El Inca Garcilaso, Cervantes y Shakespeare: IV CentenarioJoaquin Sanchez
Presentación de la unidad didáctica integrada que harán las asignaturas bilingües del IES Ulia Fidentia de Montemayor en torno al IV centenario de la muerte del Inca Garcilaso, Shakespeare y Cervantes.
Historia del Arte en Colombia durante el siglo XIX. Expedición Botánica y Comisión Corográfica; dos momentos fundamentales para el arte y la ciencia. Retrato, Caricatura, Grabado, Paisajismo, Costumbrismo.
El Inca Garcilaso, Cervantes y Shakespeare: IV CentenarioJoaquin Sanchez
Presentación de la unidad didáctica integrada que harán las asignaturas bilingües del IES Ulia Fidentia de Montemayor en torno al IV centenario de la muerte del Inca Garcilaso, Shakespeare y Cervantes.
Historia del Arte en Colombia durante el siglo XIX. Expedición Botánica y Comisión Corográfica; dos momentos fundamentales para el arte y la ciencia. Retrato, Caricatura, Grabado, Paisajismo, Costumbrismo.
Exposición virtual sobre Federico García Lorca y su época, que acompaña a la muestra presencial que se celebrará en la Biblioteca de Filología UCM en el mes de diciembre de 2014.
Texto del catálogo de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, imágenes de las obras, fichas técnicas y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
Fichas técnicas de las obras de la exposición de esculturas exentas “Es-cultura. Espacio construido de reflexión”, en la que me planteo la interrelación entre escultura y cultura y el hecho de que la escultura, como yo la creo, sea un espacio construido de reflexión. Ver los documentos: vídeo de presentación, texto de catálogo, imágenes de las obras y títulos en inglés, alemán y español en:
Consultar página web: http://luisjferreira.es/
El Real Convento de la Encarnación de Madrid, una joya arquitectónica y cultural fundada en 1611 por la reina Margarita de Austria, ha sido revitalizado gracias a una avanzada reconstrucción en 3D. Este convento, una maravilla del barroco madrileño, ha sido un pilar en la vida religiosa y cultural de la ciudad durante siglos. Su rica historia y su valor patrimonial han sido capturados en esta innovadora reconstrucción, diseñada para su exploración, una tecnología que combina la realidad virtual y aumentada para ofrecer una experiencia inmersiva y educativa.
La reconstrucción comenzó con una exhaustiva recopilación de datos históricos y arquitectónicos, incluyendo planos originales y fotografías de alta resolución. Estos recursos permitieron a los especialistas crear una réplica digital precisa del convento. Utilizando software de modelado avanzado, cada elemento arquitectónico y decorativo fue cuidadosamente recreado, desde los majestuosos muros exteriores hasta los intrincados detalles del interior, como los frescos y el retablo mayor.
El resultado es un modelo 3D que no solo respeta la integridad histórica y artística del convento, esto permite que un futuro los usuarios pueden explorar virtualmente el convento, navegando por sus pasillos, admirando su arte sacro y descubriendo detalles ocultos que, de otro modo, serían inaccesibles.
Esta reconstrucción no solo preserva la historia del Real Convento de la Encarnación, sino que la hace accesible a un público global, permitiendo a estudiantes, historiadores y amantes del arte experimentar la grandeza del convento desde cualquier lugar del mundo. Además, la implementación de tecnologías de realidad virtual y aumentada ofrece nuevas oportunidades para la educación y el turismo cultural, haciendo del convento un ejemplo brillante de cómo la tecnología puede ayudar a preservar y difundir el patrimonio histórico.
En resumen, la reconstrucción 3D del Real Convento de la Encarnación es un proyecto que combina el respeto por la historia con la innovación tecnológica, asegurando que este tesoro del barroco madrileño continúe inspirando y educando a futuras generaciones
10. LA HISTORIA DEL ARTE RINDE TRIBUTO A POCAS Y ESCOGIDAS ARTISTAS
11. LA HISTORIA DEL ARTE RINDE TRIBUTO A POCAS Y ESCOGIDAS ARTISTAS
FRIDA KAHLO
12. LA HISTORIA DEL ARTE RINDE TRIBUTO A POCAS Y ESCOGIDAS ARTISTAS:
TAMARA DE LEMPICKA
13. LA HISTORIA DEL ARTE RINDE TRIBUTO A POCAS Y ESCOGIDAS
ARTISTAS :
LA MONJA ENDE
14. LA LEGISLACIÓN
➢ Constitución Española artículos : 9.2;14;15
➢ Ley de igualdad3/2007 de 22 marzo
➢ Estatuto de autonomia de Castilla y León ,articulos: 8.2 y 14
➢ La Agencia de la ONU en 2010:” prevención de conductas discriminatorias
en los diferentes ámbitos: incluido el artístico”.
Y LA IGUALDAD DE GÉNERO
15. LA EDUCACIÓN Y LA LEY DE IGUALDAD:RECONOCIMIENTO DE LAS ARTISTAS
Currículo de la asignatura de Fundamentos del Arte I y II
https://fundelarte.blogspot.com.es
16. ARTISTAS EN EL CURRÍCULO DE FUNDAMENTOS DEL ARTE II
BERTHE MORISOT
MARY CASATT
TAMARA DE LEMPICKA
COCO CHANEL
DOROTHEA LANGE
MUY POCAS MÁS EN CURRICULUM FRENTE A
ARTISTAS MASCULINOS