Este documento resume las 7 estrategias principales para mejorar las habilidades de oratoria según el libro "Las 7 estrategias de los oradores expertos". Estas estrategias incluyen: 1) conocer al público, 2) preparar un contenido sobresaliente, 3) organizar el contenido de forma excepcional, 4) desarrollar una comunicación dinámica, 5) hacer que el público recuerde el contenido, 6) controlarse a sí mismo y situaciones difíciles, y 7) mejorar continuamente la calidad de la presentación.
Este documento presenta un manual para instructores que busca mejorar sus habilidades de comunicación y capacitación. El manual contiene capítulos sobre comunicación, lenguaje corporal y el uso de tecnología en las presentaciones. El objetivo es proporcionar herramientas para que los instructores logren una comunicación efectiva y transmitan conocimientos de manera exitosa.
Este documento describe las competencias y habilidades que debe tener un instructor efectivo. Un buen instructor debe tener conocimientos sólidos sobre el tema que enseña, así como habilidades de comunicación como escucha activa. También es importante que tenga cualidades como pasión, creatividad, compromiso y capacidad para conectar con los estudiantes.
Este documento presenta los elementos subjetivos de la comunicación oral. Explica que la organización de las ideas y el autodominio son características importantes para hablar en público de manera efectiva. También describe algunas técnicas para desarrollar el autodominio como controlar los impulsos, tener una buena preparación y organización de las ideas antes de una presentación, y practicar para ganar confianza al hablar ante audiencias.
Universidad pedagógica nacional francisco morazánochoeducadores
El documento proporciona información sobre cómo dar conferencias y discursos de manera efectiva. Explica que la preparación, el dominio del tema, el uso apropiado de la voz y los gestos, y la consideración de la audiencia son factores clave. También describe diferentes tipos de discursos e identifica estrategias para superar el miedo escénico como la práctica y técnicas de relajación.
Universidad pedagógica nacional francisco morazánElia Montes
El documento proporciona información sobre cómo dar conferencias y discursos de manera efectiva. Explica que la preparación, el dominio del tema, el uso apropiado de la voz y los gestos, y la consideración de la audiencia son factores clave. También describe diferentes tipos de discursos e identifica estrategias para superar el miedo escénico como la práctica y técnicas de relajación.
Universidad pedagógica nacional francisco morazánochoeducadores
El documento proporciona información sobre conferencias y discursos. Explica que una conferencia tiene como objetivo informar, explicar o persuadir a un público. Detalla los elementos clave de una conferencia como el expositor, el contenido, las circunstancias y el público. También describe diferentes tipos de discursos como informativos, de ocasiones especiales y para controlar el miedo al hablar en público de manera efectiva.
Universidad pedagógica nacional francisco morazánElia Montes
El documento proporciona información sobre conferencias y discursos. Explica que una conferencia tiene como objetivo informar, explicar o persuadir a un público. Detalla los elementos clave de una conferencia como el expositor, el contenido, las circunstancias y el público. También cubre cómo preparar un discurso, técnicas para superar los miedos al hablar en público, tipos de discursos e impartir un mensaje de manera responsable.
Este documento presenta un manual para instructores que busca mejorar sus habilidades de comunicación y capacitación. El manual contiene capítulos sobre comunicación, lenguaje corporal y el uso de tecnología en las presentaciones. El objetivo es proporcionar herramientas para que los instructores logren una comunicación efectiva y transmitan conocimientos de manera exitosa.
Este documento describe las competencias y habilidades que debe tener un instructor efectivo. Un buen instructor debe tener conocimientos sólidos sobre el tema que enseña, así como habilidades de comunicación como escucha activa. También es importante que tenga cualidades como pasión, creatividad, compromiso y capacidad para conectar con los estudiantes.
Este documento presenta los elementos subjetivos de la comunicación oral. Explica que la organización de las ideas y el autodominio son características importantes para hablar en público de manera efectiva. También describe algunas técnicas para desarrollar el autodominio como controlar los impulsos, tener una buena preparación y organización de las ideas antes de una presentación, y practicar para ganar confianza al hablar ante audiencias.
Universidad pedagógica nacional francisco morazánochoeducadores
El documento proporciona información sobre cómo dar conferencias y discursos de manera efectiva. Explica que la preparación, el dominio del tema, el uso apropiado de la voz y los gestos, y la consideración de la audiencia son factores clave. También describe diferentes tipos de discursos e identifica estrategias para superar el miedo escénico como la práctica y técnicas de relajación.
Universidad pedagógica nacional francisco morazánElia Montes
El documento proporciona información sobre cómo dar conferencias y discursos de manera efectiva. Explica que la preparación, el dominio del tema, el uso apropiado de la voz y los gestos, y la consideración de la audiencia son factores clave. También describe diferentes tipos de discursos e identifica estrategias para superar el miedo escénico como la práctica y técnicas de relajación.
