El documento resume preguntas frecuentes sobre el bullying y el acoso escolar. Explica que el bullying implica maltrato físico o psicológico, especialmente de niños. Se da más en centros educativos debido a falta de respeto y valores. Afecta a las personas física, social y psicológicamente, incluso hasta el suicidio. El cyberbullying es acoso virtual a través de tecnología. Las consecuencias incluyen problemas mentales, deseos de dejar la escuela y vivir con temor. Las personas acosadas mue
Este documento presenta una encuesta sobre el bullying compuesta por 15 preguntas destinadas a recopilar información sobre el conocimiento, experiencias y opiniones de las personas respecto al bullying. Las preguntas abarcan temas como la definición de bullying, si la persona ha sido víctima o participado en actos de bullying, el perfil de los agresores, los daños que sufren las víctimas, cómo prevenir y detener el bullying y quiénes son más propensos a sufrirlo.
Este documento presenta un cuestionario sobre acoso escolar con 11 preguntas para evaluar la frecuencia con la que los estudiantes han experimentado diferentes formas de intimidación. Las preguntas cubren temas como burlas, uso de la violencia, comentarios negativos, exclusión de grupos y falta de empatía. El documento también proporciona una tabla de puntuaciones para clasificar a los estudiantes como probables víctimas de acoso, probables acosadores o variables dependiendo de sus respuestas.
El bullying se refiere al acoso constante de una persona hacia otra con el fin de hacerla sentir inferior o dañarla psicológicamente. Existen diferentes tipos como el acoso sexual, psicológico o físico. A menudo ocurre en la escuela entre alumnos y puede causar graves consecuencias emocionales si no se detiene. El bullying también se da en internet a través de redes sociales y mensajes. Es un problema social que afecta a personas de todas las edades, géneros y países.
Este proyecto busca promover el reconocimiento de las consecuencias del uso de drogas entre los estudiantes de una escuela primaria en Colombia. El proyecto utilizará las TIC como herramienta pedagógica para enseñar a los estudiantes sobre los peligros del consumo, distribución y producción de drogas y cómo enfrentar situaciones relacionadas con las drogas. El proyecto presentará información a través de videos, diapositivas y la cartilla de la Dirección Nacional de Estupefacientes para crear conciencia sobre las graves consecu
Este documento presenta una encuesta sobre violencia psicológica dirigida a adolescentes. La encuesta contiene preguntas sobre el conocimiento y experiencia con la violencia psicológica, sus causas y efectos, y las actitudes hacia la misma. El objetivo es recopilar información a través de esta encuesta y luego planear otra actividad para abordar el tema de la violencia psicológica entre adolescentes.
La violencia se puede dividir en cuatro tipos: física, psicológica, sexual y económica. La violencia física implica el uso intencional de la fuerza para causar daño o sometimiento a través de golpes, quemaduras u otras lesiones. La violencia psicológica se manifiesta a través de conductas como el aislamiento, el control mediante el miedo y la humillación. La violencia sexual incluye actos no consentidos como manoseos y violación. Finalmente, la violencia económica se caracteriza por
Formato de encuesta sobre la violencia intrafamiliarRuben Daza
El documento presenta un formato de encuesta sobre la violencia intrafamiliar con 15 preguntas. Las preguntas abordan temas como las posibles causas de la violencia intrafamiliar, como la situación económica y los problemas de relación, así como también sobre los efectos en la salud mental y las posibles soluciones como dedicar más tiempo a la familia. El objetivo de la encuesta es reconocer la opinión de los entrevistados sobre las causas y soluciones a la violencia intrafamiliar.
Este documento trata sobre la violencia intrafamiliar en México. Define la violencia intrafamiliar y clasifica los tipos en maltrato psicológico, físico y sexual. Explica los factores que causan la violencia como el desempleo y el abuso de alcohol. También cubre las consecuencias en los niños como daños a la salud y baja autoestima. Incluye estadísticas sobre víctimas de maltrato y concluye enfatizando la importancia de denunciar la violencia y buscar ayuda.
Este documento presenta una encuesta sobre el bullying compuesta por 15 preguntas destinadas a recopilar información sobre el conocimiento, experiencias y opiniones de las personas respecto al bullying. Las preguntas abarcan temas como la definición de bullying, si la persona ha sido víctima o participado en actos de bullying, el perfil de los agresores, los daños que sufren las víctimas, cómo prevenir y detener el bullying y quiénes son más propensos a sufrirlo.
Este documento presenta un cuestionario sobre acoso escolar con 11 preguntas para evaluar la frecuencia con la que los estudiantes han experimentado diferentes formas de intimidación. Las preguntas cubren temas como burlas, uso de la violencia, comentarios negativos, exclusión de grupos y falta de empatía. El documento también proporciona una tabla de puntuaciones para clasificar a los estudiantes como probables víctimas de acoso, probables acosadores o variables dependiendo de sus respuestas.
El bullying se refiere al acoso constante de una persona hacia otra con el fin de hacerla sentir inferior o dañarla psicológicamente. Existen diferentes tipos como el acoso sexual, psicológico o físico. A menudo ocurre en la escuela entre alumnos y puede causar graves consecuencias emocionales si no se detiene. El bullying también se da en internet a través de redes sociales y mensajes. Es un problema social que afecta a personas de todas las edades, géneros y países.
