Fonema /s/
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Estas actividades están hechas con mucho esfuerzo por parte de su autora: Natalia M. Gómez Jorge, así como queda recogido en ARASAAC, por lo que solicito que se reconozca, como en la descarga original. Muchas gracias, Natalia M. Gómez Jorge (la autora)
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Proyecto HABLA-M: Fonema P ppt
Este documento presenta varias actividades para practicar la articulación del sonido /t/ en español. Incluye pictogramas de palabras que contienen el sonido /t/ en posición inicial, medial y final. También proporciona instrucciones para formar frases cortas con esas palabras y ejercicios de identificación y escritura de palabras con el sonido /t/. El objetivo es ayudar a mejorar la pronunciación de ese fonema a través de la repetición de palabras y frases.
Fonema s
Este documento presenta un programa y actividades para trabajar el fonema /s/ con niños que presentan dificultades en su articulación. Incluye ejercicios de respiración, soplo, praxias bucofonatorias, discriminación auditiva, segmentación silábica y articulación de sílabas y palabras que contengan el sonido /s/. El objetivo es facilitar la producción correcta de este fonema a través de diferentes ejercicios y materiales manipulativos.
2. fonema r preparatorio
El documento presenta ejercicios para practicar la pronunciación del fonema /rr/ en español. Incluye instrucciones para realizar ejercicios respiratorios y de articulación usando palabras como "ra", "re", y "tra". También propone actividades complementarias como observar la posición de la boca y lengua al pronunciar /rr/, dibujar caras diciendo el sonido, y completar oraciones y cuentos con palabras que contengan el fonema.
El fonema P
Actividades para mejorar la articulación y la discriminación auditiva y visual de este sonido aislado y en combinación con las vocales
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Este documento presenta varias actividades para practicar la articulación del fonema /j/ en español. Incluye ejemplos de palabras que contienen el sonido /j/ en posición inicial, medial y final. También propone ejercicios como repetir palabras, completar frases, y identificar dónde se encuentra el sonido dentro de una palabra. El objetivo es mejorar la pronunciación de la letra j.
Fonema rr vibrante múltiple
El documento presenta una serie de ejercicios respiratorios, de soplo, orofaciales y de emisión del fonema /rr/ destinados al entrenamiento de la respiración, la fuerza del soplo y la articulación correcta de dicho fonema. Los ejercicios incluyen inspiraciones, retenciones y espiraciones controladas, así como movimientos linguales y labiales para mejorar la producción del sonido vibrante múltiple.
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Cuaderno para trabajar el fonema rr
Este documento presenta una serie de ejercicios y actividades para trabajar el fonema RR en niños. Incluye instrucciones para realizar ejercicios de respiración, movimientos de la lengua, y lectura de palabras, frases y textos que contengan RR en diferentes posiciones dentro de la palabra. El objetivo es ayudar a los niños a pronunciar correctamente este sonido.
Ejercicios de respiración la casa
La respiración es importante para la salud física y mental. Este documento describe dos ejercicios básicos de respiración: inhalar aire profundamente y exhalar el aire lentamente.
95017022 deberes-articulacion-rr-
Este documento presenta una serie de ejercicios para mejorar la articulación del fonema /rr/ en niños. Los ejercicios incluyen respirar de forma corta y fuerte, mover la lengua de diferentes maneras dentro de la boca, discriminar palabras con el fonema /r/ y /rr/, repetir palabras que contengan el fonema, y crear ritmo y sonidos onomatopéyicos. El objetivo es ayudar a los niños a pronunciar correctamente el fonema /rr/.
El fonema F
Reforzar la adquisición del fonema F, ejercicios para trabajar la articulación, discriminación visual y auditiva...
Palabras sencillas 3 sílabas
El documento repite continuamente la información de que María José de Luis Flores es una maestra especialista en Audición y Lenguaje y Psicopedagoga, autora del blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es, con licencia CC (BY-NC-SA).
Afianzamiento fonema D.docx
Este documento tiene tres objetivos: reconocer y producir el punto y modo articulatorio del fonema /d/, producir el fonema /d/ asociado a vocales, y segmentar silábicamente palabras con /d/.
Proyecto HABLA-M: Fonema r suave pdf
Este documento presenta varias actividades para mejorar la articulación del fonema /r/ en español. Instruye alzar la lengua hacia arriba para producir el sonido y propone practicar con palabras como "caracol", "loro" y "dominó". También incluye ejercicios de unir sílabas con /r/, repetir palabras con la /r/ suave y completar oraciones con palabras que contengan el fonema.
Ppt lectura de silabas y palabras py s
El documento presenta diferentes ejercicios de lectura para las letras P y S, incluyendo la lectura de sílabas, palabras y oraciones cortas. Los ejercicios utilizan palabras como "papá", "sopa", "mamá" y nombres como "Susi", "Memo" y "Lalo" para practicar la lectura de estas letras. El documento concluye felicitando al lector por su buen trabajo.