Universidad pedagógica nacional francisco morazánochoeducadores
El documento proporciona información sobre conferencias y discursos. Explica que una conferencia tiene como objetivo informar, explicar o persuadir a un público. Detalla los elementos clave de una conferencia como el expositor, el contenido, las circunstancias y el público. También describe diferentes tipos de discursos como informativos, de ocasiones especiales y para controlar el miedo al hablar en público de manera efectiva.
Universidad pedagógica nacional francisco morazánElia Montes
El documento proporciona información sobre conferencias y discursos. Explica que una conferencia tiene como objetivo informar, explicar o persuadir a un público. Detalla los elementos clave de una conferencia como el expositor, el contenido, las circunstancias y el público. También cubre cómo preparar un discurso, técnicas para superar los miedos al hablar en público, tipos de discursos e impartir un mensaje de manera responsable.
La importancia del buen armado del discursoPaulo Arieu
Este documento describe los pasos para preparar un discurso oral eficaz, incluyendo elegir un tema y objetivo, analizar el auditorio, investigar el tema, crear un bosquejo con introducción, cuerpo y conclusión, preparar recursos visuales, practicar y evaluar la presentación. Explica que la preparación es clave para evitar distracciones y lograr que el mensaje sea recordado. También destaca la importancia de equilibrar el contenido con la expresión no verbal y vocal para maximizar el impacto del mensaje.
El documento habla sobre la importancia de la comunicación efectiva para los capacitadores. Explica que los capacitadores deben desarrollar habilidades como la postura corporal adecuada, la sonrisa, los gestos y la vestimenta para inspirar confianza. También destaca la necesidad de escuchar activamente y usar un lenguaje apropiado para transmitir los mensajes de la capacitación de manera clara y efectiva.
Curso superior en habilidades sociales y directivas crisálidaGrupotp
Este documento presenta un curso superior en habilidades sociales y directivas llamado "Crisálida". El curso de 159 horas se centra en mejorar las habilidades de comunicación, liderazgo, negociación y gestión del tiempo de los participantes a través de 18 módulos que cubren temas como presentaciones, coaching, protocolo social e inglés. El objetivo es que los participantes mejoren tanto cualitativa como cuantitativamente y adquieran las herramientas para tener éxito en entornos nacionales e internacionales.
Este documento proporciona una guía de 10 pasos para desarrollar un programa sencillo de prevención. Los pasos incluyen: 1) elegir un título, 2) establecer un objetivo general, 3) definir objetivos específicos, 4) identificar la población beneficiaria, 5) determinar el contenido, 6) seleccionar una metodología, 7) crear un cronograma, 8) identificar los recursos necesarios, 9) proyectar los resultados esperados, y 10) elaborar conclusiones. El documento ofrece ejemplos y
Este documento es una guía para realizar presentaciones orales efectivas. Explica que una presentación oral exitosa requiere de planeación, ejecución y evaluación. En la planeación, se debe analizar la situación, definir la estructura, el mensaje y los apoyos visuales. También cubre temas como objetivos persuasivos, uso de lenguaje emocional y credibilidad del orador. Apoyos visuales como diapositivas también son importantes para reforzar el mensaje principal.
La guía proporciona instrucciones para realizar presentaciones orales efectivas en 3 pasos: 1) Planeación - analizar el tema, objetivo, audiencia y estructura. 2) Realización - comunicación verbal y no verbal, participación del público. 3) Control del nerviosismo. El objetivo es ayudar a maestros y estudiantes a mejorar sus habilidades de presentación.
La guía proporciona instrucciones para realizar presentaciones orales efectivas en 3 pasos: 1) Planeación - analizar el tema, objetivo, audiencia y estructura. 2) Realización - comunicación verbal y no verbal, participación del público. 3) Control del nerviosismo. El objetivo es ayudar a maestros y estudiantes a mejorar sus habilidades de presentación.
El documento describe un programa de liderazgo y comunicación efectiva para directivos. El programa enseña habilidades de comunicación interpersonal como escucha activa, lenguaje corporal y storytelling, así como estrategias para presentaciones y conversaciones uno a uno. El objetivo es que los líderes mejoren su capacidad para inspirar a los equipos y lograr resultados a través de una comunicación clara, creíble y persuasiva.
La comunicación efectiva implica transmitir y recibir mensajes de manera exitosa entre el emisor y el receptor. Los seres humanos usan principalmente la palabra para pensar, comunicarse, expresarse y opinar. Las personas exitosas saben comunicar efectivamente sus ideas y emociones a través de palabras y también de señales no verbales como gestos, expresiones faciales y postura corporal. Para tener una comunicación efectiva, se deben evitar mensajes que puedan herir a las personas y criticar las conductas en lugar de criticar a la persona.
Aprender a ser un buen orador desde casa vixamarbill
Un orador es una persona que sobresale en el arte de la palabra y se comunica eficazmente con un público. Las características clave de un buen orador incluyen la elocuencia, habilidades de comunicación, confianza, organización, empatía, dominio del tema, pasión, control de las emociones y el uso ocasional de herramientas visuales. Los oradores desempeñan un papel crucial en la difusión de información, la persuasión y la inspiración del público, lo que los convierte en actores importantes en diversos contextos, como discursos políticos, presentaciones profesionales y eventos especiales.