Este proyecto busca promover el reconocimiento de las consecuencias del uso de drogas entre los estudiantes de una escuela primaria en Colombia. El proyecto utilizará las TIC como herramienta pedagógica para enseñar a los estudiantes sobre los peligros del consumo, distribución y producción de drogas y cómo enfrentar situaciones relacionadas con las drogas. El proyecto presentará información a través de videos, diapositivas y la cartilla de la Dirección Nacional de Estupefacientes para crear conciencia sobre las graves consecu
Este documento presenta una encuesta sobre violencia psicológica dirigida a adolescentes. La encuesta contiene preguntas sobre el conocimiento y experiencia con la violencia psicológica, sus causas y efectos, y las actitudes hacia la misma. El objetivo es recopilar información a través de esta encuesta y luego planear otra actividad para abordar el tema de la violencia psicológica entre adolescentes.
La violencia se puede dividir en cuatro tipos: física, psicológica, sexual y económica. La violencia física implica el uso intencional de la fuerza para causar daño o sometimiento a través de golpes, quemaduras u otras lesiones. La violencia psicológica se manifiesta a través de conductas como el aislamiento, el control mediante el miedo y la humillación. La violencia sexual incluye actos no consentidos como manoseos y violación. Finalmente, la violencia económica se caracteriza por
Formato de encuesta sobre la violencia intrafamiliarRuben Daza
El documento presenta un formato de encuesta sobre la violencia intrafamiliar con 15 preguntas. Las preguntas abordan temas como las posibles causas de la violencia intrafamiliar, como la situación económica y los problemas de relación, así como también sobre los efectos en la salud mental y las posibles soluciones como dedicar más tiempo a la familia. El objetivo de la encuesta es reconocer la opinión de los entrevistados sobre las causas y soluciones a la violencia intrafamiliar.
Este documento trata sobre la violencia intrafamiliar en México. Define la violencia intrafamiliar y clasifica los tipos en maltrato psicológico, físico y sexual. Explica los factores que causan la violencia como el desempleo y el abuso de alcohol. También cubre las consecuencias en los niños como daños a la salud y baja autoestima. Incluye estadísticas sobre víctimas de maltrato y concluye enfatizando la importancia de denunciar la violencia y buscar ayuda.
Este documento presenta información sobre la prevención de la violencia escolar. Incluye estadísticas sobre la violencia en las escuelas, conceptos relacionados como acoso escolar y ciberacoso, factores de riesgo y protección, y una propuesta de prevención que involucra el desarrollo de competencias en estudiantes y personal escolar, el fortalecimiento del rol de los padres y la organización de la comunidad educativa contra la violencia. También menciona recursos disponibles para abordar este problema.
El estudio encontró que el 53% de los estudiantes de la escuela Pío XI han experimentado acoso escolar. Las formas más comunes son amenazas, apodos, insultos sobre la apariencia física. Muchas víctimas no buscan ayuda por miedo a represalias de los agresores o a ser regañados por los adultos. El documento recomienda implementar estrategias de respeto a la diferencia, escuchar las quejas de los estudiantes, realizar un seguimiento de agresores y víctimas, e involucrar a las familias
Acoso sexual en las redes sociales. ENSAYOVianet To
Este documento describe el acoso sexual en las redes sociales, incluyendo qué es el ciberacoso, cómo ocurre a través de amenazas y humillación pública, y sus consecuencias dañinas para la víctima y su entorno. Afecta más a las mujeres y ocurre comúnmente a través de celulares y redes sociales. Para prevenirlo, se necesita mayor conciencia, diálogo entre padres e hijos, y proteger la privacidad en línea.
Este documento trata sobre la violencia contra la mujer y el feminicidio. Define la violencia contra la mujer y explica sus causas y consecuencias físicas y psicológicas. Luego define el feminicidio, sus causas y tipos. Finalmente, analiza el feminicidio en el Perú, incluyendo sus antecedentes legales, la tipificación del delito y la nueva ley de feminicidio. También presenta estadísticas sobre casos de feminicidio en el Perú entre 2009 y 2012.
Exposicion sobre bullying escolar (acoso escolar) slidesharemarlyn1585
Este documento describe el acoso escolar o bullying. Explica que el bullying implica maltrato psicológico, verbal o físico repetido entre estudiantes. Estadísticamente, el tipo más común de violencia es la emocional, que suele ocurrir en el aula y patio. Los perpetradores y víctimas tienden a ser niños y niñas que están entrando en la adolescencia. Actualmente, las escuelas están implementando medidas para prevenir el bullying, concientizar a los estudiantes, y facilitar la denuncia de incidentes.
Este documento describe la violencia familiar, incluyendo sus características, causas, tipos y manifestaciones. Explica que la violencia familiar involucra el abuso de poder y control de una persona sobre otra dentro de la familia, y puede incluir abuso físico, psicológico, sexual o económico. También describe el ciclo común de la violencia familiar, que implica la acumulación de tensión, un episodio agudo de violencia y luego una etapa de calma y arrepentimiento antes de que el ciclo se repita.
El documento resume las características de diferentes tipos de homicidios individuales y grupales. Describe 1) el homicidio por alcoholismo, discusión, búsqueda de dinero o celos, 2) el homicidio en estado psicótico o sustituto, 3) el homicidio asalariado, 4) el homicidio político o de grupo, señalando que este último requiere estudiar la dinámica de participación de los sujetos en la conducta delictiva.
Este documento discute la violencia escolar o bullying en Ecuador. Explica que según estudios, el 32% de menores en edad escolar sufren maltrato por compañeros. Un estudio de UNESCO encontró que el 51.1% de estudiantes de sexto grado en 16 países de Latinoamérica habían sido víctimas de bullying el mes anterior. La víctima puede presentar cambios como no querer ir a la escuela o sufrir cambios de carácter como irritabilidad o baja autoestima. Se concluye que como sociedad debemos prevenir
Conclusiones sobre el uso de las redes sociales samy1425
El documento concluye que el uso de las redes sociales se ha vuelto muy popular entre los jóvenes y continuará creciendo en los próximos años a medida que avance Internet. Las redes sociales permiten interactuar con personas de todo el mundo y construir comunidades en torno a intereses compartidos. En el futuro, las redes sociales serán la forma más segura y eficiente de interacción social.
