo les puede servir para su curso virtual de 15 días. Por último, avisa a los estudiantes que la próxima semana deberán redactar borradores de las actividades para su curso virtual considerando ideas generadas en módulos y actividades

1. Este martes 6 de enero las actividades son las siguientes:

2. 1. Entren a la cafetería virtual y sin romper la cadena sigan las instrucciones que les pido en el nuevo tema comenzado por mí . Esta tarea es obligatoria para el día de hoy.

3. 2. Para que aprovechen el día de reyes en compañía de sus familiares vamos a permitirles que hasta el día de mañana miércoles concluyan la tarea pendiente del día de ayer : Añadir en SU GLOSARIO PERSONAL al menos una página web siguiendo las indicaciones que se les pide en la Actividad 1 además de hacer mención del porqué la seleccionaron y para qué les puede servir para su curso virtual de 15 días .

4. Por último les aviso, para que lo tengan presente , que la próxima semana van a redactar las actividades para su curso virtual (por lo menos a manera de borrador) por lo que les pido que vayan pensando qué a partir de:

5. las ideas que se han generado del contenido y diseño de los módulos pasados así como de las actividades obligatorias diarias de éste

6. las ideas que se han generado del contenido y diseño de los módulos pasados así como de las actividades obligatorias diarias de éste de lo que les pueda despertar encontrar recursos en Internet (Actividad 1), y/o con el apoyo de otras lecturas que llevaremos a cabo próximamente, así como las que vieron en el módulo 3

7. las ideas que se han generado del contenido y diseño de los módulos pasados así como de las actividades obligatorias diarias de éste de lo que les pueda despertar encontrar recursos en Internet (Actividad 1), y/o el apoyo de otras lecturas que llevaremos a cabo próximamente, así como las que vieron en el módulo 3 sin olvidar lo más importante, a saber, que echen mano de su creatividad e imaginación en esta labor, así que vayan pensando qué y bajo qué reglas.

8. ¡Feliz día de reyes!