El maestro siempre contaba una parábola al final de clase, pero los estudiantes no siempre entendían su significado. Un estudiante le preguntó por qué no les explicaba el sentido, a lo que el maestro respondió con una historia sobre ofrecerle una fruta ya masticada al estudiante. Al final, el maestro explicó que de la misma forma que no querría comer una fruta masticada, él no podía explicar directamente el significado de las parábolas porque les quitaría la oportunidad de descubrirlo por sí mismos.

1. Efrén Martín, gerente de FV
Liderar, Liberar
y profesor de Deusto Business School
El maestro contaba siempre una parábola al finalizar su
clase, pero los alumnos no siempre entendían su sentido.
– Maestro –le encaró uno de ellos una tarde–. ¡Tú narras
los cuentos pero no nos explicas su significado!
– Pido perdón –se disculpó el acusado–. Permíteme que en
señal de reparación te convide con una rica fruta.
– ¡Gracias!, respondió halagado el discípulo.
– ¿Te gustaría que la masticase antes de dártela?
– No maestro. ¡No me gustaría que hicieras eso! Se quejó,
sorprendido el discípulo.
– El maestro hizo una pausa y dijo: Si yo os explicara el
sentido de cada cuento... sería como daros a comer una
fruta masticada.
Anthony de Mello, S.J.
En general, estamos condicionados para
buscar la seguridad física, económica,
mental, emocional y espiritual en una Voz
Externa; que al final resulta más que
decepcionante.
Cambiar las palabras cambia la
percepción de la realidad y nos ayuda a
encontrar opciones creativas. Recordemos
cómo la Cultura de la Calidad triunfó
difundiendo los enormes costes de la NO
Calidad, más que sus beneficios. También
podemos
revolucionar
la
Influencia
comenzando por una letra:
“LiDerar” a otros suele entenderse como
“dirigirlos”, “utilizarlos” y con este enfoque
les hacemos más torpes y desmotivados;
menos capaces e implicados. En su
connotación peyorativa, la “D” implica
crear Dependencia. Nos sobran padres,
jefes, profesores y amigos de este tipo y lo
peor es que casi todos lo somos.
Manipulamos al prójimo y nos quejamos
de su mal comportamiento, que es un
reflejo del nuestro: hijos que quieren
libertad sin responsabilidad, son reflejo de
padres que adoran y se quejan
simultáneamente de la madurez e
inmadurez de sus retoños. También el
Nº 73 febrero 2013
www.fvmartin.net
empleado es empresa o no, según
convenga; al tiempo que su jefe es
considerado o no, según los resultados.
Vivimos cambios continuos de “modelo”
educativo, productivo, político, social, etc.
que no logran sino acrecentar la
complejidad, confusión e incertidumbre;
porque en lugar consolidar un estilo de
vida sensato se siguen como si de un
cambio de moda se tratase, buscando un
premio sin pagar el precio. Tras fracasar,
son sustituidos por “más de lo mismo”.
“LiBerar” es un reto mayor. La libertad
gradual es constructiva, si se asumen las
consecuencias. Genera capacidad y
compromiso cuando no hay sometimiento
de unas personas a otras; sino aceptación
y cumplimiento de unos principios de
contribución, solidaridad y respeto.
¿Cómo salir de un cambio aparente a
otro más real, que implique “menos de lo
mismo”? El poder no está en un líder sino
en una sociedad líber, donde cada
persona sea responsable de sí misma.
Para empezar, guíate por tu Voz Interna
porque cada vez que se crea un seguidor
nace un perdedor.
Liderar es liberarse, para liberar
http://confidenciasdeungerente.blogspot.com