Este documento presenta 7 preguntas sobre la violencia contra las mujeres por parte de sus parejas. Explora las opiniones sobre este tipo de violencia, sus causas comunes, por qué las víctimas a menudo se quedan en estas relaciones y qué pueden hacer la sociedad y las personas cercanas para prevenir y detener la violencia doméstica.
El documento trata sobre el acoso escolar. Explica que el acoso escolar incluye maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Describe los tipos de acoso escolar como bloqueo social, hostigamiento, manipulación social y coacción. Identifica las causas como el agresor, el entorno escolar y la televisión. También describe las consecuencias para las víctimas como problemas de salud mental. Finalmente, ofrece soluciones como la vigilancia en el colegio y el apoyo de amigos y familia
El documento trata sobre el abuso sexual en la pubertad en la provincia de Jujuy. Busca averiguar la situación y conocer las características de los victimarios. Señala que 1 de cada 4 niñas y 1 de cada 8 niños son víctimas de abuso sexual antes de los 16 años, generalmente por hombres conocidos. No existe un perfil exacto del abusador, pero suelen tener baja autoestima, haber sufrido abusos en su infancia, y buscan humillar a sus víctimas. El problema trata de conocer las caracterí
Este documento presenta una encuesta de 10 preguntas sobre ciberacoso o ciberbullying dirigida a una persona no identificada. Las preguntas cubren temas como el conocimiento y experiencia del encuestado sobre ciberbullying, el perfil de los perpetradores, las causas del suicidio relacionado con este problema, formas de prevenirlo y obtener apoyo.
Este documento presenta información sobre el suicidio en México y en el estado de Puebla. Incluye estadísticas de suicidio a nivel nacional y en Puebla, así como las causas más comunes que originan el suicidio como depresión, problemas familiares y emocionales. También describe estrategias para prevenir el suicidio como el diagnóstico y tratamiento de enfermedades mentales, así como enfoques multidisciplinarios de salud pública.
El documento resume la investigación de un grupo de estudiantes sobre la drogadicción en adolescentes en su escuela. Discuten las posibles causas como problemas familiares, influencias sociales, curiosidad y problemas emocionales. Realizaron encuestas a 100 estudiantes para determinar cuántos consumen drogas, qué tipo consumen y cómo las consiguen, con el fin de obtener datos estadísticos sobre el tema en su escuela.
El bullying o acoso escolar se refiere a cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida durante un periodo de tiempo. Los protagonistas suelen ser niños y niñas que están entrando en la adolescencia. El acoso escolar tiene como objetivo intimidar y someter emocional e intelectualmente a la víctima para obtener algún resultado favorable o satisfacer la necesidad de dominar.
Este documento describe la violencia intrafamiliar, sus tipos y consecuencias. Define la violencia intrafamiliar como el uso de intimidación, amenazas, golpes y control dentro de la familia. Explica que la pandemia incrementó esta violencia y proporciona recomendaciones para prevenirla como fortalecer la comunicación familiar, establecer normas claras y conocer recursos de ayuda.
El documento describe varios problemas psicosociales comunes en la sociedad como la contaminación ambiental, pobreza, exclusión social, abuso sexual, corrupción y delincuencia juvenil. También analiza conductas de riesgo como el suicidio, terrorismo y pandillas, así como adicciones y diferentes tipos de violencia.
Este documento define y describe cinco tipos de violencia: psicológica, física, sexual, económica y el ciclo de la violencia. Para cada tipo de violencia, se proporciona una definición, ejemplos de manifestaciones, consecuencias para la salud y formas de prevención. El documento enfatiza que la violencia afecta negativamente la salud física y mental de las víctimas y que es importante prevenirla a través de la comunicación, educación y promoción de los derechos humanos.
Este documento describe un proyecto sobre ciberacoso (ciberbullying) que será llevado a cabo por estudiantes de un instituto de educación terciaria. El proyecto tiene como objetivo informar y sensibilizar a niños, adolescentes, padres y educadores sobre el ciberacoso y cómo prevenirlo. Se realizarán actividades como presentar videos y debates para crear conciencia sobre el tema. El proyecto finalizará con una charla para toda la comunidad educativa.
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying, que es el acoso psicológico entre iguales a través de Internet y dispositivos móviles. Describe varios tipos de ciberbullying como el arrasement, grooming, sexting, flamming y stalking. También indica algunos signos de que una persona puede estar siendo víctima de ciberacoso como cambios de comportamiento, bajo rendimiento escolar y síntomas físicos. Además, menciona que es importante denunciar los casos de ciberacoso y que
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying, que es el acoso psicológico entre iguales a través de Internet y dispositivos móviles. Describe varios tipos de ciberbullying como el arrasement, grooming, sexting, flamming y stalking. También indica algunos signos de que una persona puede estar siendo víctima de ciberacoso como cambios de comportamiento, bajo rendimiento escolar y síntomas físicos. Además, menciona que es importante denunciar los casos de ciberacoso y que
Este documento presenta información sobre la prevención de la violencia escolar. Incluye estadísticas sobre la violencia en las escuelas, conceptos relacionados como acoso escolar y ciberacoso, factores de riesgo y protección, y una propuesta de prevención que involucra el desarrollo de competencias en estudiantes y personal escolar, el fortalecimiento del rol de los padres y la organización de la comunidad educativa contra la violencia. También menciona recursos disponibles para abordar este problema.
