El documento describe las fases del ciclo de vida de un proyecto de tecnología educativa, incluyendo una fase inicial, intermedia y final. Explica que el director del proyecto, la oficina de gestión y el equipo de dirección son responsables de supervisar el progreso a lo largo de las distintas fases. También señala que la planificación es fundamental durante la fase de planeación para integrar el alcance, costos y tiempo del proyecto.