El documento presenta información sobre varios seminarios y talleres relacionados con el desarrollo personal y profesional. Los temas incluyen mercadeo personal, liderazgo, comunicación efectiva, negociación, y redacción profesional. La autora, María Gladys Cárdenas, ha dictado estos cursos durante más de 16 años con el objetivo de motivar e impulsar el crecimiento de las personas.
El documento proporciona consejos para motivar a los empleados, fomentar la colaboración en el trabajo y dar conferencias efectivas. Recomienda asignar puestos adecuados, involucrar al personal en decisiones, brindar autonomía y oportunidades de desarrollo, reconocer logros, y estimular la innovación y retroalimentación constructiva para mejorar el trabajo en equipo. También sugiere usar historias atractivas, lenguaje sencillo y ejemplos locales al dar conferencias para generar expectativa e interés en el público.
Consejos prácticos para motivar al personalyorleny05
El documento proporciona numerosas estrategias para motivar al personal nuevo y existente en una organización, incluyendo dar la bienvenida a los nuevos empleados, definir claramente sus responsabilidades, escuchar sus ideas, reconocer públicamente sus logros, y brindar oportunidades para el aprendizaje y crecimiento continuo.
Este documento ofrece estrategias para la expresión escrita y consejos para reducir el miedo escénico. Explica que es importante planificar ideas y organizar la información de manera clara. También recomienda revisar el texto desde la perspectiva de un lector y practicar presentaciones para enfrentar el miedo a hablar en público.
El documento presenta un curso sobre cómo hablar en público de manera efectiva. Explica que la comunicación es fundamental para la sociedad y satisface necesidades humanas básicas. El objetivo principal de un discurso debe ser claro y alcanzable. Se debe conocer y considerar la audiencia, incluyendo sus características y expectativas. Además, se debe documentar bien el tema y preparar un discurso estructurado con introducción, desarrollo y conclusión.
El documento resume dos artículos sobre cómo realizar presentaciones orales profesionales de manera efectiva. Ambos artículos discuten los pasos y elementos clave para una buena presentación, incluyendo la planificación, el análisis de la audiencia, la organización del contenido, y el uso de apoyo visual. Si bien los artículos cubren temas similares, uno lo hace de manera más general mientras que el otro proporciona más detalles y orientación específica. Ambos autores concluyen que siguiendo un proceso estructurado y consider
El documento resume dos artículos sobre cómo realizar presentaciones orales profesionales de manera efectiva. Ambos artículos discuten los pasos y elementos clave para una buena presentación, incluyendo la planificación, el análisis de la audiencia, la organización del contenido, y el uso de apoyo visual. Si bien los artículos cubren temas similares, uno lo hace de manera más general mientras que el otro proporciona más detalles y orientación específica. Ambos autores concluyen que siguiendo un proceso estructurado y consider
Este documento presenta los conceptos clave para realizar una presentación efectiva de la información. Explica que la comunicación es la transmisión de pensamientos o conocimiento. Luego, detalla factores como la preparación, técnicas y herramientas que permiten lograr confianza, mantener la atención de la audiencia y retener el mensaje. También describe las fases de elaboración de una presentación que incluyen establecer objetivos, estructura y visualización. Por último, proporciona recomendaciones sobre diseño, contenido, exposición y
Los Secretos de Comunicación de los grandes lideres.pptxBrayan102520
El resumen es el siguiente:
1) Existen múltiples formas de liderazgo y comunicación, lo más importante es la voluntad de comunicarse de manera coherente y constante para transmitir objetivos y obtener apoyo.
2) Los líderes se comunican continuamente de forma voluntaria para transmitir sus objetivos, obtener apoyo y demostrar preocupación por sus seguidores.
MATRIZ DEL CALENDARIO AGROFESTIVOR RITUAL COMUNAL PUJAS (1).docxDidya Sulca
Este documento presenta una matriz del calendario agrofestivo ritual de la comunidad de San Francisco de Pujas. La matriz describe las épocas del año (época seca y época lluviosa), las actividades agrícolas realizadas cada mes, las herramientas y tecnologías utilizadas, las señales del clima, los rituales, la organización social y las festividades.
Este documento presenta la programación curricular anual del área de Educación Física para el primer grado de la Institución Educativa Pública "José Santos Chocano" de Pujas para el año 2020. La programación describe seis unidades didácticas que se implementarán durante tres trimestres y que buscan el desarrollo integral de los estudiantes a través de la práctica de actividades físicas y el desarrollo de valores como la prevención de enfermedades, el cuidado de la salud y la prevención de la
La importancia del buen armado del discursoPaulo Arieu
Este documento describe los pasos para preparar un discurso oral eficaz, incluyendo elegir un tema y objetivo, analizar el auditorio, investigar el tema, crear un bosquejo con introducción, cuerpo y conclusión, preparar recursos visuales, practicar y evaluar la presentación. Explica que la preparación es clave para evitar distracciones y lograr que el mensaje sea recordado. También destaca la importancia de equilibrar el contenido con la expresión no verbal y vocal para maximizar el impacto del mensaje.