El estudio encontró que el 53% de los estudiantes de la escuela Pío XI han experimentado acoso escolar. Las formas más comunes son amenazas, apodos, insultos sobre la apariencia física. Muchas víctimas no buscan ayuda por miedo a represalias de los agresores o a ser regañados por los adultos. El documento recomienda implementar estrategias de respeto a la diferencia, escuchar las quejas de los estudiantes, realizar un seguimiento de agresores y víctimas, e involucrar a las familias
Acoso sexual en las redes sociales. ENSAYOVianet To
Este documento describe el acoso sexual en las redes sociales, incluyendo qué es el ciberacoso, cómo ocurre a través de amenazas y humillación pública, y sus consecuencias dañinas para la víctima y su entorno. Afecta más a las mujeres y ocurre comúnmente a través de celulares y redes sociales. Para prevenirlo, se necesita mayor conciencia, diálogo entre padres e hijos, y proteger la privacidad en línea.
Este documento trata sobre la violencia contra la mujer y el feminicidio. Define la violencia contra la mujer y explica sus causas y consecuencias físicas y psicológicas. Luego define el feminicidio, sus causas y tipos. Finalmente, analiza el feminicidio en el Perú, incluyendo sus antecedentes legales, la tipificación del delito y la nueva ley de feminicidio. También presenta estadísticas sobre casos de feminicidio en el Perú entre 2009 y 2012.
Exposicion sobre bullying escolar (acoso escolar) slidesharemarlyn1585
Este documento describe el acoso escolar o bullying. Explica que el bullying implica maltrato psicológico, verbal o físico repetido entre estudiantes. Estadísticamente, el tipo más común de violencia es la emocional, que suele ocurrir en el aula y patio. Los perpetradores y víctimas tienden a ser niños y niñas que están entrando en la adolescencia. Actualmente, las escuelas están implementando medidas para prevenir el bullying, concientizar a los estudiantes, y facilitar la denuncia de incidentes.
Este documento describe la violencia familiar, incluyendo sus características, causas, tipos y manifestaciones. Explica que la violencia familiar involucra el abuso de poder y control de una persona sobre otra dentro de la familia, y puede incluir abuso físico, psicológico, sexual o económico. También describe el ciclo común de la violencia familiar, que implica la acumulación de tensión, un episodio agudo de violencia y luego una etapa de calma y arrepentimiento antes de que el ciclo se repita.
El documento resume las características de diferentes tipos de homicidios individuales y grupales. Describe 1) el homicidio por alcoholismo, discusión, búsqueda de dinero o celos, 2) el homicidio en estado psicótico o sustituto, 3) el homicidio asalariado, 4) el homicidio político o de grupo, señalando que este último requiere estudiar la dinámica de participación de los sujetos en la conducta delictiva.
Este documento discute la violencia escolar o bullying en Ecuador. Explica que según estudios, el 32% de menores en edad escolar sufren maltrato por compañeros. Un estudio de UNESCO encontró que el 51.1% de estudiantes de sexto grado en 16 países de Latinoamérica habían sido víctimas de bullying el mes anterior. La víctima puede presentar cambios como no querer ir a la escuela o sufrir cambios de carácter como irritabilidad o baja autoestima. Se concluye que como sociedad debemos prevenir
Conclusiones sobre el uso de las redes sociales samy1425
El documento concluye que el uso de las redes sociales se ha vuelto muy popular entre los jóvenes y continuará creciendo en los próximos años a medida que avance Internet. Las redes sociales permiten interactuar con personas de todo el mundo y construir comunidades en torno a intereses compartidos. En el futuro, las redes sociales serán la forma más segura y eficiente de interacción social.
Este documento presenta 7 preguntas sobre la violencia contra las mujeres por parte de sus parejas. Explora las opiniones sobre este tipo de violencia, sus causas comunes, por qué las víctimas a menudo se quedan en estas relaciones y qué pueden hacer la sociedad y las personas cercanas para prevenir y detener la violencia doméstica.
El documento trata sobre el acoso escolar. Explica que el acoso escolar incluye maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Describe los tipos de acoso escolar como bloqueo social, hostigamiento, manipulación social y coacción. Identifica las causas como el agresor, el entorno escolar y la televisión. También describe las consecuencias para las víctimas como problemas de salud mental. Finalmente, ofrece soluciones como la vigilancia en el colegio y el apoyo de amigos y familia
El documento trata sobre el abuso sexual en la pubertad en la provincia de Jujuy. Busca averiguar la situación y conocer las características de los victimarios. Señala que 1 de cada 4 niñas y 1 de cada 8 niños son víctimas de abuso sexual antes de los 16 años, generalmente por hombres conocidos. No existe un perfil exacto del abusador, pero suelen tener baja autoestima, haber sufrido abusos en su infancia, y buscan humillar a sus víctimas. El problema trata de conocer las caracterí
Este documento presenta una encuesta de 10 preguntas sobre ciberacoso o ciberbullying dirigida a una persona no identificada. Las preguntas cubren temas como el conocimiento y experiencia del encuestado sobre ciberbullying, el perfil de los perpetradores, las causas del suicidio relacionado con este problema, formas de prevenirlo y obtener apoyo.
Este documento presenta información sobre el suicidio en México y en el estado de Puebla. Incluye estadísticas de suicidio a nivel nacional y en Puebla, así como las causas más comunes que originan el suicidio como depresión, problemas familiares y emocionales. También describe estrategias para prevenir el suicidio como el diagnóstico y tratamiento de enfermedades mentales, así como enfoques multidisciplinarios de salud pública.
