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Acompaña2 en Relideleón
- 1. Los cristianos nopodemos esconder que «si la música del Evangelio deja de vibrar en nuestras entrañas, habremos perdido la alegría que brota de la com- pasión, la ternura que nace de la confianza, la capacidad de reconciliación que encuentra su fuente en sabernos siempre perdonados-enviados. Si la música del Evangelio deja de sonar en nuestras casas, en nuestras plazas, en los tra- bajos, en la política y en la economía, habremos apagado la melodía que nos desafiaba a luchar por la dignidad de todo hombre y mujer. (Papa Francisco, Fratelli Tutti) Ojalá la música del Evangelio no deje de vibrar en nosotros. Que esta Navidad nos movilice y nos ponga en salida. ¡Feliz Navidad para vosotros y vuestras familias! 1
- 2. 2 DESDE PRIMARIA Religión: elreto de una asignatura en modo no presencial ¿Es posible una educación a distancia con resultados óptimos? Sin duda estamos comprobando que las nuevas tecnologías sí permiten una transmi- sión de conceptos y diversas dinámicas sin la necesidad de que alumnado y profesorado compartan espacio físico. Además, los resultados de este tipo de enseñanza no están siendo tan negativos como a priori se pueda pensar. Pero ¿es posible que una asignatura como Religión sea impartida en esta modalidad no presencial? Aquí la respuesta se torna un poco más compli- cada. La Religión toca varios aspectos de la dimensión humana que jamás po- drán suplantar las tecnologías de la información y la comunicación. Aspectos como los sentimientos, los gestos, los tonos de voz, los silencios, la interioridad, las emociones, la espiritualidad… difícilmente pueden ser trabajados desde un enfoque digi- tal. Estas situaciones de aprendizaje tienen su esencia en el plano humanista más puro; algo que la tecnología jamás podrá clonar, suplantar o imitar. Sin embargo, al alcance del alumnado y, obvia- mente, del profesorado de Enseñanza Religiosa Es- colar hay múltiples herramientas dinamizadoras de la comunicación, así como programas, aplicaciones y estrategias metodológi- cas digitales que, si bien no sustituyen la enseñanza tradicional, sí que son de gran utilidad en una educación no presencial. Solamente precisan de un uso adecuado, una formación completa en lo que a su manejo se refiere y una inclusión coherente en las programaciones didácticas de la propia asig- natura. Y es que en los tiempos de la llamada “distancia social” la asignatura de Religión no puede ni debe quedarse atrás, alejarse. Su alumnado y, sobre todo, su profesorado, han de dar un paso adelante y mostrarse a la van- guardia de los nuevos enfoques educativos, así como de las metodologías activas que se ponen en liza en la escuela de hoy, también en el ámbito di- gital. Por tanto, no sólo es posible una clase de Religión no presencial, sino que, en caso de ser necesaria, ésta ha de llevarse a cabo de manera ejemplar, modélica. Ahí reside la verdadera calidad educativa. La asignatura bien lo merece. (Tony Alonso Amez, reliapasionado)
- 3. 3 DESDE SECUNDARIA Los hijosde Dios Esta “nueva normalidad” abre las puertas de par en par a las diferentes realidades sociales que vive nuestro alumnado. Hace falta mucha ceguera social y espiritual para no darse cuenta que detrás de muchos alumnos/as “problemáticos” existe una cadena de dificultades, de desestructuras y de dolor. Estos son, sin duda, los “Hijos de Dios”, nuestro cauce de misericordia. He- mos repetido en innumerables ocasiones que nuestra asignatura es y tiene que ser distinta, donde se coloque al ser humano en relación con Dios en lo más alto. Demostrémoslo, seamos la praxis del Evangelio, el mandamiento del amor, las Bienaventuranzas y perdonando setenta veces siete. No nos retan, nos reclaman ser voz de la esperanza en sus tristezas, en sus incom- prensiones y en sus melancolías. Es una llamada del Espíritu Santo a salir al encuentro de los difíciles, de los complicados, de los señalados. En la última Encíclica del Papa Francisco, Fratelli Tutti nos brinda una opor- tunidad de oro para profundizar en el texto evangélico del “Buen Samarita- no”. De nosotros depende qué personaje queremos representar con nues- tro alumnado. Ellos y ellas son nuestro compromiso, nuestra actividad y nuestra coheren- cia con el Evangelio. Reconozco que esta experiencia requiere de estrategias y más de kilo y medio de paciencia concentrada pero por eso estamos ahí, para ser punto de encuentro y distintos. De esta premisa nace la diferencia. (Ignacio María Alonso Peña)
- 4. 4 El día 11de diciembre tuvo lugar la eucaristía de acción de gracias, despedida de D. Julián: https://www.youtube.com/watch?v=dg3BkCbv9mE El jueves 17 de diciembre el congreso de los Diputados ha aprobado la propo- sición de ley orgánica de regulación de la eutanasia que convertirá el “derecho a morir” en una prestación del sistema nacional de salud. Aquí podemos leer una nota de prensa de la Conferencia Episcopal Española: la vida es un don, la eutanasia un fra- caso: https://conferenciaepiscopal. es/la-vida-es-un-don-la-euta- nasia-un-fracaso Estos textos nos pueden ayu- dar a seguir reflexionando: https://biopolitica.net/2020/12/16/eutanasia-genocidio-planificado/ El día 17 de diciembre tuvimos un nuevo Relipalabras: ecos del aula: https://www.cope.es/emisoras/castilla-y-leon/leon-provincia/leon/audios/es- trella-paris-profesora-religion-habla-cope-incidencia-del-covid-las-aulas-ley-ce- laa-20201217_1307752
- 5. 5 El 19 dediciembre tuvo lugar el inicio del ministerio episcopal de D. Luis Ángel: https://www.youtube.com/watch?v=2yLsYDOFGb8 https://www.youtube.com/watch?v=5XReEMmE0iQ Desde la Delegación Diocesana de Enseñanza acogemos con agrado y espe- ranza a nuestro nuevo Obispo, D. Luis Ángel de las Heras Berzal. Necesitamos ser confirmados en la fe y urgidos a vivirla. Necesitamos que se nos diga por activa y por pasiva que todo esto merece la pena. D. Luis Ángel, sea en verdad bienvenido. Siguiendo con la reivindicación de libertad educa- tiva el jueves 10 de diciembre tuvimos una nueva quedada digital en Twiter desde la plataforma Mas Plurales en la que está incluida ReliEsMás con el lema #MasLibres y el domin- go 20 de diciembre una ma- nifestación de coches en León capital.
- 6. 6 Te animamos arealizar estas actividades: Te invitamos a enviarnos al- guna colaboración (al correo relideleon@diocesisdeleon. org) para la próxima publi- cación de Acompaña2 en Relideleón. Pasapalabra sobre la iglesia de Villamañán https://es.educaplay.com/recursos- educativos/7957901-pasapalabra_ iglesiavillamanan.html Crucigrama https://es.educaplay.com/recursos- educativos/7359640-fray_gerundio_de_ campazas.html ¡CONTAMOS CONTI G O!