La gerencia de proyectos de tecnología educativa tiene un ciclo de vida que consta de fases iniciales como la planeación y la iniciación. La fase de planeación incluye la planificación del alcance, los costos, el tiempo y la integración del proyecto, mientras que la fase de iniciación requiere generar un acta para definir el alcance y nombrar a los responsables. Estas fases deben cumplir con las necesidades y expectativas del proyecto mediante la motivación, organización, liderazgo y comunicación

1. GERENCIA DE PROYECTOS DE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
tiene
Ciclo de Vida Fases Iniciales
es
Conjunto de fases
del proyecto
Estructura de la
Organización
contiene
Generar un
Producto
Responsables
Tiempo de entrega
del producto
Trabajo a realizar
todas deben
especificando
como
además
que debe
parte de
Elementos
Planificar
Hacer
Revisar
Director del
proyecto
Fase de Planeación
Cumplir con necesidades y
expectativas
Fase de Iniciación
Acta de Iniciación
además nombrar
quien debe
además de
e
permitiendo
por medio de
con su
Determinar
Gestionar y
administrar
todos lo
recursos
Organizar
Planificación del
alcance
Procesos
Excelentes
relaciones
interpersonales
Grado de
responsabilidad
Responsables
Iniciar la
planificación de
un proyecto
Motivación
Organización
Liderazgo
Comunicación
efectiva
Planificación de
costos
Planificación del
tiempo
Planificación de la
integración
Procesos
satisfactorios
garantizando
tiene
son
necesita de por medio de
Supervisar y controlar el
trabajo
Acta de
consolidación
Pasos
Enunciado del
alcance
Monitorear
Cronográma
Actualizar
Estructura del
desgloce del
trabajo
Cierre
a través de
incluye
Control de costos
Publicar
Definir
La ruta crítica
Diagrama de
Grantt
Diagrama de red
Metodologías
Estimación de
costos
Determinación
del presupuesto