El documento resume la investigación de un grupo de estudiantes sobre la drogadicción en adolescentes en su escuela. Discuten las posibles causas como problemas familiares, influencias sociales, curiosidad y problemas emocionales. Realizaron encuestas a 100 estudiantes para determinar cuántos consumen drogas, qué tipo consumen y cómo las consiguen, con el fin de obtener datos estadísticos sobre el tema en su escuela.
El bullying o acoso escolar se refiere a cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida durante un periodo de tiempo. Los protagonistas suelen ser niños y niñas que están entrando en la adolescencia. El acoso escolar tiene como objetivo intimidar y someter emocional e intelectualmente a la víctima para obtener algún resultado favorable o satisfacer la necesidad de dominar.
Este documento describe la violencia intrafamiliar, sus tipos y consecuencias. Define la violencia intrafamiliar como el uso de intimidación, amenazas, golpes y control dentro de la familia. Explica que la pandemia incrementó esta violencia y proporciona recomendaciones para prevenirla como fortalecer la comunicación familiar, establecer normas claras y conocer recursos de ayuda.
El documento describe varios problemas psicosociales comunes en la sociedad como la contaminación ambiental, pobreza, exclusión social, abuso sexual, corrupción y delincuencia juvenil. También analiza conductas de riesgo como el suicidio, terrorismo y pandillas, así como adicciones y diferentes tipos de violencia.
Este documento define y describe cinco tipos de violencia: psicológica, física, sexual, económica y el ciclo de la violencia. Para cada tipo de violencia, se proporciona una definición, ejemplos de manifestaciones, consecuencias para la salud y formas de prevención. El documento enfatiza que la violencia afecta negativamente la salud física y mental de las víctimas y que es importante prevenirla a través de la comunicación, educación y promoción de los derechos humanos.
Este documento describe un proyecto sobre ciberacoso (ciberbullying) que será llevado a cabo por estudiantes de un instituto de educación terciaria. El proyecto tiene como objetivo informar y sensibilizar a niños, adolescentes, padres y educadores sobre el ciberacoso y cómo prevenirlo. Se realizarán actividades como presentar videos y debates para crear conciencia sobre el tema. El proyecto finalizará con una charla para toda la comunidad educativa.
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying, que es el acoso psicológico entre iguales a través de Internet y dispositivos móviles. Describe varios tipos de ciberbullying como el arrasement, grooming, sexting, flamming y stalking. También indica algunos signos de que una persona puede estar siendo víctima de ciberacoso como cambios de comportamiento, bajo rendimiento escolar y síntomas físicos. Además, menciona que es importante denunciar los casos de ciberacoso y que
El documento habla sobre el ciberacoso o ciberbullying, que es el acoso psicológico entre iguales a través de Internet y dispositivos móviles. Describe varios tipos de ciberbullying como el arrasement, grooming, sexting, flamming y stalking. También indica algunos signos de que una persona puede estar siendo víctima de ciberacoso como cambios de comportamiento, bajo rendimiento escolar y síntomas físicos. Además, menciona que es importante denunciar los casos de ciberacoso y que
El documento trata sobre el acoso escolar o bullying. Explica que es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico entre estudiantes de forma repetida. Los objetivos del acoso escolar son intimidar y someter emocionalmente a la víctima. Se describen diferentes tipos como bloqueo social, hostigamiento, manipulación y exclusión social. Finalmente, se mencionan algunos datos sobre una encuesta aplicada a jóvenes entre 10 y 18 años sobre este tema.
Este documento describe el bullying y sus características en 3 oraciones o menos. Explica que el bullying implica el maltrato físico y/o psicológico deliberado y constante de una persona por parte de otra u otras. También describe los tipos de bullying, los participantes y las consecuencias, haciendo énfasis en el bullying escolar y cómo vulnera los derechos de los estudiantes. El objetivo es informar a los estudiantes sobre este problema para que puedan tomar mejores decisiones si se enfrentan a una situación de acoso.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones de un trabajo de investigación sobre el acoso escolar (bullying). El trabajo analiza las causas y consecuencias del bullying, así como posibles soluciones a este problema. Incluye una entrevista con un estudiante de secundaria que intimida a otros compañeros.
Este documento presenta una monografía sobre el acoso escolar o bullying. Explica las posibles causas del bullying, como la falta de empatía y modelos de comportamiento violento aprendidos en el hogar o medios. Describe el perfil de los agresores y cómo afecta a las víctimas, causando baja autoestima y problemas emocionales. Finalmente, destaca la necesidad de que las escuelas y familias implementen medidas de prevención y detección temprana para abordar este problema.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos de un trabajo de investigación sobre el acoso escolar (bullying). El trabajo analiza las causas y consecuencias del bullying, así como posibles soluciones a este problema. Incluye una introducción, desarrollo con referencias bibliográficas y anexos, y conclusiones. Además, presenta una entrevista realizada a un estudiante víctima de bullying.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos de la siguiente manera:
El documento es una monografía sobre el acoso escolar (bullying) realizada por dos estudiantes como proyecto para la materia de Tecnología de la Formación. Explora las causas, consecuencias y posibles soluciones al problema del acoso entre compañeros, e incluye una entrevista a un estudiante víctima de bullying.
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos de la siguiente manera:
El documento presenta una monografía sobre el acoso escolar (bullying) realizada por dos alumnos para la materia de Tecnología de la Formación. Incluye una introducción, desarrollo, referencias bibliográficas y conclusiones sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones al problema del acoso escolar.
