Contenido: Material para logopedas, docentes, padres que requieran recursos para reforzar el lenguaje. Comparte libremente este material con quienes lo necesiten. Autora: Terapeuta de Lenguaje y Audióloga - Master Trainer PNL Melisa Masi

1. ACCIONES
MELISA MASI
Logopeda / Ms. P Neurolingüística
...Spa Cerebral, Programación Neurolingüística (PNL),
Terapias de Integración Hemisférica, Emotional Freedom Techniques, Flores de Bach, Intervención
Temprana,
Talleres y Capacitaciones...
www.melisamasi.com

2. INSTRUCCIONES:
1.- Enseñe el dibujo y pregunte: Ej. ¿qué hace el niño?
2.-Verbalice la respuesta correcta: “El niño come”.
3.- Refuerce aunque el niño no le haya dado la respuesta: ¡Muy bien!
4.- Poco a poco, en la medida que el niño comprenda, repita este proceso, pero indúzcalo
verbalmente, dándole las primeras sílabas de la respuesta, para que la complete. Ej.: ¿qué hace el
niño? “El ni… co…” (luego felicite).
5.- Cuando el niño ya no necesite la inducción verbal, espere la respuesta y felicite. Ej.
A: ¿qué hace el niño?
B: “El niño come”.
A: ¡Muy bien!
6- Durante los procesos anteriores, pudiera ampliar los contextos verbales y hacer comentarios.
Ej. Mira… come un helado de chocolate , ¿a ti te gusta el helado de chocolate? De esta forma el
niño relaciona los contenidos con sus vivencias y le encuentra un sentido más personal a la
actividad, se motiva, concatena conocimientos, se involucra, etc.

64. GRACIAS POR
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MELISA MASI
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Ms. P Neurolingüística
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