El documento habla sobre la importancia de la comunicación efectiva para los capacitadores. Explica que los capacitadores deben desarrollar habilidades como la postura corporal adecuada, la sonrisa, los gestos y la vestimenta para inspirar confianza. También destaca la necesidad de escuchar activamente y usar un lenguaje apropiado para transmitir los mensajes de la capacitación de manera clara y efectiva.
Curso superior en habilidades sociales y directivas crisálidaGrupotp
Este documento presenta un curso superior en habilidades sociales y directivas llamado "Crisálida". El curso de 159 horas se centra en mejorar las habilidades de comunicación, liderazgo, negociación y gestión del tiempo de los participantes a través de 18 módulos que cubren temas como presentaciones, coaching, protocolo social e inglés. El objetivo es que los participantes mejoren tanto cualitativa como cuantitativamente y adquieran las herramientas para tener éxito en entornos nacionales e internacionales.
Este documento proporciona una guía de 10 pasos para desarrollar un programa sencillo de prevención. Los pasos incluyen: 1) elegir un título, 2) establecer un objetivo general, 3) definir objetivos específicos, 4) identificar la población beneficiaria, 5) determinar el contenido, 6) seleccionar una metodología, 7) crear un cronograma, 8) identificar los recursos necesarios, 9) proyectar los resultados esperados, y 10) elaborar conclusiones. El documento ofrece ejemplos y
Este documento es una guía para realizar presentaciones orales efectivas. Explica que una presentación oral exitosa requiere de planeación, ejecución y evaluación. En la planeación, se debe analizar la situación, definir la estructura, el mensaje y los apoyos visuales. También cubre temas como objetivos persuasivos, uso de lenguaje emocional y credibilidad del orador. Apoyos visuales como diapositivas también son importantes para reforzar el mensaje principal.
La guía proporciona instrucciones para realizar presentaciones orales efectivas en 3 pasos: 1) Planeación - analizar el tema, objetivo, audiencia y estructura. 2) Realización - comunicación verbal y no verbal, participación del público. 3) Control del nerviosismo. El objetivo es ayudar a maestros y estudiantes a mejorar sus habilidades de presentación.
La guía proporciona instrucciones para realizar presentaciones orales efectivas en 3 pasos: 1) Planeación - analizar el tema, objetivo, audiencia y estructura. 2) Realización - comunicación verbal y no verbal, participación del público. 3) Control del nerviosismo. El objetivo es ayudar a maestros y estudiantes a mejorar sus habilidades de presentación.
El documento describe un programa de liderazgo y comunicación efectiva para directivos. El programa enseña habilidades de comunicación interpersonal como escucha activa, lenguaje corporal y storytelling, así como estrategias para presentaciones y conversaciones uno a uno. El objetivo es que los líderes mejoren su capacidad para inspirar a los equipos y lograr resultados a través de una comunicación clara, creíble y persuasiva.
La comunicación efectiva implica transmitir y recibir mensajes de manera exitosa entre el emisor y el receptor. Los seres humanos usan principalmente la palabra para pensar, comunicarse, expresarse y opinar. Las personas exitosas saben comunicar efectivamente sus ideas y emociones a través de palabras y también de señales no verbales como gestos, expresiones faciales y postura corporal. Para tener una comunicación efectiva, se deben evitar mensajes que puedan herir a las personas y criticar las conductas en lugar de criticar a la persona.
Aprender a ser un buen orador desde casa vixamarbill
Un orador es una persona que sobresale en el arte de la palabra y se comunica eficazmente con un público. Las características clave de un buen orador incluyen la elocuencia, habilidades de comunicación, confianza, organización, empatía, dominio del tema, pasión, control de las emociones y el uso ocasional de herramientas visuales. Los oradores desempeñan un papel crucial en la difusión de información, la persuasión y la inspiración del público, lo que los convierte en actores importantes en diversos contextos, como discursos políticos, presentaciones profesionales y eventos especiales.
El documento presenta información sobre varios seminarios y talleres relacionados con el desarrollo personal y profesional. Los temas incluyen mercadeo personal, liderazgo, comunicación efectiva, negociación, y redacción profesional. La autora, María Gladys Cárdenas, ha dictado estos cursos durante más de 16 años con el objetivo de motivar e impulsar el crecimiento de las personas.
El documento proporciona consejos para motivar a los empleados, fomentar la colaboración en el trabajo y dar conferencias efectivas. Recomienda asignar puestos adecuados, involucrar al personal en decisiones, brindar autonomía y oportunidades de desarrollo, reconocer logros, y estimular la innovación y retroalimentación constructiva para mejorar el trabajo en equipo. También sugiere usar historias atractivas, lenguaje sencillo y ejemplos locales al dar conferencias para generar expectativa e interés en el público.
Consejos prácticos para motivar al personalyorleny05
El documento proporciona numerosas estrategias para motivar al personal nuevo y existente en una organización, incluyendo dar la bienvenida a los nuevos empleados, definir claramente sus responsabilidades, escuchar sus ideas, reconocer públicamente sus logros, y brindar oportunidades para el aprendizaje y crecimiento continuo.