El bullying o acoso escolar es un problema grave que afecta a niños de todas las edades, especialmente entre 11 y 13 años. Puede manifestarse de forma física, verbal o psicológica, causando daños emocionales profundos en las víctimas e incluso llevándolas al suicidio. Tanto las víctimas como los agresores se ven afectados, desarrollando problemas sociales, de autoestima y una mentalidad violenta. Se recomienda que los padres y escuelas estén más atentos a posibles casos de bullying y den
Este documento trata sobre el tema del bullying. Explica que el bullying es un tipo de acoso emocional que ocurre principalmente en escuelas. Describe las características del bullying, los diferentes tipos de bullying como el físico, verbal y psicológico. También cubre las desventajas del bullying, las ventajas de las leyes contra el bullying, y las consecuencias del bullying para las víctimas, agresores y observadores. Finalmente, incluye dos mapas conceptuales sobre el tema del bullying.
El documento habla sobre el bullying verbal y sus consecuencias. Explica que el bullying verbal incluye el uso constante de insultos y burlas que causan daño psicológico a la víctima. También discute cómo el apoyo de profesores, directivos y padres es clave para prevenir el bullying y encontrar soluciones. Algunas soluciones mencionadas incluyen enseñar valores como el respeto, establecer límites claros, y trabajar en conjunto entre la escuela y los padres para resolver casos de bullying.
Este documento ofrece una guía sobre el bullying para familias. Resume los datos clave sobre el bullying, incluyendo que el 46% de los casos afectan a niños de 11 a 13 años y que el acoso psicológico es el más común. También explica qué es el bullying y el ciberbullying, sus características, causas e ideas falsas. El objetivo es ayudar a las familias a reconocer los indicios de bullying y colaborar con el centro educativo para abordarlo.
El documento describe el bullying o acoso escolar, definiéndolo como violencia ejercida por uno o más estudiantes hacia otro de manera intencional y repetida que causa daño. Explica que puede ocurrir por diversos factores y tiene consecuencias graves para las víctimas como baja autoestima y rendimiento escolar, así como para los agresores y la sociedad. Identifica diferentes tipos de bullying verbal, físico, cibernético y exclusión, ofreciendo información sobre perfiles de víctimas y agresores, y recomendaciones para pre
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la juventud, incluyendo el bullying, la adicción sexual y cómo prevenirlos. Describe las causas, consecuencias y tipos de bullying, así como cómo debe actuar un agresor, la víctima y los maestros. También explica las causas de la adicción sexual, cómo afecta las relaciones y su naturaleza progresiva si no se trata.
1. El bullying se refiere a actitudes agresivas repetidas ejercidas por uno o más estudiantes contra otro u otros, con el fin de imponer su poder a través de amenazas, insultos o agresiones.
2. Existen tres roles principales en el bullying: agresores, víctimas y espectadores. Los agresores suelen tener comportamientos provocadores e intimidantes, mientras que las víctimas son más inseguras y con baja autoestima.
3. El acoso escolar implica un desequilibrio de poder entre agresor y v
Los alumnos del tercer año grupo ''c'' hemos realizado la información más interesante y creativa para el conocimiento del tema ''bullying escolar o también considerado como acoso escolar''
El documento describe el problema del acoso escolar o matoneo. Explica que el matoneo incluye comportamientos constantes que hacen sentir mal a otra persona de manera deliberada, como burlas, amenazas, golpes y exclusión. El matoneo puede ocurrir en el salón de clases o en línea. Las víctimas a menudo se sienten tristes, nerviosas o solas, mientras que los matones disfrutan haciendo bromas pesadas y dañando a otros. El matoneo causa daño psicológico y em
El documento presenta información sobre el acoso escolar cibernético o bullying. Explica que consiste en utilizar la tecnología para acosar, amenazar o avergonzar a otra persona entre niños y adolescentes. Señala que las principales formas en que se manifiesta el ciberacoso son las amenazas, el acoso, la exclusión y la difusión de información personal sin consentimiento. También describe quiénes participan en estas situaciones de maltrato y las posibles consecuencias para la víctima y el agresor.
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1. 1
Acoso Escolar o Bullying
Together For Ten
Legacy Bilingual School
Décimo 2
Lic. Miguel Benítez
17 de junio del 2022
2. 2
Índice
Resumen…………………………………………………………………………………….3
Qué es el bullying en nuestro país…………………………………………………………..4
Cómo afecta a las personas el bullying……………………………………………………..5
Por qué cree que el acoso se da más en los centros educativos……………………………..6
Que es el cyberbullying……………………………………………………………………..8
Cuál es la consecuencia del acoso escolar o bullying……………………………………...9
Que signos de la persona cuando comienza a ser acosada………………………………….10
Cuáles cree que son los rasgos del niño o persona acosada………………………………..11
Que cambios debe haber para evitar el acoso o bullying…………………………………..12
Como podemos actuar contra el bullying…………………………………………………..13
Que debo hacer si he sido víctima de acoso escolar o bullying……………………………14
Referencia……………………………………….………………………………………….15
3. 3
Resumen
En esta encuesta, se utiliza el método científico y contiene un resumen sobre algunas
de las preguntas más recurrentes sobre el bullying y el acoso escolar; el objetivo es recopilar
información relevante sobre el tema y utilizarlo para hacer una compasión adecuada de todos
los datos. También contiene una breve descripción y resumen sobre las preguntas realizadas,
y cada graficó tiene la representación de cada respuesta que es seleccionada por las personas
que deciden cual es la opción que más les parece.
Palabras Clave: bullying, acoso, escolar, Honduras, maltrato, psicológico, físico, afecta,
niños, jóvenes, personas, acosado
4. 4
¿Qué es el bullying en nuestro país?
