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¡A TRABAJAR! 
· Se formarán grupos de a dos alumnos para la elaboración de una 
presentación en power point sobre el sistema digestivo. 
· Seleccionarán y utilizarán toda la información que crean relevante, 
brindada en la caza del tesoro: “El recorrido de los alimentos” y otras 
fuentes bibliográficas utilizadas en las clases diarias. 
· Todos los grupos podrán usar libremente los recursos que en forma de 
imágenes, audio y/o vídeo encuentren en la red. 
· La seño te da una ayudita para que tengas en cuenta en la organización 
de tu presentación multimedia. 
1er diapositiva: 
 Título de la presentación. 
 Nombre de los alumnos. 
 Grado. 
 Nombre de la escuela. 
2da diapositiva: 
 Nombre de los órganos y de las glándulas anexas del sistema 
digestivo. 
3er. diapositiva: 
 El proceso digestivo 
4ta. diapositiva: 
 La ingestión. 
 La digestión 
5ta. diapositiva:
 La absorción 
 La egestión 
· Puesta en común en la que cada grupo expondrá su presentación, y se 
llevará a cabo un debate en el que los alumnos puedan transmitir sus 
impresiones sobre la realización de su trabajo y el de sus compañeros

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A trabajar

  • 1. ¡A TRABAJAR! · Se formarán grupos de a dos alumnos para la elaboración de una presentación en power point sobre el sistema digestivo. · Seleccionarán y utilizarán toda la información que crean relevante, brindada en la caza del tesoro: “El recorrido de los alimentos” y otras fuentes bibliográficas utilizadas en las clases diarias. · Todos los grupos podrán usar libremente los recursos que en forma de imágenes, audio y/o vídeo encuentren en la red. · La seño te da una ayudita para que tengas en cuenta en la organización de tu presentación multimedia. 1er diapositiva:  Título de la presentación.  Nombre de los alumnos.  Grado.  Nombre de la escuela. 2da diapositiva:  Nombre de los órganos y de las glándulas anexas del sistema digestivo. 3er. diapositiva:  El proceso digestivo 4ta. diapositiva:  La ingestión.  La digestión 5ta. diapositiva:
  • 2.  La absorción  La egestión · Puesta en común en la que cada grupo expondrá su presentación, y se llevará a cabo un debate en el que los alumnos puedan transmitir sus impresiones sobre la realización de su trabajo y el de sus compañeros