Este documento ofrece estrategias para la expresión escrita y consejos para reducir el miedo escénico. Explica que es importante planificar ideas y organizar la información de manera clara. También recomienda revisar el texto desde la perspectiva de un lector y practicar presentaciones para enfrentar el miedo a hablar en público.
El documento presenta un curso sobre cómo hablar en público de manera efectiva. Explica que la comunicación es fundamental para la sociedad y satisface necesidades humanas básicas. El objetivo principal de un discurso debe ser claro y alcanzable. Se debe conocer y considerar la audiencia, incluyendo sus características y expectativas. Además, se debe documentar bien el tema y preparar un discurso estructurado con introducción, desarrollo y conclusión.
El documento resume dos artículos sobre cómo realizar presentaciones orales profesionales de manera efectiva. Ambos artículos discuten los pasos y elementos clave para una buena presentación, incluyendo la planificación, el análisis de la audiencia, la organización del contenido, y el uso de apoyo visual. Si bien los artículos cubren temas similares, uno lo hace de manera más general mientras que el otro proporciona más detalles y orientación específica. Ambos autores concluyen que siguiendo un proceso estructurado y consider
El documento resume dos artículos sobre cómo realizar presentaciones orales profesionales de manera efectiva. Ambos artículos discuten los pasos y elementos clave para una buena presentación, incluyendo la planificación, el análisis de la audiencia, la organización del contenido, y el uso de apoyo visual. Si bien los artículos cubren temas similares, uno lo hace de manera más general mientras que el otro proporciona más detalles y orientación específica. Ambos autores concluyen que siguiendo un proceso estructurado y consider
Este documento presenta los conceptos clave para realizar una presentación efectiva de la información. Explica que la comunicación es la transmisión de pensamientos o conocimiento. Luego, detalla factores como la preparación, técnicas y herramientas que permiten lograr confianza, mantener la atención de la audiencia y retener el mensaje. También describe las fases de elaboración de una presentación que incluyen establecer objetivos, estructura y visualización. Por último, proporciona recomendaciones sobre diseño, contenido, exposición y
Los Secretos de Comunicación de los grandes lideres.pptxBrayan102520
El resumen es el siguiente:
1) Existen múltiples formas de liderazgo y comunicación, lo más importante es la voluntad de comunicarse de manera coherente y constante para transmitir objetivos y obtener apoyo.
2) Los líderes se comunican continuamente de forma voluntaria para transmitir sus objetivos, obtener apoyo y demostrar preocupación por sus seguidores.
MATRIZ DEL CALENDARIO AGROFESTIVOR RITUAL COMUNAL PUJAS (1).docxDidya Sulca
Este documento presenta una matriz del calendario agrofestivo ritual de la comunidad de San Francisco de Pujas. La matriz describe las épocas del año (época seca y época lluviosa), las actividades agrícolas realizadas cada mes, las herramientas y tecnologías utilizadas, las señales del clima, los rituales, la organización social y las festividades.
Este documento presenta la programación curricular anual del área de Educación Física para el primer grado de la Institución Educativa Pública "José Santos Chocano" de Pujas para el año 2020. La programación describe seis unidades didácticas que se implementarán durante tres trimestres y que buscan el desarrollo integral de los estudiantes a través de la práctica de actividades físicas y el desarrollo de valores como la prevención de enfermedades, el cuidado de la salud y la prevención de la
El documento describe el inventario de materiales educativos y recursos disponibles para la lectura en una institución educativa, incluyendo el número de ejemplares y su estado. También describe los espacios y mobiliario de la institución que se usan o podrían usarse para la lectura, como patios o salas de biblioteca.
Este documento es una encuesta sobre los hábitos de lectura de estudiantes. Consiste en 12 preguntas que indagan sobre los tipos de libros que leen, la frecuencia con que leen libros impresos y digitales, sus motivaciones para leer, cuánto disfrutan leer, y cómo obtienen libros. La encuesta busca recopilar información sobre las preferencias y rutinas de lectura de los estudiantes.
Ejemplos Esquema PAT INTEGRADO PGEI 2022.docxDidya Sulca
Este documento presenta el Plan de Gestión Escolar Integrado (PGEI) de una institución educativa unidocente o multigrado para el año 2022. Incluye información sobre la identidad institucional, un diagnóstico situacional, los resultados de la gestión escolar del 2021 y la organización del servicio educativo para el 2022. El objetivo es mejorar la calidad educativa mediante el desarrollo de competencias en los estudiantes y garantizar su acceso y permanencia en el sistema educativo.
Este documento presenta los Cuadernos de Trabajo de Comunicación Comprensión lectora de 1° a 5° grado de secundaria. Cada cuaderno contiene fichas con situaciones significativas, textos de diferentes tipos y actividades vinculadas al desarrollo de las competencias comunicativas. El propósito es brindar materiales para trabajar la lectura, escritura y expresión oral en el aula de acuerdo a las necesidades de los estudiantes.