El bullying es el maltrato físico o psicológico al que muchas personas son expuestas,
generalmente los niños, ya que son más vulnerables a dicho acoso. Los casos de acoso
escolar o bullying están alcanzando niveles alarmantes en unos centros educativos más que
en otros, han manifestado docentes y alumnos de distintas escuelas y colegios (Domínguez,
2020). Generalmente este comportamiento comienza en el hogar y se extiende hasta los
centros educativos causando el acoso escolar. En nuestro país es común, que los menores de
edad (niños y jóvenes) sean afectados por este comportamiento, ya que la educación tanto
intelectual como habitual, no está bien desarrollada y los niños no tiene muy bien marcados
los valores, que son esenciales para que tengamos una buena sociedad donde haya respeto y
tolerancia para evitar ambientes propensos para el desarrollo de este tipo de
comportamientos. Según la encuesta aplicada el 100% de las personas están de acuerdo en
que el bullying es cualquier forma de maltrato físico y psicológico que se le hace a una
persona.
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Es cualquier forma de
maltrato fisico y psicolgico.
Es algo normal sin
relevancia.
Es una forma de espresar sus
sentimientos.
5. 5
¿Cómo afecta a las personas el bullying?
Las personas en Honduras, más que todo niños, se ven afectados psicológicamente y
físicamente por los maltratos a los que son sometido, y en consecuencia en algunos casos los
afectados repiten el comportamiento del que fueron víctimas, formando así un bucle de
comportamiento que está lejos de resolverse; la secuelas que quedan en los niños son bastante
grandes y marcan su vida significativamente. En las escuelas y colegios muchos estudiantes
son atacados por su orientación sexual, por su estatura, por el color de su piel, por su
vestimenta, por el lugar de donde provienen, por sus limitaciones físicas, mientras que las
niñas son hostigadas sexualmente.
En la encuesta realizada acerca del tema las decisiones acerca de cómo afecta el
bullying y el acoso escolar a las personas, hubo un 100% que concordaron en que afecta de
forma física, social, psicológica, en otros casos donde la personas entra en depresión, puede
llegar a tener deseos suicidas, y posteriormente fallecer.
0%
10%
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30%
40%
50%
60%
70%
80%
90%
100%
Afecta mas a la familia que a
la persona.
Las afecta de forma fisica,
problemas sociales,
psicologicos, e incluso la
muerte.
No afecta y no es un
problema.
6. 6
¿Por qué cree que el acoso se da más en los centros Educativos?
Se da por la falta de respeto, la humillación, las amenazas o la exclusión entre el
personal docente y los alumnos llevan a un clima de violencia y a situaciones de agresión. El
colegio no debe limitarse solo a enseñar, pero debe funcionar como generador de
comportamiento social.
El motivo por el que se produce el bullying responde básicamente a una
predisposición a la violencia en el agresor por motivos psicológicos y de personalidad, y un
entorno familiar y social con antecedentes de violencia o de justificaciones hacia la misma.
En general, las causas o factores que lo provocan el acoso en los centros educativos
suele ser personales, familiares y escolares. En los personales, hay ocasiones en las que el
acosador se ve superior, bien porque cuentas con el apoyo de otros atacantes, o porque el
acosador es alguien con muy poca capacidad de responder a las agresiones. En la mayoría
delas ocasiones, el acosador lo que quiere es ver que el acosado lo está pasando mal.
En resumen, las causas del bullying pueden residir en los modelos educativos que son
un referente para los niños, en la ausencia de valores, de límites y de reglas de convivencia;
en recibir castigos a través de la violencia o la intimidación y en aprender a resolver los
problemas y las dificultades con la violencia.
Existen diferentes manifestaciones de este fenómeno entre las que pueden citarse:
Insultos, agresiones verbales y comentarios negativos expresados en voz alta y frente a
testigos. Aislar o excluir de manera intencional a una persona de una actividad grupal o de
intercambios sociales.
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¿Qué es el cyberbullying?
Ciberacoso es acoso o intimidación por medio de las tecnologías digitales. Puede
ocurrir en las redes sociales, las plataformas de mensajería, las plataformas de juegos y los
teléfonos móviles. Es un comportamiento que se repite y que busca atemorizar, enfadar o
humillar a otras personas.
Cyberbullying es un término que se utiliza para describir cuando un niño o
adolescente es molestado, amenazado, acosado, humillado, avergonzado o abusado por otro
niño o adolescente, a través de Internet o cualquier medio de comunicación como teléfonos
móviles o tablets. El ciberacoso, también denominado acoso virtual, es el uso de medios
digitales para molestar o acosar a una persona o grupo de personas mediante ataques
personales, divulgación de información personal o falsa entre otros medios. El cyberbullying
tiene lugar cuando un menor sufre amenazas, hostigamiento, humillación u otro tipo de
molestias realizadas por otro menor mediante la publicación de textos, imágenes, videos y
audios a través de medios electrónicos, como telefonía móvil, correo electrónico, mensajería
instantánea, redes sociales.
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Es toda situación de acoso
que tenga lugar de forma
virtual
Es cuando recibes mensajes
de ayuda.
Es algo poco común, que no
se da en el país.
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¿Cuál es la consecuencia del acoso escolar o el bullying?
Los jóvenes, los niños o las personas, que son acosadas ya sea un centro educativo o
en un lugar público tiene muchas posibilidades de padecer de: depresión, ansiedad, desean
que las horas de las clases terminen pronto para irse a sus casas por que es en único lugar
donde si sienten seguros, no salen mucho de casa ya que se siente inseguros afuera, si sienten
indiferentes y muchos jóvenes o niños que son acosados deciden no seguir estudian ya que no
se sienten bien por qué hacen bullying y eso les provoca no continuar con sus estudias y es
más muchas personas se han suicidado por esa misma razón por no ser aceptados en la
sociedad el acoso escolar es cualquier forma de maltrato Psicológico verbal o físico
producido por los estudiantes de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto
en el aula, como atreves de las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso.
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Transtornos
Psicologicos o
mentales.
