La gerencia de proyectos educativos sigue un ciclo de vida con fases iniciales, intermedias y finales. En la fase de iniciación se nombra al director del proyecto y se define el alcance. La fase de planeación comprende la planificación de costos, tiempo, alcance e integración. Finalmente, la fase de ejecución incluye el desarrollo y seguimiento del proyecto hasta su cierre.

1. GERENCIA DE
PROYECTOS
FASES INICIALES
DEL PROYECTO
es
dentro de
posee
trabaja por
requiere
debe existir
encargada de
usa
elementos
CICLO DE VIDA
DE UN
PROYECTO
FASES
Inicial
Intermedia
Final
ENTREGABLES
- Acta
- Avance
- Producto final
PROCESOS
DE DIRECCIÓN
DE UN PROYECTO
GERENCIA
DE PROYECTOS
DE TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
cuenta con
son
usa
CICLO PRE-
ESTABLECIDO
Planificar
Hacer
Revisar
Actuar
elementos
5 grupos de
procesos
INTERESADOS
EN EL
PROYECTO
director - cliente o usuario
organización - personal de la
empresa
miembros del equipo - patrocinador
oficina de gestión - otros
Iniciación
Planificación
Ejecución
Seguimiento y control
Cierre
FASE DE
INICIACIÓN
FASE DE
PLANEACIÓN
se
compone
de
Se nombra al
director del
proyecto
Funciones
consta de
Planifiacación de
Costos
Planificación del
tiempo
Planificación de
Alcance
Planificación de
integración
Estimación de costos
Determinación del
presupuesto
Control de costos
Diagrama de Red
Ruta crítica
Diagrama de Gantt
DefinIr el alcance
Desarrollar la EDT
Identificar cómo se
verifica y controla el
alcance
Acta de constitución
Enunciado del Alcance
Supervisión y control
Cierre del proyecto
en esta
asigna
se refiere a
objetivos
por medio de
DESARROLLO
DEL PROYECTO
Disciplina de
organizar y
administrar un
proyecto
ENTORNO
- Cultural y social
- Internacional y
político
- Físico
Restricciones:
- Alcance
- Tiempo
- Coste
DIRECCIÓN
GENERAL
CARACTERÍSTICAS
- Duración
- Entrega de resultados
- Realizado en forma
gradual
Planificación
Organización general
Selección de personal
Ejecución y control
Ciclo
preestablecido
Planificar
Hacer
Revisar
Actuar
aspectos
defineson
ligados a
depende
de
son
influencia
Positiva
o
Negativa
MAESTRÍA EN GERENCIA DE LA TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
MAPA CONCEPTUAL
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
CAPÍTULO 1 Y 2
DEYANIRA CASTAÑEDA ARÉVALO