El documento presenta el Plan Lector 2021 de la Institución Educativa "Juan José Mendoza Bellido" en Colpapampa, Perú. El plan tiene como objetivo principal motivar y promover el hábito de lectura en los estudiantes para desarrollar su capacidad lectora. Incluye una programación anual de lecturas para cada grado escolar con obras de literatura peruana y universal. El plan será implementado a través de la lectura de textos, actividades de comprensión lectora y el fortalecimiento de habilidades comunicativas.
Este documento presenta el Plan de Gestión del Riesgo de Desastres y Actividades de Contingencia de la Institución Educativa Juan José Mendoza Bellido. Incluye información general de la institución, su diagnóstico de peligros, vulnerabilidades y riesgos, así como objetivos y medidas de prevención y reducción de riesgos. La institución se encuentra en mal estado debido a su antigüedad y ubicación en un terreno pantanoso, lo que la hace vulnerable ante lluvias e inundaciones. El plan busca fortalec
Unidad de aprendizaje integrada 3 2do grado 2021 (1)Didya Sulca
Este documento presenta una propuesta de unidad de aprendizaje para los grados primero y segundo de secundaria en la institución educativa Halcón Sagrado. La unidad abordará el tema de la promoción del cuidado de la salud respiratoria y su relación con el ambiente. La unidad involucrará diversas áreas y durará 4 semanas. Su situación significativa describe problemas respiratorios en la comunidad debido al clima y la contaminación. Los objetivos son plantear recomendaciones para el cuidado de la salud respiratoria en
Este informe pedagógico anual resume las actividades realizadas por el profesor durante el año 2020 en el marco de la implementación de la estrategia "Aprendo en Casa". Incluye un análisis del nivel de participación y logro de competencias de los estudiantes, las funciones cumplidas por el profesor, y los resultados de los monitoreos internos y externos. El profesor también presenta sus logros alcanzados durante el año y compromisos para 2021, enfocándose en mejorar la participación estudiantil, desar
Este documento nombra un comité de evaluación para la renovación de contratos docentes para el año 2021 en la Institución Educativa Pública "José Santos Chocano". El comité estará conformado por 3 miembros: la Directora Lic. Didya Sulca García, el docente Prof. Anderson William Rivera Capcha y el representante de padres de familia Sra. Marleny Chavez Najarro. El comité estará vigente desde la emisión de esta resolución hasta concluir el proceso de contratación docente para el 2021.
Este documento nombra a la Sub Comisión de Inventario de Bienes Patrimoniales de la Institución Educativa Pública "José Santos Chocano" para el año 2021. La subcomisión estará conformada por la Lic. Didya Sulca García como presidente, el Prof. Anderson W. Rivera Capcha, el Prof. Alfonso Rua Rojas y el Sr. Marcelino Paredes Vega como integrantes, y la Sra. Marleny Chavez Najarro como veedora. Se dispone notificar a los interesados de su nombramiento.
La resolución conforma una Comisión de Elaboración y Aprobación del Cuadro de Distribución de Horas Pedagógicas para el año 2021 en la Institución Educativa "José Santos Chocano" en Vilcas Huamán, Ayacucho. La comisión estará conformada por la Directora Lic. Didya Sulca García y los docentes Prof. Filomeno Gamboa Ochoa y Prof. Anderson W. Rivera Capcha. Su vigencia será hasta la aprobación del Cuadro de Horas.
Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre poesía para el primer grado. La sesión se centra en sensibilizar a los estudiantes con la poesía a través de la lectura y análisis de dos poemas. Los estudiantes exploran los temas, imágenes, figuras literarias y estructura de los poemas. El diálogo y trabajo en grupos permiten a los estudiantes compartir impresiones e interpretar los significados de los poemas.
Este documento describe una sesión de aprendizaje de inglés para estudiantes de primer año de secundaria sobre cómo describir personas. La sesión se centra en enseñar vocabulario para describir la apariencia física, como características de la cara, el cabello, los colores y la complexión física. Los estudiantes practican usar estos adjetivos para describir a sus compañeros de clase de forma oral y escrita.
This document appears to be an English exam containing various language exercises including:
1) Writing out numbers, using personal pronouns to replace nouns, conjugating the verb "to be", matching questions with responses, unscrambling sentences, and translating words from English to another language. The exam is graded out of 30 points total across 6 sections that test foundational English language skills.
Este documento presenta la programación anual 2017 del área de Inglés para el tercer grado de secundaria de la Institución Educativa No 7084 "Peruano Suizo". Incluye un diagnóstico del nivel de logro de los estudiantes, objetivos, unidades didácticas, calendarización, enfoques transversales y valores. El programa se implementará a lo largo de 38 semanas divididas en tres trimestres, abarcando temas como la familia, la ropa y las compras. El objetivo es desarrollar las capacidades de expres
Los estudiantes dialogan sobre problemas ambientales y se organizan para producir una revista escolar. Se dividen en grupos para leer textos sobre el medio ambiente, ver videos musicales con este tema y discutirlos. Aprenden sobre la estructura de una revista y sus secciones. Cada grupo comienza a planear su propia revista manuscrita asignando roles y responsabilidades para difundir información sobre la prevención y el cuidado del ambiente.