Desepcion
escolar.
No poder
expresarse bien.
Todas las
respuestan
aplican.
Vivir con temor
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¿Qué signos da la persona cuando comienza a seracosada?
Una persona acosada no socializa con las demás personas, se aparta se encierra en su
cuarto, se siente deprimida, pasan siempre con miedo, se sienten estresadas tiene ideas sobre
hacerse daños así mismos e, incluso pensamientos de suicidio, piensan en cortarse las venas,
las piernas, tienen problemas en el estado de ánimo, dificultades para dormir (pesadillas e
insomnio). Sentimientos de culpa y asunción de responsabilidad de los hechos, conductas de
huida y evitación, llanto incontrolado, miedo de perder el control o de estar solos, síntomas
de temblores, palpitaciones, inquietud, nerviosismo y pesimismo.
Una persona que ha sido o está siendo acosada se aleja de la sociedad de las personas
y no hace amistades porque tiene miedo a que la puedan rechazar o hacer sentir mal, las
personas acosadas viven con un trauma psicológico que no las deja ser libre o avanzar en su
vida.
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Lesiones
inexplicables.
Cambios positivos
en la autoestima.
Dolores de
cabeza etc.
Cambios
negativos en la
autoestima.
Baja autoestima.
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¿Cuáles cree que son los rasgos del niño o persona acosada?
El acoso es un comportamiento Agresivo y no deseado entre niños en edad escolar
que involucra en desequilibrio de poder real o percibido, el acoso incluye acciones como
amenazas, rumores, ataques físicos y verbales, suele ser impulsivo, mostrarse autosuficiente y
trasladando su agresividad en forma general.
Suele ser impulsivo, mostrarse autosuficiente y mantener una actitud positiva hacia la
violencia, trasladando su agresividad de forma general a compañeros, profesores y familiares,
que le puede predisponer a un futuro de delincuencia.
En la mayoría de los casos se trata de varones y tienen menor fortaleza física que sus
compañeros. También pueden presentar rasgos físicos (obesidad, llevar gafas, etc.) que
facilitan su elección como víctima para la burla.
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Suele se impulsivo,
mostrarse
autosuficiente y
atraerle la violencia.
Es callado y no se
nota ningún cambio.
Carece de empatía y
pierde el control con
facilidad.
Todas aplican.
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¿Qué cambios deben haber para evitar el acoso o bullying?
En nuestro país las autoridades en las escuelas, los padres de familia, tienen que estar
bien informados y hacerla diferencia en la continuidad de este tema, ya que hoy en día solo
va en desarrollo.
las personas deben interesarse en el tema y realizar cambios importantes en la forma
de atender las faltas de respeto a estas personas; hacer conciencia que el bullying no es un
buen comportamiento y que no debe pasar sin importancia en ninguna institución; la
educación a los padres para que puedan crear un buen ambiente en el hogar para el buen
desarrollo del niño o joven; hablar con las personas que son acosadas, hacerles entender que
deben comunicar con sus padres lo que les sucede y actuar de la mejor manera dependiendo
la situación.
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La intervencion de las
autoridades.
Enseñándoles alos niños a
defenderse.
Dar el ejemplo de cómo
tratar a otros con amabilidad
y respeto.
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¿Cómo podemos actuar contra el bullying?
Algunas de las cosas que podemos hacer contra el bullying, es hablar con la persona
que sufre de esto, escucharlo hablar sobre lo que le pasa y lo que siente al respecto, y hacerle
saber que estamos con él para ayudarle, acudir con un adulto de confianza, ya sea un
consejero, un maestro o un director de la institución para que hagan algo sobre la situación y
se eviten más casos como esos.
Según los resultados de la encuesta realizada la mayoría (72,2%) de las respuestas
dictan que podemos actuar contra el bullying es enseñándole a los niños como enfrentar el
problema de forma segura, el 11,1% dice que siendo indiferente, y el 16,7% dice que
actuando por su cuenta contra la o el acosador; la mayoría tiene razón, ya que es una de las
mejores formas de avanzar en la radicación del bullying.
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Enseñándoles a los niños a
como enfrentarlo de manera
segura.
Siendo indiferentes. Actuando por nuestra cuenta
contra la o el acosador.
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¿Qué debo hacer si he sido víctima de acoso escolar o bullying?
Primero que nada, hablar de esto con alguien de confianza, comunicar de la situación
a un maestro o director de la institución, presentar una queja al consejo escolar, y si no es
suficiente o tu mensaje no fue recibido, avisa la policía, la agresión física o amenazas serias
van en contra de la ley y se debe poner una denuncia como preferencia.
La comunicación es fundamental para expresar nuestros problemas, y así comenzar a
tratar el problema; la confianza en una persona cercana es importante para, que la persona
afectada se sienta cómoda de hablar cualquier inquietud; el actuar al comenzar a ser víctima
de bullying es fundamental para evitar futuros problemas; seguir la vida sin ningún retraso es
no dejar que este tipo de problemas afecten nuestra vida, olvidarlos y seguir adelante; dar
apoyo a otras personas afectadas, ya que se tiene algo de experiencia en el tema se puede
aconsejar a otras personas de cómo reaccionar si todavía no han sido víctimas de acoso o
cómo actuar si están viviendo esta situación. Según la encuesta aplicada, el 94% (sumando
dos decisiones iguales) de las decisiones dictan que si sea sido víctima de acoso lo mejor es
denunciar a las autoridades.
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Es necesario
denunciar la situación
con una autoridad y
solicitar apoyo
psicológico.
Debo ser, tolerante y
esperar a que pase la
situación.
Debo tomarr acciones
y someter a los que
me acosan.
Denunciar con las
autoridades.