Este documento presenta las actividades para la unidad 2 sobre tecnología. La primera actividad implica investigar y crear una presentación de PowerPoint sobre cómo se fabrican y distribuyen los aparatos tecnológicos asignados. La segunda actividad pide crear una línea de tiempo sobre la evolución de uno de estos aparatos. La tercera actividad avanzada implica investigar sobre las condiciones laborales en la industria tecnológica.

1. Unidad 2:
Technolife
Sexto
2012-2013

2. Objetivo
• Indagar sobre: ¿Cómo nos organizamos?
Una indagación sobre la interrelación de los sistemas y
comunidades creados por los seres humanos; la
estructura y la función de las organizaciones; la toma de
decisiones en las sociedades; las actividades económicas
y su repercusión en los seres humanos y el medio
ambiente.
• Idea central:
La tecnología afecta al mundo del trabajo y el tiempo
libre.

3. Act. 1 (Español):
Fabricación de la tecnología
• Realizar en Power Point una simulación de página web sobre
el aparato asignado por la maestra:
1. Cámara fotográfica
2. Reproductor de música portátil
3. Teléfono celular
4. Televisión
5. Consola de videojuegos

4. Act. 1 (Español):
Fabricación de la tecnología
• Abre Power Point (búscalo en Finder – Aplicaciones)
• Guarda como: GradoGrupo NL Unidad2-1 (Ej: 6B 15 Unidad2-1)
• Agrega 7 diapositivas con los siguientes títulos
1. Portada
1. Título: El aparato asignado
2. Subtítulo: Nombre completo, Grado y grupo, Número de lista, Fecha.
2. Extracción
3. Producción
4. Distribución
5. Consumo
6. Descarte
7. Conclusión
• Agrega botones en la portada. Configura sus acciones.
• Verifica que funcionen. Ponles nombre y formato.
• Cópialos a todas las diapositivas.
• Lee: http://delicious.com/computacioncap/technolife

5. Act. 1 (Español):
Fabricación de la tecnología
• Video: “Story of stuff”
• Observa el video y anota en tu libreta las definiciones de los
siguientes términos:
1. Extracción
2. Producción
3. Distribución
4. Consumo
5. Descarte
*Correo electrónico CAP * http://www.cap.edu.mx/
• Copia en tu libreta tu correo y tu contraseña.  Webmail (arriba)
• Manda un mail a tu maestra de computación
con tu grado y grupo y número de lista. http://www.live.com

6. Act. 1 (Español):
Fabricación de la tecnología
• Continúa con tu trabajo en PowerPoint:
• Copia las definiciones del video de Story of Stuff en las
diapositivas que correspondan.
• Agrega la información específica del aparato que se te asignó
(describe cómo es su
extracción, producción, distribución, consumo y descarte).
• En la Conclusión escribe lo que aprendiste con este trabajo.
• Ilustra tu trabajo con imágenes de internet (images.google.com)
• Guarda como: GradoGrupo NL Unidad2-1
(Ej: 6B 15 Unidad2-1)
• Envía tu trabajo al buzón de entrega.

7. Act. 2 (Inglés):
Evolución de la tecnología
• Abre Time Liner (búscalo en Finder – Aplicaciones)
• Guarda como: GradoGrupo NL Unidad2-2
(Ej: 6B 15 Unidad2-2)
• Realiza una línea del tiempo sobre la evolución del
aparato tecnológico que te fue asignado.
• Incluye al menos 10 eventos organizados por fecha.
• Recuerda que se trata de la evolución del aparato, no de la
historia de una marca.
• Ilustra con imágenes de internet (images.google.com)
• Utiliza los recursos disponibles en Delicious:
/camera /cellphone • Utiliza eventos importantes y
/television /musicplayer que comprendas.
/videogame • Explica con tus palabras

8. Act. 3 (Avanzada)
Trabajar con la tecnología
• Busca en internet artículos donde se hable de las condiciones de trabajo en
la industria de la tecnología.
• Abre WORD
• Encabezado a la derecha: nombre, grado y grupo, NL, fecha.
• Título centrado: Trabajar con la tecnología
• Crea una tabla con dos columnas y cuantas filas necesites. Copia en ella el
título y la URL de cada artículo que encuentres.
Título del artículo Referencia (URL)
Un periodista infiltrado http://www.elperiodico.com/es/noticias/tecnol
denuncia las condiciones de ogia/iphone5-periodista-infiltrado-denuncia-
trabajo del fabricante chino del condiciones-trabajo-fabricante-chino-2204070
iPhone 5
Etc.
• Guarda como: GradoGrupo NL Unidad2-3-AA
• Ejemplo: 6F 15 Unidad2-3-AA