Este documento presenta 12 textos cortos con 5 oraciones cada uno. El objetivo es identificar la oración en cada texto que no se relaciona con el tema principal y explicar de qué trata cada texto.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
1. 6 estrategiasde oratoriaparacaptar y mantenerlaatenciónde tupúblico
Muchas veces,durante nuestracarreraprofesional,ymásaúnencargos directivos,debemos
dirigirnosaun público,yaseapara presentarunplan,influenciarpositivamente ennuestros
colaboradoresoenfrentarnosalosmediosde comunicaciónenunaentrevistaoruedade
prensa.En este contexto,adquirirhabilidadesde comunicaciónyoratoriase vuelve esencial
para hacer un buenpapel,perosobretodo,transmitirunclaromensaje ycaptar la atenciónde
nuestropúblico.
Practica losiguiente:
1. Ten un objetivoclaro:
Antesde presentarte ante unpúblico,preparaundiscursoque expongaclaramente loque
quierestransmitir.Usaun lenguaje simple,evitalostecnicismos,daejemplosy,de serposible,
englobatodoenuna historia,el famososstorytellingse havueltoenunaherramientamuy
utilizadaenel mundocorporativodurante losúltimosaños,paradominarlote recomendamos
capacitarte a través de un cursoespecializado.
2. Practica y prepara unaguía escrita:
Confiarennuestramemoriaal presentarnosante unaudienciapuede serarriesgado,los
nerviospuedenjugarnosunmal papel,porloque te recomendamospracticartusdiscurso
variasveces,yteneruna guiade los temaso puntosmásimportantesenél,parano perderte
2. durante tu presentación.Paraalgunaspersonasestaguíapuede serlamismapresentaciónppt
que compartiráscon el público(noleastextualmente loque dice ahí,úsalasolode como
resumende puntosclave) perosi nocuentascon este recurso,oes insuficiente,puedestener
un documentoimpreso,ounatablet.
3. Uso del volumenylaentonación:
Para evitarcaer enel discursomonótonoesrecomendable enfatizarfrasesclaves,elevarel
tono(sinexagerar) ytambiénbajarlo,hacernotarla entonacióninterrogativacuando
queremos ponerapensarenuna ideaal público,así comohacer laspausas correctasen
puntos,comas,cambiosde párrafo,etc.
4. Ritmo:
El ritmoesotro temamuy importante paramantenerlaatenciónde nuestropúblico,si
hablamosmuylentoaburrimosal público, perosi vamosdemasiadorápido,podríamosperder
su atenciónyno serclaros.Como referencia,lorecomendable esestarentre 130 y 150
palabraspor minuto,variandoel ritmo,usandopausasparaenfatizaralgunasideasy
acelerandoenotrosmomentos.
Un estudiorealizadoporel Institutode InvestigaciónSocial de laUniversidadde Michigany
publicadoporlaBBC, analizócómolas diversascaracterísticasdel hablainfluyenenlas
decisionesde lagente,paralocual investigaron1.400 llamadastelefónicas enlasque se
intentabapersuadiralagente a que tomara parte en sondeostelefónicos.
«Losentrevistadoresque hablabanmoderadamente rápido,aunavelocidadde 3,5 palabras
por segundo,resultaronmuchomásexitososparapersuadirala gente que losque hablaban
demasiadorápidoodemasiadolento»,explicaJosé Benki,el expertoenpsicologíadel lenguaje
que llevóacabo el estudio.
Segúnel investigador,lagente que hablademasiadorápidoespercibidacomoun«charlatán»,
alguienque estáintentandoengañarte,ylagente que hablademasiadolentoesvistacomo
«nomuy inteligente» o«excesivamentepedante».
5. Eliminalasfamosasmuletillas:
Palabraso sonidosrepetitivosque introducimosinconscientementedurante nuestrodiscurso,
generalmente mientrasnosdetenemosapensarunossegundosenlasiguienteidea,son
molestosparanuestraaudienciaydenotafaltade preparaciónoinseguridaddel vocero,porlo
que esun aspectoque necesariamentetenemosque eliminar. Laautora del libro“Método
Bravo” (2018) Mónica Galán Bravo,nos recomiendasustituirlasmuletillasporel silencio,
porque si no,le estamosdandoa entenderanuestrointerlocutorque noconfiamosen
3. nuestromensaje.Paralograrlo,debemospracticarypracticar ante un pequeñogrupo de
confianzaque nosseñale todasesasvecesenque lasrepetimos.
6. Expresióncorporal:
Cerca del 90% de la comunicaciónse expresade formanoverbal,entusiguiente presentación
toma encuentalo que estáscomunicandoatravésde tu lenguaje corporal.
Mira a personasde laaudienciaalosojosy sonríe.La gente tiende aponermásatencióna una
idea,cuandosientenque se leshabladirectamente;sonreírte ayudaráa conectar con el
públicoemocionalmente yque percibantumensaje comoalgopositivo.Si miraraalguien
directamente alosojospuede jugarcontus nervios,puedesfijarte enunpuntofijodetrásde
la audiencia,darálaimpresiónde que te dirigesatodos.