FONEMA /S/
El documento presenta diferentes actividades para niños relacionadas con el fonema /s/, incluyendo juegos para respirar, usar la lengua, identificar dibujos con /s/, colocar la boca y jugar con una serpiente llamada Susi para practicar la pronunciación de la /s/.
Discriminación auditiva d y l
El documento repite continuamente la información de que María José de Luis Flores es una maestra especialista en Audición y Lenguaje y Psicopedagoga, autora del blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es, con licencia CC (BY-NC-SA).
Fonema /r/ múltiple.pdf
Este documento presenta varias actividades para practicar la articulación del fonema /r/ en español. Incluye ejercicios de repetición de palabras con la letra r, formación de frases cortas, y juegos para identificar dónde se encuentra el sonido de la r dentro de palabras.
Programa intervencion /r/
Este documento presenta un programa de intervención para el fonema /rr/ que incluye ejercicios respiratorios, de soplo, praxias orales y linguales, y ejercicios específicos para la articulación de /rr/. El programa describe la posición correcta de los órganos articulatorios para producir /rr/, e incluye varios bloques y grupos de ejercicios para desarrollar la fuerza, control y automatización necesarios para articular este fonema.
El fonema Z
Este documento presenta ejercicios de fonética centrados en el fonema "z". Incluye instrucciones para respirar e inspirar de forma corta y suave, practicar movimientos linguales como mover la lengua de un lado a otro, y ejercicios de discriminación auditiva y onomatopeyas relacionadas con palabras que contienen el sonido "z".
Fonema r fuerte.ppt
Fonema /r/ múltiple en power point. Hará falta la fuente escolar edelfontmed regular para que al descargarlo no varíe el formato y podáis trabajar en la pizarra digital.
Soplo arasaac
Este documento presenta una serie de ejercicios para desarrollar la articulación del fonema "r" a través del soplo corto y fuerte. Los ejercicios incluyen actividades como apagar velas, inflar globos, soplar matasuegras y desplazar objetos livianos con el soplo. El objetivo es proporcionar feedback táctil que ayude a articular correctamente la "r".
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Reforzar la adquisición del fonema N, ejercicios para trabajar la articulación, discriminación visual y auditiva...
Proyecto HABLA-M: Fonema L ppt
Como en todas las presentaciones debo recordar la necesidad de instalar en el ordenador la fuente escolar edelfontmed para que las presentaciones no sufran modificaciones.
El fonema D
Este documento proporciona instrucciones para practicar el fonema "D" a través de ejercicios de respiración, discriminación auditiva y onomatopeyas durante la semana del 14 al 18 de noviembre. Se enfoca en respirar por la nariz y exhalar por la boca empujando la punta de la lengua contra los dientes superiores, y distinguir palabras que contienen el fonema "D" de palabras similares con "L" o "T" a través de ejemplos como "boda", "bola", "hada", "ata
Casitas fonemas
El documento repite la información de la autora María José de Luis Flores, quien es una maestra especialista en audición y lenguaje y psicopedagoga que escribe el blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es. La autora otorga la licencia CC (BY-NC-SA) y la obra fue creada en Madrid en 2016.
Praxias de carnaval largo
Este documento proporciona instrucciones para realizar diferentes expresiones faciales y movimientos de la boca y la lengua como parte de una actividad de carnaval. Las instrucciones incluyen poner boca de pez, cerrar los ojos, limpiar los labios con la lengua, tocar la barbilla y la nariz con la lengua, poner caras tristes o contentas, vibrar los labios, mover la mandíbula y morderse los labios.
GASCProgram_FINALVERSION_9_2_16_KH
This document is a schedule and information for the Georgia Association of Student Councils conference taking place September 16-17, 2016 at the UGA Center for Continuing Education in Athens, Georgia. The schedule outlines the various sessions, speakers, and events during the conference, including workshops on topics like student council advising, event planning, and running for office. It also provides biographies of the presenters, many of whom work in leadership development. The keynote speaker is the Honorable Tim G. Echols, a Public Service Commissioner from the State Government of Georgia.
Acciones
Contenido: Material para logopedas, docentes, padres que requieran recursos para reforzar el lenguaje.
Comparte libremente este material con quienes lo necesiten.
Autora: Terapeuta de Lenguaje y Audióloga - Master Trainer PNL Melisa Masi
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Impresl6n Talleres Gráficos Edelvives Clra. de Madrid. km 315.700. 50012 ZARAGOZA
Talleres Gráficos Certificados ISO 9001
ISBN: 978-84-263-558)-6 Depósito legal: Z. 140-07 Impreso en España Printed in Spain
©Aurora Usero Alljarde, 2004 © Editorial Luis Vives, 2004
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