Extiende losbrazos.extenderlosbrazosdurante tudiscursohará sentiralas personas
bienvenidosyparte de laconversación,ademásde que ayudaráa llamarsuatención.
Evitatenertus manosenlos bolsillosolosbrazoscruzados.Denotainseguridadosuperioridad,
si debescontrolartusnervios,puedestenerentumanoun bolígrafoo una pelotade mano
que te ayuda a moverte confluidezporunescenariooestarcalmadoenun podio.
Las 7 estrategias de los oradores
expertos.
En el oficio de ser orador, la formación constante es algo vital. Por eso hoy te traemos un libro que te
resultará de gran importancia, no solo si sos speaker sino para cualquier persona que busque mejorar
su comunicación en el ámbito laboral.
Las 7 estrategias de los oradores expertos, de Brad McRae y David Brooks, busca por un lado
diferenciar entre un orador experto y aquel que debe mejorar sus cualidades; mientras que al mismo
tiempo trae ejercicios para que el lector perfeccione su oratoria.
A continuación, dejamos un breve resumen de las 7 estrategias que contiene este interesante libro:
Estrategia 1: Conozca a su público
Todos hemos asistido a grandes exposiciones en las que el único problema era estar dirigidas al
público equivocado, ya fuera porque el orador no se informó bien de ante quién tenía que hablar y
cuáles eran sus necesidades, ya fuera porque su presentación no se correspondía con la composición
demográfica y psicográfica de su público.
Estrategia 2: Prepare un contenido sobresaliente
Mark Twain decía que, por lo general, le llevaba tres semanas preparar un buen discurso
improvisado, haciendo referencia al hecho de que los grandes discursos son resultado de una
concienzuda preparación. La preparación del contenido, su estructuración y su comunicación son
tres actividades interrelacionadas que, cuando fluyen armónicamente, dan lugar a un proceso
creativo estimulante y cuando no lo logran viene a ser como quedarse atrapado en un atasco.
Estrategia 3: Organice el contenido de forma excepcional
Por muy relevante que sea el contenido y muy buen orador que usted sea, si su exposición está mal
organizada puede darla por perdida, pues los asistentes serán incapaces de seguir sus razonamientos
4. y concluirán que no conoce el material y, por tanto, no merece la pena prestarle atención. Por el
contrario, los oradores de gran nivel pasan mucho tiempo no solamente trabajando en el contenido y
en la comunicación del mensaje, sino también en la organización del mismo. A continuación
examinaremos cinco técnicas con las que aprenderá a organizar sus presentaciones.
Estrategia 4: Desarrolle una comunicación dinámica
El discurso sonaba a conferencia de economía. Carecía de elocuencia y el orador no utilizó historias,
bromas o referencias ilustrativas para dotarlo de interés humano. Hacerlo peor era casi imposible. Se
llamaba John Kennedy y era su primer discurso. Yes que, como Kennedy, muchos ponentes
preparan demasiado el contenido y no prestan atención a la presentación, mientras que otros
preparan poco el contenido pero poseen grandes dotes oratorias. Los grandes oradores encuentran el
equilibrio entre ambos.
Estrategia 5: Haga que recuerden el contenido
No basta con que el material sea bueno y esté bien presentado: perderá la mayor parte de su valor si
no hace que sus oyentes lo recuerden, lo pongan en práctica y lo transmitan. Los ponentes
experimentados se esfuerzan tanto en este particular como en el contenido, en la exposición y en la
organización. Para parecerse a ellos, le sugerimos que asimile y aplique las estrategias y técnicas que
siguen hasta que las use con comodidad en todas y cada una de sus exposiciones.
Estrategia 6: Contrólate a ti mismo, a asistentes difíciles y situaciones difíciles
Los grandes oradores no sólo se conocen a sí mismos y ejercen sus dotes de autocontrol, sino que
además han aprendido a reconocer y tratar las circunstancias que afectan la capacidad de escucha de
los asistentes. El desarrollo de una presentación o ponencia es solamente responsabilidad del orador
y por ello depende del compromiso que tiene por comenzarla y acabarla (lo más difícil en el
desarrollo de una presentación), de cómo supere los obstáculos que se pongan en su camino, de lo
persistente que sea en la labor, de su capacidad de perdonar sus propias faltas y comenzar de nuevo
y, por último, de su capacidad de controlar la ansiedad.
Estrategia 7: Mejora Total de la Calidad
Total Quality Improvement (TQI), o mejora total de la calidad, es un proceso continuo que requiere
un análisis, evaluación y ajuste constantes. Las mejores empresas mundiales aplican la TQI con la
finalidad de mejorar sus productos y obtener mayores beneficios. De la misma manera, los grandes
profesionales de la oratoria se consagran a la mejora continua, practicando a fondo su discurso antes
de hablar en público y escuchando atentamente el feedback de quienes les escuchan.